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【熱門】《讓》作文500字7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼摹蹲尅纷魑500字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《讓》作文500字 篇1
過去的日子已成為一支美妙的書簽,匆匆插進生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常蕩漾,沖開了我的記憶之門。
那是在一角碧藍的天空下,一棵棵楊樹旁度過的。夏日里,陽光透過茂密的枝葉照射下來,就像灑了滿地的碎金。我和小伙伴們依次排開,環(huán)繞在大楊樹周圍。我們“談古論今”談?wù)撟约旱睦硐、分享彼此成功的喜悅……任憑清風愛撫我們的頭發(fā),把我們銀鈴般的笑聲帶到遠方......
樹蔭下,我們玩“踩影子”的游戲。斑斑駁駁的碎影就是灑落滿地快樂的光點。玩累了,我們便順勢一躺,頭頂頭地在楊樹那“盛大”的樹冠下。我們抬頭仰望,只見上方一片綠色。我知道那是楊樹的綠蔭,是我們歡樂、幸福的記號……
而現(xiàn)在,童年時的'伙伴已經(jīng)“各飛東西”,我們也很久沒有聯(lián)系了。終于,在一次校外活動時,我碰見了我最好的朋友——小雨。我滿懷高興的心情想要和她打招呼,臉上的笑容真是像花一樣燦爛。只見小雨冷冷地朝我瞥了一眼,便挽著另一個女孩的手,從我面前離開了?粗齻冞h去的背影,我的笑容僵住了,心想:“這還是童年時的伙伴嗎?”
我懷著失望沮喪的心情,來到了那充滿童年記憶的楊樹旁。抬頭看到那樹冠下的綠蔭。我知道就在那時,樹蔭下的伙伴身影漸漸散去時,心中的綠蔭也隨之而去了……
看著楊樹下的綠蔭,童年伙伴的點點滴滴,清晰的出現(xiàn)在我的腦海里。
我真的很想讓那片綠蔭常駐我的心底......
《讓》作文500字 篇2
曾經(jīng)的我對于“貧窮”只是一個抽象的概念,原本以為自己是一個懂得貧窮的人,原本以為貧窮就是一種落后,需要的只是人們的憐憫。但是,當我第一次以余高學(xué)生的身份踏入育蕾小學(xué),去親身感受那種與貧窮學(xué)生手拉手近距離感受時,我才知道,我對于“貧困”、“貧窮”的解讀,實在是太膚淺了。
進門時那種熱情的呼喊。一聲“大姐姐”就足以把我對他們的那種憐愛給解釋出來。一支筆、一本本子、一顆糖、對他們而言,就是一種奢求,他們想要得到,真的很想。從一雙雙天真、純潔的眼睛中,我們可以看出一切。對于這樣小朋友,真的是沒有辦法狠心批評他們。齊聲的大聲歌唱,雖然聲音響得有些讓我們吃驚,但是又有誰舍得阻止那些用自己內(nèi)心,用自己的心靈在歌唱的孩子呢?每次小朋友靦腆地說“謝謝大姐姐”,我就會有一種又酸又甜的滋味。僅僅是一顆糖。卻使我得到了那么真切的一句感謝,也只有從他們身上,我們才找到了人性最本質(zhì)的東西。
也許他們并不算最苦,但是能肯定的'是我們遠比他們幸福。一切幸福的人,都是幸運的。而能夠幫助那些并不如我們幸運的小朋友去尋找,獲得幸福是我們的一種責任。
愛會使一切變得美好。他們的歌聲,他們的微笑,是用我們的愛心去延續(xù)的,沒有了愛,就不會聽到歌聲與微笑。有了愛,一切原本只是一種形式的東西將會變得鮮活。成了有血有肉的靈魂去感染自由的每一個人,去會身邊的每一個人都能歌唱、微笑。得到他所追求的理想和幸福!
《讓》作文500字 篇3
生活中的點點滴滴在我們看來可能微不足道,但在日積月累中就會逐漸豐富。也許,這會突然給我們帶來不同的感受。
記得有一次,是在上學(xué)的時候。那一天,我們依舊像往常一般來到了教室中,然后開始了一天的學(xué)習(xí)。教室里書聲瑯瑯,窗外的鳥兒唱著宛轉(zhuǎn)的歌謠。這時,忽然傳來一聲清脆的響聲,打破了這一切美好的氛圍。同學(xué)們紛紛尋找這聲音的來源之處。我抬頭一看,原來是一位同學(xué)的杯子碎了。班級中的生活委員便趕緊跑了過去,十分關(guān)切的問了她:“你沒有受傷吧,剛剛發(fā)生了什么?”她悄悄的把手放在了身后,吞吐的說:“沒……沒什么,只是我不小心把杯子碰到了地上。”一個細心的同學(xué)走了過來,看了看她悄悄背在身后的手,驚奇地小聲說道:“你的手,沒事吧?”“沒關(guān)系的.,是剛剛被杯子劃了一下,沒事的!鄙钗瘑T,遞給她一張紙巾,放在她受傷的手指上,接著說:“你這樣不行,我們要去找老師看看,讓老師幫你上藥,不然傷口會感染的。”她微笑著點點頭。生活委員陪著她,向老師說明情況,處理好了傷口。
她們回來了以后,已經(jīng)是下課時間了,同學(xué)們紛紛離開教室去外面玩耍。生活委員看著地面上一片狼藉,默默走到了教室后面,拿起掃把,將玻璃碎片清理干凈。她認真地看著,掃完后還檢查了一遍地上是否還有碎渣。他應(yīng)該是擔心其他同學(xué)如果不小心踩到會被劃傷吧。她還去了辦公室,向老師要了一個紙杯,并寫了一張紙條,把它壓在紙杯下,放在那位同學(xué)的桌上。
身邊的一件件小事,雖然我們可能會忽視,但只要你善于發(fā)現(xiàn),這些便會成為你感動的源泉。那些人,那些事,深深銘記在我們心中。
《讓》作文500字 篇4
在匆匆而過的人生里,總會有一些人在我們的記憶里留下痕跡,也讓我們與以往的自己變得不一樣,她,就是我的語文老師——李健。
“嗒嗒嗒”隨著一陣輕快的腳步聲,一個敏捷的身影閃過窗口,全班已經(jīng)進入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),伴著朗朗的讀書聲,李老師走進了班里。當讀書結(jié)束,李老師便讓我們準備默寫,李老師的聲音不大,但充滿著號召力。
為什么我們?nèi)绱说芈犜?不是因為所有人都有自覺性,而是李老師有威力。只要我們不乖、不聽話,李老師就開始嚴厲地說教,有人作業(yè)不合要求,便會當場對那個同學(xué)的態(tài)度提出質(zhì)疑。她的話似乎有種魔力,使人開始失落而反省自己,就這樣,我們在語文課上不敢有一句閑話,始終都不敢分散注意力。
記得剛上初一,第一次在學(xué)校見到李老師,她面容祥和,說話輕柔;而第二天,當我筆記背誦不過關(guān),她便極嚴厲地批評了我。當檢查發(fā)現(xiàn)有人錯了一道講過的題時,她也會毫不留情地批評。哪一個同學(xué)錯過哪一道題,李老師記得清清楚楚,之后再也沒人敢重犯同樣的'錯誤。
從那以后,我上語文課便有了緊張感,不管是坐在座位上還是被點名回答問題,這種緊張感一直逼著我,我將李老師的嚴格告訴了媽媽,媽媽便說:“老師是為了你好,為了大家好。”聽完這句話,我回想起發(fā)生過的點點滴滴,猛然發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在做語文題不再顯得困難,這都是源于李老師的教導(dǎo)!
曾經(jīng)我抱怨過老師的嚴格與作業(yè)多,但想起來這一切不都是因為老師希望我們變得更好嗎?李老師曾經(jīng)在課堂上說:“學(xué)習(xí)是自己的事情,你們成績好壞對我沒有影響!”但事實還是李老師認真負責地改好每一本作業(yè),教好每一節(jié)課。
她讓我與以往不一樣,我學(xué)習(xí)進步了,懂得了老師的良苦用心,懂得將批評轉(zhuǎn)化為動力!
《讓》作文500字 篇5
多少個日日夜夜的牽掛,母親的愛讓我心生感動,我要把些許高興,些許感謝化作飛翔傳入母親的心田,讓我開始愛上她。
成長的路上是毛毛蟲變?yōu)楹w翔的必經(jīng)之路,于是我學(xué)著適應(yīng),左手是堅持,右手是母親的牽掛,中間還有一張織滿母愛的網(wǎng),母親會常常嘮叨我。
我一直盼望著高中的住校生活,只有那樣,我才可以呼吸到自由的空氣。記得,搬到宿舍的第一天,母親忙里忙外,夾雜著她的“嘮叨”,當她離開后,我像一條離開大陸回到水中的魚兒,無拘無束。
但當每天的嘈雜聲響起,叫醒了沉睡的我,我睜開腥松的睡眼,周圍沒有整理好的衣服,只有沉睡著的室友。出門時再沒有人提醒我該帶什么,天氣怎么樣,當我回來時,再沒人噓寒問暖。那時候,我多么想念母親的嘮叨。于是我撥通了母親的`電話,母親又開始嘮叨了,這次我卻特別想聽,我開始愛上她。
冰心在《一日春光》曾寫道:“這九十天的冰封,只為這一日的春光!蔽覍樗郎蕚湟簧汗,母親的愛不再是“臨行密密縫”的關(guān)懷,也不僅是“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的等候,更多的是:“天地有大美而言,母愛有深淺而言!睆男≡谶@種愛中成長,開始咿呀學(xué)語,開始蹣跚學(xué)步,而且永遠也脫離不了這種愛,就像一張網(wǎng),緊緊包圍著我,很沉,很累,但又令人眷顧。
《讓》作文500字 篇6
請讓我走進你,品味你的人生,欣賞你的智慧,感受你的忠義——諸葛亮。
東漢末年,群雄紛爭,你本想茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯?烧l曾想徐庶的走馬一薦,劉備的三顧茅廬讓你不能去過陶淵明的田園生活。
初出茅廬,你便受任于敗軍之際,奉命于危難之間,孤身一人來到東吳,舌戰(zhàn)群儒,東和北拒。你羽扇輕輕一揮,八十萬曹軍頃刻間灰飛煙滅,給后人留下了水面偏能用火攻的神話,那是你智慧的象征。
幾經(jīng)周折,你終于輔佐劉備建立了蜀漢,可他一意孤行,不聽您勸,親征伐吳,最后終于被陸遜火燒聯(lián)營七百里?稍诎椎鄢乔,你又用你的智慧,排下了八陣圖,又一次救了劉備。八陣圖,是你智慧的詮釋。
先帝已逝,你又盡心盡力的`輔佐后主,一心只為酬三顧。為了完成你對先帝北定中原的承諾,你五月渡蘆,深入不毛,七擒七縱給后人留下了一段佳話。第一次北伐中原時,你寫下了千古難堪伯仲間的《出師表》,里面詳述盡是你的忠義。然天意難違,后主無道,六出祁山終為幻影,五丈原前明燈成為你最大的遺憾。你用你的一生詮釋了忠義與智慧。
你的一生都在奔波與征戰(zhàn)中渡過,有誰能看見你對先帝自報家產(chǎn)時那顆坦蕩的心靈;有誰能體會到空城之上那一抹忐忑;有誰能看見你在斬馬謖時那滴難言的淚水。
“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”是歌頌?zāi)愕闹伊x,也是訴說著你沒能北定中原的遺憾。如果能穿越時空,請讓我走進你,去體會你的忠義與智慧。
請讓我走進你,在那個已經(jīng)逝去的時代,來體會你“鞠躬盡瘁,死而后已”的忠誠,去欣賞你那非凡的智慧。諸葛亮,請讓我走進你。
《讓》作文500字 篇7
初春的第一只鳥將聲音之線拋入空中,喚醒睡意未消的大地。泥土中透著生命的氣息,一切在浮動,預(yù)示著一個新的世界即將噴發(fā)。陌上花開緩緩歸時,請讓心靈去細嗅薔薇。
春暖花開,請留步,匆匆的過客!是名利追逐讓你忽忽也匆匆;還是橫流的物欲,讓你飄飄又浮?你是否透視自己的內(nèi)心,聞一聞花香?
名利為何物,讓陶淵明為你帶來一枝薔薇輕嗅,“不為五斗米折腰”。我自珍視我的.靈魂,毅然隱去,在山間歸去來兮!荷鋤帶月,飲酒賦詞。自有“采菊東籬下,悠然見南山”的喜悅與灑脫。最之重者,是靈魂的獨立與潔凈。
細嗅,你是否在審視你的心靈,那就讓花香去驅(qū)除心靈中的枯枝敗葉,洗去一切污垢斑點。
你是否在眾人中隨波逐流,你是否在為你的不合群而痛苦地改造心靈?何必要從眾,看看你的心靈,就讓屈原帶給你另一枝薔薇細嗅。
屈子且行且吟,汨羅江畔的失落。高潔的靈魂未曾遺落。“眾人皆醉我獨醒,舉世皆濁我獨清”之際也未以身之察察,受物之汶汶者。心靈的高貴,是他永不曾放棄的。
嗅到那一股香氣了嗎?靈魂的本真,才是人生,又何必從眾?
當你茫然不知所措,去細嗅歷史種下的薔薇。
有文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”一枝薔薇;有魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”一枝薔薇;有愛因斯坦“早知如此,我寧肯當一個修表匠”一枝薔薇……
去嗅嗅,讓心靈去細嗅。它們的香氣,輕輕,柔柔,凈化心靈。讓靈魂高潔。
不再去做隨風倒的小草,不再去做匆匆忙忙的過客。充實心靈,讓腳印留下深刻,我們不再迷失。
記住,當陌上花開緩緩歸時,請讓心靈去細嗅薔薇。
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