五年級(jí)的童年作文

時(shí)間：2022-12-06 10:19:14 五年級(jí)作文我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)的童年作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的童年作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的五年級(jí)的童年作文九篇

五年級(jí)的童年作文篇1

　　如果人生是一幅五彩的畫，那童年是畫中最美的風(fēng)景；如果人生是一篇精彩的文章，那童年是文章中最美的語(yǔ)句；如果人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影，那童年則是電影中最讓人回味無(wú)窮的片段。把人生喻為千萬(wàn)種事物，童年都是事物中最美好的。

　　一個(gè)暑假里的一天，我去奶奶家玩。我看見(jiàn)了在家里有兩根被捆住的樹(shù)枝，一紅一綠。于是，我拿了紅色的'那一根，堂妹拿了綠色的，興高采烈地走出了家門。

　　這時(shí)候，我們倆碰見(jiàn)了幾個(gè)鄰居家的哥哥姐姐。由于堂妹的小名叫“桐桐”，用我們?nèi)鸢卜窖詠?lái)講剛好和“糖果”的“糖”差不多。有一個(gè)哥哥便用方言對(duì)堂妹說(shuō)：“桐桐，吃糖！”旁邊的幾個(gè)人也學(xué)著說(shuō)：“桐桐，吃糖！桐桐，吃糖……”

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，我似乎明白了什么，便悄悄地、輕輕地對(duì)堂妹說(shuō)：“桐桐，你看我們手里拿著的是什么？用它來(lái)對(duì)付這些哥哥姐姐吧！”堂妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，我倆便沖了上去。可我們倆那是他們的對(duì)手啊，還沒(méi)打著，連人影都沒(méi)了。我們只好一邊追，一邊“揮舞”著樹(shù)枝�！皢鑶鑶琛碧妹盟さ沽�，緊接著我也摔倒在地上……后來(lái)的事情我也記不清了。

　　童年往事一幕幕，費(fèi)盡口舌難說(shuō)盡。”不錯(cuò)，童年的快樂(lè)，童年的充實(shí)，真是一言難盡。也正是那么多趣事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻。但是，童年的趣事卻記載了我們的成長(zhǎng)，留下了我們美好的回憶。

五年級(jí)的童年作文篇2

　　在群峰疊嶂的大山腳下，生活著一群快樂(lè)的小天使。他們過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，在一所簡(jiǎn)陋的學(xué)校里讀書。

　　生活的簡(jiǎn)樸和學(xué)校的簡(jiǎn)陋，這些都不會(huì)成為他們追求夢(mèng)想、追求快樂(lè)的因素。他們每天擁有的.都是笑臉，隨時(shí)聽(tīng)到的都是他們的笑聲，看到他們，這像看到希望、看到陽(yáng)光。

　　歲月的流逝，仍然沒(méi)有帶走他們的快樂(lè)的笑臉，他們?nèi)跃兔刻煨χ�、唱著、跳著。大山成了他們的�?lè)園，家成了他們的港灣、學(xué)校成了他們追求理想的橋梁，社會(huì)給他們提供了展示自己的舞臺(tái)，老師在給他們引路，他們往老師指的方向一直往前跑。

　　聽(tīng)，大山深處又傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲、笑聲。

五年級(jí)的童年作文篇3

　　我，五彩繽紛的童年里，有許多富有傳奇色彩的事情。它們有如五顏六色的小傘花，點(diǎn)綴在童年多姿多彩的夢(mèng)里，拾一朵既感到留戀，又感到可笑。

　　我五歲那年，我回鄉(xiāng)下的奶奶家，我耳朵叮叮，腦子里一下子出了一個(gè)想法，旁邊有一只小黑狗是，奶奶家養(yǎng)的，我想為什么它這么黑，可能是很臟了吧！我準(zhǔn)備給它來(lái)個(gè)徹徹底底的來(lái)個(gè)大干洗。

　　先拿一點(diǎn)洗衣粉，然后再來(lái)點(diǎn)洗潔精，和強(qiáng)力白，放水左刷刷右刷刷，怎么回事還是刷刷不白呢？我強(qiáng)力刷了36下怎么還是這么黑，又來(lái)了10下，小狗汪汪叫，跑到地上，我又把它抓了回來(lái)，小狗“汪汪”的叫聲奶奶聽(tīng)到了，飛快的從田地里跑來(lái) ，問(wèn)道：“你在干什么？”

　　我天真的'回答：“小狗為什么總是黑臟臟的？”

　　奶奶說(shuō)：“這是只黑色的小狗�！贝藭r(shí)的我滴笑皆非。

　　從這以后我見(jiàn)到黑色的小狗就笑，童年是那么令人回憶，我多么渴望，我在也不會(huì)做這種傻事了。

五年級(jí)的童年作文篇4

　　手中握著香甜沁人的冰激凌，獨(dú)自站在窗外的石凳上，地上耷拉著殘破卻無(wú)比可愛(ài)的兔娃娃。

　　娃娃，你可知道，童年是多么難忘？娃娃，你可曾記得，那段逝去的時(shí)光？娃娃，是不是一切都變了？

　　透過(guò)茂密的樹(shù)葉斑斑駁駁的.光線星星點(diǎn)點(diǎn)的落在水泥地上，形成一幅美妙的“光點(diǎn)圖”。記得，夏天那吵鬧卻不乏枯燥的蟬鳴，記得，雷雨過(guò)后，清新的空氣掠過(guò)一絲潮濕的泥土氣息，記得，脆脆甜甜，鮮紅的大西瓜，記得，不買玩具趴在地上耍賴大哭的場(chǎng)景，記得，帶著小伙伴穿梭在樹(shù)林里抓蝴蝶……依稀記得童年時(shí)期的那段朦朧的快樂(lè)和純真。

　　我常常思考，為什么童年逝去的飛快？為什么藍(lán)天白云，陽(yáng)光河水，都不曾的變換過(guò)？我親愛(ài)的好娃娃，你知道么？雖然你已經(jīng)破舊，但是，你可是我的好伙伴，你一定還記得我，對(duì)吧？

　　我，不想長(zhǎng)大，那段美妙的時(shí)光和那遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，不會(huì)復(fù)返的童年……

五年級(jí)的童年作文篇5

　　童年是一個(gè)調(diào)色盤，為我們的人生增添色彩；童年是一支畫筆，畫出色彩斑斕的童年；童年，也是一架照相機(jī)拍出令人欣慰的童年！

　　大家都有童年你們珍惜了嗎？再過(guò)二至三年，我們快樂(lè)童年就結(jié)束了；六一兒童節(jié)，我們不再能收到各種禮物以及祝福，只能把禮物和祝福送給別人；馬上就要步入初中，快樂(lè)將消失掉了�，F(xiàn)在趁童年還沒(méi)有過(guò)去，珍惜現(xiàn)在我們正擁有的童年吧！俗話說(shuō)：“擁有時(shí)，不知珍惜；失去了，才懂得什么是珍惜和愛(ài)護(hù)。”從現(xiàn)在起，讓我們珍惜童年吧！

　　也許有很多同學(xué)會(huì)問(wèn)：童年是什么，什么是童年？字典中說(shuō)：童年是指十二歲以下的年紀(jì)。可后面括號(hào)里還有一段文字：童年，你們要珍惜；童年，很短暫。我的爸爸媽媽就互相說(shuō)自己沒(méi)有童年；發(fā)誓要給我一個(gè)美好的童年！

　　正如字典所說(shuō)的'那樣：童年，很短暫。但是我們會(huì)珍惜我們所擁有的童年！你們會(huì)嗎？珍惜吧，童年的時(shí)間沒(méi)有剩多少了。我們大家一起呼號(hào)：“珍惜我們所擁有的童年！”

五年級(jí)的童年作文篇6

　　童年，是春風(fēng)中的一朵奪眼的小花，童年，是銀河中的一條璀璨的星河。多少往事，回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜、溫馨，更是覺(jué)得有趣、愉快。我的童年，就是在這歡樂(lè)和幸福中度過(guò)的，我的童年，有一位不可缺少的重要角色——朋友。

　　曾經(jīng)，我們一起蕩秋千，一起唱歌，一起游泳。一天，我們?cè)谕鎲胃�，我跑去玩“鉆角”，手卡在了杠子里，伸不出來(lái)了。我們一起想辦法，但那時(shí)年少無(wú)知的我們，并不知道手只要換一個(gè)方向就能夠拿出來(lái)。你陪著我一起哭，一起笑，看著你滿額頭的汗水，流下來(lái)，弄濕了你那長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，我給你餐巾紙，你總是嬉皮笑臉的接過(guò)我的紙說(shuō)沒(méi)事。到了傍晚，終于拿出了我的手。我們倆勾肩搭背的一起回家，連大人和其他孩子，都希望擁有像你和我那樣的朋友，一旁的小鳥(niǎo)記錄了我們純真的友誼。

　　我們背著類似的書包，收了手去上幼兒園，那母親般的校園，記載了你我“刻苦攻讀”的身影和笑容，那是的我總是丟三落四，所以總是和你共用一本書，看著你本子上的'“記號(hào)”，我總是滿臉驚訝地問(wèn)你，你總是回答“小case”

　　其他人的挑撥離間，并沒(méi)有使我們之間的友誼收到破壞，而是得到了更深的、更堅(jiān)硬的墻來(lái)保護(hù)它。

　　也許，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，朋友一生可以有幾十個(gè)甚至幾百個(gè)，但是她，是我童年最美麗的一道風(fēng)景線。她，是我的童年，也是我永遠(yuǎn)的朋友。

五年級(jí)的童年作文篇7

　　人的童年總會(huì)有許多煩惱，而煩惱會(huì)讓人長(zhǎng)大，懂得如何做到誠(chéng)信、懂得如何做到面對(duì)困難不言敗。在五年級(jí)的時(shí)候，我就遇到了一件煩惱的事。

　　那是一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，試卷剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我走馬觀花地看了一下，心想：哈，這么容易，這回肯定得高分。就迫不及待地開(kāi)始做起來(lái)，一會(huì)兒，就做完了，在別的同學(xué)都沒(méi)做好的情況下，昂著頭旁若無(wú)人地走向講臺(tái)，鄭重地把自己的試卷交給了英語(yǔ)老師。

　　第二天，老師拿著試卷走進(jìn)教室開(kāi)始報(bào)成績(jī)時(shí)，我自信地聽(tīng)著，因?yàn)槲蚁嘈盼夷芸己��？赡畹轿业某煽?jī)時(shí)，我呆住了，因?yàn)槲揖谷恢坏昧?0分。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)老師說(shuō)：“試卷要拿回家去讓家長(zhǎng)簽字。”接著，老師開(kāi)始講解試卷，我根本沒(méi)有心思聽(tīng)，腦子里總在想：回去怎樣向媽媽交代？好不容易才挨到了放學(xué)，這節(jié)課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。腦子里總在想，瞞過(guò)去，還是如實(shí)交代？媽媽來(lái)接我時(shí)我還在想：到底該怎么辦？我邁著沉重的`步子跟著媽媽，慢慢地走回家。

　　回到家，我趕忙沖到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過(guò)去�？墒怯窒耄翰m得了今天，瞞得了明天嗎？我就這樣翻來(lái)覆去地想著，真煩人！不知怎的，我突然想起媽媽平日對(duì)我說(shuō)的一句話：“失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。”我終于下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的房間走去。

　　經(jīng)歷了這件煩惱的事，我終于明白了：成長(zhǎng)有煩惱，但這樣的煩惱是有意義的，有價(jià)值的，它在經(jīng)過(guò)時(shí)間的鍛煉后，是累累的碩果，是美好的未來(lái)。

五年級(jí)的童年作文篇8

　　“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，不像星星那樣明亮，但卻像黃金一樣珍貴。

　　記得在年幼時(shí)，發(fā)生過(guò)有趣且也很傻的一件事--把硬幣種在沙土堆里想種出一棵金錢樹(shù)出來(lái)。那天天氣晴朗，我下午出門玩耍餓了，便把身上僅有的5元去小店買吃的，剩下1元�；丶彝局锌匆�(jiàn)一個(gè)沙土堆，一時(shí)想起奶奶種豆，后來(lái)能收許多豆來(lái)，我也傻傻地想把錢種土里肯定也能收獲更多的'錢來(lái)，那時(shí)就可以買很多的東西了。于是我把自己剩下的硬幣學(xué)著奶奶種在沙土堆里，還給它澆了點(diǎn)水，樂(lè)滋滋地想著能發(fā)芽長(zhǎng)出很多錢來(lái)。一連幾天跑去等待硬幣能發(fā)芽，結(jié)果肯定是失望而歸了。我跑去問(wèn)奶奶：“為什么你種豆能發(fā)芽結(jié)出很多的豆來(lái)，而我種的硬幣卻不發(fā)芽呢？” 奶奶哈哈大笑起來(lái)：“傻孩子，錢是要用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，怎么會(huì)像豆一樣發(fā)芽結(jié)果呢”。......

　　我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多傻事，趣事組成了我七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。每當(dāng)我想起那些傻事，趣事，便覺(jué)得自己又回到童年，那些趣事傻事將伴著我成長(zhǎng)。

五年級(jí)的童年作文篇9

　　大家都有五顏六色的童年的夢(mèng)吧！我也有！那就讓我給你們講講我的'夢(mèng)吧！

　　那時(shí)，晚上我在想如果自由自在的玩多好啊，想著想著我睡著了在夢(mèng)里我看見(jiàn)了一個(gè)自由城，城上面寫著可以亂開(kāi)車裝死人也不用賠償，我就走了進(jìn)去，開(kāi)了個(gè)車，撞倒了一個(gè)小孩子和三個(gè)大孩，我想壞了我裝了人了警察叔叔該抓我了，我一看小孩和大孩沒(méi)有報(bào)警我就放心了，我想下車買些東西不了到被車給撞倒了，我在地上說(shuō)你怎么開(kāi)車呢？說(shuō)完那個(gè)人開(kāi)車就走連一聲對(duì)不起也不說(shuō)一聲。我一下醒來(lái)說(shuō)：還好是場(chǎng)夢(mèng)。

　　還是我們這好哇！

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