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四年級的作文300字
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副博士鏡，一張能說會道的嘴巴，整天笑哈哈的，這就是我的朋友------創(chuàng)客。
創(chuàng)客不但學習好，和同學們的.關系也處的非常好，深受老師和同學們的喜愛。有一次，由于我馬虎的原因，我數學測試沒考好，我很難過，創(chuàng)客看到了，勸我別難過，說人都有馬虎的時候，只要我們以后注意點就行了。他看我還是悶悶不樂，就故意做出“摸著自已胡子”的夸張表情，一邊擼著，一邊說“春眠不覺曉，處處蚊子咬，拿著蠅子拍，看你往哪跑�！蔽疑下牐滩蛔∨醺勾笮�，看來，創(chuàng)客以后一定是個笑話大王啊！哈哈哈。。。。。。
創(chuàng)客不只會逗我開心，還喜歡樂于助人呢！記得有一天，天陰沉沉的。就在我們快要放學的時候，忽然下起了傾盆大雨，我頓時不知所措起來，這可怎么好，我沒帶雨傘呀。創(chuàng)客看見了，好像知道我的心思一般，一聲不響地把他自己的雨傘遞給了我。結果那天我沒淋到雨，而創(chuàng)客卻因淋雨感冒了。
這就是我的朋友----創(chuàng)客，一個愛幫助別人的人，一個深受大家喜愛的人。
四年級的作文300字 篇2
星期天，下了一場春雨，雖然下雨時很冷，卻給大自然帶來了一個煥然一新的面貌。
春雨給人們帶來的有憂愁也有開心。因為給人們快樂一面是：花草樹木多了使人們看起來很舒服，車子也不用洗，自己就干凈了。憂愁的一面是：下雨非得帶上雨傘或是穿艱雨衣很不方便，衣服也濕了，還得洗。
我去學上課的時侯，下雨，天氣陰沉沉的。剛一出門還沒下多大所以沒拿雨傘，突然的猛一下，開始下起傾盆大雨。我見四周的'小花小草都傲挺立、明亮奪目、神氣十足，所以我打了十二分的精神沖向教室，一到教室成“落湯雞”了。
既使那樣我也會喜歡春雨的！
有一首詩也是寫春雨的：做冷欺花，將煙困柳，千中偷催春暮。盡日冥迷，愁中欲飛還在。驚粉重、蝶宿西園，喜泥潤、燕歸南浦。最妨它，佳約風流，鈿車不到杜陵路。沉沉江上望極，還被春潮晚急，難尋官渡。隱約遙峰，與淚謝娘眉嫵。臨斷岸、新綠生時，是落紅、帶愁流處。記當日門掩梨花，剪燈深夜語。
我喜歡又討厭春雨。
四年級的作文300字 篇3
我家養(yǎng)了一只寵物，那是一只白白胖胖的小兔，我管它叫雪兒。
雪兒有一對圓溜溜的紅眼睛，好像兩顆鮮嫩的紅櫻桃，小腦袋上長著一對長耳朵，只要周圍一有風吹草動，耳朵就豎得筆直，還不時側著腦袋，抖動一下耳朵，還拱起身體，像是要確定好敵情，做出隨時撤離的'準備。雪兒的嘴巴很有趣，是個三瓣嘴，和三葉草的形狀一樣，只要不是睡著，你總能看到它吃個不停。
我每天放學回家就會帶它玩一會，雪兒一見到我，就興奮地眼笑眉飛，欣喜若狂，在籠子里又蹦又跳，小前爪不停地撓，嘴里發(fā)出咕咕聲，像是怪我來的太遲。我輕輕地將它抱起來，它就在我身上又是舔又是蹭，
這個小家伙可真會撒嬌呢！可是好景不長，它對我很快就沒了興趣，掙脫了我的懷抱跳到院子里撒歡去了，這邊聞聞那邊嗅嗅，盡情的呼吸著自由的空氣。每當讓它回窩，那可真是一百個不情愿，還和我玩捉迷藏，就是不讓抓到，累得我氣喘吁吁。當然，最后總是一片菜葉就能讓它乖乖就擒，這時的雪兒只好垂頭喪氣地蜷在小角落里，半瞇著眼睛不再理我。
哈哈，這就是我家貪玩、愛吃又可愛的小兔——雪兒。
四年級的作文300字 篇4
我想：每一個人類，每一個動物，每一種植物，都有自己的苦衷。我也有苦衷。
我來到這個世界上已經有一個月了，我已經是一株成年的小草了，我來自某公園的`一個草坪。我們雖然野火燒不盡，但是我們也忍受不了你們人類這么折磨。
那天下午風和日麗，我們一家正在享受太陽浴。突然，一個龐然大物沖了過來，一下子坐在我們頭上，然后滾來滾去，還順手把我的幾個親戚拔地而起，再順手一扔，便不管它們了。然后那個大怪物在聲叫著，說：“快來這兒，就在這個野餐！”只見三個大怪物快步走來，手里提著個籃子。他們鋪開一張?zhí)�，拿出了一些食物，開始津津有味地吃了起來。沒過一會兒，他們吃好了，準備收拾東西走了，他們轉頭一看，看見自己吃下的垃圾，便若無其事地走了過去，乘別人不注意，一蹲下?lián)炱鹱约旱睦笠蝗�，正好打中我的頭，還吹吹口哨走人了。更令人氣憤的是，一個環(huán)衛(wèi)工人走了過來，我以為自己找到救星了，可是那個環(huán)衛(wèi)工個說：“就一袋垃圾，等垃圾多了再一次性清理�！甭犃诉@句話我真想上去罵他一頓。不就是讓小草好好生長，愛護一下有那么難嗎？
真希望所有人類都有一顆愛護動植物，保護環(huán)境之心。
四年級的作文300字 篇5
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，一場生動的語文課作文。這堂是語文課。
我非常喜歡上語文課，因為我們的語文戴老師總是把每一堂課，每一個生字都講的很透徹很生動，所以我特別喜歡上語文課。
今天的語文課，老師帶我們復習，明天學校要階段考試，老師把比較難的生字又和我們說了一遍，當說到壯的時候，老師喊了一個同學配合表演了一下，老師告訴我們，壯的`一邊是士，她讓同學伸直兩只手臂，然后告訴我們橫就是手臂，豎就是人的身體，底下的短橫就是腳，小學二年級作文《一場生動的語文課作文》。我們全班同學聽的都·聚精會神，津津有味。估計考試這個字是肯定不會有人錯了。然后老師又講了走廊的廊字，還有窟窿一詞。每次上語文課我都感覺時間過得好快。不一會兒就下課了。
每天放學回家，我寫好作業(yè)以后，媽媽總會讓我把當天學的什么講給她聽，媽媽一邊燒飯，一邊聽我講上課的情景。我知道媽媽是想讓我鞏固一下學到的知識。為了讓媽媽也能聽的津津有味，我上課都細心的聽，我知道，我在課堂上是個不愛回答問題的學生，媽媽要我一定要大膽的回答，這樣也會讓我更加自信。
我會好好學習，不會辜負媽媽和老師的期望。
四年級的作文300字 篇6
她，有一雙黑葡萄似的眼睛；一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)；一張櫻桃小嘴；就組成了這位人見人愛，花見花開的小公主——林可心！
她的優(yōu)點是說也說不完的，缺點呢？猶如天上的繁星一樣多，你別只看他的缺點，她的優(yōu)點也是挺多的嗎！你不信？好吧，只好勞煩我來認識一下這位可愛的小公主吧！
優(yōu)點之一：愛看書
你有可能會想；不久是看書嘛！誰都會呀！可是，她對書比對任何東西都重要！簡直就是視書如命。比如，上次，可心的.媽媽交她去買一瓶醬油，準備做飯用的�？墒�，琳琳那時候正在陶醉著公主見到王子的美好時光呢！你們覺得她會聽的見嗎？呵呵，聰明的你，肯定一猜就猜出來了！對了，可心還真的沒聽見呢。當然，可心一家的晚飯肯定沒有以前香了，但是，琳琳卻不這么想。她還振振有詞地說：為了讓我這位未來的科學家成材，你們受再多苦，也心甘情愿，對吧？爸爸媽媽呢？他們也只好苦笑著說：是是是，請可心小公主吃飯吧！再看看可心，她呢？早就去看書了！
我已經介紹完了這位可愛，活潑的小公主，你們是否想和她交朋友？那么你就來找我吧，為什么？因為文中的小公主林可心就是作者本人呀！
四年級的作文300字 篇7
每天上學，媽媽總是問我：鉛筆削好了嗎？鋼筆灌墨水了嗎？上美術課的彩筆帶沒帶？我經常打開鼓鼓的筆袋一一查點。就是這樣，有時候還會丟三落四耽誤使用。所以，我想發(fā)明一只新型的筆，具備上述各種筆的功能，每天上學只帶一支筆就夠了，既簡單又方便。
這種筆外觀和一般的鋼筆差不多，它由新型碳鋼材料制成，堅固耐用，不怕摔碰,寫起字來輕便不費力。這種筆具備鉛筆、圓珠筆、鋼筆、簽字筆、篆刻筆、彩筆等多種功能，在筆的另一端還有超級橡皮功能。在筆的中間有一個微型屏幕和一個功能控制鍵，按動控制鍵屏幕就會出現(xiàn)相應類別的功能任你選擇。
有了這樣一支多功能的智能筆，小學生上學時就不必再帶鼓鼓囊囊的筆袋，也不再擔心因為粗心遺漏了哪種筆耽誤使用。可以大大減輕學生負擔，提高學習興趣和效率。這支筆除了可以做成正常筆的.形狀之外，還可以制成可愛的動物形象。比如我的那支就要做成我最喜歡的小熊形狀。我把它的名字也起好了：小熊智能筆。
我設計的筆不錯吧。從現(xiàn)在起我要更加努力學習科學知識，早日制造出這種智能筆，讓小朋友們快快樂樂地學習。
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