農(nóng)村作文500字

時(shí)間：2023-05-02 04:39:24 500字作文我要投稿

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有關(guān)農(nóng)村作文500字五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的農(nóng)村作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)農(nóng)村作文500字五篇

農(nóng)村作文500字篇1

　　又是一個(gè)美麗的春天來(lái)到了，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍Ｍ瑢W(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，盼望著早點(diǎn)到目的地——廊下新農(nóng)村。

　　提起農(nóng)村，以往“臟、亂、差”是農(nóng)村的形象。村前村后垃圾到處都是，風(fēng)大的日子里還會(huì)滿村子到處亂飛。每次下過(guò)雨之后，路上滿是泥濘，我們小孩子一不小心經(jīng)常摔成泥人。聽(tīng)說(shuō)新農(nóng)村很美，我們帶著期盼的心情出發(fā)了，公路邊的花草樹(shù)木可多了，花兒們?cè)谀歉`竊私語(yǔ)，在說(shuō)穿什么衣服最美呢！小草破土而出，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，扭動(dòng)著它那柔軟的身軀。

　　我們用氣球做了小狗，做了泥人和水果拼盤。不過(guò)我還是最喜歡玩的`是“憤怒的小豬”�！皯嵟男∝i”是從“憤怒的小鳥(niǎo)”改過(guò)來(lái)的。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單用小豬打小鳥(niǎo)——但不可以丟，我眼疾手快拾了幾只小豬向“發(fā)射臺(tái)”走去，把一只小豬放在彈弓上面向后拉，一松手小豬飛快的向小鳥(niǎo)射去，可是力度不夠沒(méi)打到，我又一口氣放了三只小豬向后猛一拉，瞄準(zhǔn)好放手三只小豬向一個(gè)方向飛去。只可惜力度夠了卻沒(méi)有計(jì)算突發(fā)情況——有一位同學(xué)正巧走過(guò)來(lái)小豬全都打在他的包上了！再來(lái)！我一口氣放了五只，我準(zhǔn)備齊全手一放五只小豬打到了三只小鳥(niǎo)！后來(lái)我們還玩了混水撈魚(yú)，結(jié)果一條也撈不到！最后我們還摘了青菜！

　　這一天我玩的真快樂(lè)，直到離開(kāi)廊下時(shí)我覺(jué)得意猶未盡！

農(nóng)村作文500字篇2

　　去年暑假的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小奕呀，我們一起去鄉(xiāng)下探望你的舅公吧，也好讓你在農(nóng)村呆幾天，體驗(yàn)一下農(nóng)村生活！”

　　說(shuō)實(shí)在的，我真不想去。舅公家那低矮的瓦房，又沒(méi)有空調(diào)，這酷熱的.天怎么過(guò)呀？唉，做小孩子真煩，大人才不管你要不要去呢，就像我媽，她說(shuō)什么都要把我拉去，無(wú)奈，被媽媽拉上了車。

　　下車了，我發(fā)現(xiàn)不是記憶中的那條熟悉的小路，而是一條平整寬闊的水泥路�！巴膬鹤哐�？以前的路好象不是這樣的，我們會(huì)不會(huì)走錯(cuò)路呢？”我拍著腦袋問(wèn)。媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)的，走吧。”

　　一路上，一幢幢樓房鱗次櫛比。我隨著媽媽來(lái)到了一座漂亮的三層樓房前。媽媽說(shuō)：“我們到了�！蔽也唤麊�(wèn)道：“舅公家不在這兒吧，他家可不是這樣的呀！”媽媽又笑了。這時(shí)，舅公正好從屋里走出來(lái)了，說(shuō)：“呦，你們已經(jīng)來(lái)了呀，我正想來(lái)接你們呢，來(lái)，快進(jìn)來(lái)！”舅公把我們迎進(jìn)屋內(nèi)。

　　哇，舅公家裝飾得簡(jiǎn)直比我們家還漂亮！“來(lái)，快到這間屋里涼快一下�！� 舅公說(shuō)著把我們領(lǐng)進(jìn)了二樓的一個(gè)房間。我走了進(jìn)去，高興地叫了起來(lái)：“舅公，這里也裝了空調(diào)啊！” 舅公笑著說(shuō)：“是啊，去年就裝上了。”我坐在沙發(fā)上，享受著空調(diào)的涼風(fēng)，愜意極了。

　　這哪里是我記憶中的農(nóng)村啊，真沒(méi)有想到，農(nóng)村變化得這么快，要我在這里體驗(yàn)生活，我太樂(lè)意了。

農(nóng)村作文500字篇3

　　農(nóng)村的空氣純凈，深深地吸口氣，呼吸暢通無(wú)阻，將一切煩惱拋到腦后，盡情享受大自然給予的恩典。仰望蒼穹，是一片潔凈的蔚藍(lán)；遙望四周，是漫無(wú)邊際的田野。

　　蝴蝶懶洋洋地睡在土豆的白色小花上，迎面撲來(lái)一陣淡淡的清香，在暖風(fēng)中微微有些醉意。這里雖不算人間仙境，但比起城市里污濁的空氣，嘈雜的人群，可謂是修身養(yǎng)性的好地方。這里絲毫聞不到濃重的`機(jī)械味。

　　瞧，那金黃色的麥穗個(gè)個(gè)精神十足，仰著頭，好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯們，我們已經(jīng)成熟了，快來(lái)把我們收割回家吧！”隨著農(nóng)民伯伯們手中的鐮刀“嚓”地一聲，麥穗就從麥桿上“搬家”了，它們興奮地來(lái)到新家竊竊私語(yǔ)。

　　看那金黃的油菜也迫不及待地想擁有新家，離開(kāi)這已住厭倦的家。油菜看見(jiàn)麥穗這么收歡迎，心中的怒氣一下涌上心頭，不服地叫到：“農(nóng)民伯伯們，我們也熟了，你們?cè)趺床粊?lái)收割我們呀！”不久，油菜的愿望也實(shí)現(xiàn)了，它們也被農(nóng)民伯伯帶到了新家。

　　田野里的禾苗長(zhǎng)得青翠欲滴，禾苗門都打扮得漂漂亮亮的，讓人感覺(jué)見(jiàn)了眼前便煥然一新。它們這是在準(zhǔn)備和農(nóng)民伯伯們一同旅行了，正當(dāng)農(nóng)民伯伯們準(zhǔn)備就緒時(shí)，他們便旅行了，然后，農(nóng)民伯伯們便把禾苗安置在另外一個(gè)家，禾苗們就在那里開(kāi)始了新的生活，它們?cè)谀抢锷�、開(kāi)花、直到結(jié)出果實(shí)。

　　傍晚，辛勤勞作一天的農(nóng)民伯伯們紛紛回家了，暮色中的農(nóng)村別有一番景色，家家炊煙繚繞，飯香撲鼻。

　　黑夜隨著一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫和蛙鳴而漸漸消失了，人們就又開(kāi)始了新的勞動(dòng)，繁忙的一天也重現(xiàn)了。

　　農(nóng)村，人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們也是祖國(guó)的春天和希望，我們要珍惜著一切，努力讓祖國(guó)永遠(yuǎn)充滿春的韻味和風(fēng)采。

農(nóng)村作文500字篇4

　　20xx年版的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把“口語(yǔ)交際”作為一項(xiàng)重要內(nèi)容而提出來(lái)，但是這一部分內(nèi)容的教學(xué)卻往往被語(yǔ)文教師所忽略。許多語(yǔ)文教師總認(rèn)為，反正考試不考學(xué)生的說(shuō)話能力，那么這一部分內(nèi)容教與不教都不影響學(xué)生的考試。其時(shí)不然，俗話說(shuō):“言為心聲�！币粋€(gè)學(xué)生如果不能完整地把一個(gè)人，或者一件事、一種現(xiàn)象說(shuō)得有條理了，說(shuō)得清楚了，那么他的內(nèi)心思考也是混亂的。當(dāng)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)有序的思維時(shí)，他們又怎么能寫(xiě)出一篇好的文章呢?所以，要想提升學(xué)生的作文水平，首先就要利用教材中的口語(yǔ)交際，來(lái)提升學(xué)生的說(shuō)話能力。學(xué)生的說(shuō)話能力提升了，他們的語(yǔ)文思維才能得到發(fā)展，才能寫(xiě)出條理清晰的作文來(lái)。同時(shí)，在語(yǔ)文教材中，許多口語(yǔ)交際與作文教學(xué)都是有一定關(guān)連的，甚至作文內(nèi)容就是寫(xiě)口語(yǔ)交際的內(nèi)容。如果我們?cè)谧魑慕虒W(xué)之前，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際，那么學(xué)生的'寫(xiě)作思維就會(huì)慢慢被梳理出來(lái)。這樣不但增加了學(xué)生的寫(xiě)作素材與表象，而且可以讓學(xué)生的作文有條理，有詳略。比如，在教學(xué)這一冊(cè)《習(xí)作7》時(shí)，這一次習(xí)作就是讓學(xué)生通過(guò)閱讀，找一找語(yǔ)文書(shū)里的故事，選一兩個(gè)寫(xiě)下來(lái)，也可以寫(xiě)寫(xiě)自己從故事中得到的啟示。而這一單元的“口語(yǔ)交際”教學(xué)內(nèi)容就是向同學(xué)們推薦一本書(shū)，并讓學(xué)生在口語(yǔ)交際中說(shuō)一說(shuō)喜歡讀這本書(shū)的理由。這樣，學(xué)生在口語(yǔ)交際過(guò)程中，就會(huì)把自己最喜愛(ài)讀的書(shū)的理由給梳理下來(lái)，并與別的同學(xué)交流。當(dāng)學(xué)生交流時(shí)，能夠有條理，有主線，有中心了，那么他們?cè)趯?xiě)這一篇作文時(shí)也就顯得容易了。因?yàn)閷W(xué)生前面已經(jīng)在口語(yǔ)交際中掌握了如何介紹自己最喜愛(ài)的一本書(shū)了，在他們的腦海中也就形成了這一次作文的表象，就可以模仿口語(yǔ)交際的形式來(lái)完善自己的作文。

農(nóng)村作文500字篇5

　　秋收后的茭白田，紅彤彤的燈籠，遠(yuǎn)處的高山，形成了一幅新春元宵圖。這是哪兒？

　　這兒就是前路，一個(gè)散發(fā)著活力的新農(nóng)村。

　　慕義橋下，花壇中，花朵五顏六色，萬(wàn)紫千紅，美麗極了！

　　慕義橋，慕義橋?yàn)槿资皹�，建于清道光十二年�?832年），東西向橫跨漳河。橋全長(zhǎng)53米，寬3。50米，高8。10米，三孔等跨均8。60米，橋墩迎水面有分水尖，橋面設(shè)橋欄，橋額題“慕義橋”三字，落款“道光十二年”。橋東側(cè)設(shè)有供路人祀神、休憩的橋亭建筑，平面長(zhǎng)方形，與拱橋垂直布置；中為通道，兩側(cè)各有一座三開(kāi)間硬山頂建筑，左右相向，對(duì)稱布置，山墻觀音兜形式，建筑石柱木梁，用材較大，雕刻豐富。

　　走上慕義橋，向四周望去。近處的小亭，遠(yuǎn)處的青山，青山上云霧環(huán)繞，婉如仙境一般。

　　向左望，正應(yīng)和了那句詩(shī)：“小橋流水人家”。翠綠的河水，像一塊名貴的翡翠，又像一條美麗的絲巾，系在大地的身上。

　　走過(guò)橋，來(lái)到了橋頭的小屋里。從窗戶向外探，紫紅的`梅花，翠綠的香樟樹(shù)，紅素黑我的小亭子，遠(yuǎn)處的故橋，仿佛回到了古代，在花園里散步。

　　圓圓的燒餅，像十五的月亮

　　過(guò)了涼亭，看見(jiàn)了一個(gè)銅像，他是誰(shuí)？

　　向左看，才知道他是前路村人民的祖先，難怪他們?nèi)绱司粗厮?/p>

　　新農(nóng)村新格言，向新的方向進(jìn)發(fā)。

　　不忘初心，繼續(xù)前行。希望我們中國(guó)的新農(nóng)村越來(lái)越發(fā)達(dá)。

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