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身體作文500字（精選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的身體作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身體作文500字 篇1
香煙是恐怖的魔鬼，白酒是使人易怒的毒藥。但是，爺爺您經(jīng)常跟魔鬼和毒藥打交道，留給我的印象是煙不離手，酒不離口。我們勸您遠(yuǎn)離煙酒，但您根本不聽(tīng)勸，一如既往地吸煙喝酒，瀟灑自在，好不快樂(lè)。
爺爺，您還記得那個(gè)夜晚馬？夜靜悄悄，您正喝酒吃菜，發(fā)現(xiàn)奶奶不在家，便打電話(huà)給她，但是由于奶奶有事沒(méi)有接電話(huà)，您頓時(shí)勃然大怒，酒勁蹭蹭往上漲，一揮手把餐桌上的盤(pán)子和碗都摔地上了。我看到這一幕，心疼極了，眼淚像斷了珍珠嘩啦啦地掉下來(lái)。爺爺，您為何要喝酒，為何要發(fā)火？難道喝酒才能讓您心滿(mǎn)意足，您也不想想，您喝酒不僅傷害身體，而且傷了我們的心啊。深夜，您起來(lái)抽了根煙，煙還沒(méi)有熄滅，您就隨手扔進(jìn)了垃圾桶。嘩！，您剛進(jìn)房間，垃圾桶頓時(shí)就燃燒了起來(lái)，那火焰像一個(gè)巨大的怪獸，嘲笑著對(duì)您說(shuō)：哈哈，有了你，才有了我的'今天啊！說(shuō)完便向四處擴(kuò)散，還好您及時(shí)滅了火，才沒(méi)有引起火災(zāi)。每次提到煙酒，奶奶就對(duì)您說(shuō)：你別再吸煙喝酒了，身體是最重要的。而且，如果你不注意的話(huà)，還會(huì)闖出大禍的，就比如那次垃圾桶著火的事。沒(méi)等奶奶說(shuō)完，您就不耐煩地說(shuō)：您別管我，我自己的身體我自己知道！奶奶嘆了一口氣，無(wú)奈地走了。全家人的心情也跟著煩悶起來(lái)。
爺爺，我知道您戒不了煙癮和酒癮�？晌抑滥苌傥鼰煟俸染�，保重身體，長(zhǎng)命百歲！
身體作文500字 篇2
我身體里的“小怪物”說(shuō)實(shí)話(huà)是多著呢，也就是說(shuō)是我的缺點(diǎn)、毛病。
我就有時(shí)常常不聽(tīng)話(huà)，還有在家里跟家長(zhǎng)犟。
不聽(tīng)話(huà)我就是每次在學(xué)�？偸遣宦�(tīng)老師的話(huà)，有一次，寫(xiě)報(bào)紙的時(shí)候，老師說(shuō)：“寫(xiě)題的時(shí)候，都認(rèn)真點(diǎn)，認(rèn)真身體。”那時(shí)候，我卻沒(méi)有聽(tīng)，我就心里一直想著，我是最快寫(xiě)完的，然后，我把每道題的題目就讀了遍，到了閱讀題，我連文章都不讀，直接就去找答案了。我寫(xiě)完了以后，我就翻來(lái)覆去的去看報(bào)紙。到了收?qǐng)?bào)紙的時(shí)候了，我就毫不猶豫的.交了上去，等成績(jī)出來(lái)了以后，我就傻了眼，沒(méi)想到我考了70多分，我后悔那是不應(yīng)該不聽(tīng)老師的話(huà)，應(yīng)該認(rèn)真的去答題。
還有跟家長(zhǎng)犟嘴。有一次，我剛回到了家，我就一直玩電腦，到了明天的早晨，我還是玩電腦，媽媽就跟我說(shuō)：“快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)去。”我就沒(méi)把話(huà)放在心上，媽媽又說(shuō)了一遍，我就說(shuō)：“我就不去�！弊詈髬寢屔鷼饬耍驼f(shuō)我，我也生氣了，最后，我就和媽媽犟了起來(lái)。吵完了以后，我就突然想起了老師說(shuō)的一句話(huà)：“世界上最信任你，最?lèi)?ài)你的人就是爸爸媽媽。”我就后悔的不行，我一直在心里責(zé)備自己。
這些錯(cuò)誤，我自己真是不可原諒的錯(cuò)誤，我要改整它們，把“小怪物”都消滅掉。聽(tīng)話(huà)我就每天把老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我就要認(rèn)真的都聽(tīng)進(jìn)去，要有一個(gè)端正的態(tài)度去做。我以后每次回家，都要先寫(xiě)完作業(yè)，然后，玩電腦的時(shí)候，就盡量少玩一會(huì)，也讓爸爸媽媽省點(diǎn)心，幫他們做點(diǎn)家務(wù)活。
這就是我的“小怪物”以后我是不會(huì)留住他了。
身體作文500字 篇3
有一天李奕晚上睡覺(jué)去了，做啦個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他要上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他住的地方，和人都變成他們的語(yǔ)文老師，他們語(yǔ)文老師剛從大學(xué)畢業(yè)，到他們學(xué)校，教他們班，教拉三個(gè)月，他們感情很深厚，因?yàn)�，他們之間只差幾歲，他們是高三的，所以很聊得開(kāi)，經(jīng)常開(kāi)玩笑，打籃球，李奕突然變成了他們的語(yǔ)文老師張宇，很是高興，因?yàn)�，他也可以教學(xué)生啦，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事情，居然發(fā)生了，他高興了很長(zhǎng)時(shí)間，最后他決定去學(xué)校啦，穿好衣服，往學(xué)校去了，半路上就在想怎么講課，后來(lái)一想還在高三啦，沒(méi)有多少講的`課，大部分時(shí)間都是在復(fù)習(xí)，所以他的擔(dān)憂(yōu)暫時(shí)沒(méi)了，但是他的家里他又不知道，回去肯定暴漏身份，該怎么辦呢，最后他決定去找張宇，想想辦法，而那邊張宇呢，也在想辦法，他突然變成李奕啦，把他嚇拉一跳，一上午也一直在想辦法，而這時(shí)真正的李奕也過(guò)來(lái)找他了，他們一看都是一個(gè)想法，很高興，他們上一邊想辦法了，可是最后也沒(méi)想個(gè)好辦法，最后他們討論的睡著啦，而這時(shí)李奕給驚醒啦，一看周?chē)沫h(huán)境，都是自己的家，他自己拍啦拍自己的胸口，幸虧是夢(mèng)，假如真要那樣，自己都不知道要怎么辦了，他又睡過(guò)去啦，早上吃完早飯，騎著車(chē)子上學(xué)去啦，還唱著歌，明顯的高興，因?yàn)�，那是�?mèng)，不是現(xiàn)實(shí)，過(guò)啦5分鐘，他到班里了，都沒(méi)有變，過(guò)啦一會(huì)，他的老師張宇來(lái)了，他過(guò)來(lái)找李奕啦，問(wèn)他是不是做啦一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，他一聽(tīng)說(shuō)有，然后兩個(gè)人開(kāi)始談做夢(mèng)的細(xì)節(jié)，好多人也在聽(tīng)他們講故事，后來(lái)終于講完了，同學(xué)也在說(shuō)幸虧是夢(mèng)，假如是李奕當(dāng)啦老師，那就完蛋了，成績(jī)都得退步。
他和老師一聽(tīng)，也說(shuō)，幸虧沒(méi)有交換，要不然雙方的家長(zhǎng)和家里會(huì)發(fā)生大事情，都拍啦拍自己的胸口，驚險(xiǎn)。
身體作文500字 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，而我們身體上的每一個(gè)部位也是如此，有所長(zhǎng)，也亦有所短。
手在所有部位中是最機(jī)敏的了，琴棋書(shū)畫(huà)，拎提拍打，樣樣離不開(kāi)他，如果哪天他罷工了，那么我們的生活將無(wú)法想象，因?yàn)槭率掠H力親為，所以他平時(shí)最容易受傷。
如果我們的身體有頂天立地的氣勢(shì)，那么，腳是肯定在的，他穩(wěn)穩(wěn)地?fù)沃覀兊纳眢w，讓我們永遠(yuǎn)昂首挺立，行走在人生的'康莊大道上。
胃，我們看不到她，但是她平時(shí)最懂我們的心，總是默默無(wú)聞地接受著我們輸送的食物，讓我們的身體得到各種營(yíng)養(yǎng)的滋補(bǔ)，雖然有時(shí)會(huì)鬧點(diǎn)小脾氣，但那都是提醒我們吃了不該吃的，要保護(hù)自己。
嘴巴的工作看似最簡(jiǎn)單，最享受，所有的美味都要先送到他那里，讓他先嘗為快，山珍海味，油鹽醬醋，好不好吃他說(shuō)了算。除了品嘗以外，他還是個(gè)外交家，說(shuō)話(huà)，歌唱，與人交流都離不開(kāi)他，如果沒(méi)有他，就不能說(shuō)話(huà)，吃飯，我們的胃也就只能整天哇哇大哭，其他部位也沒(méi)有力氣工作了。
大腦就像一個(gè)指揮官，整天待在基地里發(fā)號(hào)施令，想這兒想那兒，處理各種“文件”。他可以算得上是人體部位最聰明的一個(gè)了，當(dāng)然，光有司令沒(méi)有士兵的部隊(duì)也不是好部隊(duì)哦。
除此之外，還有各種各樣的部位，但如果你問(wèn)我那個(gè)部位最有用的話(huà)。我會(huì)說(shuō)：如果只有單獨(dú)一個(gè)部位的話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)有用，只有他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能夠真正有用。
生活中也是如此，獨(dú)木不成林，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能將大家的能力聚集起來(lái)，變得更加有用，因?yàn)�，團(tuán)結(jié)就是力量。
身體作文500字 篇5
場(chǎng)地：室內(nèi)
目標(biāo)：
1、鞏固孩子對(duì)時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)。
2、促進(jìn)孩子肢體語(yǔ)言的發(fā)展。
3、提高孩子的思維敏捷度及反應(yīng)能力。
步驟：
1、讓孩子讀一讀模型時(shí)鐘上的時(shí)間，復(fù)習(xí)一下前面學(xué)過(guò)的“時(shí)間知識(shí)”。（依據(jù)孩子的情況由整點(diǎn)，到半點(diǎn)，以此類(lèi)推。）
2、媽媽按照這個(gè)時(shí)間用兩個(gè)胳膊擺出造型，并讓孩子說(shuō)是幾點(diǎn)。（媽媽邊說(shuō)邊給孩子示范，并講解幾點(diǎn)，就先用手臂找到幾點(diǎn)，比如正中間是12，那么3點(diǎn)只需向下移動(dòng)一下胳膊就行了，然后在找多少分鐘。）
3、每次猜對(duì)后，讓孩子跟著在做一遍，邊做邊說(shuō)：這是幾點(diǎn)。
4、當(dāng)孩子熟悉規(guī)則后，媽媽就和孩子輪流說(shuō)出時(shí)間，輪流做造型。如果誰(shuí)做的不對(duì)，可以看一下身后的鐘表，思考思考，當(dāng)孩子需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)也可以提示一下孩子。
我根據(jù)好玩游戲的'特點(diǎn)，對(duì)孩子前段時(shí)間學(xué)習(xí)的鐘表的知識(shí)進(jìn)行鞏固，剛開(kāi)始孩子一直“搗亂”，后來(lái)看到他妹妹擺的時(shí)間姿勢(shì)不正確的情況下，才大顯身手。但當(dāng)兒子真正開(kāi)始比劃時(shí)，他一會(huì)兒用左手當(dāng)時(shí)針，一會(huì)兒用右手當(dāng)時(shí)針，忙的不亦樂(lè)乎，并且邊做還邊說(shuō)：哎，怎么回事來(lái)？我怎么做不成了。然后，左手換右手，右手換左手……
如此這般過(guò)后，當(dāng)我再給他說(shuō)幾點(diǎn)幾分時(shí)，孩子可以很快的用肢體表達(dá)出來(lái)。其樂(lè)無(wú)窮，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中鞏固。
9點(diǎn)
9點(diǎn)15分
10點(diǎn)
10點(diǎn)30分
6點(diǎn)
整個(gè)過(guò)程孩子感覺(jué)都很新鮮，很有趣，并切身明白了時(shí)針，分針的不同。參與的過(guò)程中孩子思維敏捷，反應(yīng)快，這可是用模型所達(dá)不到的效果呀！
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