（經(jīng)典）五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
對(duì)我們小孩子來說，最快樂的節(jié)日，除了新年，生日，只剩下兒童節(jié)了。對(duì)我來說，“六一”兒童節(jié)最快樂的一次莫屬四年級(jí)那次了。
那天早上，我睜開了朦朧的雙眼，陽光早早的透過了窗戶。吃完了早點(diǎn)，我背著輕松的書包，哼著小曲，走在了上學(xué)的路上。因?yàn)榻裉焓莾和?jié)，所以我非常高興。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，看到軍樂隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)在操場上練習(xí)了，我飛快的跑進(jìn)教室。進(jìn)去以后，傳來的不是朗朗的讀書聲，而是同學(xué)們的談話聲。他們是在討論怎樣過一個(gè)有意義的兒童節(jié)。老師這時(shí)走進(jìn)了教室，讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們?cè)谙�，“六一”�?lián)歡會(huì)開始了。小主持人宣布“典禮開始。”首先，領(lǐng)導(dǎo)入坐，領(lǐng)導(dǎo)們隨著音樂上了臺(tái)。同時(shí)，一些同學(xué)也走到領(lǐng)導(dǎo)面前，給領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾。然后開始升國旗�！叭w起立�！蓖瑢W(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們都迅速站起來，在國歌響起時(shí)，我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊(duì)禮。最歡快的時(shí)刻就在文藝演出，在文藝演出開始后，校園充滿了歡慶的氣氛。有的同學(xué)吃起了零食，臺(tái)上有了跳舞的女同學(xué)，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風(fēng)招展，臺(tái)下的同學(xué)們歡聲笑語，花壇里的.花在沖我們笑，天上的小鳥在向我們叫。整個(gè)校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺，文藝演出完畢，我們戀戀不舍的回到教室，在路上的時(shí)候，天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
五年級(jí)的作文 篇2
我曾經(jīng)收到過許多禮物，有父母給的、有親友給的……可我感到最珍貴的，要數(shù)張鑫茹送給我的那件禮物——小豬枕頭。因?yàn)槟莻�(gè)小豬枕頭寄托著我和張鑫茹的友情。而且，張鑫茹送小豬枕頭的情景常常出現(xiàn)在我的眼前，浮現(xiàn)在我的'腦海里。
那是我10歲生日的那天，我正在家里玩皮筋，突然我聽見有人按門鈴，我打開門見是張鑫茹來了，非常高興。張鑫茹突然把手中的禮物拿了出來，神秘地說：“自己打開看看吧！”我接過禮物輕輕的打開盒子，高興的一下子跳了起來。原來是小豬枕頭，我抱著它，左看看，右看看，真是愛不釋手。我把小豬枕頭放在床頭，因?yàn)檫@樣每天都能看見可愛的小豬枕頭，最重要的是那是我和張鑫茹友誼的見證。
禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一縷陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了申請(qǐng)的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。
每當(dāng)我晚上要休息時(shí)，或早晨起床時(shí)，都會(huì)看到那只可愛的小豬枕頭，于是便會(huì)不由自主的想起曾經(jīng)在遷安一實(shí)小的同學(xué)——張鑫茹。
五年級(jí)的作文 篇3
我的老師叫劉松文，她那瓜子臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，長著一張能說會(huì)道的嘴巴，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的，她精神十足，充滿了活力。
劉老師，感謝您對(duì)我的培養(yǎng)！
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我寫不好作文，劉老師天天教我，她教我怎樣使用優(yōu)美的'詞語，如何使用優(yōu)美的句式，在她的幫助下我的作文水平有了起色。在三年級(jí)時(shí)，經(jīng)過老師的付出和我的努力，我的作文《我的名字》大河青年報(bào)上發(fā)表了！我一看，驚喜萬分，簡直不敢相信自己的眼睛，我能取得好成績，這都要?dú)w功于劉老師。
有一次，劉老師知道我不愛喝牛奶吃蘿卜時(shí)，她和藹地對(duì)我說：“左文迪，喝牛奶補(bǔ)鈣，個(gè)子長得高；吃蘿卜，能補(bǔ)充維生素，你要想身體棒，成績好，就得吃啊！”聽了劉老師的話，我就開始吃了。
還有一次，劉老師的兒子病了，他說需要?jiǎng)⒗蠋�，而劉老師卻嚴(yán)肅的說：“那班六十四個(gè)孩子也需要我呀！”當(dāng)劉老師給我們說這件事時(shí)，劉老師的眼眶里充滿了淚花，我看到了她淚花后面的那句話：“我對(duì)不起你寶貝！”
劉老師發(fā)現(xiàn)我嗓子好，就讓我和袁野去和其他班上的同學(xué)進(jìn)行朗讀比賽，我和袁野脫穎而出，為我們班爭得了榮譽(yù)。
老師�。∧且晃恍燎诘膱@丁，你白天為我們講課，晚上備課到深夜。我要對(duì)您說：“我愛您！”
五年級(jí)的作文 篇4
游泳是一項(xiàng)大家喜愛的體育運(yùn)動(dòng)，我剛開始不會(huì)游泳，后來慢慢地學(xué)會(huì)了游泳。
記得有一年的夏天，天氣熱我和爸爸到體育館去游泳，我從來沒有游泳用過這還是第一次爸爸說要教會(huì)我游泳。來到體育館的游泳池邊，只看到明晃晃的水面，使人害怕，我不敢下水，爸爸好說歹說，讓我下水，我只好下水了，只覺得，水涼颼颼的。爸爸就一把拉我下來，我頓時(shí)僵住了動(dòng)也動(dòng)不了，等了好長時(shí)間才定下心來,爸爸為了給我壯膽給我一個(gè)游泳圈,我拿著游泳圈,自由自在的`游來游去,感覺游泳廷容易的。可是，爸爸叫我放下游泳圈，我就不得不放下了，當(dāng)我再次游的時(shí)候，我就喝了一大口水，我累得上氣不接下氣，不知道怎么的，頭一直往下沉，手腳也不聽使喚。爸爸看我很累，拿著游泳圈一直游到休息的地方。我覺得游泳真難。
第二次下水，爸爸一邊做著示范，一邊對(duì)我說：“要沉著氣，手跟腳都動(dòng)起來，這樣才能前進(jìn)。”我照著爸爸說的一遍又一遍地學(xué)，終于，我的頭不再下沉，能自由的在水面呼吸了，爸爸說我掌握了一點(diǎn)游泳的技巧了。
游泳看起來簡單，但實(shí)際做起來卻很難!要游得好更難。
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