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精選童話作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的童話作文6篇，歡迎大家分享。
童話作文 篇1
從前，有一位賢明的國(guó)王，準(zhǔn)備把王位讓給他的三個(gè)兒子。
有一天，國(guó)王對(duì)三個(gè)兒子說(shuō)：“你們當(dāng)中有一個(gè)如果能找到稀有的金馬，我就把王位讓給找到金馬的人。
大兒子先出發(fā)了，他心里想：這個(gè)世界上哪會(huì)有什么金馬呀，我得想個(gè)辦法。于是，他請(qǐng)金匠雕出了一只金馬。他帶著金馬到國(guó)王身邊，國(guó)王騎它，它一動(dòng)不動(dòng)。于是就請(qǐng)二兒子去找金馬。
二兒子心里想：這個(gè)世界上有金馬才怪，我得想個(gè)辦法。于是他從馬棚里牽出一只馬，便在它身上全涂滿了金油漆，然后帶去見(jiàn)國(guó)王。國(guó)王有一天給馬洗澡時(shí)，油漆脫落了，變成了只普通的馬，于是又派小兒子去找。
小兒子上路了，不知往哪里走才會(huì)找到金馬。他走了三天三夜，都沒(méi)有一點(diǎn)兒收獲，途中遇見(jiàn)了位老人，老人說(shuō)：“小伙子，你是不是再找金馬呀�！毙鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭。老人又說(shuō)：“你只要在我的花園里干上五天的.活，我就會(huì)給你一千個(gè)銀幣，并告訴你金馬的下落。”小兒子答應(yīng)了。第五天到了，老人給她了一千銀幣，并對(duì)他說(shuō)：“你往前走一百米，會(huì)看見(jiàn)一只狐貍，他會(huì)告訴你金馬的下落�！毙鹤又x過(guò)老人后，就出發(fā)了。
小兒子來(lái)到洞穴里，問(wèn)狐貍：“金馬在哪里？”狐貍說(shuō)：“你向前一百米，看見(jiàn)一個(gè)城堡，金馬就在國(guó)王的馬棚里�！毙鹤觼�(lái)到城堡，那時(shí)，城堡里的人都在睡覺(jué)，小兒子輕身慢步地把金馬牽到狐貍身邊。狐貍說(shuō)：“我為你做了這么多，你應(yīng)該為我做一件事，向前走一千米，那有一座城堡，那有一位公主，在她臉上親一個(gè)吻，然后把她帶來(lái)�！毙鹤哟饝�(yīng)了，到城堡后，小兒子看見(jiàn)，除了公主，所有的人都出外旅游了。他跑進(jìn)臥室里，看見(jiàn)公主躺在床上，連忙過(guò)去親了一個(gè)吻，然后把她帶到狐貍身邊，狐貍又說(shuō)：“然后吧你的寶劍在一個(gè)亭子上揮舞三下�！毙鹤诱兆隽恕：傋兂闪宋挥⒖〉耐踝�，這位王子就是公主多年失蹤的哥哥，他們又團(tuán)聚了。
小兒子和他們告別后，又返回了王國(guó)，把金馬獻(xiàn)給國(guó)王。于是，國(guó)王就把王讓給了他。
童話作文 篇2
“聽(tīng)說(shuō)白雪公主在逃跑，小紅帽在擔(dān)心那只大灰狼，聽(tīng)說(shuō)瘋帽愛(ài)著愛(ài)麗絲……”一曲悠悠的《童話鎮(zhèn)》傳入我的耳畔，我心中一暖，眼前仿佛又是那抹抹不去的童話亮色。
從小，童話就伴隨著我的成長(zhǎng)。從《白雪公主》到《灰姑娘》，小時(shí)候每一次睡前的故事，我都會(huì)倚靠在媽媽的懷里，聽(tīng)她講述那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，布滿了黃金與大理石的宮殿，在彩虹旁邊奔跑的獨(dú)角獸，無(wú)一不令我神往，令我陶醉其中。每一次的夢(mèng)境中，許多童話中的人物都會(huì)不約而同地來(lái)到我的夢(mèng)境里，與我玩耍，與我相伴，可以說(shuō)，在我小時(shí)候，童話就是我的全部。
稍微大一點(diǎn)，能認(rèn)字了，我便每天捧著那幾本注音的童話書(shū)，在那一字一頓地讀著：“在—---很—---久，很—---久—---以—---前……”我的小眼睛仔細(xì)地注視著那一個(gè)個(gè)文字，一字一頓地讀著。書(shū)中的每一段文章，每一句話，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都可以給我?guī)?lái)數(shù)不盡的趣味。這個(gè)字詞是白馬在那里奔馳；這個(gè)逗號(hào)是王子，在尋找他心儀的公主。每個(gè)童話，都仿佛一個(gè)場(chǎng)景，像一次旅行，我從白雪公主的城堡里，“忽”地掉到了巨人通天的豆莖上，又從那個(gè)萬(wàn)丈之巔“砰”地一下掉到了灰姑娘的煤灰爐上。每一次的奇妙旅行，和突然的意外之事我都十分喜歡，所以對(duì)于我的每一次的`咬著指頭盯著書(shū)本的行為，我媽都一笑了之……你想問(wèn)為什么我會(huì)喜歡童話？因?yàn)槊恳淮蔚南嘤�，我都仿佛看到了一顆通天大樹(shù)。而大樹(shù)的頂部散發(fā)著如珍珠般的璀璨光芒。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了小學(xué)中年級(jí)，那時(shí)的我已經(jīng)不再執(zhí)著與童話的樂(lè)趣，其中的意義才是我追求的目標(biāo)。
這個(gè)故事告訴我成長(zhǎng)定有困難，那個(gè)故事講述了驕傲必定失敗。每一次主人公的倒下與爬起，我都會(huì)為之沮喪與高興。每一個(gè)故事的背后，我都會(huì)去挖掘它的意義。確切地說(shuō)，童話其實(shí)就是一個(gè)大金礦，而我就是戴著工人帽的辛勤的采礦工。就如同在大海里尋找寶藏。首先，我會(huì)先與主人公做到血脈相通，心靈相應(yīng)。然后，我就會(huì)乘上如驚濤駭浪般的劇情，去理解人物的每一次勾心斗角，每一次激烈搏斗，在一個(gè)個(gè)栩栩如生的情節(jié)里，已離寶藏越來(lái)越近……好了！你已讀完與理解完童話了，看到那個(gè)燦爛奪目的寶箱了嗎？懂得了這個(gè)童話的意蘊(yùn)，去為你的成長(zhǎng)乃至生活增添一抹新的亮色吧！
現(xiàn)在進(jìn)了初中，我依然喜歡讀童話，但不是為了什么，而是為了童真了。因?yàn)樵谶@個(gè)快節(jié)奏的年代，古老流逝太快，情節(jié)流逝太快，在重學(xué)業(yè)的條件下，腦中的想象與童真已漸漸遠(yuǎn)離了我們。純真、質(zhì)樸、無(wú)數(shù)的美好童趣已經(jīng)漸漸地遠(yuǎn)離了我們；王子、公主、獨(dú)角獸已經(jīng)變成了幼稚不成熟的象征，無(wú)數(shù)的宮殿與糖果城堡已飛一般地跑出了我的夢(mèng)了，即使有，也只是無(wú)數(shù)的勾心斗角。我還是懷念童話中的溫馨與美好，人們總是為他人著想，噴火龍?jiān)诳罩衼y飛，獨(dú)角獸在彩虹邊上昂頭仰望星空……
我又一次翻開(kāi)了《格林童話》，遠(yuǎn)處，白雪公主仿佛又一次找到了那所小木屋，灰姑娘又丟了她的水晶鞋……海平面線上，如初陽(yáng)般的光亮仿佛正在緩緩上升……
童話作文 篇3
美麗的森林里有一條清清的小河，綠油油的草坪，還有茂密的大樹(shù)。一天，小鴨出來(lái)玩，它高興地一邊散步一邊欣賞著路上美麗的風(fēng)景。
小鴨走著走著，突然，“呯”地一聲，它掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。“救命��！救命��！快來(lái)救救我！”小鴨著急地喊。森林里的小猴、小熊和大象聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣呼救聲，連忙循聲趕去看個(gè)究竟。很快，它們便找到了小鴨。
小猴靈機(jī)一動(dòng)，連忙找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，敏捷地爬上樹(shù)，把尾巴勾在樹(shù)枝上，身子倒垂。然后，它把竹竿伸進(jìn)坑里，對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨，你抓著我的竹竿往上爬！”小鴨照著小猴說(shuō)的做�？墒�，竹竿太滑了，小鴨才爬了幾下就摔了下來(lái)，疼得直哭。
見(jiàn)小猴的辦法行不通，小熊又想出了個(gè)辦法。于是，它對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨，你別擔(dān)心，我想到一個(gè)好主意了，你等著！”只見(jiàn)小熊快速拎起一個(gè)水桶往河邊跑去。很快，它便提了一桶水回來(lái)。小熊走到大坑邊，把水倒進(jìn)坑里�？墒牵犹罅�，水根本不夠。接著，小熊趕忙又跑去河邊來(lái)回地提水倒進(jìn)坑里，它累得滿頭大汗，氣喘吁吁的'。
這時(shí)，大象走過(guò)來(lái)對(duì)坑里的小鴨說(shuō)：“小鴨，你先別著急，我們一定把你救上來(lái)！”于是，它轉(zhuǎn)身對(duì)小熊說(shuō)：“我來(lái)幫你一起往坑里灌水吧！”說(shuō)完，大象走到河邊，用它那又長(zhǎng)又靈活的鼻子吸足了水后，噴向大坑里。過(guò)了一會(huì)兒，大坑里的水終于被灌滿了，小鴨借著水浮了上來(lái)。
“謝謝大家救了我，這次多虧有你們！”小鴨感激地說(shuō)。
“不客氣，我們都是好朋友！這是我們應(yīng)該做的�！贝笙笪⑿χf(shuō)。
這個(gè)故事告訴我們：只要團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，就能把事情辦好！
童話作文 篇4
在數(shù)學(xué)山的腳下，有一個(gè)數(shù)學(xué)村。在山里，有一個(gè)數(shù)學(xué)寶藏，經(jīng)常出來(lái)吸引村里的人。據(jù)說(shuō)，數(shù)學(xué)寶藏就藏在數(shù)學(xué)山里。我是數(shù)學(xué)村里的一位村民，我從小就有一個(gè)愿望，就是拿到數(shù)學(xué)寶藏。
X年X月X天，數(shù)學(xué)山上出現(xiàn)了一道金光，村里的長(zhǎng)者推斷，這是數(shù)學(xué)寶藏降世了。我聽(tīng)到這個(gè)消息，心中一陣激動(dòng)。我要去拿到寶藏！我在心里偷偷的想。
這天晚上，我悄悄溜出村，摸索著，向數(shù)學(xué)山上走去。天亮了，又黑了，再亮了，又黑了……也不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，我走到了一個(gè)山洞前，金光就是從這個(gè)山洞里發(fā)出來(lái)的。我興奮極了，連忙跑進(jìn)山洞，可是山洞的`最里面還有一道石門(mén)。我對(duì)著這道石門(mén)踹了一腳，石門(mén)卻沒(méi)反應(yīng)。我對(duì)著石門(mén)又踢又打，卻始終打不開(kāi)。
“看我的！芝麻芝麻，快開(kāi)門(mén)！”我對(duì)著門(mén)說(shuō)，那門(mén)卻依舊不動(dòng)。
“我就不信了！大豆大豆，快開(kāi)門(mén)！”
……
“小米小米，快開(kāi)門(mén)！”
……
“花生花生，快開(kāi)門(mén)！”
……
“可惡，這門(mén)竟然打不開(kāi)，白來(lái)一趟了！”我喪氣地說(shuō)。
“我無(wú)語(yǔ)了……”突然，一道滄桑的聲音傳來(lái)。
“誰(shuí)呀？”我急忙向四周看去，想找到聲音的來(lái)源。
“不用找了，我是數(shù)學(xué)寶藏的守護(hù)者�！蹦锹曇粽f(shuō)。
“請(qǐng)問(wèn)，怎么才能拿到數(shù)學(xué)寶藏呢？”
“數(shù)學(xué)寶藏已被下了封印，想要拿到數(shù)學(xué)寶藏，必須先解開(kāi)封印�！薄霸趺唇忾_(kāi)封印呢？”我問(wèn)道�！斑@道題就是封印的鑰匙，你若能解開(kāi)這道題，封印自然就開(kāi)了。不過(guò)要做出兩道解法，還得在20分鐘內(nèi)做完�！睌�(shù)學(xué)寶藏守護(hù)者說(shuō)道。
數(shù)學(xué)寶藏守護(hù)者的話音剛落，石桌上就出現(xiàn)了一張紙和一支筆，紙上寫(xiě)著：
兩筐蘋(píng)果共重55千克，如果甲筐減少四分之一，乙筐取走1千克，這時(shí)兩筐蘋(píng)果重量正好相等，甲、乙兩筐蘋(píng)果原來(lái)各重多少千克？
“看我的！”我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)：
“解：設(shè)兩筐正好相等的蘋(píng)果各重X千克
X+1+X÷4×5=55
X+X÷4×5=54
X+X×5=54×4
6 X=216
X=36”
“嗯，不對(duì)！讓我檢查檢查�！薄芭叮瓉�(lái)是等式的性質(zhì)用錯(cuò)了。第四步中第一個(gè)X也要×4的。我再算！”
“解：設(shè)兩筐正好相等的蘋(píng)果各重X千克
X+1+X÷4×5=55
X+X÷4×5=54”
接下來(lái)等號(hào)兩邊同時(shí)除以4：
“4X+5X=54×4
9 X=216
X=24”
“24+1=25 55-25=30 答：甲筐原重30千克，乙筐原重25千克�！�
有了第一種算法，第二種就好算了：
“解：設(shè)甲筐重X千克
4/5=55- X-1
4/5=54- X”
等號(hào)兩邊同時(shí)乘5：
“4 X=270-5 X
9 X=270
X=30”
55-30=25
“答：甲筐原重30千克，乙筐原重25千克�！�
“恭喜你，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做出來(lái)了兩道解法。數(shù)學(xué)寶藏的封印已解開(kāi)，你將拿到數(shù)學(xué)寶藏�！睌�(shù)學(xué)寶藏守護(hù)者聲音又響了起來(lái)。
從那以后，我就變成了整個(gè)村子最富的人，我呢，也經(jīng)常用一些財(cái)產(chǎn)來(lái)買(mǎi)數(shù)學(xué)題來(lái)做。我的數(shù)學(xué)水平也是水漲船高。
童話作文 篇5
森林里貼出一張招募告示,內(nèi)容是“招聘蓋房幫手”。原來(lái)呀，是剛剛不久當(dāng)上森林林長(zhǎng)的小豬天天，決定給小動(dòng)物們蓋一座冬季的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，這樣大冷天，小動(dòng)物們就有玩的好去處了！幫手有了，那就蓋吧！可是蓋個(gè)什么樣的`房子呢？大家的目光投向了天天�！斑@個(gè)嘛，很簡(jiǎn)單。”天天想都沒(méi)想說(shuō)：“就蓋成遠(yuǎn)處的鐘樓一樣吧！”于是，大家呼哧呼哧地建了起來(lái)。建了一半的時(shí)候，毛毛羊看了看這個(gè)鐘樓后，覺(jué)得很不對(duì)勁，就提出了一個(gè)建議說(shuō)：“我們蓋的是娛樂(lè)場(chǎng)所而不是教堂�！碧焯煲宦�(tīng)了下令說(shuō)“拆”。結(jié)果建好一半的房子就拆了，大家覺(jué)得很可惜，反問(wèn)天天說(shuō)：“為什么你只說(shuō)不做呢？”于是，他賭氣說(shuō)：“吵什么吵，不想干，就走，沒(méi)你們我自己干得成”。說(shuō)完大家都被氣走了。大家走了以后，天天搬木頭搬不動(dòng)；切石頭石頭太重；找水果找不到；提水費(fèi)了九牛二虎之力才提回來(lái)，結(jié)果一看水桶里的水都倒光了。天天想了想一個(gè)好漢三個(gè)幫，于是天天向大家道歉，并聽(tīng)取大家的建議，把大家的要求都結(jié)合在一起。經(jīng)過(guò)大家齊心合力，不久一座高大又漂亮的娛樂(lè)場(chǎng)所豎立在森林中心。
團(tuán)結(jié)就是力量，再大的困難也不怕！
童話作文 篇6
在一條小河旁有一塊肥沃的土地，在這塊土地的角落里長(zhǎng)著一棵又高又大的樹(shù)，在離樹(shù)根不遠(yuǎn)的地方有好幾塊大石頭，在石頭的縫隙中住著一對(duì)好朋友，那就是綠豆和南瓜子。綠豆個(gè)子小巧玲瓏，皮膚潤(rùn)滑光潔，還穿著一身漂亮的緊身衣。南瓜子卻長(zhǎng)得土里土氣的，扁扁的身子，粗糙的.皮膚，淡黃色的土布衣，老實(shí)巴交的性格，正好與綠豆形成了明顯的反差。綠豆因此非常得意，每當(dāng)遇到喜慶熱鬧的場(chǎng)面，總是自告奮勇，搶著炫耀自己;每當(dāng)家里需要打掃收拾時(shí)，總是躲進(jìn)角落睡懶覺(jué)。南瓜子卻從不計(jì)較得失，認(rèn)為自己比綠豆大，理應(yīng)關(guān)心照顧它。
綠豆和南瓜子住宅附近的那棵大樹(shù)，一到春天便花紅葉綠，成了鳥(niǎo)兒們文藝演出的天然舞臺(tái)。鳥(niǎo)兒們紛紛聚在樹(shù)上，盡情地唱歌跳舞，熱鬧非凡。這可把綠豆的心攪得癢癢的，特別出來(lái)湊熱鬧，欣賞鳥(niǎo)兒們的演出，順便也展示一下自己的風(fēng)姿。南瓜子再三勸說(shuō)綠豆別出去，告誡它要提防鳥(niǎo)兒襲擊。綠豆不但不聽(tīng)，反而嘲笑南瓜子說(shuō)：“像你那樣丑的模樣去觀看演出當(dāng)然會(huì)被人家笑話，不如躲在家里聽(tīng)聽(tīng)歌聲算了�！蹦瞎献勇�(tīng)了雖然心里有些不舒服，但還是放心不下，悄悄跟在綠豆身后。
果然不出南瓜子所料，當(dāng)綠豆和南瓜子剛剛走出家門(mén)，很快就驚動(dòng)了一只站在枝丫上端的小麻雀。只見(jiàn)它立即展開(kāi)翅膀，對(duì)著綠豆沖下來(lái)。南瓜子見(jiàn)勢(shì)不妙，奔上前去，用自己的身體擋住麻雀。麻雀吃不到綠豆，狠狠地啄南瓜子，連啄幾口都吃不下去，只好悻悻地回到樹(shù)上。綠豆跟著南瓜子回家后，不但不感謝南瓜子，還一個(gè)勁責(zé)怪它，說(shuō)是就因?yàn)槟瞎献痈鋈�，才驚動(dòng)了麻雀。
又是一個(gè)春天到了，許多種子認(rèn)為自己開(kāi)始發(fā)育了，都高高興興地跑到泥土中吸收營(yíng)養(yǎng)，并繁育更多的果實(shí)。南瓜子對(duì)綠豆說(shuō)：“咱們也去吧�！本G豆搖搖頭說(shuō)：“你自己去吧，但愿你發(fā)育后會(huì)變得好看一些。”南瓜子到了泥土中后，很快就發(fā)了芽，不久又長(zhǎng)出了莖和葉，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，開(kāi)出黃黃的花，結(jié)出一個(gè)個(gè)胖乎乎的南瓜。綠豆看在眼里癢在心里，這么丑的南瓜子穿上綠衣服后居然好看了很多，自己如果也去那里發(fā)育，那絕對(duì)是美得無(wú)法形容了。于是，它便馬上從石頭縫里滾了出去。
綠豆來(lái)到河邊時(shí)，忽然聞到一陣清新的花香，伸出脖子一看，發(fā)現(xiàn)河面上立著一朵粉紅色的荷花，像一位正在翩翩起舞的天仙，綠茵茵的荷葉像寬闊的舞臺(tái)。啊!世上居然還有這么漂亮的花。荷花為什么會(huì)如此漂亮呢?一定是它光喝水，不吃泥土，因?yàn)樗蜕钤谒铩Ｋ�，綠豆又改變了主意，決定自己也這樣做。可是，綠豆又擔(dān)心自己被淹死，不敢跳到河里。它環(huán)顧四周后，發(fā)現(xiàn)石頭旁邊有一個(gè)小水洼，就不管三七二十一地滾了過(guò)去。
幾天以后，綠豆在小水洼中發(fā)了芽，而且越長(zhǎng)越高�？粗约河职子帜塾置鐥l的身體，綠豆十分得意，認(rèn)為自己是世界上最漂亮的，甚至比荷花還要白嫩，到時(shí)候可以申請(qǐng)減肥和美容的吉尼斯紀(jì)錄。
南瓜得知情況后，趕緊爬過(guò)去提醒它說(shuō)，這樣下去會(huì)因?yàn)槿鄙贍I(yíng)養(yǎng)而弄垮身體的。綠豆芽誤以為南瓜子嫉妒自己漂亮，不僅不聽(tīng)勸告，反而罵南瓜是笨豬，快要報(bào)廢的胖肉團(tuán)。南瓜不顧這些，無(wú)論綠豆怎么說(shuō)，一直不放心地守在綠豆身邊。
由于長(zhǎng)期缺少營(yíng)養(yǎng)，綠豆的身體越來(lái)越虛弱，頭暈?zāi)垦�，有氣無(wú)力，連水都喝不動(dòng)了，最后昏了過(guò)去。南瓜不顧一切地抱起綠豆芽，好不容易將它安置在泥土之中，并每天喂它肥料。在南瓜的精心照料下，綠豆終于慢慢恢復(fù)了健康，莖變綠變粗了，還長(zhǎng)出了綠色的葉子，最后還開(kāi)花結(jié)果了。綠豆知道是南瓜救了自己，而自己曾經(jīng)多次錯(cuò)怪南瓜，心里特別內(nèi)疚，悔恨交加，情不自禁地哭了起來(lái)，眼淚滴滴達(dá)達(dá)地掉在地上，變成了一大堆活潑可愛(ài)的小綠豆。
南瓜真心誠(chéng)意地安慰綠豆，叫它別再難過(guò)了，應(yīng)該忘記過(guò)去，展望未來(lái)。在南瓜的提議下，這一對(duì)好朋友團(tuán)結(jié)互助，攜手共進(jìn)，一起開(kāi)發(fā)了一種叫南瓜綠豆湯的新穎飲料，并開(kāi)辦了南瓜綠豆公司。
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