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知己作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的知己作文500字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
知己作文500字 篇1
“沒有花兒香,沒有樹兒高,我是一棵無(wú)人知道的小草;從不寂寞,從不煩惱,看你的朋友遍及天涯海角······”
一棵小草有著頑強(qiáng)的生命力。在我的腦海里,有多少具有生命力的動(dòng)物和植物啊!但是,最讓我徹徹底底地驚嘆了一回的,是一棵讓別人瞧不起眼的'小草。它沒有煩惱,它沒有寂寞。它是一棵無(wú)人知道的小草。小草--生命力頑強(qiáng)。
小草,被踐踏著,但是它仍保持著它那精致的紋理。一片片葉子接受了多少風(fēng)吹雨打,在烈日星空之下······它仍然堅(jiān)持著活著,繼續(xù)在生長(zhǎng)。被一塊石頭,一個(gè)腳步壓在石頭下,腳下,在火烤的情況下。它還是堅(jiān)持地活著,不放棄自己的生命。
小草---遍及天涯海角。在某一處角落里,都有著一棵棵小草,無(wú)論你怎樣糟蹋它,踐踏它,它在堅(jiān)持地活著,只要有活著的方法,它都愿意去試一試。古詩(shī)說得好:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這首詩(shī)表達(dá)小草這種愛情生命的精神。
大自然,多么神奇,大自然給予我們多少美妙。但是我們卻去糟蹋它們。正因?yàn)槲覀冊(cè)谄茐拇笞匀,所以才惹來了大自然?duì)我們的懲罰,如:火山爆發(fā),地震······
一些大災(zāi)難,通過這些災(zāi)難希望大家能明白大自然給予我們一花一草一木,都需要我們?nèi)ズ亲o(hù)它。然而,小草,就是被我們?nèi)祟愃闾5囊粏T。假如你也是大自然中一員的話,你像小草一樣被別人這樣糟蹋你,我就看你有沒有像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。希望大家能呵護(hù)大自然中的一花一草一木。
知己作文500字 篇2
落葉的飄零是樹的不挽留還是風(fēng)的追求?
倘若時(shí)光停滯,我愿意一直一直守護(hù)著你。不會(huì)讓你在親人與朋友之間難過。不會(huì)讓你為了我流淚。
Q,從小一起長(zhǎng)大,可謂是形影不離吧?偸窃谖易畲嗳醯臅r(shí)候給予我最真的陪伴。孟婆湯如何,下一輩子,我一定不會(huì)忘記你。
晴天霹靂般的消息,母親疑似患了癌癥。我哭了,是一種撕心裂肺的痛,Q問我為什么,我不想讓她知道,不想說,雖然這不是什么不光彩的.事,我終究不想讓她們知道。
學(xué)校,我伏桌而臥,在自己的世界里抽泣著。她一直在我身旁。收拾好情緒,看看她,眼眶里紅紅的,我抱著她,“Q,你知道嗎?我好難受。”“你不是還有我呢么。別難過了”這話語(yǔ)讓我平靜下來。對(duì)啊,只是疑似。不是還沒成定局了嗎。
母親沒事,以后Q也沒提起過這件事,彼此心照不宣,每個(gè)人都會(huì)有一些小秘密,即使是最好的朋友也不愿意說。
你生病了,從小身子就弱的你,對(duì)于這次來勢(shì)洶洶的疾病也無(wú)能為力?粗惆准埌愕哪槪眯耐,好難過,我好想替你分擔(dān),但我無(wú)能為力,我能做的便是幫你輔導(dǎo)功課。點(diǎn)滴在慢慢地滲入你的體內(nèi),我情愿化作他們,與你成為一體,記得,你就是我的一部分,不管你如何變,我都會(huì)陪著你,然后我們一起面對(duì)前方。
我離開了,對(duì)不起,沒有一直陪著你。知己得之不易,沒有好好珍惜你,對(duì)不起 。希望你能找一個(gè)比我更懂你的朋友。
落葉的飄零是它自愿的。為了不給大樹增加負(fù)擔(dān),不給風(fēng)兒壓力。
知己作文500字 篇3
要說什么最難覓,當(dāng)然是知己了。我不以人為知己,我以物為知己。我將書本作為知己。因?yàn)樗钟腥で沂裁匆膊环,富人窮人都可以看。高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。隨時(shí)隨地都可以從口袋里抽出一本書,津津有味地閱讀。
我第一次接觸閱讀是在小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)我還小,不懂什么叫閱讀,也不喜歡閱讀。那天,媽媽給我買了十幾本老師推薦的書,但是我根本就不喜歡這種一沒故事二沒插圖的破書。所以自打買了以后,我就將他們整整齊齊地捆起來,扔到了角落中。
但在我挨打挨罵的時(shí)候,我會(huì)找一些東西來轉(zhuǎn)移注意力。但這次我沒有找到東西發(fā)泄,卻找到了放在潮濕的角落里的書本。我心里想,反正現(xiàn)在沒事,為什么不拿來看看吶?于是,我拿起一本布滿灰塵的書,慢慢地掀開一頁(yè),津津有味地看了起來。
我翻開那些書,發(fā)現(xiàn)即使沒有插圖,但其中也有小故事,我也可以去想象故事情節(jié)中的主人公的模樣與動(dòng)作。所以,我很快就融入了書中的'故事情節(jié)。這些書又臟又潮濕,與我差不多的樣子。所以我倆同病相憐,互為好知己。
記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,有一次我無(wú)緣無(wú)故就被媽媽吵了一頓,我很生氣,于是坐到了椅子上精挑細(xì)選了一本書,從頭看起,從下午兩點(diǎn)看到了晚上六點(diǎn)半。媽媽到這時(shí)喊了我?guī)茁,招呼我過去吃飯。我只聽到了一些斷斷續(xù)續(xù)的聲音,不知道是什么,反正與我無(wú)關(guān)。于是我繼續(xù)看書。媽媽還以為我還在生她的氣,于是就來叫我,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我在看書,根本就沒有生她的氣。于是,媽媽笑了起來,我也笑了起來。
天下知己最難覓,而我的知己,相信你家也同樣擁有。他的名字叫做書,是我的知己。我以書本為知己!
知己作文500字 篇4
《增廣賢文》中說:酒逢知己飲,詩(shī)向會(huì)人吟,相識(shí)滿天下,知心能幾人。
是的,茫茫人海里,能夠遇見的人很多,然而真正能夠走進(jìn)心里的人,少之又少。
生活的繁雜,總會(huì)負(fù)累,便希望能有一個(gè)懂得的人,訴說心里的不易,分享生命里的悲喜,人與人相處,偶爾也會(huì)遇到這樣或那樣的委屈和誤解,就需要一個(gè)懂得的人來傾訴心聲。
知己,一定是最懂你的那個(gè)人。因?yàn)槎,所以包容,因(yàn)橄嘀蕴巯,懂你的人,知道你的偽裝和堅(jiān)持,能看到你笑容背后的不容易。懂是心疼,是惦記,懂你的人不需要太多,一個(gè)就夠了。
徐志摩說,一生至少該有一次,為了某個(gè)人而忘了自己,不求有結(jié)果,不求同行,不求曾經(jīng)擁有,甚至不求你愛我,只求在我最美的年華里,遇到你。
亦舒說,那種難得的朋友,我成功,她不嫉妒,我委靡,她不輕視,人生得一知己足矣。知己,是無(wú)論你風(fēng)光或落寞都陪在你身邊的那個(gè)人。
知己,是永恒的`情,一個(gè)人的路途,風(fēng)風(fēng)雨雨,多么希望有那么一個(gè)人,在你傷心的時(shí)候給你安慰,在你失望的時(shí)候微笑著鼓勵(lì),哪怕一個(gè)相同的眼神,哪怕一句溫暖的話語(yǔ)。
總有那么一刻想找個(gè)人傾訴,話到嘴邊又止住,總有那么一時(shí),腦海里浮現(xiàn)了很多人,卻找不到一個(gè)可以真正敞開心扉的人,生命有些人不是來得太晚,就是來得太早了,人生沒有那么多剛剛好。
我再怎樣,努力也走不到你心里,你再怎么樣完美,也不是我要等的人,越來越覺得朋友再多,不如知己一人。
知己作文500字 篇5
現(xiàn)在“曬”字已是我們每個(gè)人口中的流行用語(yǔ)。成績(jī)好的人,曬成績(jī);歌手曬新歌;舞者曬新舞;長(zhǎng)得好看的人,曬臉?晌颐菜浦荒芎臀夷棠桃黄饡裉(yáng)。
我相信他大家一定都很熟悉,雖說他沒有玉樹臨風(fēng)的樣貌,但是上帝給了他一個(gè)充滿詩(shī)意靈魂。他就是我的藍(lán)顏——杜甫。
小學(xué)時(shí)背誦的唐詩(shī)三百首里,我就已經(jīng)對(duì)他充滿好奇了,他到底是個(gè)怎樣一個(gè)人呢?心中的疑問一直伴隨著我到了初中,現(xiàn)在似乎已經(jīng)有了答案。他并不像李白那樣浪漫,他像詩(shī)鬼李賀那樣現(xiàn)實(shí),他那一首《春日憶李白》讓我心中有一個(gè)念頭:你說如果杜甫的現(xiàn)實(shí)主義碰上李白的浪漫主義會(huì)擦出怎樣的火花呢?我們不得而知。他的現(xiàn)實(shí)思想似乎也是他的.詩(shī)成為一代“詩(shī)史”的原因吧!
杜甫的《望岳》到《憶昔》再到《春望》。人在長(zhǎng)大,似乎他的詩(shī)也有不少的變化!皶(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”是他青年時(shí)期的遠(yuǎn)大志向,這也深深激勵(lì)著我。每當(dāng)我想要否定自己時(shí),腦海中會(huì)浮現(xiàn)出這句詩(shī)。是啊,人生就像是翻越一座座大山,我怎么能為一座小山而放棄自己呢?我也要體驗(yàn)“一覽眾山小”的自豪感。他似乎在我身邊,又似乎離我很遙遠(yuǎn)。他就是我的知己——杜甫。
盛唐時(shí)期,社會(huì)一片祥和!稇浳簟愤@首詩(shī)也寫于這個(gè)時(shí)期,百姓們衣食無(wú)憂,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的侵?jǐn)_?珊镁安婚L(zhǎng),安史之亂爆發(fā)后,社會(huì)頃刻間變得荒涼,百姓民不聊生,飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘。杜甫的詩(shī)《春望》的凄涼之情也讓我感到揪心。尤其是“烽火連三月”似乎戰(zhàn)爭(zhēng)都浮現(xiàn)在我眼前,卻無(wú)能為力。
他的無(wú)助用《春望》表現(xiàn)得淋漓盡致。這也許正是我與他的相同之處吧!憂一起憂,樂一起樂。
他,杜甫是我一生的藍(lán)顏知己。
知己作文500字 篇6
書籍是人終生的伴侶,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍陪伴著我成長(zhǎng),見證著我從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童,成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的少年,月以李白為知己,鶴以林逋為知己,我以書為知己。
閱讀世界名著,拓寬我的人生視野。
升入小學(xué)后,各種世界名著就成了我最常讀的書籍,我常常捧一本名著,沉浸于作者對(duì)人生的感悟之中。讀完《基督山伯爵》,我不禁為基督山伯爵的精彩的'復(fù)仇計(jì)劃叫好,也對(duì)作者筆下人性的善惡略有領(lǐng)會(huì);讀完《紅樓夢(mèng)》,我為四大家族的凋零而嘆息,卻也依稀領(lǐng)悟到四大家族就是一個(gè)王朝的縮影。一本本名著,讓我對(duì)人生的理解日漸深刻,讓我沉浸在紙頁(yè)間,若有所悟。
閱讀古典詩(shī)詞,加深我的人文底蘊(yùn)。
到了小學(xué)高年級(jí),我逐漸對(duì)古詩(shī)詞一見鐘情。我喜歡捧一本《唐詩(shī)三百首》或《蘇軾詩(shī)詞解》,感受古代文人墨客智慧的結(jié)晶,領(lǐng)略“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的喜悅,“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的愁緒;感悟“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔,“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的超然。閱讀古典詩(shī)詞,使我的文學(xué)底蘊(yùn)日漸深厚,也讓我的寫作,下筆有神。
閱讀科幻小說,豐富我的科學(xué)知識(shí)。
升入了初中,我又喜歡上了科幻小說,常常沉浸在那跌宕起伏的情節(jié)中,無(wú)法自拔。我因《三體》中宇宙的真相而震驚,因《銀河帝國(guó)》中宏大的想象而贊嘆,因《球狀閃電》中對(duì)生死的思考而感動(dòng),因《銀河系漫游指南》的荒誕不經(jīng)而捧腹。閱讀科幻小說,增加了我對(duì)科學(xué)的興趣,也讓我的科學(xué)知識(shí)日漸豐富。
我以書籍為知己,書籍陪伴我成長(zhǎng),漫漫人生路上,總要有書籍為伴,讓那一縷書香,永遠(yuǎn)保留在我們心間!
知己作文500字 篇7
我喜歡人文和旅游,但不管是人文中的地理和歷史,還是旅游時(shí)的需求,我都要用到圖冊(cè)?梢哉f圖冊(cè)就是我的知己。
四年級(jí)時(shí)我收到了一份從未收到過的生日禮物,它就是《美國(guó)國(guó)家地理》。這是我接觸到的第一本圖冊(cè),也是最全面的一本。起初我對(duì)它不理不睬,覺得這么厚的一本書,一點(diǎn)用都沒有,但在媽媽的勸說下,我開始翻開這本書。接著我便愛上了它。它帶我領(lǐng)略了非洲的國(guó)土人情,帶我進(jìn)入了神秘的亞馬遜,告訴我那兒的土著小孩是怎么生活的。同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了地理的美,點(diǎn)燃了我對(duì)人文的.熱愛和興趣?赐炅诉@些圖冊(cè),我似乎成了美國(guó)地理和文化的小專家了。在學(xué)校里我經(jīng)常講故事給同小組的人聽,甚至有人叫我“美國(guó)大神”。
《美國(guó)國(guó)家地理》中介紹最多的自然是美國(guó)了,因此在看完整本書后,我也對(duì)美國(guó)產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是在同年的暑假便帶上行李向遙遠(yuǎn)的美國(guó)出發(fā)。
到了美國(guó),雖然我們有老師帶領(lǐng),但還是有大量的自由活動(dòng)時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi),沒有老師帶領(lǐng),我們又不認(rèn)路,這種時(shí)候就需要我的知己登場(chǎng)了——旅游圖冊(cè)。在加特林堡時(shí),我就對(duì)帶上圖冊(cè)和沒帶上圖冊(cè)所發(fā)生的事情留下了深刻的印象。當(dāng)時(shí)是自由活動(dòng)時(shí)間,我們組在停車場(chǎng)隨手拿了一份圖冊(cè),于是我們便玩了3d電影院、電玩等,最后還根據(jù)圖冊(cè)找到了一家美味的牛排館吃了一頓完美的晚餐。而另一組他們并沒有拿圖冊(cè),只是根據(jù)老師所說去坐了觀光車,最后都沒有玩盡興。由此可看出圖冊(cè)對(duì)旅游的重要性。
圖冊(cè)已經(jīng)是我書架上最重要的書了,是我旅游時(shí)隨身必備的書。沒有了它,我就學(xué)習(xí)不了人文,沒有了它我就不能領(lǐng)略各個(gè)國(guó)家的美,它就是我最重要的知己!
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