我的同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)是一個(gè)高個(gè)子，十一二歲微胖的人。肉肉的臉蛋，笑一下酒窩都有二、三厘米深，眉毛又黑又粗。一看這外貌，一定很覺(jué)得她憨厚、無(wú)私。
對(duì)，今天我寫(xiě)的同學(xué)就是樂(lè)于助人的人。她是我們班的熱心腸，不管干什么事，永遠(yuǎn)沖在第一，被稱(chēng)為老師的小助手。有一次老師選勞動(dòng)委員，我們都覺(jué)得這是一個(gè)又苦又累的活。同學(xué)們你看看我，我看看你，這種氣氛大概僵持了一分多鐘，突然她把手高高地舉起，老師什么話也沒(méi)說(shuō)，默許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，她拿上掃把、灑水壺就下樓了。
她的高個(gè)子也有很大的優(yōu)點(diǎn)，平常同學(xué)們擦不到的地方，她都能擦到，還擦得一干二凈。有一次我值日，老師讓我把墻角的.蜘蛛網(wǎng)清理了，墻有兩米多高，我才一米五，怎么能夠得到呢？這時(shí)有個(gè)聲音傳來(lái)我來(lái)幫你吧！她出現(xiàn)在我的面前了，只見(jiàn)她拿上雞毛撣子，輕輕地?fù)]了揮手，墻上蜘蛛網(wǎng)全沒(méi)了。
為此，老師也常教導(dǎo)我們：“熱心腸是好事，大家要向她學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)到老師的贊揚(yáng)，我對(duì)她更加敬佩和欣賞了。
我的同學(xué)作文2
我有許多同學(xué)，其中最好的是何若雁。她有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，更有特點(diǎn)，是我的“我最好的朋友”和“一個(gè)好姐姐。
她有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。首先，遵守你的諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來(lái)養(yǎng)蠶，她欣然同意了。第二天，她確實(shí)把桑葉帶到了陳司翰。起初，持懷疑態(tài)度的.陳司翰立即欽佩她，并稱(chēng)贊她的功勞。第二個(gè)非常熱情。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，她總是伸出溫暖的手。當(dāng)我有困難時(shí)，她甚至更熱情。第三，熱愛(ài)閱讀。她是一個(gè)像我一樣。小書(shū)迷，遇到一本好書(shū)會(huì)愛(ài)不釋手，而走進(jìn)書(shū)的世界會(huì)忘記一切煩惱。我們互相借了幾本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)書(shū)的癡迷至少有三顆星。
她的缺點(diǎn)是她喜歡生氣。例如，今天，老師挑選了一些學(xué)生參觀烈士陵園。他殷寶瑩沒(méi)有被選中，所以她很生氣。她的眉毛翹起，嘴巴撅起，她的臉立刻變得陰沉，她悲傷了很長(zhǎng)時(shí)間。我趕緊安慰她，但她仍然生氣，無(wú)視我們，直到放學(xué)。有幾次，還因?yàn)橐恍┬∈露鷲灇�，我怎么勸她不要�?tīng)。唉，我對(duì)她無(wú)能為力。
她以美麗的外表為特征。她有一件白色的衣服美麗的臉龐。他有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小而輕的鼻子和一張健談的小嘴。她又瘦又高，有著昕薇式的身材，就像一個(gè)“大麻桿但這是根本。大麻桿。他一陣風(fēng)似地走著，很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
這是我的同學(xué)何，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩，有個(gè)性，有活力。
我的同學(xué)作文3
他理著一個(gè)平頭，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，瓜子臉，他的數(shù)學(xué)成績(jī)特別棒。她就是我們班上的副班長(zhǎng)余曉彤。
余曉彤是個(gè)靦甸的小男生，但對(duì)同學(xué)可親啦。他關(guān)心每一位同學(xué)，我喜歡夏天。有一次，下大雨，我沒(méi)有帶傘沒(méi)辦法回家，余曉彤像看出了我的心事，走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我：“怎么還不回家？”我?guī)е耷焕蠈?shí)對(duì)他說(shuō)：“我忘了帶傘，回不去了。”他走到我面前，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你拿著…以…開(kāi)頭，較有新意。前因后果娓娓道來(lái)。我的傘借給你�！闭f(shuō)完，遞給我一把花傘，就騎上自行車(chē)消失在雨霧中。
這件事至到今天我也念念不忘，因?yàn)樗臒嵝�，因�(yàn)樗耐�，因�(yàn)樗谋砺�，都是�?/p>
那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學(xué)都很關(guān)心他，大家在他手不方便的時(shí)候?yàn)樗隽嗽S多事，比如幫他整理課桌對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。整理書(shū)包，補(bǔ)習(xí)功課，我曾幫他背過(guò)書(shū)包，唐思怡幫他寫(xiě)過(guò)作業(yè)……他總說(shuō)，謝謝你們，我們則學(xué)他的`樣子說(shuō)：“不用謝啦，這點(diǎn)小事是我們應(yīng)當(dāng)做的。”說(shuō)起來(lái)這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。
關(guān)于我的伙伴余曉彤的事情還很多，等有機(jī)會(huì)，我?guī)阏J(rèn)識(shí)一下余曉彤。
我的同學(xué)作文4
你認(rèn)識(shí)他嗎？他有一個(gè)帥氣的發(fā)型，笑的時(shí)候，會(huì)有一對(duì)大大的牙齒露出來(lái)，顯得十分可愛(ài)，他還有一雙水汪汪的大眼睛，對(duì)！他就是小龍。
小龍是一個(gè)很喜歡幫助別人的好學(xué)生。
有一次，我忘了帶筆了，小龍一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫，就爽快的借了我一支非常好使的筆。我用起來(lái)非常的順手，他還說(shuō)：“你下次如果再不帶筆，我可不借你了�！彼m然嘴上這樣說(shuō)，可是我知道，他也就是嘴上這樣說(shuō)說(shuō)，如果有下次，他還是會(huì)借我的.。
小龍上課的時(shí)候，還踴躍的回答老師的問(wèn)題。有一次，老師問(wèn)：“這樣的一道題怎么做呢？”我剛想舉手，小龍馬上把手舉起來(lái)，這一堂課，好像只有小龍一個(gè)人回答。下課后，我好奇的問(wèn)他：“你為什么你老舉手回答問(wèn)題？”他說(shuō)：“只要肯動(dòng)腦筋思考，我們就可以考一個(gè)好成績(jī)，你看你，就是因?yàn)槔匣卮饐?wèn)題，才學(xué)習(xí)好的�。 蔽蚁雽�(duì)��！就是因?yàn)槲疑险n積極配合老師，回答問(wèn)題我才學(xué)習(xí)好的。
這就是我的同學(xué)，他是一個(gè)助人為樂(lè)，積極回答問(wèn)題的人。
我的同學(xué)作文5
夸夸我的同學(xué)：我有許多朋友，最好的是小賈，他是我的同學(xué)。他長(zhǎng)著一頭又黑又短的頭發(fā)，嘴里有兩排潔白的牙齒，閃亮的`眼睛上長(zhǎng)著一雙狹長(zhǎng)的睫毛。他是一個(gè)關(guān)心別人、熱情大方的人。
記得在一個(gè)炎熱的夏天里，中午，太陽(yáng)烘烤著校園。那天，盡管下課了，但是操場(chǎng)上卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都躲在教室里乘涼。直到下午，氣溫降低了一點(diǎn)，同學(xué)們才出來(lái)玩。我玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)我的水喝完了。我的好朋友小賈知道了我沒(méi)有水，立即把我的水杯拿到餐廳門(mén)口里接了一大杯水。我特別感動(dòng)，連忙說(shuō)：“謝謝，小賈。”
一個(gè)晴朗的下午，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題。于是我拍拍小賈肩膀，問(wèn)他：“你會(huì)做這道題嗎？”我問(wèn)了好幾遍他才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。原來(lái)他也在做這道題，他暫時(shí)也不會(huì)做。我們兩個(gè)就這樣一直思考，最終想了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái)。于是我覺(jué)得這不是辦法，我就又往后做題，等我做完了后面的題，他也做出了那一題。他趕快給我講�？墒撬竺孢�有許多題都沒(méi)有做完呢，我真替他擔(dān)心，就想讓他先完成任務(wù)再說(shuō)。他卻說(shuō)：“沒(méi)事，我一定能做完的�！�，于是他很認(rèn)真地給我講了起來(lái)。
這就是我的同學(xué)小賈，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同學(xué)作文6
在我的小學(xué)生活中，讓我敬佩的人有許多，比如小書(shū)法家胡瀟榕，小作家張一鵬，體育健將蒲龍升其中我最敬佩的是我們班的舞蹈明星楊蕊寧。
楊蕊寧個(gè)子很高，兩條胳膊又細(xì)又長(zhǎng)。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙不大但炯炯有神的眼睛。她的嘴巴不大，但能說(shuō)會(huì)道，上課時(shí)她總能回答出那些我們絞盡腦汁也想不出的問(wèn)題。她經(jīng)常穿一件藍(lán)色的'連衣裙，看上去十分文靜。
楊蕊寧最大的愛(ài)好是跳舞，她的舞蹈技術(shù)可以說(shuō)是舉世無(wú)雙，不管是芭蕾還是舞蹈組合，她都不在話下。在一次舞蹈比賽中，她不僅自己跳得好，還把我們給感染了。在她的帶領(lǐng)下，我們就像花叢中翩翩起舞的蝴蝶，最終取得了第一名的好成績(jī)。
她不但舞跳得好，還十分熱心腸。有一次考試時(shí)，我心想：我昨天復(fù)習(xí)得很好，這次一定能得第一。可寫(xiě)到最后一題時(shí)，我卻慌了，因?yàn)樽詈笠活}是連線題，我竟然忘了帶尺子。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。她發(fā)現(xiàn)了異常，悄悄地問(wèn)清了我原因，便把尺子借給了我。這次考試我最終取得了第二名的好成績(jī)，我非常感謝她。
聽(tīng)了我的介紹，你們說(shuō)，這些優(yōu)點(diǎn)難道不值得表?yè)P(yáng)嗎?
我的同學(xué)作文7
兩彎濃眉大眼，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，配上中型的嘴巴，還有一對(duì)小耳朵。他，就是林旭。林旭天生大嗓門(mén)，還特別愛(ài)哭。
每次上課鈴聲響時(shí)，我們都會(huì)聽(tīng)到林旭那震耳欲聾的聲音：“誒，大家快坐好，老師要來(lái)啦！”“噢，下課嘍！”不用猜，這個(gè)幾乎可以沖破人的耳膜的聲音肯定是林旭發(fā)出來(lái)的。真是受不了他的大嗓門(mén)！
林旭還特別愛(ài)哭。這次數(shù)學(xué)半期考后，發(fā)試卷時(shí)，我拿起我的卷子一看：呀！100分！心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。這時(shí)，林旭也看到了他的卷子，也是100分。他高興得一蹦三尺高，把考卷高高地舉著，高聲大喊著：“耶，100分！我100分！”
看著得意忘形的陳x，陳老師十分不放心，于是就復(fù)查他的考卷。他一拿到考卷就批評(píng)道：“字寫(xiě)得太丑了，要扣書(shū)寫(xiě)分。”陳老師邊說(shuō)邊在自己的.專(zhuān)用紙上寫(xiě)下‘林旭’二字。“為什么？我已經(jīng)100分了，憑什么再扣我分？”林旭皺起眉反駁。“誰(shuí)叫你自己字寫(xiě)那么丑，關(guān)我什么事？要不你就和我一起去和其他老師評(píng)論嘛！”頓時(shí)，林旭的眼角泌出一滴淚來(lái)，他擦擦眼睛。不一會(huì)兒，他的眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。
陳老師帶著林旭拿著他的考卷去和其他老師評(píng)論去了。他們回來(lái)后，我還聽(tīng)到林旭抽噎的聲音。原來(lái)，林旭的考卷經(jīng)其他老師評(píng)論后，他的分?jǐn)?shù)立刻滑至98分，所以他更傷心了。哎，這就是樂(lè)極生悲吧！
這就是我們班大嗓門(mén)，又愛(ài)哭的林旭！
我的同學(xué)作文8
他是一個(gè)俊俏的男孩。頭發(fā)烏黑，像濃密的一堆草叢。額頭很光滑，就像結(jié)冰的湖水，帶有一絲絲閃耀的光芒。兩道眉毛又黑又濃，下面長(zhǎng)著一雙圓圓的水汪汪的眼睛像兩顆水晶葡萄，忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話，眼神中透露出嚴(yán)肅的氣息。沒(méi)人敢直視他那雙眼，生怕被他的眼睛給吃掉。他的鼻子像大蒜，鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。耳朵如同佛祖的一樣大，能聽(tīng)進(jìn)不同的意見(jiàn)。手戴一塊藍(lán)色的`電話手表。從他那身打扮中就顯出他是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信的人。
他做事很?chē)?yán)謹(jǐn)，做作業(yè)時(shí)，他總是將每道題反復(fù)思考后再下定結(jié)論。絕不會(huì)隨便亂填，就算是抄答案，也不會(huì)盲目的寫(xiě)上，而是將答案的依據(jù)理解透徹后再填寫(xiě)上去。老師布置任務(wù)給他后，他總是會(huì)認(rèn)真完成并檢查，再交給老師。
他有一個(gè)良好的優(yōu)點(diǎn)就是誠(chéng)實(shí)守信。那天早上我和他還有一名同學(xué)來(lái)的很早，那名同學(xué)在學(xué)校里撿到了一個(gè)錢(qián)包�；氐浇淌液螅覀儼l(fā)現(xiàn)里面有幾張銀行卡，還有身份證，70塊錢(qián)。我們正猶豫是否將錢(qián)包上交思教處？他立刻對(duì)我們說(shuō)：＂趕緊上交錢(qián)包，不然失主會(huì)很傷心。＂于是他陪著我們一起來(lái)到思教處上交錢(qián)包。原本我心里并不想這么做，但后來(lái)他把我好好教訓(xùn)了一頓，并告訴我要做個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。
我很敬佩他的良好品格，他的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文9
你見(jiàn)過(guò)在晚上的太陽(yáng)嗎？那是屬于星海透亮的燈火，有情、有意、有力，讓人難以舍忘。
那是我三年級(jí)的同學(xué)——李緣。那時(shí)的我是班里的小霸王，對(duì)這位剛轉(zhuǎn)來(lái)我班，看似學(xué)習(xí)很好的同學(xué)抱有不屑。動(dòng)起了捉弄她的心思：那次我偷偷拿走她的一個(gè)小本子，本想她愁眉苦臉，可竟然是淚潸潸。原來(lái)在她的本子里夾有五十元錢(qián)，是她這一學(xué)期買(mǎi)學(xué)習(xí)用具的錢(qián)，她急的大哭——老師也讓全班同學(xué)互相搜檢。我嚇了一場(chǎng)冷汗：要是發(fā)現(xiàn)是我拿的`，我會(huì)不會(huì)被當(dāng)成小偷？可我只是想捉弄她并不知道那里居然會(huì)有錢(qián)。我這膽怯而又羞愧的一幕好像被她看到，她也好像明白，但她又好像沒(méi)有要舉報(bào)我的意思，而是平靜的對(duì)老師說(shuō)：“老師很抱歉，錢(qián)并沒(méi)有丟，因?yàn)槲冶揪陀袃蓚�(gè)很像的本子，我剛才才搞清楚我裝錢(qián)的那個(gè)本子還存在家里，不好意思耽誤了你這么長(zhǎng)時(shí)間”我吃了一頭霧水——為什么她會(huì)這樣說(shuō)，那個(gè)本子明明還在我這，明明……明明就……在那之后我偷偷的還了回去，她總是對(duì)我微笑，她以德報(bào)怨的品質(zhì)震撼了我，重新改造了我。
我想要，我愿歌詠她。當(dāng)我知道她的種種事跡后，我也“脫胎換骨”了：她每天放學(xué)總是去照顧流浪的阿貓阿狗，也時(shí)時(shí)扶老人過(guò)馬路，這經(jīng)�？芍灰�。她是班里友誼的橋梁，為勸架，為大伙成績(jī)，她常常與別人打成一片，我們班也榮獲了“文明班級(jí)”的稱(chēng)呼……
因她，我也變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也明白許多高尚情操。
她是多么耀眼，多么獨(dú)特。
我的同學(xué)作文10
在我們班，有一個(gè)同學(xué)叫江晨。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)又尖又挺的鼻子。像個(gè)小仙女，她也是個(gè)調(diào)皮蛋。
江晨的愛(ài)好是看漫畫(huà)書(shū)，有一天，江晨見(jiàn)我買(mǎi)了一本新的漫畫(huà)書(shū)，她就爭(zhēng)著搶著要我先借給她看，我只好忍痛借給了她，可直到現(xiàn)在她都沒(méi)還我。
有一天，剛下課，只見(jiàn)同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地圍在講臺(tái)旁，我在那里擠也擠不進(jìn)去，于是就在外面打聽(tīng)了一下?tīng)顩r，原來(lái)，上節(jié)課，因?yàn)槲覀兲�，邱老師在黑板上已�?jīng)布置的'作業(yè)旁，又添了幾筆，同學(xué)們往黑板上一看，一個(gè)個(gè)驚得大叫：什么？作業(yè)X2？不會(huì)吧!
下課后，我們班的調(diào)皮鬼江晨抱住邱老師的大腿說(shuō)：邱老師，求您了，您減一點(diǎn)作業(yè)吧!可不管她怎么樣請(qǐng)求，邱老師終究還是沒(méi)有答應(yīng)。
雖然江晨的勇敢精神沒(méi)有打動(dòng)老師，但她卻討老師喜歡。有一天，邱老師在上課時(shí)說(shuō)：江晨表現(xiàn)一直都不錯(cuò)，寫(xiě)得非常漂亮，而且她是主動(dòng)寫(xiě)的�，F(xiàn)在我們讓江晨朗讀她的
剛讀了一篇，同學(xué)們就說(shuō)出了一大堆感嘆詞，個(gè)個(gè)贊不絕口。
下課后，老師還把江晨叫到辦公室，大大地獎(jiǎng)勵(lì)了一番，據(jù)說(shuō)，老師的鼓勵(lì)話像蜜一樣甜。
這就是我的同學(xué)江晨，一個(gè)又漂亮又有才華的同學(xué)。
我的同學(xué)作文11
世界上每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有的人廚藝很好但是要求很?chē)?yán)格，有的人寫(xiě)著一手漂亮的好字但體育太差，還有的人成績(jī)很好就是脾氣太壞了。今天便讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)，謝荊，這個(gè)運(yùn)動(dòng)很好但喜歡欺負(fù)同學(xué)的人。
他的`體育在班里可謂是數(shù)一數(shù)二的，他的愛(ài)好是打籃球，同時(shí)也很擅長(zhǎng)打籃球。就說(shuō)說(shuō)這個(gè)星期五的體育課吧，當(dāng)時(shí)我們正在打球賽，我們小隊(duì)已經(jīng)落后對(duì)手一分了。這時(shí)敵方又有人沖了過(guò)來(lái)，剛剛把球投出去就被我一個(gè)蓋帽給攔了下來(lái)，我把球傳給謝荊，他一接到球便向敵方球框沖了過(guò)去，盡管敵人盡力防守，但謝荊卻向一陣風(fēng)一樣的從他們身邊跑過(guò)去，讓我想起了關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的情景。這時(shí)，謝荊跳了起來(lái)，憑借著自己的手長(zhǎng)，把比分給扳平了，給我們?nèi)〉昧朔闯臋C(jī)會(huì)。
但他卻有一些缺點(diǎn)，其中，最明顯的便是他喜歡欺負(fù)小同學(xué)。有一節(jié)下課，他追著一個(gè)同學(xué)，還伸出手來(lái)，一下子抓住了那個(gè)同學(xué)帽子，我們班已經(jīng)禁止下課追逐打鬧了，一旦被發(fā)現(xiàn)，就會(huì)被進(jìn)行嚴(yán)厲的扣分懲罰，還會(huì)被老師帶進(jìn)被同學(xué)們稱(chēng)為“小黑屋”的辦公室進(jìn)行教育。這時(shí)，謝荊掄起拳頭，重重的打在了那位同學(xué)的身上，“��！”猶如殺豬般的嚎叫久久回蕩在走廊之中，一群同學(xué)聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)那位同學(xué)躺在地上，不停的在哭……這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，把那位同學(xué)扶了起來(lái)并把打他的人給“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。
經(jīng)過(guò)了那件事，謝荊很少欺負(fù)同學(xué)了。
我的同學(xué)作文12
我的同學(xué)，叫鄭宗煒，他胖乎乎的，頭大大的`，常常皺著眉頭，好像老是在沉思，要是想起什么，就會(huì)高興地叫起來(lái)：“我想到了！”他長(zhǎng)得很一般，穿著也很普通，看起來(lái)好像很平凡，所以我第一眼看到他，就覺(jué)得他家是開(kāi)小賣(mài)部的。他常常被我們班的人欺負(fù)，還被稱(chēng)為“宗煒豬”。沒(méi)想到他家是開(kāi)公司的，還挺有錢(qián)，住的是樓中樓，真是人不可貌相，海水不可斗量��！
鄭宗煒?biāo)�很有種。上次，我去他家玩槍?xiě)?zhàn)，在樓下，有兩個(gè)小孩走進(jìn)樓道里，鄭宗煒說(shuō):“小帥哥，你好啊，來(lái)玩槍?xiě)?zhàn)嗎？”兩個(gè)人說(shuō)：“你不是住這兒的吧？”鄭宗煒說(shuō)：“是啊，我住頂樓的！”那兩個(gè)人又說(shuō)：“誰(shuí)信你是住頂樓的呀！”然后，那兩人邊回頭邊往里走，鄭宗煒拿著他的玩具槍打了一下玻璃，說(shuō)：“拜拜！”
鄭宗煒不但很有種，還架子十足。上次，我們?nèi)ズ饶滩�，走進(jìn)奶茶店，我們坐了下來(lái)。宗煒大聲說(shuō)：“服務(wù)員，點(diǎn)菜！”服務(wù)員拿著兩本菜單，走了過(guò)來(lái)。點(diǎn)菜的時(shí)候，服務(wù)員先回了吧臺(tái)，沒(méi)過(guò)多久，鄭宗煒又說(shuō)：“點(diǎn)菜！”服務(wù)員又走了過(guò)來(lái)，把點(diǎn)的東西都記錄了下來(lái)。要是我，我都是親自走到吧臺(tái)點(diǎn)菜，和我比起來(lái)，他可是架子十足啊!
這就是我的同學(xué)——鄭宗煒。
我的同學(xué)作文13
她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里，藏著一張圓圓的、胖嘟嘟的小臉，小臉上還有五官。那又細(xì)又黑的'眉毛，像用毛筆涂過(guò)一樣。下面長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，她的鼻子就像一幢小小的房子，可惜下面長(zhǎng)了兩個(gè)洞。那櫻桃小嘴就是那么可愛(ài)，一笑，就露出潔白如雪的牙齒，兩旁大大的耳朵，什么都能聽(tīng)見(jiàn)。
每次上課的時(shí)候，她都很認(rèn)真，生怕老師講的內(nèi)容自己漏聽(tīng)一個(gè)字。而且，老師在講課的時(shí)候，她總是全神貫注地聽(tīng)著，老師問(wèn)問(wèn)題，也會(huì)積極發(fā)言。老師布置的作業(yè)都能及時(shí)完成上交。她這么認(rèn)真了，考試怎么會(huì)考不好呢！當(dāng)然，她還是班里的學(xué)習(xí)能手，要是選班長(zhǎng)，大家個(gè)個(gè)都會(huì)選她！
她不僅學(xué)習(xí)好，也是畫(huà)畫(huà)小能手，她畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，還會(huì)用琵琶彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還會(huì)用毛筆寫(xiě)出一副好字，是個(gè)多才多藝的小女孩。而且她樂(lè)于助人，一次，我不舒服，她就主動(dòng)去跟老師說(shuō)，還陪我一起去醫(yī)務(wù)室。只要班里有人需要幫助，她都會(huì)義無(wú)反顧的去幫助，不管是學(xué)習(xí)上、身體不舒服、受傷都會(huì)去幫忙。
她在我班坐第一排，大家猜到她是誰(shuí)嗎？
我的同學(xué)作文14
坐在我同桌后面的人，姓余，所以，我們都叫他“咸魚(yú)”。
“咸魚(yú)”非常搞笑。一次，我同桌從他的書(shū)包里掏出了他的抹布，“咸魚(yú)”看見(jiàn)我同桌在玩他的.抹布，就站起來(lái)，大吼：“別拿我喲！”他這一句，全班都聽(tīng)見(jiàn)了，“什么，你是抹布！”一些同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，“咸魚(yú)”把那些人驅(qū)趕走之后，就把抹布塞進(jìn)了書(shū)包，同桌的話又響起：“�。∧ú�，你怎么能把咸魚(yú)塞進(jìn)書(shū)包呢？”“咸魚(yú)”很惱怒：“誰(shuí)是抹布了？你才是咸魚(yú)，我是抹布！”又“一語(yǔ)驚人”，各路豪杰紛紛大笑。
“咸魚(yú)”不僅搞笑，他在打字方面也是一把好手。
老師讓我們打一篇文章“哎呀，這篇怎么這么長(zhǎng)！”“這要打多久”之類(lèi)的話不絕于耳，而“咸魚(yú)”卻微微一笑，十五分鐘就打完了，有些同學(xué)才打了四分之一呢。而他，又去幫助他的好朋友打了。
他電腦打的快，但他還有個(gè)最大的特點(diǎn)——“傻”。
一次老師讓他打一份表格，他接到任務(wù)后，為了讓自己記住，一直默念：“表格，表格表格……”我們都讓他不要念了，肯定能記住的，可他堅(jiān)持要念。結(jié)果呢，唉，念到最后，打成了PPT。被老師罵了一頓。
這就是“咸魚(yú)”一個(gè)搞笑，打字速度快而又有那么一點(diǎn)“傻”的男生，他是我們的好朋友！
我的同學(xué)作文15
哇塞，這個(gè)女生真高啊�？吹轿业娜藢�(duì)我的第一印象就是：這個(gè)女生真高啊，是啊，我的確是長(zhǎng)得很高，我比同齡人要高出半個(gè)頭，我想，同學(xué)們都覺(jué)得我長(zhǎng)得好高吧。
早同學(xué)們的眼中，我不僅有一個(gè)大高個(gè)子，而且還有一個(gè)樂(lè)于助人的熱心腸，因?yàn)槲业膫�(gè)自己比較高，每次遇到一些要拿的高處的東西，我的同學(xué)們就會(huì)來(lái)找我，因?yàn)樗麄儔虿坏剑晕胰ツ�，每次看到同學(xué)們搬東西，我都會(huì)積極的去幫助他們，幫助他們搬東西，在生活上，幫助他們做一些力所能及的`事情，我記得有一次，小米去上體育課的路上，不小心摔倒了，我跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，看她走不起來(lái)，我看著她的腿好像是摔破了，我趕緊的扶她站起來(lái)，她說(shuō)不能站，疼，這個(gè)時(shí)候，我就趕緊的背起她就跑向了醫(yī)務(wù)室，我慢慢地把她放在床上，醫(yī)生給她包扎了傷口，小米一個(gè)勁的對(duì)我說(shuō)謝謝，我當(dāng)時(shí)看到小米受傷，想都沒(méi)有想背起來(lái)就走，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的力氣，真的好沉。
在同學(xué)們眼中，我就是一個(gè)熱心腸的女孩子，大家都覺(jué)得我脾氣很好，覺(jué)得我很愛(ài)幫助人，也很愛(ài)我和做朋友，我覺(jué)得每一個(gè)同學(xué)都對(duì)我很好，想想，自己有這些好朋友真的是很快樂(lè)的，我喜歡和大家在一起的感覺(jué)，和大家在一起很開(kāi)心，很快樂(lè)，大家都對(duì)我很好。
在同學(xué)眼中，我就是一個(gè)樂(lè)于助人的人，擁有一個(gè)大高個(gè)子，要是你們遇到困難，我會(huì)幫助你們的，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔课移诖约嚎梢杂龅礁嗟呐笥�，期�?.....
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