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《幸�！纷魑�500字精華（6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的《幸�！纷魑�500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《幸�！纷魑�500字 篇1
我，一個喜歡遐想的女孩，只要閉了眼，腦海中就會勾勒出一幅優(yōu)美的圖畫——明凈的窗邊，溫暖的太陽下。一杯咖啡散出濃濃的香味，許飛的>彌漫了整個屋子。懶洋洋地趴在桌子上，眼前放著一本心愛的書，風吹哪頁讀哪頁……
金色的陽光直瀉下來,透過密密的綠蔭,在地上折射出一塊塊的斑點，三三兩兩的'女孩手挽手走過，留下一串串春光爛漫的足跡，留下一陣陣銀鈴般的笑聲。我想，這就是幸福吧！
幸福是什么？當我上幼兒園的第一天，死命地抓住媽媽不肯讓她離去，但最終還是被老師“抓”了進去。漫長的一秒，一秒，又一秒…...
一天過去了。傍晚，當媽媽那依舊熟悉的笑臉映入眼簾時，我不禁激動得漲紅了臉，像一只被放回自然的小鳥一樣，以百米沖刺的速度奔向媽媽。我再次聞到了媽媽身上那股親切的味道。那種感覺至今還在：是幸福！我牢記住了這個詞。
幸福是什么？當我考砸時，回到家，失落地坐在客廳，默默無聞。爸爸媽媽見狀，必定會來安慰我。原本只是傷心，但聽到溫柔的言辭后，我一下子便有了哭的沖動，哭的委屈。他們總是那樣耐心地教導我，幫我走出失敗的沼澤，挫折的泥潭。有時候，我想，99分和100分又有什么區(qū)別呢？但是為了讓父母開心，我的目標不是99分，而是100分！父母生我養(yǎng)我，為我付出了多少！我深信這就是幸福，是父母給我的幸福，給了我前進的動力！
已擁有幸福，即擁有一切，何須他求！
《幸�！纷魑�500字 篇2
記得還懵懂時，和好朋友們知道的第一種植物就叫做蒲公英。
那一團小小的茸茸的軟綿綿的小東西，在春暖花開的季節(jié)它就會遍布校園的每一個角落。隨著風它漫天飛舞，沒有目標，沒有著落，它就是那樣自由。
蒲公英仿佛有什么魔力，讓我們對它那樣癡情。春天來的時候，我和圓圓、笑吟兩個好朋友總是一下課就拉起手來飛奔向操場，又與我們最愛的'蒲公英相見。陽光溫柔地灑在那一片地上，三個小女孩又開始捕捉蒲公英了。
抬頭望著天空，暖陽下的蒲公英仿佛就是一朵朵飛揚的小傘，在藍天的映襯下純潔得幾乎看不見。我踮起來腳來伸手去捕捉，但它似乎看見了我的手，敏捷地躲開了。我第二次、第三次去捉它，它都飛快地閃到了一邊。這東西就是這樣可愛、調皮，當你不去捕捉它時，它又悄悄地落在你的發(fā)梢上。好朋友看見了，偷偷地從我的頭發(fā)上把它摘下，捧在手里，隨后便高興地叫著：“我捉到了，我捉到了！”我轉過身來，望著她手中的蒲公英。她開心地告訴我：“是從你頭發(fā)上拿下來的！哈哈！"我便又喊著：“還給我，我頭發(fā)上的就是我的！”我趕緊去搶她手中的蒲公英，我們在操場上就彼此快活地追逐著……
那是一年級，也是現(xiàn)在。那種幸福的感覺從未消失過。蒲公英依然飄灑，陽光仍舊溫暖，我們也還是對蒲公英這樣癡迷。
只不過現(xiàn)在，我知道了我愛它的原因。因為它象征著幸福和希望。它是那樣頑強，它四海為家，迎著風，飛向遠方，在那里播下了一個新的生命，從此到處都是它的身影。
我和好朋友看著它，會意地笑了，因為我們在它身上許下了一個共同的愿望，那就是“永遠都是好朋友”。蒲公英，你會帶著這個愿望飛向遠方，播下一個希望，幸福便會在那里萌發(fā)，對嗎？
《幸福》作文500字 篇3
幸福對我而言，其實很簡單，我們生活中就有許多幸福的事，不管你是否感受到了它。
幸福是家人朋友的關心和陪伴。比如唐代孟郊的：“慈母手中線，游子身上衣�！边@句話表現(xiàn)了母親對我的愛。還比如宋代王維的'“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！边@句話表現(xiàn)了對兄弟姐妹之間的情誼。
幸福是老師教我們的知識。對我而言，老師就像指引我們前進的燈塔和指引我們方向的指南針。如果人生道路上沒有老師，就像沒了雙眼的人，看不見世界，只有老師才能讓我們睜開雙眼看到美麗多彩的世界。
幸福是一只小狗為你分擔喜怒哀樂，和媽媽鬧別扭時，小狗調皮又可愛地縮成一個球滾向你的懷抱，給你帶來快樂，你會忍不住說：“你這狗��！”而小狗“汪汪”叫兩聲仿佛想對你說：“不要生氣了，媽媽這樣是為你好！”這個時候，總能消除你的煩惱，讓你和你的媽媽重歸于好。
幸福是讀一本好書，讓你看到外面的世界。高爾基說“書籍是人類進步的階梯�！碧拼鸥σ舱f：“讀書破萬卷，下筆如有神。”他們告訴我們讀書的好處和讀書的重要性。是��！書籍可以把我們帶向正確的道路，可以讓我們走向成功！。
幸福有很多種，讀好的書籍是一種幸福，家人兄弟姐妹在一起會感到幸福，有老師及他人、他物的陪伴這些都是幸福。
讓我們珍惜幸福吧！
《幸�！纷魑�500字 篇4
冬爺爺戀戀不舍地收回最后的雪花，同時留下來最后一個驚喜：春節(jié)。在此之前，我在吳江區(qū)實驗初中參加了一次小記者活動。
一開始,我們先進行了編織中國結的活動，壓、挑、拉、松的動作把我們弄得丈二和尚——摸不清頭腦。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于編出了一個簡單耐看的中國結，可惜最后收緊的時候，好像有一處沒有編好，“啪”的一聲松散了。唉，失敗是成功之母，回家再試吧。
接下來，就到了我們欣喜若狂的時刻：剪紙。老師先給每個人發(fā)了一張紅紙，然后老師讓我們撕一個正方形，又指導我們用剩余的長方形剪出一只小狗來。接著，開始做“福”字了，正方形對邊折一次，再一次，最后短邊對折兩次，敞開兩次，把上半部分平均分成三份，折疊其中一份，在可以敞開的一邊剪下一個三角形。
全部打開后，這時有三條折痕，我按老師的指導，把外面兩邊折進去，畫出相應的.圖案。開剪嘍!前面都很順利，可是有個中間的圖案特別難剪——因為我的剪刀是圓頭的，怎么戳也戳不進去，該怎么辦呢?我突然看到了那里的折痕。我一拍腦袋，可以折一下再剪啊!就這樣，我一帆風順，完成了一個大大紅紅的“�！�，還被老師拿去展示了呢!
回家后，我又剪了三個“�！�，貼得一個比一個高，福氣越來越高嘛!我看著親手剪的“�！弊郑幕ㄅ�。你們瞧!幸福到家啦!
《幸�！纷魑�500字 篇5
生活中每個人都說生活不用謊言，可是我卻覺得生活有時候必須謊言。
五歲時，父親，媽媽要回廣州了，務必留我一個人在湖南省，我一見爸媽要離開了，我也氣得痛哭。死死地拉著媽媽沒放。祖父對我也對我說：“禹兒，爸媽是去讓你買糖糖，走！跟祖父看電視劇去！”直到如今，我上六年級了，才懂了祖父的這類謊言算不上是謊言，由于這類謊言是真誠的，是能給人產(chǎn)生幸福快樂的。
八歲時，爸媽因工作要很晚才可以回家。我呢，就在家里打游戲，看電視劇，肚子餓了得咕咕咕叫。突然，一陣叩門響聲了起來，我還以為是爸爸回來了。一看原來是隔壁鄰居的大姐，她友善的對我說，小孩你要沒用餐吧？你爸媽想要你到我們家用餐去。之后.我了解并沒有這一回事兒。我又一次感受來到真誠的謊言幫我產(chǎn)生的幸�？鞓贰�
十一歲時，爸媽要幫我買一個四輪滑板。趕到滑板店，我一眼就看好了一個五百元的超贊的`滑板，還帶發(fā)光實際效果的。媽媽一看那么貴有點兒猶豫，但還是給我買了。一路上我還對媽媽說，這一滑板太貴了，要不咱去換一個劃算一點的吧！可媽媽就說，這一滑板打超低價才199元，特賣惠，無需換了。我這才放了心。可當我們再度經(jīng)過滑板店，才發(fā)覺壓根就沒有打超低價這回事兒。我這才知道是媽媽為了更好地要我高興一件事又一次用了真誠的謊言。
生活必須謊言——真誠的謊言。
《幸�！纷魑�500字 篇6
有一年暑假我很幸福。知道為什么嗎？因為那次我的電子琴老師楊老師的女兒小鄭住到了我家。雖然只有兩天啦，但我也很開心。因為那兩天楊老師很忙，就把小鄭交給我媽媽管啦！
從她到我家那刻起，小鄭就像我的小妹妹一樣，和我形影不離。星期二一早，媽媽上班去了，因為10點我要去打乒乓球，我和小鄭九點起床看了一會兒新聞便出門了。到了球場，老師也覺得她是我表妹，我們倆在一旁“哧哧”地笑。開始上課了，我在打球，小鄭在一旁靜靜觀看。課間休息時，她還拿了我的球拍也學我的樣子打了一會兒，可總是跑球就不玩了。下課了，我們回了家，午飯后一起午睡，可太興奮又睡不著，躲在被窩里又笑又鬧，那個時候，我覺得我好幸福哦。
下午，做完作業(yè)我和小鄭一起玩，以前我做完作業(yè)就沒事做，好無聊，這兩天可好了，有個玩伴，瞧！幸福的精靈又飛來了！我拿出珍藏的紋身貼，給了一個小鄭，可她不會貼，沒把上面的.保護膜先撕下來就貼，浪費了一張，弄得我哭笑不得！只好又給了她一張，當然還是由我?guī)退N了起來。
可惜，這幸福歡樂的兩天很快就過去了，但是我也很滿足啦。我想：這樣的機會希望以后會有很多。這個暑假，這兩天可能是過得最幸福最有意義的兩天了！好棒！
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