【實(shí)用】五年級(jí)作文集合5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
“只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力”，這句話驀地跳入正在閱讀的我的視線，引得我深有同感。
思緒回到了去年夏天。一個(gè)周末，家里進(jìn)行大掃除，我也來(lái)到廚房幫忙搞衛(wèi)生。我一邊哼著“勞動(dòng)最光榮”，一邊拿著魔力擦賣(mài)力地干活。忽然，我驚呆了，廚房的角落里長(zhǎng)出了幾根萌萌的豆芽。原來(lái)，上次燉粥時(shí)掉在地上的那幾粒綠豆依靠瓷磚縫里的一點(diǎn)污垢發(fā)芽了，長(zhǎng)到了將近七厘米高。隨后過(guò)來(lái)的媽媽看到這個(gè)景象，也吃驚得半天合不攏嘴�；剡^(guò)神來(lái)后，她還不忘趁機(jī)教育我，“你看綠豆在這么不利的環(huán)境下都能發(fā)芽，盡力成長(zhǎng)，我們遇到困難時(shí)也要頑強(qiáng)拼搏，哪怕只有一絲希望。”
從記憶回到現(xiàn)實(shí)后，我的腦海里一直回味著媽媽教我的那番話，嘴里還念叨著——希望，希望。我又想起了媽媽跟我說(shuō)過(guò)的'一個(gè)真實(shí)的故事。媽媽有位朋友——萬(wàn)叔叔，他的孩子在出生時(shí)，由于難產(chǎn)導(dǎo)致缺氧，造成了中度腦癱，兩個(gè)月時(shí)手腳還不能伸展，頸椎也伸不直，常常耷拉著腦袋。醫(yī)生說(shuō)治愈的希望微乎其微，勸萬(wàn)叔叔再生一個(gè)，但叔叔說(shuō)只要還有一絲希望，就絕不會(huì)放棄。事實(shí)上，不放棄絕非易事。該學(xué)走路時(shí)，孩子的腳就是放不平，一到地上就痛。別的小孩都可以自己吃飯了，他還連勺子都拿不起。生活中每一件我們認(rèn)為輕而易舉的小事，他做起來(lái)卻比登天還難。但是，萬(wàn)叔叔夫婦絲毫沒(méi)有氣餒，他們堅(jiān)持奔走求醫(yī)，高壓氧治療一次都沒(méi)落下，天天給孩子做按摩，付出百倍的耐心教他說(shuō)話、走路。盡管很苦很累，但是萬(wàn)叔叔夫妻倆從來(lái)沒(méi)想過(guò)要放棄。功夫不負(fù)有心人，由于治療及時(shí)和不間斷，孩子兩歲多時(shí)已經(jīng)基本康復(fù)了，到了上學(xué)的年紀(jì)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)竟然比一般的同學(xué)還要好。
每次，媽媽跟我說(shuō)到這件事，總是十分激動(dòng)的說(shuō)：“這真是一個(gè)奇跡�！笔前�，這是愛(ài)的奇跡，更是希望的奇跡。只要心懷希望，并為之不懈努力，你就會(huì)離成功越來(lái)越近。
五年級(jí)作文 篇2
媽媽說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。姐姐的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家，爸爸的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人�？墒牵腋麄兊膲�(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是飛出地球，飛向太空，去我夢(mèng)里想去的地方。
每當(dāng)我看到紙疊的小飛機(jī)飛上天，我就想：什么時(shí)候我也能飛上藍(lán)天當(dāng)一名宇航員呢？
對(duì)于我的夢(mèng)想，爸爸媽媽不理解：去太空干嘛？你不想要爸爸媽媽和姐姐了嗎？還是覺(jué)得媽媽做的飯很難吃，爸爸生起氣很?chē)樔�，姐姐偶爾�?huì)捉弄人？
不，都不是，我要去太空探索未知的`世界：我要打怪獸，我要游覽月球，我要尋找外星人，我要……
盡管爸爸媽媽不理解我，不支持我，可我還是要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。飛向太空離不開(kāi)太空飛船，我已經(jīng)為我的太空船想好了名字，叫做“夢(mèng)想3號(hào)”，與它一起同步發(fā)射的是長(zhǎng)征9號(hào)火箭�？茖W(xué)家說(shuō)過(guò)，有恐高癥是飛不上藍(lán)天的，雖然我有點(diǎn)害怕站在高處那種眩暈的感覺(jué)，但我會(huì)努力鍛煉身體，讓自己去適應(yīng)，去改變。
我相信，我們每一個(gè)人的小夢(mèng)想都會(huì)變成大夢(mèng)想，我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我會(huì)用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)想一定會(huì)在我的努力下?lián)P帆起航的！
五年級(jí)作文 篇3
我的語(yǔ)文很差，特別是作文，每次都不知道從何寫(xiě)起。
這不，今天媽媽決定帶我去哥哥家，因?yàn)楦绺缭诖髮W(xué)里當(dāng)老師，媽媽說(shuō)他文化高，讓他給我補(bǔ)習(xí)一下語(yǔ)文。我只能順從地跟去了。
到了哥哥家，哥哥很熱情地招待了我。我問(wèn)他幾個(gè)關(guān)于寫(xiě)作文的'問(wèn)題，他講得很容易懂。隨后，他讓我寫(xiě)了一篇作文，并給我批改了一下，結(jié)果，查出好多錯(cuò)別字，一些句子也不通順，哥哥都耐心地給我修改了。再通讀一遍，我的作文好多了。哥哥說(shuō)：“有些漢字是多音字，同一個(gè)字，可能因?yàn)樽x音不同，其意思和用途也不一樣。以后在用詞上要多下工夫�！蔽覍�(duì)漢字的了解不是很透徹（ｃｈè），今后，我一定把這個(gè)毛病改掉，讓自己的作文水平逐漸提高。
五年級(jí)作文 篇4
晚上，我正在做作業(yè)，突然聽(tīng)到鄰居的哥哥在哭：“媽媽，求求你，求求你，別把我趕走，別把我趕走，我給你磕頭！”我不知道發(fā)生了什么事，所以我急忙去他家詢問(wèn)情況。
原來(lái)是這樣的：今天早上，哥哥的.媽媽給了他十塊錢(qián)，讓他上學(xué)，給老師，給災(zāi)區(qū)人民。他媽一次次叫他不要花，他就是不聽(tīng)話。他只存了5塊錢(qián)，給自己存了5塊錢(qián)，用3塊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)拼圖，用2塊錢(qián)買(mǎi)了零食。他媽媽很生氣。他媽媽說(shuō)：“四川很多孩子都失去了父母，成了孤兒。你知道在災(zāi)區(qū)買(mǎi)瓶水就能救幾個(gè)孩子的命！像你這樣的孩子怎么從小就沒(méi)有愛(ài)？我再也不想要你了！我從災(zāi)區(qū)領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)吃醋的孩子！”弟弟意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，嚇得哭了。
當(dāng)時(shí)鄰居都圍了過(guò)來(lái)，勸阿姨冷靜。孩子太小，才二年級(jí)，不懂事，還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這件事。他應(yīng)該受到良好的啟蒙和教育。但是，眾人又順便批評(píng)了弟弟一次。我聽(tīng)了，深受教育。
這件事我哥做錯(cuò)了。我們應(yīng)該從小就有愛(ài)，長(zhǎng)大后做一個(gè)好人。
五年級(jí)作文 篇5
某個(gè)星期天一大早，爸爸就叫我起來(lái)，“爸！今天星期天干麻那么早起來(lái)？”“今天我們?nèi)乙ベI(mǎi)花種子來(lái)種！”“耶！”頓時(shí)睡神全飛走了。
來(lái)到花店后，我看見(jiàn)各式各樣的花種子如：大理花、百日草、康乃馨、玫瑰花……等等，其中我只喜歡薄荷，因?yàn)楸『傻奈兜罌鰶龅�、清清的`，帶著草香味兒。只要有人聞到這個(gè)味道保證神清氣爽，彷彿到了天堂一般。
回到家我迫不及待的把種子拿出來(lái)種。爸爸說(shuō)：“種植物很簡(jiǎn)單，但要用心去種才會(huì)成功�！蔽乙幻娣N，一面想，那一片青翠的綠，彷彿在眼前漫開(kāi)一地，心形的葉片，鑲著蕾絲，層層疊疊，像極度了一批小頑童，爭(zhēng)先恐后的在向我打招呼……。
一連幾天，我一放學(xué)就去看它，順便喂它喝水，但盆子中依然靜悄悄的，三分鐘熱度的我，開(kāi)始忘了它的存在，也不知過(guò)了多久，不知何時(shí)發(fā)芽的薄荷苗已奄奄一息的倒在干癟癟的盆子中，我自責(zé)自己的粗心，自己的大意，立刻給它一大碗水，但仍是回天乏術(shù)。
爸爸的話猶言在耳，“愛(ài)它，就要照顧它！”望著那枯萎的薄荷苗，我向它深深的一鞠躬說(shuō)聲-對(duì)不起。
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