我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2023-04-29 17:25:23 五年級(jí)作文 我要投稿
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我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文300字

  我的老師非常和藹可親,我喜歡我的老師。下面是小編為你整理了我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文300字,希望能幫助到您。

我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文300字

  我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文300字(1)

  在五年級(jí)的漫長學(xué)期里,我們班級(jí)里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,沒錯(cuò),那就是我們的數(shù)學(xué)老師——徐老師。徐老師的短發(fā)披在腦后,大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,美麗的背影都深深地印在了我的心里,最讓我印象深刻的還是老師那美麗的背影。

  那是一個(gè)陽光明媚的早晨,早操的鈴聲如期而至,操場上出現(xiàn)了我們那標(biāo)準(zhǔn)的'姿勢:“一二三四五六七八……”早操的聲音戛然而止,但我還沉浸在早操那充滿活力的聲音,直到后面的同學(xué)推了我一下,我才驚醒。

  我們排著整齊的隊(duì)伍走在回教室的路上。上樓梯時(shí),大家擁擁擠擠地走在樓梯口,突然,我的后背多出了一雙手,他推了我一把,我跌落向前,心想:完蛋了,我要和大地來個(gè)親密接吻啊!就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,徐老師及時(shí)扶住了我。站穩(wěn)后,我回給老師一個(gè)感激的微笑,老師也把最美麗的背影回給了我。

  經(jīng)過這件事情之后,我對(duì)徐老師的壞印象消失了。取而代之的是最美麗的背影。

  我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文300字(2)

  書是人類的階梯,是知識(shí)的海洋……書是我的好老師!

  在我很小的時(shí)候,在媽媽的引導(dǎo)下,慢慢讓我愛上了閱讀讀物,如連環(huán)畫、故事書,從中讓我懂得了許許多多的道理,比如《三只小豬》讓我懂得了無論做什么事都要非常細(xì)心認(rèn)真的去做,不能像前兩只豬一樣馬虎了事!缎〖t帽》又讓我懂得了不要隨意相信陌生人說的話。

  久而久之,閱讀課外書籍便是我生活中的一種習(xí)慣,以前看的那些連環(huán)畫,故事書感覺看了不過癮似的,進(jìn)入小學(xué),每個(gè)學(xué)期班主任都會(huì)發(fā)一張訂書的條子,上面有各式各樣的`書籍供我們選訂,使我看得如癡如醉,如:《天天愛學(xué)習(xí)》讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),《我們愛科學(xué)》使我上知天文,下知地理,《數(shù)學(xué)大王》又叫我整天跟著數(shù)學(xué)“做游戲”……看書能使我廢寢忘食。

  從小學(xué)三年級(jí)開始,我的寫作水平也隨著知識(shí)的積累也大大的提高了,還曾獲得過全國作文比賽的銀獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等,這些功勞都是離不開我的“老師”呀!

  我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文300字(3)

  我的老師姓鐘,她有著頭烏黑的秀發(fā),雪白雪白的皮膚和一雙明亮的眼睛,漂亮極了。

  鐘老師講課可真有趣,她從不照本宣科。有時(shí),還會(huì)開一些有趣的玩笑。同時(shí)她講課也非常仔細(xì),從不漏掉任何細(xì)節(jié)。

  鐘老師的性格可真有些古怪,說她溫柔如水吧,的'確是啊,她很少發(fā)脾氣和同學(xué)們走得很近。可是誰要把她惹生氣了,她也絕不會(huì)“手下留情”的。

  鐘老師是我們班語文老師,閱讀能力自然是相當(dāng)好。她的閱讀聲悅耳動(dòng)聽,仿佛能把人帶入詩的境界。除此以外鐘老師還是全五年級(jí)的音樂老師,她的歌聲也是十分美妙動(dòng)聽,婉轉(zhuǎn)如琴,我們經(jīng)常陶醉在她的歌聲里。

  鐘老師每天上課時(shí)為我們耐心地講述知識(shí),下課后又認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。她每天都在為我們的未來努力著。在這里我要向她說一聲“老師您辛苦了,祝您工作順利,天天開心!

  我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文300字(4)

  我最難忘的是我的小學(xué)語文老師———何老師。

  何老師身材高挑,一頭卷卷的頭發(fā),還是黃色的,從一年級(jí)起,從她進(jìn)門的時(shí)候起我就喜歡上她了,有一件事,我的印象最深。

  在六年級(jí)的時(shí)候,我和幾個(gè)好朋友一起去打架,原因是我們的有一個(gè)同學(xué)被1班的欺負(fù)了,然后叫我們?nèi)兔Γ业?好朋友叫上我,我心想:去還是不去,去了就會(huì)被老師罵,不去就對(duì)不起好朋友。我一咬牙,說:“去!比缓笪覀兙鸵黄鹑フ1班的了,我們找到他把他打了,然后放下狠話說:“以后在欺負(fù)我們2班的人,我們一定打得你滿地找牙!比缓笪覀兙妥吡。

  在第二天上課的時(shí)候,何老師就把我們叫了起來,說:“有同學(xué)說你們打架,是不是有這回事。”我說:“是有,可是是他先打我們班的!焙卫蠋熣f:“哦哦,原來是這樣!蔽艺f:“老師,什么是這樣!崩蠋熣f:“沒事,你們先坐!

  后來我們才知道,因?yàn)檫@件事還扣了何老師半個(gè)月的工資,本來我們打的哪位同學(xué)的家長要醫(yī)藥費(fèi),但老師二話沒說,說:“校長這錢我出!

  何老師我愛你。

  我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文300字(5)

  我的語文老師是黃老師,她圓圓的臉,大大的眼睛,留有一頭長長的黑發(fā),中等身材,每天都穿戴的整整齊齊,很愛笑,有一雙會(huì)說話的眼睛顯得她是那么和藹可親,可是有時(shí)也很嚴(yán)歷。

  黃老師和我們相處有一年了,她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆愛崗敬業(yè)的思想。記得剛上二年級(jí)黃老師就來教我們的語文,我很喜歡聽她講課,每次都講得有聲有色、聲情并茂,對(duì)課文故事進(jìn)行聯(lián)想,教我們與生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系,不時(shí)還說些名言古句,漸漸的我的說話能力提高啦。

  之前,我并不是很喜歡上語文課的,也不舉手發(fā)言。老師總是用關(guān)切的目光看著我,給我鼓勵(lì),給我機(jī)會(huì),鍛煉我的'膽量,訓(xùn)練我的能力,慢慢地我喜歡上語文,我的語文成績也上升地很快。

  黃老師是一位好老師。在此,我要跟老師說聲:“老師,您辛苦了!謝謝您一直以來的鼓勵(lì),我會(huì)更努力地去學(xué)習(xí)的。”正因?yàn)橛心@樣的好老師,我相信我會(huì)更棒的。

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