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課桌作文500字
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的課桌作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
課桌作文500字 篇1
時(shí)間過(guò)得真快呀，時(shí)鐘“嘀嗒”已經(jīng)到了20xx年了。這時(shí)的我，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，成了一位“發(fā)明家”。
我和我的助手太能，已經(jīng)發(fā)明了多項(xiàng)成果，并獲世界科研專利。這不，又一項(xiàng)新的發(fā)明誕生了——一種奇妙的新型高科技多功能材料。
這種材料是全透明的，它遇熱變涼，遇冷變熱，用它來(lái)做課桌再合適不過(guò)了。這種課桌可以隨時(shí)調(diào)節(jié)和控制溫度，左邊有個(gè)紅色按鈕，右邊有個(gè)綠色按鈕。在炎熱的夏天，只要按一下右邊的綠色按鈕，桌子就變得涼爽起來(lái)，人伏在上面比坐在空調(diào)室里還舒服；寒冷的冬天，你也不用擔(dān)心，在桌子上寫字也不會(huì)凍著手，只要按一下左邊的紅色按鈕，桌面就會(huì)變得溫暖，非常舒適。
如果你讀書寫字時(shí)，姿勢(shì)不正確，比如胸與課桌的距離沒(méi)有一拳頭寬，或者眼睛離書本的距離沒(méi)有一尺遠(yuǎn)，它便會(huì)開(kāi)啟自動(dòng)語(yǔ)音提示，上課時(shí)會(huì)震動(dòng)加文字提示，及時(shí)糾正你的坐姿。從而使同學(xué)們身體正常發(fā)育，免受近視和駝背的困擾。
除此之外，它還具有自動(dòng)識(shí)別功能呢。如果同學(xué)們的課本及其它學(xué)習(xí)用品混淆了放在桌上，它會(huì)自動(dòng)識(shí)別并語(yǔ)音提示。課桌的'語(yǔ)音錄音功能也很強(qiáng)大，當(dāng)你上課思想不集中，忘記老師講解的詞語(yǔ)或數(shù)學(xué)難題是時(shí)間，只要一拍桌子，這些課堂要總會(huì)再次重現(xiàn)在桌面上，直至你弄懂為止。
如有人要問(wèn)這種透明的多功能材料做的課桌結(jié)實(shí)嗎？萬(wàn)一被壓碎了怎么辦？這你就是杞人憂天了。告訴你吧，它是用高科技材料合成的，至少能承受十噸以上的負(fù)荷。即使全班同學(xué)在這一張課桌上，它也會(huì)安然無(wú)恙的。
這就是20xxx年將要問(wèn)世的由新型材料制成的課桌。
課桌作文500字 篇2
漫長(zhǎng)暑假結(jié)束了，我們也從四年級(jí)升到五年級(jí)，我高高興興地走進(jìn)了教室，居然發(fā)現(xiàn)原來(lái)木桌子變成了塑料桌子，我興奮不已。
這些課桌的桌面兒是天藍(lán)色的，桌腿兒是灰白色的。藍(lán)之一分則嫌藍(lán)，白之一分則嫌白。這桌子與我們的學(xué)校的校服顏色一模一樣，相當(dāng)搭配，藍(lán)色是很漂亮的，像藍(lán)色的天空，藍(lán)色的海洋，而白色很顯得很素凈，色素的搭配非常的完美。藍(lán)色的桌面兒下面有一個(gè)長(zhǎng)方形的`桌斗，我和同學(xué)們都把書包裝進(jìn)桌斗。桌子像一個(gè)人似的，我們給他的肚子里裝滿食物。桌面兒非常的平坦，我們可以放文具盒，放書。
美中不足的是桌腿兒上有點(diǎn)兒灰塵，它有些臟，因?yàn)樵瓉?lái)五年級(jí)和六年級(jí)的大哥哥大姐姐用過(guò)啦。那讓我們一起把桌子擦試干凈吧！你瞧同學(xué)們每人拿了一塊兒抹布，老師給我們接了一盆水，把洗衣粉倒入盆中，我們開(kāi)始秩序井然地擦洗桌子。我們開(kāi)始從桌面擦起，左擦擦，右擦擦，使勁擦，讓桌面兒與肥皂泡親密的接觸。不一會(huì)兒桌面兒變干凈了！然后我再擦擦桌子的前后左右和里面，我一看桌子上怎么會(huì)有口香糖？它像膠一樣牢牢地扣在那里。我靈機(jī)一動(dòng)，用鐵尺把它挖掉。我目不轉(zhuǎn)睛地使勁挖，終于買它挖掉了。最后我開(kāi)始擦桌腿兒，發(fā)現(xiàn)桌腿兒比桌面兒臟點(diǎn)還要多，我使出全身的力氣，左擦擦右擦擦，來(lái)回洗抹布，功夫不負(fù)有心人，黑點(diǎn)兒終于被擦掉了。我的桌子已經(jīng)干干凈凈，像新的課桌一樣。
大家看！四行桌子已經(jīng)整整齊齊地站好。像一片藍(lán)色的海洋。課桌成了我們班最美的風(fēng)景。每天值日我們都將桌子擦著底下的線擺得整整齊齊的，將凳子推到桌子的底下。我們用心做值日生的工作。
這就是我們的課桌。我們利用了它專心地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽(tīng)講。我們愛(ài)護(hù)著它，讓他更好地為我們服務(wù)。
課桌作文500字 篇3
時(shí)間過(guò)得真快呀，時(shí)針“嗒嗒”地飛躍到了20xx年。這時(shí)的我，實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的愿望，成了發(fā)明家。
我和機(jī)器人“無(wú)比”已發(fā)明了機(jī)項(xiàng)國(guó)際專利產(chǎn)品。這不，我有剛剛發(fā)明了一種奇妙的課桌。
這種課桌全是用一種超強(qiáng)的特殊玻璃做的。抽屜的左邊有一個(gè)紅色的按鈕，右邊有一個(gè)綠色的按鈕。在炎熱的夏天，只要你輕輕按一下右邊綠色的按鈕，桌子就會(huì)變涼起來(lái)，人伏在上面，頓時(shí)會(huì)感覺(jué)全身涼;寒冷的冬天，也不會(huì)擔(dān)心在桌子上寫字時(shí)會(huì)凍傷手，你只要按一下左邊紅色的按鈕，桌子會(huì)變得暖和起來(lái)，非常舒服。
如果你讀書寫字時(shí)，姿勢(shì)不正確，他也可以幫你糾正。比如，胸部與課桌的距離不夠一拳頭，或者是眼睛與課本沒(méi)有一尺左右，那他桌前的機(jī)械手便會(huì)自動(dòng)糾正你的`坐姿。從而保證同學(xué)們身體的正常發(fā)育。
他還有自動(dòng)回收功能呢。如果同學(xué)們的東西不小心掉在地上，那桌腳的兩只機(jī)械手就會(huì)大顯身手，將掉在地上的學(xué)習(xí)用品撿起來(lái)放在桌上，你就不會(huì)再?gòu)澫卵タ嗫嗨褜ち恕?/p>
有人一定會(huì)問(wèn)，這桌子是用玻璃桌的，萬(wàn)一壓碎了怎么辦？這你就不用杞人憂天了。告訴你吧，它是使用高科技材料做成的，至少可以承受20噸以上的壓力，即使你們?nèi)嗤瑢W(xué)擠在一張玻璃桌上，他也安然無(wú)恙。
當(dāng)然，我還的遺憾地告訴你，這種課桌唯一的“缺點(diǎn)”就是：上課時(shí)，你的每一個(gè)小動(dòng)作都無(wú)法進(jìn)行，你的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)老師的眼神，因?yàn)檎n桌是透明的。同學(xué)們，這不會(huì)給你們帶來(lái)不便吧？
課桌作文500字 篇4
我有一張課桌，小小的桌面上整齊地?cái)[放著我的文具。在我寫作業(yè)或是看書的時(shí)候，它總是靜靜地陪伴在我的身邊，默默地支持著我。
在我做錯(cuò)事的時(shí)候，它總會(huì)像老師一樣地教育我，幫助我改正錯(cuò)誤。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就拿起鉛筆在課桌上打起了草稿。這時(shí)，我看見(jiàn)了桌上留下的筆印，心里突然有些內(nèi)疚，便拿起橡皮，“唰唰唰”地把字跡擦得一干二凈。望著干凈的課桌，我舒了一口氣：“小課桌，還能幫我改正錯(cuò)誤呢!”
在我傷心難過(guò)的時(shí)候，它總會(huì)像朋友一樣地安慰我，讓我重又振作起來(lái)。那一天，我因?yàn)檎Z(yǔ)文考試考得不好而坐在小房間里，獨(dú)自傷心。眼淚滴落在小課桌上，仿佛它也為我難過(guò)，在陪我一起哭呢!我慢慢止住了哭泣，面對(duì)著它揚(yáng)起了笑臉：“小課桌，謝謝你，在我最難過(guò)的時(shí)候安慰我，給我鼓勵(lì)�！�
在我遇到困難的時(shí)候，它總會(huì)像親人一樣地支持我，陪著我共度難關(guān)。一個(gè)下午，我因?yàn)樯≡诩依镄菹�，面�?duì)著一大堆很苦的`藥，我實(shí)在難以下咽。媽媽急了，把藥放在桌上要我吃。我低下頭，仿佛聽(tīng)見(jiàn)小課桌在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，吃下去病才會(huì)好啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一咬牙，把藥全吃下了。我想說(shuō)：“小課桌，你真勇敢，是你教會(huì)了我，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活!”
小課桌，謝謝你，謝謝你對(duì)我的陪伴。
你不僅僅是我學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是我的好幫手，好朋友!
課桌作文500字 篇5
開(kāi)學(xué)的第一天，我一坐到位置上，便被眼前的一幕給怔住了：課桌上是一片狼藉，黑壓壓的一片，滿桌子的“病毒”。為了給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我只好開(kāi)始“工作”起來(lái)。
可是費(fèi)了我九牛二虎之力，還是沒(méi)有沒(méi)清理干凈。正當(dāng)我為這件事而煩惱的時(shí)候，老師說(shuō)：“要換新桌子了！”我們一聽(tīng)這好消息，欣喜若狂，一蹦三尺高，有的抬起了桌子，恨不得馬上換過(guò)來(lái)；有的大呼小叫，增添氣氛；還有的.在整理桌肚，等待新“朋友”的到來(lái)……一、二兩組在老師的帶領(lǐng)下順利的換到了桌子。我們見(jiàn)一、二兩組回來(lái)了，便隨后而上。回來(lái)的人拖著桌子，慢慢吞吞地返回教室，而去的人則邁著有力的步邁前進(jìn)。頓時(shí)，有力的腳步聲與急促的呼吸聲響成了一片，構(gòu)成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲！看，楊霆亮那架勢(shì)還真像個(gè)大力士呢！他用雙臂鉤住桌子的腳，把桌子背在背上跑步前進(jìn)。我無(wú)意之間在樓梯上俯視，那場(chǎng)面真是氣壯山河、勢(shì)如破竹呀！我匆匆趕到三（2）班搬了桌子就往教室沖，我剛走了幾步，誰(shuí)知我一時(shí)沒(méi)控制好重心，課桌便“轟隆”一聲倒了下去，整個(gè)樓梯一下子震動(dòng)了起來(lái)，旁邊的周文�？匆�(jiàn)了，便伸出了“援手”，幫了我一把，我這才把桌子扶了起來(lái)。我為我有這樣的同學(xué)而感到自豪。
這真是課桌大挪移——驚天動(dòng)地呀！
課桌作文500字 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間時(shí)光飛逝，已到了20xx年。
20xx年我已成為了一位鼎鼎有名的博士了。我發(fā)明了一種新型學(xué)校。
那些氣宇軒昂的亭臺(tái)樓閣，令人心曠神怡的鳥語(yǔ)花香環(huán)境自然，令人贊不絕口。但是，最值得自豪的要數(shù)我設(shè)計(jì)的多功能課桌了。
多功能課桌不僅外觀美麗，而且功能很多。它能根據(jù)你的需要，隨意調(diào)節(jié)高低、寬窄。桌子兩邊各有一排按鈕，你只要按下不同的按鈕，就會(huì)有提示語(yǔ)教你任意調(diào)節(jié)不同的高度和寬度。更奇妙的是，它還能根據(jù)不同的季節(jié)變換冷色和暖色，同時(shí)改變桌面的溫度，讓你感到四季如春，舒服無(wú)比。
還有讓你意想不到的呢!桌子的前四分之一是一個(gè)大文具盒，它是隱形的。只要你按一下藍(lán)色按鈕，文具盒便打開(kāi)了。鋼筆、鉛筆、尺子，應(yīng)有盡有，使用起來(lái)非常方便。
上美術(shù)課時(shí)，只要按黃色按鈕，文具盒旁邊的'畫具盒就升起來(lái)，自動(dòng)打開(kāi)，各種顏料分各陳列，油彩、水彩、水粉等，五顏六色，上美術(shù)課要用的東西全部展現(xiàn)在你的眼前;上音樂(lè)課時(shí)，只要你按一下綠色按鈕，桌子就會(huì)變成一臺(tái)鋼琴，讓你彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);上電腦課時(shí)，課桌本身就是臺(tái)電腦，只要你按一下紅色按鈕，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦，這樣就不用去電腦室上了。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的這套多功能課桌不錯(cuò)吧!
課桌作文500字 篇7
從小到大，我總想，我要是早一點(diǎn)升到六年級(jí)，這樣我就不會(huì)被人欺負(fù)，我就像學(xué)妹學(xué)弟心目中像一般的存在。但是，六年級(jí)真的就好嗎？長(zhǎng)大了，那種時(shí)光再也回不來(lái)，童年也煙消云散，時(shí)光啊，請(qǐng)走得慢點(diǎn)吧……
曾依稀記得，入學(xué)時(shí)，那樣的年少無(wú)知，可同學(xué)問(wèn)的友誼，也是最純潔的。這篇作文我是含著淚一筆一畫構(gòu)成的。在那間不大的'教室里，那張被我賤踏了六年的課桌依然向我招手，課桌，你陪我隨了數(shù)不盡的悲歡離合，你就像我的知己，你的臉上刻滿我的痕跡，你聽(tīng)著我對(duì)你說(shuō)事兒，不回應(yīng)，也不作聲，蒼天啊！你是我一生的兄弟，你看我笑，看我哭，看我拿到100分試卷喜悅的淚水。
可你知道嗎？再過(guò)幾個(gè)月，我就永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到你，我只能悵望灰天，在淚光里幻化出你傷痕累累的音容笑貌，在我生氣時(shí)，我總會(huì)拿那雙不爭(zhēng)氣的手拿出尺子，在你挺拔的脊梁上割出斑斑血跡，用雙不爭(zhēng)氣的腳像對(duì)待垃圾般一陣踢，你的身體不堪入目，可這個(gè)年少無(wú)知的人是我啊，我不敢相信我是這樣對(duì)待和你情同手足的，我想再擁有你，再保護(hù)你，還來(lái)得及嗎？我想要抓住你的身影，還來(lái)得及嗎？我想和你共渡六年，哪怕是六個(gè)月，還來(lái)得及嗎？我哭泣時(shí)，我的眼淚就像磁鐵般牢牢附在你的臉上，那些垃圾也將你的臉千瘡百孔，那些水彩筆也交將你弄得在同類中像個(gè)怪物�？赡悖偸悄惺苤@一切，無(wú)怨無(wú)悔，兄弟��！你為什么這么傻�。∧銥槭裁床粫�(huì)還手��！你親自看著我的同學(xué)對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)，也不回報(bào)他們幾下？
現(xiàn)在說(shuō)這些還有什么用呢？我只求在剩下的日子里與你真心相待，也讓，幾個(gè)月以后，我們只能在夢(mèng)里訴說(shuō)著難舍難分……
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。
再見(jiàn)！我的課桌！
課桌作文500字 篇8
我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，許多人都說(shuō)“五年級(jí)，快考初中了，得抓緊學(xué)習(xí)，肯定一點(diǎn)兒也不快樂(lè)” 。其實(shí)不然，雖然我們班上有一些“小老頭”和“小老太”，但我卻不在其中，因?yàn)槲矣小昂脦褪帧闭n桌。
晚上回到家，我把書包塞進(jìn)課桌柜，便開(kāi)始做作業(yè)，臺(tái)燈的亮度可以根據(jù)自己的喜歡調(diào)節(jié)。有時(shí)，我做累了，按下紅色按鈕，桌面便出現(xiàn)一個(gè)枕頭，我可以枕著睡覺(jué)，十分鐘后，桌上的鬧鐘會(huì)叫：“快醒來(lái)！快醒來(lái)！做作業(yè)！……”直到我醒來(lái)為止。有時(shí)，一些細(xì)小的字看不清楚，我便弓下背去看，當(dāng)背抵到椅背時(shí)，椅子上的防駝背系統(tǒng)就會(huì)起運(yùn)，伸出四個(gè)機(jī)器手把我的背推直，同時(shí)伸過(guò)一個(gè)放大鏡，這樣，我就不用再弓下背去看字了。作業(yè)做完了，可以看看書，休息一下，可我的手剛做完作業(yè)，酸得很呢，怎么辦？別著急，有“好幫手”課桌！只需把想看的書放在書本操作臺(tái)上，按想看的頁(yè)數(shù)，再按綠色按鈕，機(jī)器手就會(huì)替我翻到那一頁(yè)，看完了，再按“下一頁(yè)”，就會(huì)翻到下一頁(yè)呢！看完書，當(dāng)然該收拾書包啦！我直接把第二天要用的.課本放在書包上，按下藍(lán)色按鈕就“OK”了。
看到這兒，你肯定得問(wèn)：“你這課桌好是好，但功能這么多，得多大的塊頭呀！不好看，而且要是在別人家里做作業(yè)，那就享受不到這種服務(wù)了”。這些你就不用擔(dān)心了，“好幫手”課桌非常輕巧，可以收縮，收縮后只有文具盒那么大，并且可以根據(jù)自己的喜好調(diào)出不同的顏色。
有了“好幫手”課桌，我天天都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。
課桌作文500字 篇9
嗚嗚……大家好！我是一張課桌，啊不，應(yīng)該說(shuō)是一張“身經(jīng)百戰(zhàn)”的課桌，想知道為什么嗎？嗚嗚，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
啪！啪！啪！老師又拿鞭子“折騰”我了。啪！“哎喲，痛��！”我大叫起來(lái)，可是老師聽(tīng)不見(jiàn)呀！我叫也是白叫，只能“忍氣吞聲”了，唉！命苦呀！這個(gè)班的學(xué)生太調(diào)皮，老師一生氣，就敲我。下課了，學(xué)生又踩我、踢我，嗚嗚…… 誰(shuí)為我想過(guò)啊！
又是一節(jié)語(yǔ)文課，老師要聽(tīng)寫生字，這下可又苦了我。他們那小刀、鋼筆、鉛筆等在我的身上劃啊劃，就是為了應(yīng)付老師的'考驗(yàn)，可他們就不知道為我想一想啊，害得我都被毀容了！真是可惡的家伙！
下課了，那可是最難熬的時(shí)刻了，同學(xué)們你追我趕的，碰倒了我的一個(gè)同伴，壓在了另一個(gè)同伴身上，然后又壓在了另一個(gè)同伴身上，一張張桌子倒下去了，還真有點(diǎn)像多米諾骨牌。可被一張張桌子壓著可不是好事。好不容易被他們手忙腳亂地扶起來(lái)，剛想休息一會(huì)兒，就感到身上一陣陣隱隱約約的疼痛，又怎么了？我抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)男孩子坐在我身上，那兩只腳踩在了我另一個(gè)同伴的身上，還拼命搖晃著身子。我倆痛得哇哇大叫，可他還不甘心，把兩只腳在我倆身上踢來(lái)踢去，痛得我倆大叫，可是那男孩子什么也聽(tīng)不見(jiàn)。還好上課鈴響了，他才回到座位上，不過(guò)這時(shí)我已經(jīng)搖搖晃晃，面部布滿了灰塵，幾乎要散架了。
老天！你什么時(shí)候才能讓這群學(xué)生停止對(duì)我的攻擊呀？你看看我現(xiàn)在的樣子吧：缺了一只腳，木板掉了一塊，身上傷痕累累，正寂寞地躺在教室的一角，傷心哭泣…
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