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我的同學(xué)真熱心作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)真熱心作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)真熱心作文 篇1
轉(zhuǎn)學(xué)才幾天，有很多同學(xué)還很陌生，但有一位同學(xué)很快被我記住了。
她眼睛十分大，鼻子雖小但卻很精致，嘴巴也小小的，嵌在她瓜子臉上，顯得非常好看。頭發(fā)和我的一樣長(zhǎng)。
一天中午，她拿著噴水器挨個(gè)兒?jiǎn)柮恳粋�(gè)帶綠植的同學(xué)：“你的植物要澆水嗎？”有的說(shuō)要，有的說(shuō)不要。當(dāng)她走到我身邊時(shí)，又問(wèn)：“綠植需要澆水嗎？”我沒(méi)有吭聲，心想:我?guī)У氖撬参�，不是土生的，不要澆水的。她�?jiàn)我遲遲沒(méi)有回答，就笑嘻嘻地看了看我的綠蘿說(shuō)：“口誤！口誤！你的綠植要換水嗎？”我對(duì)她笑了一下說(shuō)：“好的。謝謝你�！�
她捧著我的綠植去換水了。不一會(huì)她回來(lái)了。我時(shí)不時(shí)看一看綠植那邊，原來(lái)，她在用自己的`噴水器給每一盆綠植噴水。還扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍惆讶~子也清理清理吧。讓它們更干凈�！�
呵，多可愛(ài)的同學(xué)。我不覺(jué)記住了她。她就像一個(gè)美麗的天使那樣熱情。她的行為證明了一位猶太哲人的話——盡自己最大努力去幫助別人，適時(shí)地付出自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，如此才會(huì)有一個(gè)幸福美好的人生。
她是誰(shuí)呢？她就是我們班的王可盈同學(xué)。
我的同學(xué)真熱心作文 篇2
我們班上有一個(gè)同學(xué)，他十分熱心腸，大家有什么事情都喜歡找他幫忙，他幾乎從來(lái)不會(huì)找借口拒絕別人，總是義務(wù)幫助大家解決許多事情。
記得上次上電腦課的時(shí)候，老師在講授完知識(shí)要點(diǎn)以后，就給我們留下了充裕的時(shí)間，讓我們自己上機(jī)操作�？赡苁俏移綍r(shí)沒(méi)有過(guò)多接觸電腦的原因，明明老師講的時(shí)候，我的心里很清楚，但是到了自己操作的時(shí)候，卻笨手笨腳的什么都不會(huì)。
正在我對(duì)著電腦屏幕手無(wú)足措的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)笑嘻嘻的問(wèn)我：“是不是遇到什么困難了呀”。我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看他一臉輕松的模樣，想必是早就完成任務(wù)了吧�？次尹c(diǎn)頭以后，他就一本正經(jīng)的坐過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“我再教你一遍，你可要看仔細(xì)了”我趕緊說(shuō)：“好的，那就不好意思麻煩你了。”
他在教我的過(guò)程中十分的認(rèn)真，沒(méi)有一絲一毫的不耐煩，看到我迷茫的眼神，他總會(huì)耐心的問(wèn)我有沒(méi)有學(xué)會(huì)，直到我肯定的點(diǎn)頭，他才繼續(xù)往下教。
在她的講解之下，我終于弄清楚操作的.過(guò)程了，當(dāng)我感謝他的時(shí)候，他反而不好意思，沖我咧嘴一笑，羞澀的跑開(kāi)了。真的謝謝你，我那熱心腸的同學(xué)。
我的同學(xué)真熱心作文 篇3
她有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙不長(zhǎng)不短、不粗不細(xì)的小手，還有一對(duì)炯炯有神的.大眼睛。真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)��！最令我敬佩的是，她還有一副“打抱不平”的熱心腸。
記得有一次，下課鈴響了，當(dāng)語(yǔ)文老師收好書(shū)本離開(kāi)的時(shí)候，我班的“女漢子”同學(xué)周婉欣一突然跳到我跟前，狠狠地拉住我的衣領(lǐng)直往外跑。周婉欣欺負(fù)我個(gè)小，想讓我當(dāng)她“坐騎”。我本想掙脫掉她，只是她的力氣太大了，掙脫不開(kāi)。就在這時(shí)，趙海馨出現(xiàn)了我眼前，只見(jiàn)她大聲一喊：“周婉欣，你又在欺負(fù)陳果嗎？”。周婉欣突然遇上空降兵，一下子也嚇呆了，用烏龜?shù)乃俣纫徊揭徊酵嘶氐轿蛔由�，低頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上上體育課。三人組短跑比賽。輪到我的時(shí)候，我左右一看，啊，是班長(zhǎng)和體育委員，我心里只犯嘀咕，肯定跑不過(guò)他們倆。但出乎我意料的是我居然跑了個(gè)第一名！可是，將至終點(diǎn)時(shí)竟然不小心摔倒了，還摔破了皮。此時(shí)，趙海馨又神速地出現(xiàn)了。只見(jiàn)她一邊安慰我，一邊小心翼翼的扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，等我止住血了才放心離開(kāi)。
這就是我好同學(xué)——趙海馨，一個(gè)乖巧、懂事、熱心腸的小女孩。
我的同學(xué)真熱心作文 篇4
她個(gè)子不高也不矮，不胖也不瘦。一頭烏黑的頭發(fā)，兩道眉毛下一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛中經(jīng)常閃過(guò)一道不情好意的目光，一只小嘴巴也不懷好意地笑著，看上去十分調(diào)皮。她就是我的前任同桌―蔣逸洋。
我和蔣逸洋之間除了同學(xué)關(guān)系和前任同桌關(guān)系之外還有一種關(guān)系―受害者和迫害者的關(guān)系。為什么呢？因?yàn)槭Y逸洋十分喜歡拿我來(lái)“開(kāi)刀”，所以每次聽(tīng)到班里有人要找我或教訓(xùn)我的時(shí)候，她就會(huì)飛一般地跑過(guò)來(lái)，立刻把我“緝拿歸案”。
有一次放學(xué)時(shí)，由于我整理書(shū)包時(shí)速度太慢了，大部分人走后我才理好，教室里只剩下幾個(gè)同學(xué)。這時(shí)，高航想讓我等一下他，我因?yàn)榧敝s車，不愿意等他，所以背起書(shū)包就走了。誰(shuí)知我剛走出教室，蔣逸洋就像一支離弦的箭一樣跑了過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了我的`帽子，朝著教室里大喊一聲：“高航，我逮住姚狗蛋了！”（狗蛋是包括蔣逸洋在內(nèi)的一些同學(xué)給我起的外號(hào)）“好樣的！”教室里傳出了高航的表?yè)P(yáng)聲。
等等，萬(wàn)一這篇作文被蔣逸洋看到了可怎么辦？她一定會(huì)好好教訓(xùn)我的！哎呀，我還是先逃了吧。
我的同學(xué)真熱心作文 篇5
一個(gè)寒冷的上午，我一不小心把手劃了一道口子。謝萌看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)幫我止住血，還囑咐我說(shuō):“這傷口千萬(wàn)不能凍了，要不，就不容易好了�！�
長(zhǎng)跑時(shí)間到了，同學(xué)們都帶上手套，來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)。我早上忘記了戴手套，手凍得通紅。謝萌看見(jiàn)我沒(méi)戴手套，走過(guò)來(lái)問(wèn):“潘姣，你沒(méi)戴手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套一邊對(duì)我說(shuō):“來(lái)，戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō):“不用，不用！我的手被風(fēng)吹習(xí)慣了，再說(shuō)，跑不了多少時(shí)間就回來(lái)了�！蹦悄闶稚系膫谠趺崔k呀？”她不由分說(shuō)，就把我的手拽過(guò)去，硬把手套戴在我的手上。
我們排著隊(duì)，跑出了校門(mén)。風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的�？粗@雙手套，我心里真有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看謝萌，她的手凍的`通紅，兩只手饌得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看著她，沖我笑了笑，好像在說(shuō):“我不冷�！�
回到班里，我的手一點(diǎn)兒也不涼了，而謝萌的手卻冰涼冰涼的。我把手套還給她，感激地說(shuō):“太謝謝你了！”她微笑著說(shuō):“不用謝�！笨粗请p通紅的手，我心里真不是滋味。
我的同學(xué)真熱心作文 篇6
一個(gè)寒冬的上午，我一不小心把我的手指劃了一道口子，肖楠看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)幫我止住血，還囑咐我說(shuō):“這傷口千萬(wàn)不能凍了，要不，就不容易好了�！�
長(zhǎng)跑時(shí)間到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶上手套，來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)。我早上忘記戴手套了，手凍的通紅。肖楠看見(jiàn)我沒(méi)戴手套，就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“王歡同學(xué)，你沒(méi)帶手套嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧!我連忙把手插進(jìn)衣兜里，推辭說(shuō)：“不用不用!我的手被風(fēng)吹慣了，再說(shuō)，跑不了多長(zhǎng)時(shí)間就回來(lái)了�！薄澳悄闶稚系膫谠趺崔k呢？”她不由分說(shuō)，就把我的手拽過(guò)去硬把手套戴在了我的手上。
我們排著隊(duì)跑出了校門(mén)，風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣，但我的手卻暖哄哄的�？粗@雙手套，我的心里真有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看肖楠，她的手凍得通紅，兩只手攥得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看她，就沖我笑了笑，好像在說(shuō)：“我不冷�！�
回到教室里，我的'手一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，而肖楠的手卻冰涼冰涼的。我把手套還給她感激不盡的說(shuō)：“太感謝你了!”她微笑著回答說(shuō)：“不用謝�！笨纯葱ら请p通紅的手，我心里真有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
我的同學(xué)真熱心作文 篇7
我們班有一個(gè)“大名鼎鼎”的“靚仔”，他是一個(gè)“熱心腸”。他就是我的“狐朋狗友”——小杰。
他身高大概有160cm，體格較瘦，是一個(gè)“平頭哥”，濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子。哦，對(duì)了，他笑起來(lái)時(shí)還有兩個(gè)小酒窩。但他最大的特點(diǎn)是：愛(ài)幫助同學(xué)，為集體著想，每次早餐、中餐后，餐具都是他主動(dòng)送去食堂。如果你說(shuō)他只送餐具，那我還要告訴你一件事。
記得那一天，我在打籃球時(shí)一不小心崴到腳，我沒(méi)有對(duì)同學(xué)和老師說(shuō)�？墒牵且惶炀驼檬俏耶�(dāng)值日生，而且還是倒垃圾，想想我們班的教室可是在四樓，下到一樓后還要去倒垃圾想到這不禁皺起了眉頭�？墒切〗芩坪蹩赐噶宋业男乃�，立刻去默默去幫我去倒垃圾。那一刻，我熱淚盈眶，感動(dòng)之情溢于言表。
記得還有一次，我們班組織了春游活動(dòng)，那時(shí)我們到了休息時(shí)間，可是我忘記了帶食物來(lái)。這時(shí)，小杰走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我看你沒(méi)帶東西來(lái)，你跟我一起吃吧！反正我也吃不完�！蔽也唤凰f(shuō)的'這番話感動(dòng)。
這就是我們班的“熱心腸”，你們班有這樣的“熱心腸”嗎？
我的同學(xué)真熱心作文 篇8
我力氣很小，當(dāng)然體育課壘球是我的弱點(diǎn)。在一節(jié)體育課上，老師讓我們找伙伴扔壘球。體育成績(jī)較好的小王發(fā)現(xiàn)我壘球扔不好，就主動(dòng)來(lái)到我面前，說(shuō):"我來(lái)教你吧。"我一聽(tīng)，人一下子有了精神，抬頭一看，原來(lái)是小王。她說(shuō):"扔壘球不是單靠人手臂的力量。"說(shuō)著她擺好了動(dòng)作，示意我跟她做。那樣子，儼然像一位小教練。
她接著說(shuō):"人側(cè)著身子，快速揮臂。手高舉過(guò)頭，做到三點(diǎn):"抓住、包拄、空出�！薄笆稚蟻�(lái)點(diǎn)，好，一--二--三--快速，扔!”說(shuō)著，球飛了出去，比原來(lái)遠(yuǎn)了那么一點(diǎn)。我又扔了一次，球還是差一點(diǎn)。我懈氣了，這時(shí)，小王走過(guò)來(lái)說(shuō)：“只有你做了，總有一次會(huì)成功。壘球也是一樣。
這樣，我來(lái)扔一次，注意看好我的動(dòng)作�！鼻蛞坏剿掷铮路鹁吐�(tīng)說(shuō)許多，“飛”出去大概20多米遠(yuǎn)。我模仿著她的.樣子，球再一次飛了出去，第四次，第五次，球終于超過(guò)了及格線。我擁抱著這位熱心的同學(xué)，歡喜得不知說(shuō)什么好。這次，我真要感謝這位熱心的朋友。
是她讓我明白做任何事都不有半途而廢。
我的同學(xué)真熱心作文 篇9
一個(gè)寒冷的清早，我不小心把手劃了一道口子，金秋看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)幫我止血，還囑咐我說(shuō);“這傷口千萬(wàn)不能凍了，要不，就不容易好了。”
長(zhǎng)跑時(shí)間到了，同學(xué)們都戴上手套，來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)。我早上忘了帶手套，手凍的通紅，金秋看見(jiàn)我沒(méi)戴手套，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“君嬌你沒(méi)戴手套嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他看了看我的手，一邊摘下它的手套一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，帶我的吧。”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用，不用!我的手被風(fēng)吹慣了，再說(shuō)，跑不了多長(zhǎng)時(shí)間就回來(lái)了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀?”她說(shuō)著說(shuō)著，就把我的手拽過(guò)去，應(yīng)把手套戴在我的手上。
我們排著隊(duì)，跑了起來(lái)。風(fēng)呼呼的吹著，掛到臉上像刀割一樣。我的手卻暖烘烘的.，看著這雙手套，心里有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看金秋，她的手凍得通紅，兩只手攥得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我正在看著她，沖我笑了笑，好想再說(shuō)：“我不冷�！�
回到班里，我的手一點(diǎn)也不冷了，而金秋的手卻冰涼冰涼的。我把手套還給她，感激地說(shuō)：“太感謝了!”他微笑著說(shuō)：“不用謝�！笨粗鹎锬请p通紅的手，我心里充滿感激。
我的同學(xué)真熱心作文 篇10
她是我的一個(gè)好朋友，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，走起路來(lái)，束起的長(zhǎng)辮一甩一甩的；紅撲撲的小臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛，嘴角邊還有兩個(gè)深深的小酒窩呢！她喜歡穿粉色的衣服，是班上的勞動(dòng)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，最大的.特點(diǎn)就是熱心腸了。
有一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們都像歡快的小鳥(niǎo)一樣，奔出了教室，而我卻坐在位子上看著一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，左思右想，怎么也做不出來(lái)。這時(shí)，她看見(jiàn)了，向我走來(lái)，熱情地對(duì)我說(shuō)：哪里沒(méi)弄明白？讓我來(lái)幫助你吧！說(shuō)完，坐在我身邊拿起筆，在草稿紙上列出算式步驟，仔細(xì)地教我如何解答，直到我完全弄明白。看著她放棄自己寶貴的課間休息時(shí)間，認(rèn)真耐心幫助我的樣子，心里美滋滋的，特別感動(dòng)，有這樣的好朋友真棒！
上體育課時(shí)，我不小心摔倒了，哎呦，真疼。邊上的同學(xué)似乎沒(méi)有看見(jiàn)。忽然，一只熟悉的小手把我從地上扶了起來(lái)，幫我拍掉身上的灰塵，關(guān)切地詢問(wèn)我：摔傷沒(méi)有？要不要緊我沒(méi)事。聽(tīng)到這句話，她臉上的表情一下子放松了許多。二話不說(shuō)，就把我扶到旁邊坐下，對(duì)我說(shuō)：先休息一會(huì)兒，慢慢活動(dòng)一下。雖然，我摔倒了，很痛，但是心里熱乎乎的。
這就是我熱心腸的好朋友，在她的幫助和鼓勵(lì)下，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活不斷進(jìn)步。
我的同學(xué)真熱心作文 篇11
一提起“熱心腸”這個(gè)詞，我第一個(gè)想到的人就是我的同桌李奕葶。
李奕葶個(gè)子高高的，扎著馬尾辮兒，喜歡穿一身兒棒球服，總是干干凈凈、整整齊齊。她很愛(ài)笑，向上翹著的嘴巴里露出兩排潔白的牙齒，很是好看。
她不僅長(zhǎng)得秀氣，而且熱情大方。記得有一次數(shù)學(xué)課上，劉老師給同學(xué)們講完習(xí)題后，讓大家拿出筆和紙做練習(xí)。正當(dāng)大家都在認(rèn)認(rèn)真真書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，只見(jiàn)小湯同學(xué)猛地從座位上跳起來(lái)，大喊：“哎呀，我忘記帶鋼筆了，誰(shuí)能借給我一支筆呀？”同學(xué)們被他的喊聲嚇了一跳，紛紛抬起頭望向他，還有兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“我可不借給他，上次都把我的筆弄壞了�！毙箢櫽遗�，見(jiàn)沒(méi)有人借給他，急得像熱鍋上的`螞蟻，滿地亂轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的同桌李奕葶順手從筆盒里拿出一支鋼筆，遞給了小湯，還不忘提醒他說(shuō)：“這支鋼筆借給你，下次可別忘記帶了�！毙屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。而她卻像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這就是我的熱心腸同桌，一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心同學(xué)的女孩子。我以是她的同桌為榮。
我的同學(xué)真熱心作文 篇12
我有一個(gè)熱心腸的同學(xué)，叫嘉怡。她總是很樂(lè)觀，喜歡幫助別人，卻不求回報(bào)。
有一次，我們上綜合課，做剪紙。我翻遍書(shū)包，也沒(méi)有找到剪刀。我忘記帶剪刀了�？粗瑢W(xué)們熱火朝天地剪著自己喜歡的小動(dòng)物，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
嘉怡看見(jiàn)我愁眉苦臉一副著急的樣子，就走了過(guò)來(lái)�！霸觞N啦，什么事急成這樣啊?”她關(guān)切地問(wèn)�！拔彝泿Ъ舻读��！蔽一中膯蕷獾卣f(shuō)。嘉怡想了想說(shuō)：“這樣啊，沒(méi)事兒，你用我的'剪刀吧�！彼贿呎f(shuō)一邊把她的剪刀遞給我�！澳悄阌檬裁窗�?”我問(wèn)她。她若無(wú)其事地說(shuō)：“我還有一把呢，你就用吧�！蔽疫@才放心，安心做起了剪紙。
不一會(huì)兒，我就剪好了一只蝴蝶，想把剪刀還給嘉怡。一回頭，看見(jiàn)她正向她的同桌借剪刀呢�！斑�，你不是有兩把剪刀嗎?”我疑惑不解都問(wèn)她。嘉怡嘻嘻一笑，說(shuō)：“誰(shuí)有兩把剪刀啊，看你著急的樣子怪可憐的，就借你先用吧，反正我剪紙的功夫那么厲害�！�
看著她無(wú)所謂的樣子，頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。
我的同學(xué)真熱心作文 篇13
“一二一，一二一……”咦，哪里傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)，是操場(chǎng)上的同學(xué)在上體育課呢！
今天的體育課，同學(xué)們的舉動(dòng)讓我終生難忘。
到了操場(chǎng)，體育老師正在帶著我們做熱身運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲遗懿皆龠^(guò)幾天就要比賽了，所以我和我的同伴栩風(fēng)被老師叫到旁邊去了，當(dāng)時(shí)我以為是什么好消息要告訴我們，可我聽(tīng)后，瞬間崩潰，告訴你吧，老師為了讓我們能拿到更好的成績(jī)，讓我和栩風(fēng)跑15圈，要知道學(xué)校的一圈200米長(zhǎng)呢！可是不能違抗老師的命令，我們只好去跑步。
前面的10圈，我還能挺住，可到了后面，我連抬腿的力氣都沒(méi)有了，當(dāng)然栩風(fēng)也一樣。然而當(dāng)我們經(jīng)過(guò)同學(xué)面前時(shí)，他們的表現(xiàn)讓我大吃一驚。同學(xué)們?nèi)慷枷蛭矣縼?lái)，有人告訴我，老師其實(shí)是想看看我和栩風(fēng)誰(shuí)適合去參加接力比賽，但可惜的.是，我的體力已經(jīng)達(dá)到了極限，同學(xué)們似乎看懂了我的心思，有的跟在我的身后推著我向前進(jìn)，有的同學(xué)直接把我圍了起來(lái)，不讓栩風(fēng)超過(guò)我，有的同學(xué)沖到我面前，一邊給我開(kāi)路，一邊給我加油，我覺(jué)得自己現(xiàn)在就是一個(gè)大明星，我的身旁有一大群粉絲圍著我，讓我深深地體會(huì)到了同學(xué)們的愛(ài)，感動(dòng)了我的心，頓時(shí)我滿血復(fù)活，奮力擺臂向終點(diǎn)沖去，贏得了第一名。
同學(xué)們的支持鼓勵(lì)了我，這件事深深的刻在了我的腦海里。
我的同學(xué)真熱心作文 篇14
在三年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，他們各有所長(zhǎng)，各有所短。我今天給大家介紹的是我的同學(xué)亮亮。
他的個(gè)子中等，身材勻稱，總喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，我每次問(wèn)他:“為什么要穿運(yùn)動(dòng)服？”他每次回答就是:“我喜歡運(yùn)動(dòng)�！彼念^發(fā)烏黑發(fā)亮，像墨汁染了一樣；那雙明亮的大眼睛一眨一眨的，仔細(xì)一瞧，還是雙眼皮呢；最讓我佩服的是他有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我們經(jīng)常叫他“小百度”。他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人，所以我們也叫他“熱心腸”。
一天下課了，我在教室里做家庭作業(yè)，突然，有一個(gè)“攔路虎”——難題擋住了我的去路，于是，我就想起了那個(gè)“熱心腸”，我跑進(jìn)了操場(chǎng)，對(duì)亮亮說(shuō):“我有道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，你能教我嘛？”沒(méi)想到他二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了我的要求。
我們跑進(jìn)了教室，我指了指這道題，他拿起來(lái)仔細(xì)一看，皺起了眉頭，過(guò)了一會(huì)兒才舒展開(kāi)，他用了一張紙驗(yàn)算了一遍，然后給我講了一遍，我終于會(huì)了，他裝著老師的`樣子，叉著腰說(shuō):“怎么樣，會(huì)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他接著一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“如果以后遇到這種題再不會(huì)了，那你可要小心了！”我被他的話逗得哈哈大笑，他也忍不住捧腹大笑起來(lái)。這時(shí)，上課鈴響了，我們又回到各自的座位。
這就是我的熱心腸同學(xué)，有這樣一個(gè)同學(xué)，讓我感到驕傲，他讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)你我”
我的同學(xué)真熱心作文 篇15
有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋�，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的.話，我就不給你兩塊錢的工錢!”梁心悅見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴�，梁心悅忙說(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路!”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口，梁心悅對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您!”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位熱心的同學(xué)呢?
我的同學(xué)真熱心作文 篇16
我身邊有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，他叫卜翀。
卜翀皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的，可干起活來(lái)卻是生龍活虎的。
他一聽(tīng)到別人需要幫忙，總是積極地響應(yīng)。如老師問(wèn)“誰(shuí)愿意留下來(lái)打掃教室呀?”他一定是第一個(gè)舉手，同學(xué)問(wèn)他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語(yǔ)課代表，每天收完英語(yǔ)作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點(diǎn)也不累。
我們每個(gè)月還書(shū)時(shí)，卜翀總是自告奮勇地去圖書(shū)室送書(shū)。一人借三本，全班加起來(lái)可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書(shū)室有很長(zhǎng)一段距離，要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了，可卜翀卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書(shū)一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的.。卜翀見(jiàn)了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門(mén)。陳天赫的奶奶感謝他，他只說(shuō)這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像卜翀這樣樂(lè)于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧!
我的同學(xué)真熱心作文 篇17
我的同學(xué)真熱心作文 篇18
六年的小學(xué)生活終于結(jié)束了，我邁進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)�！踔�，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，有的樂(lè)于助人、有的很幽默、有的愛(ài)打抱不平……但對(duì)我最有影響的.還是那位熱心腸的新同學(xué)。
記得那一天上午，天上下著傾盆大雨，我站在教室門(mén)口望著這瓢潑大雨一想沒(méi)有人給我送傘就橫了橫心，沖進(jìn)了這茫茫大雨中……“蘇子航，等一等”我回頭一看，啊！原來(lái)是張凌峰我二話不說(shuō)得跑到他傘下。我們倆在一個(gè)傘下緩緩的行駛著，走了一會(huì)兒到了岔路，“呶，給你傘我近一些，我跑回去�！蔽衣�(tīng)你了這句話，正想說(shuō)什么就只看見(jiàn)了他在雨中狂奔的身影，總覺(jué)得若有所失……
記得前幾天也下著大雨，我一個(gè)人打著傘走在回家的路上。突然，一個(gè)身影竄到我的傘下，唉，原來(lái)是張凌峰，他可真慘，都成了一個(gè)“落湯雞”了。他說(shuō)：“真是對(duì)不起，沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的同意就到你的傘下�！薄皼](méi)關(guān)系�！彪m是嘴上沒(méi)關(guān)系，但心里感到非常不滿。他也好像從我的語(yǔ)氣中聽(tīng)出來(lái)了什么。在路上，我有意的把我的傘向我這邊偏，走了一會(huì)兒，他笑了笑說(shuō)：“好了，我到家了�！痹拕傉f(shuō)完就向著茫茫大雨沖去。我想，不是還有很遠(yuǎn)才到他家嗎？哼，管他呢！誰(shuí)讓他不帶傘的，活該。
想到這件事，我感到非常慚愧，于是我下定了決心，改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。我現(xiàn)在覺(jué)得他是那么的無(wú)私，他的品質(zhì)將永遠(yuǎn)的影響著我，我們永遠(yuǎn)是朋友。
我的同學(xué)真熱心作文 篇19
我的同學(xué)是一群熱心的小天使，隨時(shí)在學(xué)校守護(hù)著我，當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們就會(huì)來(lái)幫助我。
上課時(shí)，我們會(huì)一起討論方法和研究；上自然課時(shí)，我們會(huì)一起合作，不會(huì)有小事就吵架；比賽跑步時(shí)，我們會(huì)幫我們班的人打氣加油，不會(huì)因?yàn)樗艿寐凸炙虺靶e人。
下課時(shí)，我們喜歡到溜滑梯那里玩鬼抓人及紅綠燈，自由自在的！那時(shí)候心情超開(kāi)心，有時(shí)候同學(xué)會(huì)找我出去玩，有時(shí)候我也會(huì)找同學(xué)出去玩，我們會(huì)去我們最熱愛(ài)的`地方，那就是溜滑梯，我們常常會(huì)去溜滑梯。
上學(xué)時(shí)如果遇到對(duì)方，我們就會(huì)很開(kāi)心的想跟對(duì)方打招呼；假日時(shí)，如果遇到對(duì)方我們會(huì)迫不及待的想跟對(duì)方玩，如果討厭對(duì)方就會(huì)很想趕快走開(kāi)，不想看到對(duì)方。
我交到很多可愛(ài)的同學(xué)，我們會(huì)互相幫助和關(guān)心對(duì)方，如果同學(xué)遇到問(wèn)題時(shí)，我都非常樂(lè)意的回答。我希望能和這些可愛(ài)的同學(xué)成為永遠(yuǎn)的朋友。
我的同學(xué)真熱心作文 篇20
人與人，朋友與朋友，同學(xué)與同學(xué)等，之間都有一個(gè)大家都喜歡的“東西”。它是什么呢?等故事講完，我就來(lái)告訴大家。
有一天，下課了，身為語(yǔ)文組長(zhǎng)的我該去抱作業(yè)了。我行走在喧鬧的走廊上，一路上打沙包，跳皮筋的同學(xué)處處都是。為歡樂(lè)的學(xué)校又增添了幾分色彩。我行如流水的抱完作業(yè)，立即往教室飛奔，想乘著所剩不多的'課余時(shí)間，多玩一會(huì)�？稍诨厝サ穆飞�，事故發(fā)生了。在我經(jīng)過(guò)五班的后門(mén)時(shí)，我和一個(gè)也在跑的五班同學(xué)撞在了一起，我躺在地上，本來(lái)疼一下忍忍就好了，可是我的膝蓋忽然劇烈的疼痛了起來(lái)。我忍不住疼痛，眼淚直往下掉。忽然，我的一個(gè)同班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，立即叫來(lái)幾名同班同學(xué)，把迷迷糊糊的我抬回教室，幫我按摩。
在那一刻，我瞬間清醒了，眼淚也不留了。我明白了一個(gè)“東西”也是作文第一段的答案，那個(gè)“東西”叫：“關(guān)愛(ài)與友誼”!
我的同學(xué)真熱心作文 篇21
一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的后桌王煜宸拿起水杯，轉(zhuǎn)開(kāi)蓋子，準(zhǔn)備喝水。突然，王煜宸大喊一聲：“哎呀！”只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，王煜宸的水杯掉到了地上，水杯的水全倒在我的腿上。我的腿頓時(shí)像燒了的豬肉片。我的臉上露出痛苦的表情，不禁大叫了一聲：“哇！”
全班四十三個(gè)同學(xué)的目光一齊投向了我。我想：這該怎么辦呢？
這時(shí)，坐在王煜宸旁邊的.汪琬如馬上遞給我?guī)讖埐徒砑�，我用紙巾擦干了腿�?/p>
她看了看我的腿，說(shuō)：“都紅了，好像紅雞翅�！庇稚焓置嗣业耐�，頓時(shí)大叫一聲：“好燙啊！”
聽(tīng)到這些話，一些同學(xué)忍不住大聲笑起來(lái)。
汪琬如一本正經(jīng)地說(shuō)：“她這樣了，你們還取笑她。”
她又關(guān)切地問(wèn)我：“陳心愉，你痛嗎？”
“我覺(jué)得很痛，好像腿被燒熟了一樣。”我回答，“謝謝你的關(guān)心�！�
我的腿紅了很多天，但同學(xué)的友情溫暖了我的心，使我感動(dòng)，汪琬如真是個(gè)熱心的同學(xué)。這件事過(guò)去了幾個(gè)月，至今仍然讓我難以忘懷。
我的同學(xué)真熱心作文 篇22
我們班有個(gè)男同學(xué)，他叫萬(wàn)桂成。別看他其貌不揚(yáng)，個(gè)子不高，成績(jī)也不太好，但他卻常常熱心幫助別人。
記得在四月十二日那天，科學(xué)老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)幾條幼小的蠶拿回家去養(yǎng)，同學(xué)們都感到非常新奇和高興。但絕大多數(shù)同學(xué)都生長(zhǎng)在城市里，不知道喂蠶的桑葉長(zhǎng)得像什么樣子，哪里才能找到桑葉?這事還真讓大家著急。萬(wàn)掛成同學(xué)知道后，叫大家不用著急，他說(shuō)：“我負(fù)責(zé)每天給你們帶桑葉來(lái)�！焙髞�(lái)他果真常常從家里帶桑葉來(lái)送給同學(xué)。同學(xué)們都很感激他�？粗惶焯扉L(zhǎng)大的蠶，大家的心里都樂(lè)滋滋的。
還有一次，一個(gè)同學(xué)因錢掉了無(wú)法乘車回家。萬(wàn)桂成同學(xué)知道后，立即拿出自己的五角錢借給那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�！�
又有一次，一個(gè)同學(xué)的.鉛筆掉進(jìn)了石縫里，任憑那個(gè)同學(xué)怎么掏都掏不起來(lái)。這時(shí)萬(wàn)桂成同學(xué)走來(lái)，用兩根木棍輕而易舉地將鉛筆給弄了出來(lái)。
萬(wàn)桂成同學(xué)熱心助人的事跡還有，值得我們大家學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)真熱心作文 篇23
我們班有這樣一位多才多藝的同學(xué)，她不僅畫(huà)畫(huà)漂亮，還是我們班出了名的熱心腸。
她今年10歲，一頭發(fā)黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉彎彎一樣的眉毛，水靈靈的大眼睛，總是藏黑框眼鏡的后面，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，沒(méi)錯(cuò)，她就是多才多藝的小女孩——李星錦。
我為什么說(shuō)她熱心腸呢？因?yàn)�，有一次，大課間的時(shí)候，我被一道思考題給難住了，愁的'我坐在位子上一會(huì)托的腮，一會(huì)撓撓頭，怎么也算不出來(lái)。正好這時(shí)李星錦看到了，她猶豫了一會(huì)，最終她拒絕了去操場(chǎng)，跑過(guò)來(lái)教我這道題怎么做，李星錦說(shuō)：這道題其實(shí)常簡(jiǎn)單，我來(lái)教你……”直到把我教會(huì)才去玩。
李星錦的畫(huà)也非常漂亮。有次上美術(shù)課。老師畫(huà)的一幅畫(huà)特別難。同學(xué)們都沒(méi)能按照老師的要求畫(huà)出來(lái)，只有李星錦不僅畫(huà)出來(lái)了，而且畫(huà)的很好看。
你說(shuō)我們這個(gè)多才多藝的小女生好不好？如果你想認(rèn)識(shí)她，歡迎來(lái)我們班找她。
我的同學(xué)真熱心作文 篇24
我們班有位女生，她有雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
有一次中午吃飯的時(shí)候，不知道誰(shuí)拿飯的時(shí)候，把菜倒翻在地上了。老師正在找倒翻的同學(xué)，讓他清理干凈。教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢上去打掃一下，怕被老師批評(píng)。她默默地站了起來(lái)，左手拿起掃把，右手拿畚斗掃了起來(lái)。看著她默默地打掃著，我們都羞愧地低下了頭。
還有一次，有個(gè)同學(xué)的水粉顏料掉地上了，剛好有個(gè)同學(xué)走過(guò)沒(méi)注意踩了一腳，他的鞋底都是五顏六色的水粉顏料了，可是他還不知道，在教室里走來(lái)走去，把教室的地板染成了大花臉。在一片議論聲中，又是她，沒(méi)說(shuō)一句話，拿起拖把把這些亂糟糟的顏色拖干凈了。
你想知道她是誰(shuí)嗎?告訴你吧，她就是我們班的`紀(jì)律委員，我們班的“熱心腸”——李潔。
我的同學(xué)真熱心作文 篇25
我的同學(xué)——小霏，她是一個(gè)細(xì)心而又樂(lè)于助人的人。一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，葡萄是的眼睛，高高的鼻子，那櫻桃似的小嘴。
有一次，我忘記拿尺子了。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：糟了，下午還有數(shù)學(xué)考試呢，怎么辦呀？著急的我，在上語(yǔ)文課時(shí)，心不在焉的�！扳忊忊彙毕抡n了，小霏看到了，走到我面前，關(guān)切地問(wèn)道：“小溪，你怎么愁眉苦臉的'，是不是有什么難事？”“我的尺子忘記拿了。”我焦急的說(shuō)。她毫不猶豫的拿自己的尺子給我，那是一把全新的尺子，我的手沉重的接過(guò)尺子�？粗且粭l條刻度，仿佛刻在我心里一般。這時(shí)，我想到她會(huì)不會(huì)沒(méi)有尺子用呢？“你的給我了，那你怎么辦呀？”“看！我的在這里！”她微笑的看著我，那個(gè)刻度模糊的尺子在我眼前晃來(lái)晃去，心里十分沉重。我不禁流下了眼淚，也許是幸福的淚水吧！
下午，數(shù)學(xué)考試，我比平時(shí)更加認(rèn)真了。小心翼翼的畫(huà)著每條線段，似乎那線段里承載著濃厚的同學(xué)之情。
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