【推薦】五年級(jí)的作文集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)靜靜的觀察了一會(huì)我家的四只小烏龜，我從來(lái)沒(méi)有這樣仔細(xì)的觀察過(guò)我家的小烏龜。我家有兩只大烏龜，有兩只小烏龜，大烏龜喜歡爬到石子上靜靜的打呼嚕。小烏龜呢，又相反，他們喜歡游來(lái)游去運(yùn)動(dòng)，因此，你一摸大烏龜?shù)氖�，就知道他肉多得不得了�?/p>
今天，我把烏龜們抓到了水池里，讓剛要出去買(mǎi)早點(diǎn)的媽媽幫我買(mǎi)了一斤血淋淋的豬肉。我把肉切的小塊小塊的，扔了一些下去，可烏龜好像一點(diǎn)也不餓，還帶著紳士風(fēng)度在那東張西望。過(guò)了一會(huì)，一只小烏龜再也等不住了，張口就把一塊肉吞了下去，這個(gè)舉動(dòng)像發(fā)號(hào)施令似的，其他烏龜也加入了“戰(zhàn)斗”，一口一個(gè)。大烏龜們絲毫沒(méi)有了剛才的`紳士風(fēng)度，與一直小烏龜搶肉時(shí)，一爪把小烏龜推到了一邊。
烏龜最喜歡爬到陰暗的地方睡大覺(jué)，給人一種與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)，他那又笨又重的殼使他走得很慢，所以他不愛(ài)走動(dòng)，總是在原地張望。
五年級(jí)的作文 篇2
在我的腦海中，我喜歡的動(dòng)物很多，有小熊貓、小白兔、小企鵝、小貓等，但我最喜歡的還是我家的小狗嘟嘟。
我家的嘟嘟，有時(shí)聰明，有時(shí)調(diào)皮。
嘟嘟的毛不長(zhǎng)不短，有白色的，還有黃褐色的，可愛(ài)極了！嘟嘟才到我家的時(shí)候，它很膽小，整天躲在沙發(fā)下，電視柜下不出來(lái)�？匆�(jiàn)其它比它大的東西，它總是很小心的.躲開(kāi)它們。嘟嘟它最愛(ài)咬鞋子了，它把拖鞋，皮鞋，甚至把媽媽剛買(mǎi)的全皮鞋都咬得亂七八糟。它雖然咬壞了這么多鞋，但看著它那可愛(ài)的樣子，我從沒(méi)打它，罵它。
有一天晚上，媽媽起來(lái)上廁所，媽媽向廁所走去，嘟嘟它也跟著媽媽去上廁所了。還有一次，家里來(lái)了一位阿姨，那位阿姨把她們家的狗狗也帶來(lái)了。嘟嘟正在吃飯，看見(jiàn)那條狗比它大，而且那條狗向它慢慢逼近。嘟嘟以為它要來(lái)?yè)尦缘�，嘟嘟趕快把東西叼走了。
嘟嘟洗澡的時(shí)候更可愛(ài)了。我剛把水的熱度調(diào)好，轉(zhuǎn)身到衛(wèi)生間去拿專門(mén)給狗的洗澡液，回來(lái)看見(jiàn)嘟嘟已經(jīng)跳到水里打滾了，渾身濕漉漉的，像一個(gè)落湯雞。我給它洗身上毛的時(shí)候，它的毛可舒服了，再加上洗澡液的泡泡更加舒服了，我不小心把水弄到了它眼睛里它也不亂動(dòng)，也不亂叫。給它洗完澡用毛巾把多余的水擦干，也許它感覺(jué)還不舒服，它就做了一個(gè)“全身運(yùn)動(dòng)”，把身子一搖，水甩得到處都是，這些水全弄在了我的衣服上，雖然這樣，但我還是沒(méi)有責(zé)怪它，只是對(duì)它微微一笑。我把吹風(fēng)機(jī)拿了出來(lái)，仔細(xì)地把水給它吹干，然后又輕輕地給它梳理毛。它居然一副很享受的樣子，很安靜的等我給它伺弄。
你看！這就是我們家的嘟嘟！可愛(ài)，聰明，調(diào)皮，乖巧的嘟嘟！
五年級(jí)的作文 篇3
成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定會(huì)有一件自己難忘的事。這件事情，不管是開(kāi)心的、難過(guò)的、痛苦的……可它是最難忘的。
記一次下午，我寫(xiě)完了作業(yè)出去玩，剛好碰見(jiàn)了小區(qū)里的好朋友，她說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)悠悠家那棟樓房里有不少戶都安了門(mén)鈴，咱們?nèi)タ纯�。”我同意了�?/p>
來(lái)到小明家住的樓。我們進(jìn)去一看，哇!門(mén)鈴可真多呀!有紅色的、白色的、藍(lán)色的，總之，應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂!我對(duì)好朋友說(shuō)：“這兒這么多門(mén)鈴，形狀、顏色不同，那聲音也不一樣吧?”“那是，不但聲音不一樣，而且還很好玩呢!”“是嗎?那你按一個(gè)我聽(tīng)聽(tīng)，看看怎么樣!”好朋友說(shuō)：“我可不敢，要是人家出來(lái)了，怎么辦?”“哪怕什么，按完了就跑唄，看我的。”于是，我把一只手伸向一個(gè)在樓梯旁邊的門(mén)鈴，繩子卻扭向了樓梯口，擺好逃跑的姿勢(shì)。好朋友呢，早已躲到在樓梯拐彎的地方了，正等著我按門(mén)鈴。“嘀——嘀”，嘿，成功了!我轉(zhuǎn)身就跑，看一看好朋友，早就沒(méi)影了，我兩一口氣跑到樓下�！罢婧猛�!”我心里的那塊石頭落下了。好朋友也來(lái)了興趣，“那多按幾回怎么樣?”“行啊，剛才只顧跑了，都沒(méi)來(lái)得及欣賞。走!”我們?cè)俅紊蠘�，卷土重�?lái)。這回一人按一家的從最頂層開(kāi)始，一邊按一邊跑。“叮咚——”“嘀嗒——”“咕咕——”嘿，真過(guò)癮!門(mén)鈴聲在我耳邊回蕩。真是：不按不知道，一按真奇妙。一會(huì)功夫，樓里的門(mén)鈴就被我們?nèi)戳�，無(wú)一幸免。哈哈，我們玩的.真痛快。
第二天，我到奶奶家送水果。我連按了好幾下門(mén)鈴也沒(méi)人答應(yīng)。我想，奶奶不會(huì)出去了吧?“奶奶，奶奶!”我喊了兩聲。奶奶終于出來(lái)了。
“你怎么不給我開(kāi)門(mén)呢?”我埋怨到。“哎，剛才不知道是誰(shuí)，隔一會(huì)就按一下門(mén)鈴，害得我午覺(jué)都沒(méi)睡成。你按門(mén)鈴，我因?yàn)橛钟腥藫v亂，就沒(méi)開(kāi)門(mén)》”奶奶一臉的不高興。不知怎么的，我的心里一下涼了一半，剛才那股高興勁一點(diǎn)兒都沒(méi)了。我們兩昨天干的事不是一樣的么?我們只圖自己開(kāi)心，卻騷擾了別人，添了很多煩惱!這件事我做錯(cuò)了。
從那以后，我有好長(zhǎng)一段時(shí)間都不敢經(jīng)過(guò)那座樓，生怕被人認(rèn)出來(lái)。這件事我到現(xiàn)在都難以忘懷!
五年級(jí)的作文 篇4
一條受傷的小魚(yú)，游到岸邊，看見(jiàn)柳樹(shù)上坐著一只胳膊上纏著繃帶的小猴子。
他們見(jiàn)到對(duì)方，都非常傷心。小魚(yú)傷心的問(wèn)：“小猴哥哥你怎么弄成這個(gè)樣子了？”“我，我�！毙『飩牡目奁饋�(lái)，“我被一個(gè)小男孩扔石頭打的，你呢？”小魚(yú)傷心的說(shuō)：“人們只想著自己的方便，往清澈的河水里扔臟東西，我們美麗的家園，都臟了�！薄笆茄�，人們還追殺我們的朋友，把我們的.朋友都弄得死的死、傷的傷，害得我們寢食不安，我們多想過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的好日子呀！”小魚(yú)說(shuō)：“我這幾天總是心神不定，夜不能眠，我感到這太憤憤不平了�！毙『镒诱f(shuō)：“我媽媽以前就說(shuō)過(guò)要帶我離開(kāi)這里，可是我舍不得這，一直都沒(méi)有走，現(xiàn)在我媽媽、爸爸都死了，我追悔莫及�！毙◆~(yú)說(shuō)：“我真希望人人保護(hù)環(huán)境�！薄皩�(duì)呀！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！我們?nèi)フ邑?fù)責(zé)這里衛(wèi)生的人，聯(lián)系我們的好朋友，做好宣傳，讓大家一起愛(ài)護(hù)我們的生存空間，把我們的家園建設(shè)得更好吧�！�
難道我們不應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
這一刻我流淚了。
什么是流淚？以前我總是愚蠢地認(rèn)為流淚是懦弱的表現(xiàn)，是弱者的習(xí)慣。但從這一刻起，我才真正領(lǐng)悟流淚的含義：流淚其實(shí)是一種抒發(fā)感情的最好方式。之所以流淚，是因?yàn)閾碛衅咔榱绻悴粫?huì)流淚，也許那你的心是鐵打的。在這一刻，我流下了愛(ài)的淚水。
12月22日這天上午，我校全體師生聚集在大操場(chǎng)上聽(tīng)教育家楊老師的演講，她講得那么感動(dòng)，那么的令人入境，有些人甚至還帶著滾滾熱淚聽(tīng)完整個(gè)演講過(guò)程。
演講的主題是“養(yǎng)成學(xué)會(huì)感恩的習(xí)慣”。楊老師講了幾個(gè)感人的事跡，還讓我們擁抱為自己付出的父母，為自己操心的老師。楊老師還講了《感恩的心》這首歌的由來(lái)，使我感動(dòng)。一個(gè)從小就失去父親的小女孩，母親為了養(yǎng)活她，天天外出打工賺錢(qián)，并且每次都帶回一塊年糕。這一天，媽媽照常出去賺錢(qián)，但一直到太陽(yáng)下山了也沒(méi)有回來(lái)，最后小女孩順著媽媽上班的路去找媽媽，她走了很久，才發(fā)現(xiàn)自己日思夜想的母親，只見(jiàn)母親昏倒在地，但手中仍然緊緊握著一塊年糕。小女孩搖著媽媽，不停的喊著：“媽媽你怎么了，快醒醒啊……”不管小女孩怎么呼喊，媽媽也沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，天空下起了大雨，小女孩在雨中不停的搖著媽媽，也許是感動(dòng)了上蒼，媽媽緩緩睜開(kāi)疲倦的雙眼，把手中的年糕遞給了小女孩，然后永遠(yuǎn)的沉睡了。
我聽(tīng)完這首歌的由來(lái)后，深受感動(dòng)，想起我父母為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！疤炖�，多穿點(diǎn)衣服�！薄吧蠈W(xué)要注意安全。”“不要讓老師操心。”父母關(guān)心的話語(yǔ)不住在我耳邊回響；父母關(guān)懷我的畫(huà)面不時(shí)在我腦海涌現(xiàn)。而我呢？我是怎樣感恩父母？怎么感恩老師？我沒(méi)有聽(tīng)父母的勸告，還和他們頂嘴、吵鬧，生他們的氣；在學(xué)校我沒(méi)有向老師說(shuō)上一聲：“老師好！”或“老師再見(jiàn)�！�、“老師辛苦了。”父母給予我生命我沒(méi)有感恩，老師傳授我知識(shí)我還是沒(méi)有感恩。當(dāng)楊老師在講臺(tái)上揭開(kāi)我的缺點(diǎn)后我才意識(shí)到自己好慚愧，體會(huì)到父母的感受，老師的感受。一想到這些，我就會(huì)感到自己很幸福，而我卻是身在福中不知福，整天過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的`優(yōu)越生活，我怎么就不珍惜眼前的事物呢？我總是在心里問(wèn)自己：“為什么我比別人差？為什么不懂感恩？”甚至我連感恩的意義都不懂。感恩是什么？楊老師告訴我，感恩不是拿一大把鈔票塞進(jìn)父母或老師的手中，而是給父母遞上一杯開(kāi)水，給老師一張滿意的答卷，感恩是千千萬(wàn)萬(wàn)的語(yǔ)言，千千萬(wàn)萬(wàn)的舉動(dòng)組合成的，是一種對(duì)父母或老師的愛(ài)。
今天的這一刻我流淚了，我明白了感恩的真正含義，并且學(xué)會(huì)了怎樣感恩，今天楊老師的演講使我受益匪淺，令我終生難忘！從今天起，我要感恩父母，感恩老師，給父母遞上一杯開(kāi)水，給老師送上一份滿意的答卷。我相信這一點(diǎn)我能做得來(lái)。
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