趣味作文500字十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的趣味作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趣味作文500字 篇1
“體會文本之美，享有讀書之樂�！蹦且惶�，我們班機構(gòu)了一次更有意義的主題活動，想要知道是啥嗎？再次往下讀吧。
一天早上，教師公布了一個喜訊，“同學們，今天上午我們能夠去讀書館，每個人各選兩本，完全免費的哦�！蓖瑢W們聽了，各個歡欣鼓舞。開心十分，“丁零零，”中午的上課鈴聲響了，我還不等他跑回課室，就看見同學們蜂擁而至地擠壓課室，立在自身的部位上�？紤]嘍，應對道上的花朵，我一直激動不已，想靠做深吸氣才可以靜下心來，不一會兒，大家齊整的團隊抵達了圖書館，“”一組的同學們進去選書，”老師老師用她洪亮的響聲說。里邊有多大呢？有木有我喜歡的書呢？……很多很多難題閃過在我的腦中，“別想了，別想了，再那樣下來就需要變?yōu)殡y題多多的了”，我自說自話，盼星星，盼月亮，總算盼到三組了，哇！里邊的書讓我覺得得目不暇接，有楊紅櫻的《笑貓日記系列》；《特童話系列》；《瓦布爾昆蟲記系列》。我趕到優(yōu)秀作文書柜前，拿了一本作文書，隨便翻到一面，題型就是我當小紅軍下邊有優(yōu)秀教師評價，還把小同學應當改動的地區(qū)一一明確，我對這本書是欲罷不能，我打算選下這本書。我還在到楊紅櫻系列產(chǎn)品的書柜我找到了一本我最喜歡的《笑貓日記》，我拿著這本書給老師看，教師點了點頭，我狂奔到墻腳，津津樂道地看過起來。大概一半以上鐘頭，大家該回去了，道上縈繞著大家的歡歌笑語。
書給我們帶來了專業(yè)知識，也給我們帶來了歡樂專業(yè)知識，也給我們帶來了歡樂！
趣味作文500字 篇2
我們?nèi)チ司C合實踐基地，那里的許多事情都另我印象深刻，其中最有趣的就是“趣味攻城堡了”
那天下午，教官帶我們來到了一塊空地上，說要帶我們玩一個很有意思很有趣的游戲，那便是趣味攻城堡，教官先給了我們一人一個小小的墊子，便講起了游戲規(guī)則，原來，這個游戲是這樣的:我們每個人手中拿的這個小小的泡沫板就象征著一座座的城堡，我們每個人一個位置，把泡沫板放在地上，然后踩上去，就視為一個人一座城堡。然后用剪刀，石頭，布的方式攻占城堡。當一個人贏的時候就上前走到敗的人的泡沫板上，就是攻下了一座城堡，當這一隊都沒有城堡的時候這一隊就算輸了，當?shù)褂嫊r結(jié)束，分多的那隊就勝出。
比賽開始了，我在隊伍的倒數(shù)第二個，我們前面的人一直贏，所以隊伍也一直向前走，我還沒到玩趣味城堡的時候，我們這隊就贏得了這場比賽，這局太快了！我們都感到不可思議。接著開始第二局，開始時我們很快就輸?shù)袅艘话氲某潜ぃ趺崔k？我焦急不已，我前面還有3個人，兩個人，一個……很快就到我了，我出個石頭，對方出個剪子，哈哈我贏了！剛贏一局，第二局馬上就輸了，我只好下去，輪到別人了，還有5個城堡，可是對方的勢頭非常強勁，又輪到我上了，本想守著城堡，可是事與愿違，最終也沒能守住，我們輸了這一局！最后開始了決戰(zhàn)賽，這一局我們終于反敗為勝，扭轉(zhuǎn)了局面，我們贏了！
兩天的基地實踐，經(jīng)歷了很多事情，非常的開心，也成長了很多！
趣味作文500字 篇3
受爸爸的熏陶，竟逐漸對石頭產(chǎn)生了興趣。本來，怎可能愛得上這既不會言語，有沒有情趣可言的冷冰冰的石頭呢？
是爸爸改變了我的觀念。
爸爸可謂是“石癡”。但十分值得一提的是，他并非只喜歡各種名貴的石頭，更愛的是“土”石，何為土石？那便是山間一塊花紋奇特的石頭，便是被水流沖得光滑而圓潤的石頭，便是爸爸老家拿來腌菜的扁平的石頭，便是……開始并不理解爸爸這種“奇特”的行為�，F(xiàn)在只是有點明白，其實撿石并不是撿石。甚至是摻雜了一點感情在其中的吧？撿石與拾憶，似乎都是同一種表現(xiàn)，因為記憶讓凡石升華，石頭便儲存了某個時期的某個記憶了。真的很有意思，是種樂趣。想想，到老了，石頭依舊配備著你。布滿皺紋的手掌輕輕地撫在石頭上，顫抖的手，充實的心。閉上眼，回憶著這塊石頭背后的那個故事。也許這是兒時珍藏的一件寶貝；也許是一次旅游中發(fā)現(xiàn)的；也許是一次友誼的見證。歲月已逝，石猶在。這怎能說不是一種樂趣？
還記得上次在新疆的小溪邊撿石頭的經(jīng)歷。石頭似乎已壘成了一堵墻，等待著我們的挑選。我耐心地將石頭翻來覆去，細細地觀察石頭的紋路，想象開始一尺一寸地延伸——展翅翱翔的雄鷹；唱歌放牧的牧人；看守邊疆的軍人……石頭為我展開無數(shù)多彩的畫卷，爸爸不但為撿石的成果生趣，更因撿石的過程而樂。好似游歷在自己獨自的世界中，冒險與尋寶。哪一塊是屬于我的珍寶？尋著了一塊好石：大體呈暗紅色，上面分布著一些會發(fā)銀光的條紋。再仔細看看，還隱約見得到小塊的石英在太陽底下閃閃發(fā)光。
這也是一種樂趣，撿石，觀石，憶石……
趣味作文500字 篇4
夏令營的生活每天都豐富多彩，早晨我們吃過早餐，就去玩“草木染”。“草木染”就是使用天然的植物染料給紡織品上色，這些染料是通過花果的根、莖、葉、皮用溫水浸漬提取而來的。
營地的老師邊解說邊示范給我們看，可以把布揉成團，再用橡皮筋橫或豎捆成兩三節(jié)，也可以像扎辮子一樣，把布扎幾個小辮子。我使用第一種方法，用橡皮筋把布扎起來染色，把小方布扎成像個打結(jié)的小香腸。我把扎好的“小香腸”扔到加熱的染料里，然后用網(wǎng)兜不停地翻動布，為了讓它們吃透顏色。十分鐘后，我用網(wǎng)兜把布撈起來，放入冷水中冷卻。大家爭先恐后地拿起自己染的布，迫不及待地想看看染成了什么樣子。我把皮筋解開了，布染得像藍天一樣，這兒一朵“白云”，那兒一朵“白云”，可好看了。我又用清水清洗一下，發(fā)現(xiàn)竟然沒有掉色！我小心翼翼地用小夾子把染好的布晾在繩子上，過了一會兒，我取下布，它的顏色好鮮艷呀！像一朵朵綻開的花朵，還散發(fā)著從草木中提取的染料的清香，真是沁人心脾��！
“草木染”真的好神奇、好好玩兒，雖然現(xiàn)在各種簡便的化學染料被普遍使用，但傳統(tǒng)“草木染”的方法又煥發(fā)出新的光彩，玩法更多，更加有趣，讓我在玩的過程中收獲了染色技術(shù)，感受到我國古代人民“草木染”技術(shù)的智慧結(jié)晶。
趣味作文500字 篇5
如同經(jīng)過一世紀度日如年的期末考，我立刻央求媽媽帶我到理發(fā)廳剪掉我的“三千煩惱絲”。
一進到理發(fā)店，除了看到和藹可親的老板娘，還親身感到很涼爽、舒服，因為里面開了讓人心曠神怡的冷氣，和外頭酷熱的盛暑，簡直天壤之別。
本來要先剪掉我的頭發(fā)，但是老板說我的頭發(fā)黏住了要先幫我洗一洗。我走到洗頭發(fā)的地方，以為又要坐上硬梆梆的椅子，沒想到是舒服的躺椅，我看得兩只眼睛亮晶晶，哇！老板叫我躺下來，一邊沖洗我的頭發(fā)，一邊問我說：“這樣的水溫可以嗎？”“可以！”我心滿意足的回答。接著老板拿起洗發(fā)精，幫我洗頭，洗完頭，他拿起吹風機吹吹吹，我的頭發(fā)就干爽多了。洗完頭后，媽媽跟設計師在那里討論我的發(fā)型，設計師跟媽媽說：“這種發(fā)型叫做“日本頭”我聽了覺得好好笑。我開開心心的在涼涼理發(fā)店，看著我的專屬電視。
終于，美發(fā)師大刀一揮剪去我留了九年的長發(fā)�？粗R子中的我和倒映出自己的長發(fā)，一撮又一撮的.掉落在地板上，忽然想起年幼時讀幼兒園時，媽媽天天都用她親切又美麗的手幫我綁著不同樣子的辮子頭情景，心中好懷念，卻也傷心難過，但是我心里更多雀躍的感覺。
補習時，同班六年的好朋友們紛紛發(fā)出驚嘆聲，訝異著我真的改變發(fā)型了。老師也說我變得像小時候一樣漂亮、可愛了！有了一頭清爽、俏皮的頭發(fā)和大家接二連三的贊美，叫我深深的愛上了──剪頭發(fā)！
趣味作文500字 篇6
星期天，我們小記者團在老師的帶領下去參觀可口可樂工廠。一下車，我們就看到了可口可樂公司的大屏幕上，寫著“歡迎《半島新聞》小記者們！”我看了看自己身上穿著象征著小記者身份的紅色小馬夾，好自豪呀！
在一位大姐姐的帶領下，我們先來到了可口可樂公司的展覽室，里面有可口可樂公司得到的很多獎牌、獎杯，墻上掛滿了各種牌匾和獎狀�？墒俏姨×耍憬愕闹v解我也沒有聽懂多少，但是我依然很開心，因為我知道了我愛喝的可樂是在哪里生產(chǎn)的了。
接下來我們來到了可口可樂公司的游樂場，里面有人在玩切水果的游戲，有打籃球的，還有跳蹦蹦床的。我們在里面蹦啊跳啊跑啊，大哥哥、大姐姐們忙著用手機拍照，我們玩得那真是太開心了！
過了一會兒，老師拍拍手讓我們?nèi)ゼ�，她大聲說：“小記者們，想不想喝新鮮的可口可樂呀？”
我們可激動了，以最快的速度集合起來，異口同聲地說：“想！”我們喝的可口可樂，是剛剛生產(chǎn)出來的。老師說每人只能喝一瓶哦，但是有的小朋友喝完了一瓶還不過癮，就又要了一瓶。我也著急地喝起來了，這種剛生產(chǎn)出來的可樂真好喝��！
這一上午的時間過得真快啊，眨眼間就要返回了，非常感謝老師們安排了這么愉快的活動，也謝謝可口可樂公司給了我們?nèi)⒂^的機會。
趣味作文500字 篇7
“��？這個呀！”胡程錦盯著老師直看，一臉驚奇。老師帶我們我們玩了一個傳話游戲。
只見胡程錦看到了傳話的紙條后，呆若木雞一般，臉漲得通紅，似笑非笑地向胡文昊走過，剛準備說話卻又“撲哧”一下笑了出來。兩手摸著臉使勁的想來想去，眼睛微向上翻，一邊想還邊笑，眼睛瞪的滾圓，突然去胡文昊耳旁，看他講一會，笑一會兒，不禁地把腰叉上，眉毛皺成一團，歪著腦袋，像一只剛睡醒的小考拉。
胡程錦又托住下巴，眼睛不停眨動著，嘴巴里不停地念叨著，像一只會說話的小娃娃一般。
開始傳話了！胡程錦又向胡程錦走去，大家都安靜了，盯著胡程錦直看，可胡程錦剛說了一半，卻發(fā)出了“哈哈哈哈……”的笑聲。這好不容易安靜下來的班級又炸開了鍋。胡程錦臉如一個大太陽一般，漲得通紅，長呼一口氣，努力忍住笑，可還是沒什么用，“笑”著對胡文昊“笑”出了一長段話。
胡文昊眼睛瞪著滾圓，十分疑惑。胡程錦長嘆一聲，努力向前靠近胡文昊，好讓他聽清楚一點，可誰知，來了個搗蛋鬼，在那哈哈大笑起來，這下倒好，把胡程錦笑倒在地，他那長長的頭發(fā)一甩，仿佛還真挺可愛的呢！可他剛站起來，卻又忍不住哈哈大笑，這傳的話可變成笑聲了呀！
誰都沒想到，這話語竟是白果打白布，白布包白果。可卻傳成了“哈哈哈嘛朵”
真是眼見不為實，耳聽才為實。
趣味作文500字 篇8
剪刀、石頭、布的游戲大家都玩過吧，這可是咱們的家常便飯了！今天的興趣課上，老師帶我們玩了一個趣味猜拳游戲，這可不是普通的石頭、剪刀，布。
趣味歸趣味，規(guī)矩還是得遵守的。游戲的規(guī)則是這樣的：兩人相對同時快速出拳，進行“石頭、剪刀、布”游戲。贏的那只手可迅速擊打輸了的同學手背，輸?shù)耐瑢W則盡量躲避。要是判斷錯誤，自己輸了還打?qū)Ψ�，則要被對手罰打兩下，還不可以躲。我認為整個游戲的核心就是動作要迅速，判斷要準確。
首先是同學們自主練習。我嘛，嘻嘻，對手自然是木訥同桌韓亞坤啦！我滿懷著讓小韓韓必輸?shù)男判南蛩l(fā)起了挑戰(zhàn)，沒想到這家伙還真是深藏不露。我出石頭，他居然出布。見勢不妙，我連忙以迅雷不及掩耳之勢收回右手，用左手的剪刀代替。這個小韓韓還真沒發(fā)現(xiàn)，于是，我趁機用我的無敵大巴掌打了他一記肥拳。（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻……可是，我高興得太早了，被勝利沖昏了頭腦的我接連輸了兩次。還因為急于想“報仇雪恨”而判斷失誤，結(jié)果被小韓韓逮住報了他的一“拳”之仇。呵呵，我是不是有點“罪有應得”！
要到表演賽了，我的勇氣、拼勁早就飛到了九霄云外了！看著同學們在臺上雷電般地猜拳，耳邊不時傳來“啪啪”聲，我早就頭昏耳鳴，眼花繚亂了。不過有一場比賽我倒是記住了。
那是張晶晶和李涔溪的一場對決。她倆跟狒狒打架似的出了拳在空中畫個圈，又趕緊收回到身后，要是加上個拍打胸口的動作就更像了。我看了半天總算明白了：既怕自己輸了被別人打，又怕判斷錯誤，誤打別人而被罰打。所以，這倆人干脆不管是輸是贏，出了拳就“收兵”！…… 有趣的游戲還在繼續(xù)！
趣味作文500字 篇9
要說暑假什么事最有意思？哈哈，那就是我參加小記者活動——“農(nóng)場運動會”！
一大早，我們就乘車出發(fā)了！半個多小時后，便來到了龍湖恒豐休閑農(nóng)莊。一個個頭高高、皮膚黝黑、看似嚴肅的教官首先向我們介紹了活動的項目：“今天，我們第一個游戲是尋寶游戲。”
尋寶游戲開始啦，我一個箭步?jīng)_在前面，在兒童樂園里東張張、西望望，時而像一只毛毛蟲趴在地上找呀找，時而像一只餓極了的灰太狼在尋找著獵物……這時，在一個小角落，隱約看到一個正方形灰色的小盒子，“咦，那不正是我要尋找的寶藏嗎？”我欣喜若狂，大步流星地沖過去要拿，就在這時，一個人影“嗖”的一下從我身邊飛馳而過，拿走了“寶藏”，哎，我嘆了口氣，怪自己沒能眼疾手快，只能眼睜睜地看著“寶藏”落入他人手里。
接下來，是第二關(guān)游戲，教官宣布第二關(guān)游戲是躲避球。游戲開始了，我們走進了“戰(zhàn)場”。輪到我們這一組上場了，這時，無數(shù)顆“炸彈”從天而降，向我們投來，“啪、啪、啪……”我們靈活地躲過“敵人”的追擊，你追我閃的，場面十分激烈，過了一會兒幾個隊友壯烈“犧牲”了，就剩下我和幾個隊友了，突然，一個“炸彈”向我飛來，又有一個“炸彈”飛過來了，我不慌不忙地跑開了，我連續(xù)躲過了五個“炸彈”，就在我得意揚揚的時候，一個不留神，被一顆“炸彈”砸中了，我只好鼓勵隊友：“你們一定要加油，團結(jié)一致才能打敗敵人�！弊罱K，我們以2分31秒的時間獲得勝利。
后面還有好多好多特色游戲：真人版連連看、diy舞龍、捕捉小泥鰍等�？鞓返臅r光總是這么短暫，我和小伙伴們依依不舍地道別，期待下一次的小記者之行。
趣味作文500字 篇10
“不要搶我的東西！”
“那是我的！”
“你快把它還給我！”
你一定想問，你們在干嘛？是在超市大血拼？還是在玩搶東西的游戲？
哈！這你就不知道了吧。原來我們是在“搭搭樂樂”玩游戲呢。事情的經(jīng)過請往下看。
今天，我們來到搭搭樂樂北斗機器人活動中心參加了一次有趣的活動。首先由唐老師為我們介紹機器人的核心組件：馬達、傳感器和控制器。接著給我們展示了幾種不同的機器人。最有意思的就是蝎子機器人了。
你聽，“快扎他的頭！”“��！戳到我的腦袋了！”原來一位六年級的哥哥把頭伸到機器蝎子的尾巴下面去了。哈哈！大家的笑聲此起彼伏。
賽后當場寫作文
你一定想問：搶東西的鏡頭哪去了？不是你編的吧？你別急，繼續(xù)看就知道了。
一位穿黃衣服的女老師帶我們走進另一間活動室，里面的桌子上放了不少零件。我很高興，終于能自己動手了，再看其他同學，也都摩拳擦掌。老師要求我們兩分鐘內(nèi)復原一個由多個零件組成的構(gòu)件，有小房子、小風車等等。看起來挺容易，可做起來卻很困難。大家絞盡腦汁，一個又一個酷似樣品的形狀誕生了。大家都對自己的成果很滿意�？僧斅牭搅死蠋熢u判的時候——
“你這個偏了……”
“這個撘反了……”
“這個位置不對……”
�。≌鎳绤�！我望著我的半成品一邊嘆氣一邊想：“看來，一會兒發(fā)獎品時，我只能落個眼饞的份兒了。”
集體大合照
這次機器人活動真有趣��！它不僅讓我們了解了機器人的構(gòu)造和工作原理，還鍛煉了我們的手腦配合能力�？磥碇挥袑W好機械、電子等科學知識，將來才能做一名真正的機器人工程師。
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