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五年級(jí)作文范文：我的書(shū)癡朋友
我有一個(gè)朋友，特別愛(ài)看書(shū)，他就是周浩。
周浩是個(gè)軟弱的男生，班上幾個(gè)“惡霸”欺負(fù)他，他總是任打不還手。按他的話說(shuō)，這叫“以德治國(guó)”，由此被我們共同的朋友劉俊說(shuō)成是他的斯文男友，并據(jù)此寫了一篇文章，叫《我的斯文男友》，發(fā)表于《池州日?qǐng)?bào)教育周刊》。雖然也有人說(shuō)這篇文章是抄襲的，但他兩人的名聲卻由此而上升了不少。
雖然他和人相處時(shí)表現(xiàn)軟弱，但他在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)卻是我班的天才生。有人向他請(qǐng)教成功的方法，他總是一臉嚴(yán)肅的神情，一字一頓地說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！毖援�，他繼續(xù)看他的書(shū)。
周浩最吸引我的一點(diǎn)就是他特別愛(ài)看書(shū)這一點(diǎn)。他愛(ài)看書(shū)甚至到了癡迷的程度。他經(jīng)常跟我說(shuō)，他最大的愿望就是能住在書(shū)里，使他能好好地安靜地看書(shū)。
有一天，他不知從哪位同學(xué)手里借來(lái)一本《數(shù)學(xué)奇觀》，一下課就看。這節(jié)下課看著看著就看入迷了，上課鈴響了他都沒(méi)察覺(jué)，多虧我在一旁及時(shí)提醒了他，否則又要挨數(shù)學(xué)老師的批評(píng)了。
他應(yīng)該是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，卻因?yàn)閷?duì)書(shū)的過(guò)于癡迷，而使他有一點(diǎn)不好，那就是愛(ài)借書(shū)不還，尤其是好書(shū)。你借給他的好書(shū)，除非你窮追猛打地向他討，他才會(huì)依依不舍地掏出書(shū)。當(dāng)然，我們也知道他并非真的只借不還，而是每一本好書(shū)他都要反復(fù)地認(rèn)真地看，非三五天就能看好還你的。
有時(shí)，他看書(shū)真是到了廢寢忘食的地步。遇上一本好書(shū)，他會(huì)像蛀書(shū)蟲(chóng)一樣鉆進(jìn)書(shū)里埋頭苦讀。他的這種習(xí)慣也使我們養(yǎng)成了另一種習(xí)慣，一有什么好書(shū)準(zhǔn)先望他懷里送。
我的這個(gè)書(shū)癡朋友的確有點(diǎn)讓人無(wú)可奈何，不過(guò)，這才是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)周浩啊!
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