【精華】五年級作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
當(dāng)夏天悄然漫步于草原小城，當(dāng)歌聲響徹碧空萬里，愿意與心相遇于遼闊的草場嗎？
一場華麗邂逅，將至。
——題記
與草原有約，約第二季的美麗。
于是，陪你一起看草原，帶著馬背上的豪情與成吉思汗留下的壯美。
10點，出發(fā)。一路上是花香鳥語，《自由飛翔》的旋律不自覺流入耳際，心的旅行，不長距離，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時，早已深陷其中，猛然感嘆，美不勝收……
放下一周以來的疲憊·隨心旅行
周六驅(qū)車，是姥姥和姥爺所帶領(lǐng)著4個小家的向前。
一路上，將這正值六月的美景一覽無遺。碧空萬里下，似曾相識的點點牛羊；碧波蕩漾中，是她、或是他水上嬉戲玩耍。還有草地上的野花，還有草叢中的小蟲，在這里，鳴叫與飛翔同在；在這里，夢想與自由通行。一切景色都顯得渾然天成，而我們置身畫中儼然承擔(dān)著享受與欣賞者的職責(zé)，于是，人在畫里，畫中有人——隨著車的前進，視野從局限轉(zhuǎn)變?yōu)殚_闊，林蔭道上的涼爽消失至無影無蹤，只剩下心的呼吸、心的馳騁……
我就這樣站在沙灘上，感受著日光傾城的沐��；就這樣淌水走進沒過腳踝的河流中，清澈見底，可以清晰見到河中央的泉眼、還有水流湍急時劃過身體的涼爽。；就這樣站在蒙古包旁癡癡的望，看了多少次，卻終究看不夠它的形狀……或許唯有身臨其境才會體味到此刻的文字有多愜意、那醇香的奶茶是有多甜美，再次回味，恰逢眉眼間呈現(xiàn)那朵半開的蓓蕾。
與美景敞開心扉，你準(zhǔn)備好了嗎？
直視那份自由·與心交流
掙脫疲憊的束縛，學(xué)做一只飛翔著的鳥兒，不去理會眼下的風(fēng)景，閉眼，單純的享受自由……
于是，我在水波里飛翔，不遠處的泉眼是我飛翔時留下的足��；于是，我在沙灘上玩耍，總有那么一種莫名的“充實感”縈繞在心頭�；蛟S， 我應(yīng)當(dāng)將它稱之為自由綜合癥——怎么辦，貪戀上了它的氣息。毫無預(yù)兆，卻也來的自然。
能夠感覺到細碎的沙子正在鞋子里舞蹈，時而歡快，時而低沉。每一個蹦跳，似乎都在向我炫耀著它的存在。或許自由的感覺，正是這種完整的、被吞并的存在。
自由對我說：你終于走近了自己。
我對著天藍與碧水回應(yīng)：自由，你在這兒……
水的那一邊，回音傳回了耳邊。那么清脆，那么堅定。
花還綻放，鳥鳴不絕，記錄一份永恒·伴心同行。
五年級作文 篇2
上二年級時，老師對她很信任，經(jīng)常讓她幫著批改作業(yè)。她知道老師能信任她是很難得的，因此她對老師交給她的每個任務(wù)都認真對待。
一個炎熱的中午，媽媽走過來問她：“乖女兒，今天我要去買點東西，你想要什么？”
“嗯……我要一瓶紅色墨水，幫助老師批改作業(yè)。”她乖巧地眨著眼。
媽媽知道這個聽起來很簡單的愿望對自己的女兒卻有特殊意義。因而，她爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)時在那個地方紅色墨水是很難買到的，然而這位母親做到了。
晚上，母親又像往常一樣看著女兒睡覺。“媽媽，你今天買到墨水了嗎？”“買到了，就放在你的書桌里�！薄罢娴�！可我聽同學(xué)說很難買的，您在哪兒買到的？”“在棗……”母親沉默了，她怕女兒聽了過意不去。
雖然母親沒說完，但女兒從“棗”這個字也猜到了是在棗莊，要知道從薛城到棗莊有幾十里地，在那么熱的天，母親騎著車東奔西跑只是為了履行自己的一個諾言，實現(xiàn)女兒一個簡單的愿望。女兒感動極了，但她一句話也沒說，含著淚進入了夢鄉(xiāng)。
“孩子，我的文化水平不高，不能用知識點化你，只能靠自己的言行感化你。我不能滿足你所有的愿望，可只要我答應(yīng)過你的事，一定會做到的。因為我是愛你的。”這是母親在日記里對女兒說的三句話。
五年級作文 篇3
無論何時，我都無法掩飾自己對冬天的'喜愛，甚至可以說是癡迷，以至于我連冬天漫長而又孤獨的寒夜也愛上了。
寒冬的夜晚有著一種不可名狀的美。月亮爬上漆黑的天空，冷冽的月光將周圍的云彩照得朦朧一片。這時，我會點上一根蠟燭，在天臺上賞月。風(fēng)呼哧呼哧地吹著，吹亂我的頭發(fā)，也將燭光吹得忽明忽滅。奶奶喜歡和我待在一起，爬上天臺時總帶著一個畫著我的小人像的燈罩和一個竹籃子。奶奶說，燈罩下的燭光能讓寒夜不再孤獨。
竹籃子里裝著是奶奶的毛線�；蛟S是老一代人的緣故，奶奶一到冬天便開始織毛線。奶奶的手很巧，即使上了年紀(jì)也能用毛線打出很多花樣。記得小時候，我總愛待在奶奶旁邊看她打毛線。靈巧的指頭繞花了我的眼，以至于我連美麗的月色都拋在了腦后。奶奶的手像蝴蝶一樣跳躍著，她用她那永不過時的想象織出了一個又一個漂亮的毛衣。
在一個寒冷的夜晚，我的手凍得僵硬，月亮也藏進云層躲避寒冷。我央求奶奶給我織一雙手套。奶奶聽了故作神秘地對我說：“可以，但有一個要求�！�
我一聽便急了“什么要求，我一定答應(yīng)�！�
“就是天天陪我織毛線�！�
我一聽高興得連忙答應(yīng)，如同一個孩子得到的夢寐以求的糖果。于是，我陪奶奶度過了許許多多的寒夜。有時幫奶奶捶背，有時給奶奶講笑話。聽完我的笑話，奶奶總是樂得哈哈大笑，甚至手也抖了起來。那時的我總擔(dān)心奶奶會因為手抖得厲害而將我的手套打得不好看，這樣我就不能回學(xué)校向同學(xué)炫耀我的手套了。然而，奶奶織出來的手套格外漂亮，暖暖的，每次戴上它我都能回想起奶奶大笑時織毛線的樣子。寒冷的冬夜似乎有了我和奶奶的存在不再寒冷，而是像燈罩下的燭光一樣溫暖。
在我從小孩子長大成為一個大孩子的過程中，奶奶給我織了許多毛衣，毛襪。每一件都是奶奶用心織出來的，每一件都是世界上獨一無二的。
曾幾何時，我也夢想著學(xué)織毛線�；蛟S是因為自己生性愚鈍，無論奶奶教多少次都學(xué)不會簡單的上針和下針，相反，總是將毛線弄的一團糟。最后，自己便放棄了。
待我漸漸長大，奶奶也老了。奶奶總是嘆氣說自己眼睛沒以前好用，便也停止織毛線了。我功課繁忙，竟也抽不出時間陪奶奶聊天講笑話，也無暇去欣賞寒夜的月色。
有天突然興致大發(fā)，咚咚咚地跑上天臺對著皎潔的月亮“啊啊”地大喊了幾聲，不知怎的，就想起了奶奶織的手套。從柜底翻出來，卻怎么也無法將自己的手塞進去，很是失望。
手套小了，燈罩蒙了層灰，奶奶也因為年事已高而無法再織毛線。如今，我只好點上蠟燭，獨自度過冬天寒冷而又漫長的夜晚。
五年級作文 篇4
廣東是我的第二故鄉(xiāng)，喝湯在廣東是必不可少的一件事。在廣東，不是喝酒不醉不歸 ，而是飲湯不夠不歸，湯是廣東菜的靈魂。
我剛來到廣東時，不了解這里為什么要喝湯。每次吃飯時都將湯放在一邊，根本不去喝它。不僅覺得它難喝，而且很難看，因為湯里面還有許多古怪的東西，如雞爪、魚皮、樹根、草根等等，十分希奇，使我望而生畏。我一面對湯，就會出現(xiàn)三大連貫動作，一不敢聞，二不敢嘗，三不敢喝。媽媽不會堡湯，所以在家我們從不喝湯。在學(xué)校我也是裝裝樣子，拿起勺子擺弄幾下，騙騙老師就逃之夭夭了。
后來，因為天氣炎熱，我們?nèi)腋忻啊Ｐt鼻子不通，常流鼻涕。大則全身難受，不停地咳嗽和打噴嚏，還發(fā)高燒。情形十分嚴(yán)重，不得不去醫(yī)院打吊針將感冒病毒趕走。經(jīng)過這件事后，我們?nèi)易隽艘粋�分析，為什么我們的體質(zhì)并不比別人差，而我們卻經(jīng)常感冒呢？原因在于我們沒喝湯。原來在濕熱的廣東，湯有健身、美容、養(yǎng)胃、養(yǎng)生的功效，可以使人少得病。
從此以后，不管我覺得湯多難喝，也會將它喝完。媽媽也從同事手里學(xué)會了做苦瓜湯和冬瓜湯，我們家再也沒得過重感冒。
廣東人常說：“無湯不成席�！蔽宜闶求w會到它的精髓了。
五年級作文 篇5
俗話說得好“人不可貌相，海水不可斗量。”今天的內(nèi)容卻是“水果不可貌相，海水不可斗量。”
金秋十月正是水果上市的季節(jié)，我媽帶上我和弟弟起了水果市場，水果市場的水果真是玲瑯滿目。突然，我感覺到有人在拉我的衣角。我回頭一看，原來是弟弟。弟弟問我：“姐姐這是什么呀？”我順著弟弟的手指看去，只見柜臺是放著一堆毛茸茸的，褐色的東西。我把媽媽叫來，媽媽說：“這是獼猴桃，你別看它的皮膚沒有蘋果那么艷麗，沒有香蕉那么光滑，但它的維生素C卻比其他的水果多好幾倍呢！要不我們買些回去吧！”我勉強地點點頭。
一回到家，媽媽就迫不及待地拿出一個剝開褐色的衣服，露出綠綠的骨肉后，津津有味地品嘗了起來。看媽媽那品味的樣子，味道好像還不錯！可我還是不想吃。在媽媽的逼迫下，我拿起獼猴桃，聞了聞，一種淡淡的清香撲鼻而來�？匆妺寢屟劬σ坏�，我才勉強張開我的櫻桃小嘴，咬上一小口�！鞍�！好難吃�。∥矣憛挸垣J猴桃�！蔽腋袊@到。媽媽用奇怪的眼神看著我問道：“為什么？”“誰叫它那么難看呢？”我說。媽媽說：“你別看它那么難看，它的營養(yǎng)價值可是一流的。它還有抗癌的作用呢！”真是“水果不可貌相，海水不可斗量。”�。�
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