四年級(jí)作文(共4篇)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的四年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
去年一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的午后,我們開展了一場趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
以前運(yùn)動(dòng)會(huì)是跳遠(yuǎn),跑步,鉛球,接力賽等比賽項(xiàng)目,而這次是足球,籃球,我心里想難道是像電視上那么比賽嗎?我們沒學(xué)過,連比賽規(guī)則都不知道,怎么參加比賽呢?老師簡單的教了我們拍籃球,我被選上了參加籃球項(xiàng)目。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前我非常緊張,因?yàn)閯偨佑|籃球不知道能否完成比賽。開始比賽前老師講了一下比賽規(guī)則,我們每個(gè)同學(xué)從起點(diǎn)運(yùn)籃球到中間的圓柱區(qū)圍著拍一圈在運(yùn)到我們出發(fā)的地方交到下一個(gè)同學(xué)手中,我們參賽的所有同學(xué)運(yùn)完籃球用時(shí)最短的為獲勝,規(guī)則講完之后我們就開始比賽。當(dāng)時(shí)試拍籃球時(shí)我就覺得在草地上拍籃球有點(diǎn)兒難,比賽時(shí)我差點(diǎn)就讓籃球滾走了,心里就想別慌慢一點(diǎn),因?yàn)槲抑廊绻@球滾走了,比賽就肯定沒有好名次,不能拖班級(jí)的后腿,我慢慢拍著球,漸漸地熟練了,順利的把球運(yùn)回起點(diǎn)交到下一個(gè)同學(xué)手中,這時(shí)我的心里松了一口氣。等我們的`項(xiàng)目比完了之后,接下來的足球比賽也很有意思。時(shí)光過的真快,真希望以后多開展這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)星期前的一天,我在廣場通往車庫的一面墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,我把它放在一個(gè)澆了點(diǎn)水的透明盒子里,天天看它東爬西爬。
我抓的蝸牛很大,殼子就像一個(gè)玩具賽車的車輪,長相也十分奇怪,有一對(duì)柄眼,柄眼下面還有一對(duì)較短的“柄眼”(我也不知道那是什么,只是感覺與柄眼長得很像);蝸牛嘴呈橫H型。
蝸牛屬于軟體動(dòng)物,是靠肌肉伸縮的方式爬行,速度很慢,究竟有多慢?我用時(shí)鐘和尺子測量了一下,發(fā)現(xiàn)它的爬行速度每分鐘才5—7厘米。怪不得人們用蝸牛比喻有些人辦事速度和效率很慢呢。
蝸牛殼子里有一個(gè)“板子”一動(dòng)、一動(dòng)、一動(dòng)……我想這兒應(yīng)該就是蝸牛的心臟了。天涼的時(shí)候蝸牛的皮膚上還會(huì)起“雞皮疙瘩”,盛夏的時(shí)候就不會(huì)有這種現(xiàn)象。蝸牛有極強(qiáng)的伸縮性,我抓的這只大蝸牛就可以從1.5厘米伸展到3厘米,達(dá)到原來的.兩倍甚至更多……
蝸牛能潛水。第一招:縮起殼,聽天由命了;第二招(適合淺水):亂爬行,有時(shí)候?yàn)檎J(rèn)清東南西北伸出眼來探查,但眼睛又怕水,于是就把眼睛一伸一伸……達(dá)到終點(diǎn)。
蝸牛伸的過程是:先伸出一點(diǎn)肉,肉里再伸出肉,伸出來的肉越來越多,形成身子,然后從凸出來的地方擠出柄眼。至于縮嘛,就不說了,就是剛才的倒回嘛!
蝸牛在一閃一閃的光下有反應(yīng),它們會(huì)像小木偶似的站在那兒。我就用這種“法術(shù)”催眠了兩只蝸牛。
蝸牛真有趣,我愛靜靜地觀察它們!
四年級(jí)作文 篇3
大家好,我叫賈子康,今天我將要帶著大家走進(jìn)我們美麗又充滿了智慧的校園。
學(xué)校很高,大老遠(yuǎn)都可以看見學(xué)校是紅色的!走進(jìn)校園的時(shí)候,一排排大大小小的風(fēng)車在風(fēng)中翩翩起舞,一顆顆大樹在想我們招手,好像是在歡迎我們進(jìn)入校園,我們可以看見那些勤勞的值日生早已來到校園掃地他們把校園“掃的干干凈凈”,我們進(jìn)入圖書館的時(shí)候可以看見有一些小朋友已經(jīng)在看書,他們看的`書正在賜予他們智慧,進(jìn)入教學(xué)樓,我們可以聽見正在上課的每個(gè)班的讀書聲都很響亮還很整齊,好像在比誰的班更整齊又響亮,在教師辦公室里老師們正在努力的改作業(yè),教學(xué)樓的后邊就是大大的操場,體育課上,大家跑的都很快想一匹匹戰(zhàn)馬一樣在戰(zhàn)場上飛奔,操場上有籃球、足球、乒乓球、羽毛球和排球,自由活動(dòng)的時(shí)候他們就會(huì)去玩那打籃球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、扔排球,還有的去賽跑了和滾輪胎賽跑,還有的人玩著捉迷藏、一二三木頭人、大家玩的非常開心,中午的時(shí)候,就去五樓吃飯吃完飯就回班不是睡覺就是寫作業(yè),下午接著讀書和看書,書也接著賜予他們智慧。
今天就到這里了,這就是我們的智慧校園,請(qǐng)多多觀看。
四年級(jí)作文 篇4
在我上幼兒園大班時(shí),有一次老師教我們跳繩。這次學(xué)跳繩的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷。
剛開始的時(shí)候,我總是跳不過,一會(huì)兒被繩子打到手臂,一會(huì)兒被繩子絆得摔了一跤,一會(huì)兒繩子又從手中“飛”了出去……嘗試了很久還不成功,我很氣餒,我真想當(dāng)場就不學(xué)了,小小的一根繩子竟然這么欺負(fù)人!
就在這時(shí),老師走了過來,她就像我肚子里的蛔蟲一樣,看懂了我的心思,并對(duì)我說:“錢坤,你一定要堅(jiān)持,不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,你知道熟能生巧這個(gè)成語么?只要多練幾次,就一定能學(xué)會(huì),加油!”
聽完老師的話,我又突然恢復(fù)了信心,仿佛注入了一種力量,于是我又開始努力地練習(xí)跳繩。接下來的時(shí)間里,我只要一遇到困難,就會(huì)想起老師對(duì)我說的.話。有時(shí),我也會(huì)向那些比我厲害的同學(xué)請(qǐng)教。但即使這樣,工夫還是“有負(fù)”有心人,我還是沒有完全學(xué)會(huì)跳繩。一個(gè)星期之后,幼兒園進(jìn)行跳繩比賽,我還清楚記得,當(dāng)時(shí)我只跳了56個(gè),是全班跳得最差的幾個(gè)同學(xué)之一。
比賽結(jié)束后,我分析了自己失利的原因;氐郊液,我又請(qǐng)教了爸爸,在學(xué)的過程中,我用心地記著爸爸的每一句話,爸爸反復(fù)跟我說:“不要怕,堅(jiān)持就是勝利,每天堅(jiān)持練,你一定能成功!”之后,我用了差不多兩個(gè)月的時(shí)間,終于學(xué)會(huì)了跳繩。
兩個(gè)月后,幼兒園又進(jìn)行了一次跳繩比賽。我輕輕地跳起又輕輕地落腳,每一個(gè)動(dòng)作都完成得很熟練!我竟然跳了98個(gè),我真恨不得馬上飛回家告訴爸爸媽媽。
現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松跳繩每分鐘200個(gè)左右。但是當(dāng)年,學(xué)跳繩的經(jīng)歷仍歷歷在目。那件事讓我懂得了,做任何事情都要反復(fù)去練習(xí),千萬不要輕易放棄,堅(jiān)持就是勝利,只有這樣才能成功!
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