四年級(jí)的作文【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在七月的某一個(gè)星期天，我們一家人要去一個(gè)好玩的地方，叫做“休閑農(nóng)場(chǎng)”的地方玩，那里有蕩秋千、溜滑梯…等等的.游樂設(shè)施，還可以在那邊吃飯喔!
我跟我弟弟有去玩游樂設(shè)施，我們過去玩蕩秋千的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)蕩秋千是用木頭做的耶!后來媽媽叫我們?nèi)コ詵|西，有好吃的豆干喔!美味極了!吃完了以后，爸爸叫我收盤子，我不知道在哪里，結(jié)果爸爸叫弟弟跟我一起去收盤子，弟弟說是放這邊又說 成那邊，然后又回去問爸爸，結(jié)果爸爸指向前面，我才知道，我過去問是不是放這，他說丟到垃圾桶，唉!忙來忙去原來是要丟到垃圾桶，真是忙死我了!然后我們要去三合院，那里面的東西都是以前的留下來的，我們有看到以前的東西，有以前的收音機(jī)、以前的電話、以前的電視…等等。
看完了這些以前的東西，我們就要回家了!真是快樂的一天!
四年級(jí)的作文 篇2
鯨的自述“名雖叫魚，但不是魚，海洋里面數(shù)它最大！”你知道這是誰嗎？那就是我著名鼎鼎的小藍(lán)鯨！有不少人看到過大象，都說象是很大很大的，是動(dòng)物界里最大的啦！其實(shí)不然，還有比象大得多的動(dòng)物，那就是我們家族？？鯨。中國(guó)呀，曾發(fā)現(xiàn)過我們家族的一頭藍(lán)鯨，重近四萬公斤，十七米長(zhǎng)。這在我們鯨類重算中等的啦！目前已知最大的鯨重十六萬公斤，最小的也有兩千公斤。我們鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。我要是張開嘴，人站在我嘴里，還摸不到我的上腭。就算四個(gè)人圍著桌子坐在我的嘴巴里看書，也會(huì)顯得很寬敞。還有，不要看我們身體像魚，你們就認(rèn)為我們是魚類的，其實(shí)我們鯨是哺乳動(dòng)物，因?yàn)槲覀兪怯梅魏粑�，每隔一定時(shí)間必須浮出海面呼吸一次，而且我們是胎生的'，要靠吃媽媽的奶長(zhǎng)大的。因此我們是哺乳動(dòng)物！我們本來生活得很快樂的，可是有一些人類一直捕捉我們，我們的伙伴漸漸地變少了，我在這里大聲地呼喚：“救救我們吧！”
四年級(jí)的作文 篇3
有一次，在一堂因?yàn)闆]人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬八千里！我連忙對(duì)陳彥安說：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳
彥安來發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。
在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無聊的.時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
四年級(jí)的作文 篇4
伴著潺潺的水聲，踩著細(xì)碎的銀浪，披著春的氣息，她，向著遠(yuǎn)方的綠色稻田緩緩流淌。
從小我就喜歡聽爸爸講小時(shí)候的故事，因?yàn)槟莾河幸蛔鶡狒[的小學(xué)，一只后腳站起來比爸爸還高的大黑狗——皮蛋，還因?yàn)槟莾河幸粋�(gè)個(gè)有趣的故事和一條在學(xué)校旁邊美麗迂回的小河。
終于，我見到了那條小河。河的一邊是一個(gè)小池塘，里面養(yǎng)著一群忠厚的鴨子，它們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘劓覒�，不去打擾池塘邊覓食的雞群，另一邊就是爸爸曾經(jīng)的家。小河的兩岸長(zhǎng)著兩排翠綠的柳樹，林蔭蔽日。河水不深，大約只能沒過膝蓋。河水清澈見底，水底長(zhǎng)著一些墨綠色的水草，隱約可見到一些小魚在水草里鉆來鉆去，沒有一雙慧眼，你是發(fā)現(xiàn)不了他們的。那些魚兒灰灰的，和水底的細(xì)沙差不多顏色，它的身體滑滑的，特別靈活，抓魚技術(shù)好的人也最多只能摸到它幾下，然后它就“咕”一聲給你個(gè)泡泡，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
河水流呀流，流經(jīng)一個(gè)小池塘，池塘的.水很淺很淺，最深的地方?jīng)]不過我的小腿，最淺處也只能沒掉我的腳踝多一點(diǎn)，可卻有一些小魚生活在里面。一般它們住在深水處的某塊石頭下，可能是百合色的，可能是灰黑色的，抑或是某塊土黃色的……
河水流得很平靜，很憂郁，時(shí)而碰上石頭濺起水花，像一位憂傷的姑娘，不小心在水里踩起的浪花……
河水流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我知道，稻田里的小禾苗在喝水，那是小河甘甜的乳汁。
小時(shí)候，爸爸放學(xué)后經(jīng)常和小伙伴們?cè)谛『永锇嗡�，摸魚，游泳和嬉戲。清澈的小河里灑滿了他們童年的歡歌笑語。
我愛那條小河，那條家鄉(xiāng)美麗的清清小河。因?yàn)槟抢镉兄亦l(xiāng)的美景，記著一個(gè)個(gè)有趣的故事，更因?yàn)樗M了爸爸童年時(shí)的歡歌笑語和美好記憶。
四年級(jí)的作文 篇5
今天 ，跟著媽媽去上班，在媽媽辦公室好無聊，我走來走去忽然發(fā)現(xiàn)媽媽電腦前放著好多用廣告紙做成的垃圾盒，好漂亮，我好想做，于是向媽媽請(qǐng)教。
媽媽給我拿了一張沒用的長(zhǎng)方形廣告紙，第一步，橫向?qū)φ? 第二步，反過來縱對(duì)折;第三步，回到橫向?qū)φ勖�，折開其中一邊;第四步，對(duì)折后以同樣方法折開另外一邊;第五步，向上沿中線對(duì)折三角形的兩邊，兩邊都要折;第六步，折好后將空著的邊邊折向外面;第七步，將中間推開，就成四方形，垃圾盒就做成功了。
在媽媽的同室指導(dǎo)下，我還學(xué)會(huì)了做小朋友玩玩的`四方形紙板，我將做好的紙板放進(jìn)垃圾盒了，左看右看這個(gè)垃圾盒真是又精致又漂亮，不但可以放垃圾，也可存放其它東西，回家后用大的廣告紙做成的垃圾盒還可以拿來當(dāng)帽子玩呢!
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