我的同學(xué)作文4篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文 篇1
我最敬佩的人，是我的同學(xué)，他的名字叫做蔣學(xué)成。
他的個(gè)子很高，有1米6，在班上算的上是高個(gè)子了。濃濃的眉毛下面是一雙不大的眼睛，他的身材魁梧，但是卻不仗勢(shì)欺人。
蔣學(xué)成有1點(diǎn)讓我敬佩：勇敢。
他的勇敢體現(xiàn)在：他總是會(huì)去做一些一般學(xué)生不敢做的.事。比如：有一次，他的三國(guó)殺被老師沒(méi)收了，他竟然趁老師不在的時(shí)候到了直接沖進(jìn)老師的辦公室把東西拿走了。
蔣學(xué)成我真敬佩你。
我的同學(xué)作文 篇2
在六年的小學(xué)生活，有一位跟我同窗六年的同學(xué)，令我印象最難以忘懷。
他叫田義中，一雙圓溜溜的大眼睛，臉有一點(diǎn)兒泛黑，還有一對(duì)靈敏的耳朵，班里發(fā)生的任何事沒(méi)一件他不知曉的。有時(shí)他喜歡耍點(diǎn)小調(diào)皮，所以我們共同為他取了一個(gè)外號(hào)“淘氣包”。
在同學(xué)們的眼中，田義中是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的'淘氣包。記得有一回，他把一個(gè)人給弄哭了，然后，他便逃之夭夭。等到中午老師知道了這件事時(shí)，就叫他掃了一個(gè)星期的地，作為懲罰。
雖然田義中有時(shí)喜歡淘氣，但在我眼里，他特別重感情，是一位很樂(lè)于幫助人的同學(xué)。
一次，我正在寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，忽然，我寫(xiě)錯(cuò)了，就準(zhǔn)備拿修正帶涂改�？墒钦l(shuí)想到，由于不小心，手臂碰到了修正帶， “啪”的一聲摔到地面上了。我用手把它拿上來(lái)，在那兒毫無(wú)頭緒地修理著了半天，這時(shí)，正在做游戲的田義中看見(jiàn)了，便走到我身邊熱心地說(shuō)：“讓我來(lái)幫你修吧！”我一直推辭著：“這怎么行呢？”“我們可是朋友啊！”田義中說(shuō)道，就在這個(gè)時(shí)候，韓東駿走過(guò)來(lái)對(duì)田義中說(shuō)：“田義中，你為什么不去玩了，快去玩一下吧，馬上就上課了�！薄安涣�，我還得把黃家驛的修正帶修好。”田中義答道，聽(tīng)了這一句話，我被田中義給深深打動(dòng)了，激動(dòng)不已說(shuō)了一聲“謝謝”，可他卻笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝，給你，我修完了�！本驮谶@時(shí)，上課的鈴聲響起了，田義中便飛快地跑到座位上。望著他的背影，我心里的波濤如春潮一樣起伏：
田義中！你如同我人生路上心曠神怡的春風(fēng)，讓我愉悅成長(zhǎng)。田義中，謝謝你熱心的幫助我，你讓我真正懂得了什么是友誼！
我的同學(xué)作文 篇3
在我眼中，他是一個(gè)正直、有責(zé)任心的幽默男生，成績(jī)也不錯(cuò)，而且他還是我們的班長(zhǎng)，很受我們歡迎。他就是童晨曦。（開(kāi)頭用幾個(gè)關(guān)鍵詞，告訴讀者，我眼中的這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)。簡(jiǎn)潔，明了。）
他很有責(zé)任心。有一次，馬上就要放暑假了，我們班門(mén)前的花草在假期里長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人照顧，會(huì)熱死的。老師就讓同學(xué)自愿參與，假期來(lái)校給花草澆水-------其中就有童晨曦。
到了暑假，外面的天氣非常炎熱，我想那些同學(xué)應(yīng)該不會(huì)堅(jiān)持去澆水，那些花草豈不都枯了。一天，我如約到朋友家去玩，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我一眼就看現(xiàn)那是童晨曦。我跑過(guò)去，迷惑地問(wèn)：
"這大熱天的，跑這來(lái)干什么？"他輕聲回答道："老師不說(shuō)了來(lái)澆花嗎？"我這才明白，便和他一起上樓去澆花。（此段開(kāi)頭可以再渲染一下炎熱的天氣，為后文做鋪墊。）
到了四樓，看到花壇里依舊綠油油的。他從教室里拿來(lái)桶，去提了一桶水，慢慢地把水從左到右澆到花壇里，把水澆完了，可是他發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方還是干的，他又去打了一些水，輕輕地澆上去。（做事情非常地細(xì)心，一絲不茍�。┚瓦@忙活幾下，他已經(jīng)滿頭大汗了，他正細(xì)心地看著一朵黃色的小花，他的'眼里流露出幾絲關(guān)愛(ài)，幾縷喜悅，幾許快樂(lè)，他的目光像天上柔軟的白云，像春日的陽(yáng)光，像河水緩緩地流淌。我也靜靜地走下了樓梯，我瞟了一眼，花瓣上的水珠正像鉆石一樣閃閃發(fā)光呢！（對(duì)童晨曦澆花時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)得非常細(xì)膩，他眼中流露出來(lái)的目光，看得出他是真正地喜歡花草，是一個(gè)善良的孩子。）
他也非常搞笑。有一次，他走貓步去上廁所，他努力地讓自己走成"一"字步。可能是方向走錯(cuò)了，到了盡頭，再一看右邊是辦公室，他猛地低下頭，然后再用手托著，嘴巴閉得緊緊地，眉毛微皺，最后大叫一聲；
"喲！走錯(cuò)方向了，廁所在右邊，不在左邊。"接著他右腳踮超，左腳繞右腳轉(zhuǎn)了180度，然后抬起頭，擺著手，向廁所的方向走去。我已笑得上氣不接下氣，只差躺到地上去了。（一個(gè)男生，上廁所走貓步，還走錯(cuò)了，然而用自己的幽默"化險(xiǎn)為夷",小作者的動(dòng)作切分得很細(xì)致，讓人物形象活靈活現(xiàn)。）
這就是我們班上的笑星——童晨曦。他在我眼中是一個(gè)搞笑、有責(zé)任心的好班長(zhǎng)。
我的同學(xué)作文 篇4
她是一個(gè)活潑、樂(lè)觀的女孩子，她長(zhǎng)著兩只大大的眼睛，高高的鼻子，一張玲瓏小巧的嘴巴，和一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑亮麗的秀發(fā)。
她熱愛(ài)舞蹈，是一個(gè)優(yōu)秀的小舞蹈家。舞蹈家可不是一個(gè)輕易能扮演的角色，她需要每天刻苦練習(xí)，而她卻做到了：一天下午，我去找她玩，發(fā)現(xiàn)她正準(zhǔn)備去上舞蹈課，于是，她帶著幾分歉意的說(shuō)：“不好意思，我要去上舞蹈課了，不能陪你玩了，不過(guò)，等我上完舞蹈課就會(huì)去找你玩�！蔽疑罡羞z憾的說(shuō)：“好吧！我可以去看你上舞蹈課。”“可以嗎？走吧！”她興高采烈的說(shuō)。
開(kāi)始上課了，看著她們又是下腰，又是下豎叉、橫叉，看著就可怕，我就想：“她們難道不痛嗎？好像一點(diǎn)也沒(méi)有知覺(jué)，沒(méi)有疼痛感。”
老師擺好一個(gè)非常難的姿勢(shì)，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們看，這個(gè)動(dòng)作手要?jiǎng)偤秒x肚子一個(gè)半手掌，腳掌交叉踮地，眼睛看著前面的鏡子……”老師一個(gè)一個(gè)慢慢的教，同學(xué)們照著老師的樣子一步一步的'標(biāo)準(zhǔn)的不差分毫的做出來(lái)。有時(shí)候，老師給其中一個(gè)同學(xué)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作，而其她人也一直擺著那個(gè)動(dòng)作，脾氣不好的人，應(yīng)該老早罵人了，而她們卻默默無(wú)聞的一直擺著，沒(méi)有老師的命令，絕不放下，盡管手很酸，但她們沒(méi)有任何抱怨。
她上完舞蹈課，回到家里，開(kāi)始跟我玩游戲，但那些游戲還是離不開(kāi)舞蹈，甚至是在練習(xí)課上學(xué)的動(dòng)作和舞蹈組合。不管多累，多辛苦，她還是照樣練習(xí)，從不怠慢。
不說(shuō)你也知道她是誰(shuí)？
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