五年級快樂作文集錦7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級快樂作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級快樂作文 篇1
說起讓我歡呼崔躍的事,從能隨心所欲地買書、買文具、玩電腦,乃至和朋友一起吃大餐、去旅游,每一件事,都能使我歡呼著又蹦又跳。然而,最能讓我忘乎所以的,卻不是這些。
對我而言,只有寫作,寫小說,編劇本,能夠讓我陶醉其中,無法自拔。攤開蜜密麻麻的筆記本扉頁,再次品味那些從我筆下流淌出的故事。歪歪扭扭的字跡,仿佛成了這世上最漂亮的字。多次,我在校園里閱讀著自己寫的"書",常常讀得忘了一切。沉浸在故事里的我,周圍有同學在叫著我的名字,我竟聽不見。事后,那同學調(diào)侃道:"我們班的"劉作家",最愛看自己寫的'書。
提起筆,伏在桌上,我常常忘了時間,忘了別人?粗粋個鮮活的角色在我筆下出現(xiàn),心里總是被自豪填滿。寫劇本,那不規(guī)范但易懂的格式,那性格迥異的人物,那一波三折的情節(jié),寫著,看著,我的臉上情不自禁地掛上了一抹微笑。一遍又一遍地讀著自己的作品,想象著同學們表演出來的樣子,繃緊的身體慢慢放松,疲勞的大腦也倍感輕松。我們班已經(jīng)排演過兩部校園劇,我擔任編劇兼導演兼演員,雖然老師并未參與幫忙,但是同學們踴躍參加,效果讓人滿意。
當然,這一切,牛通社功不可沒。要不是作文能常常見報,給了我極大的信心,我可能連作家夢也不敢做,甚至會永遠和它無緣。
對我來說,快樂,就是自己嘔心瀝血寫一本小說,編一部劇本,靜靜體會那文字在筆下流淌的感覺……
五年級快樂作文 篇2
今天,我們來到學校,安老師對我們說:“今天,我來給你們變一個魔術。”一聽到變魔術我們馬上高興起來,一個同學問:“變什么魔術呀?”安老師回答到:“我可以讓雞蛋游泳!币宦牭竭@話同學們異口同聲的說:“不可能!
只見老師左手拿一個裝滿水的杯子,右手拿一個雞蛋,老師輕輕的`把雞蛋放入水中,只見雞蛋像一個醉漢搖搖晃晃的沉入水中,呼呼大睡起來,同學們都笑了起來。之后老師又在水中放了幾勺鹽,在用勺子攪拌了一下,當老師停止攪拌時,雞蛋還是沒有浮起來,我們感到非常的失望。而老師不慌不忙地加了許多鹽,再次用勺子攪拌均勻,當停止攪拌時雞蛋還是沒有浮起來,我們沒有了信心,可老師還是信心十足的繼續(xù)加鹽。不久,我看見雞蛋慢慢的浮了起來,同學們都歡呼起來,有一個同學很驚訝的問:“這時為什么呢?”老師回答道:“因為鹽水的浮力比清水的浮力大!
這堂課真有意思,真希望作文都這樣上,學生就不在害怕寫作文了。
五年級快樂作文 篇3
望著那些簽名的紙和那一張寫著“明日之星”稱號的獎狀時,我的心里充滿了。
“快點,快點,要遲到了!”媽媽在門口喊著,而我則狼吞虎咽地吃完飯,跟著媽媽走出家門。作為小主人報社記者的我,今天的任務是到長房國際廣場實地采訪。雖然不是采訪,但來到這個熱鬧非凡的場地,我的心還是“怦怦”亂跳。
帶隊開始分配任務,要求我們這些“資深小記者”要帶上一個初級班的孩子?磥砑缟系膿痈亓恕N液秃拇却顧n,自然帶了兩個小小記者登上采訪之路了。進入商場,我目光四處掃射,尋找采訪,面對那些匆匆趕路的大人和悠閑自在的售貨員,采訪誰呢?“哈哈,你干嘛呢?”天哪,那兩個小不點卻不怎么知情,在那嬉笑追逐呢。胡心慈拉拉我說:“咱們干脆還是上二樓試試吧!薄笆茄,”我瞅瞅四周到處都是穿著紅色小背心的小記者,點點頭,“對,我們趕快上樓尋找目標!蔽覀儌z連哄帶騙地把我們兩位小跟班勸上了二樓。
來到樓上,我看見一位賣瓷器的阿姨比較清閑,就從這位阿姨開始吧。我壯足了膽,著向阿姨走去!澳茫沂切≈魅藞蟮男∮浾,您能接受我的采訪嗎?”“可以呀,有什么問題呢?”這位阿姨很是和藹可親,我也漸漸放松多了!罢垎,您認為現(xiàn)在的小學生擁有的.是什么?失去的是什么?”我拿出一個原先準備好的題目。“現(xiàn)在的小學生擁有太多的寵愛。他們不知道什么叫吃苦,不知道什么叫意志力,整天泡在蜜缸里……”阿姨滔滔不絕地說著,我一邊聚精會神地聽著,一邊快速地做著筆記。突然,胡心慈在我耳邊悄悄地說:“那兩個小東西不見了!”我不禁一愣,心“咯噔”一下。我只好遺憾地對我的第一位被采訪者致歉,遺憾地說:“阿姨,您說的太好了,對我啟發(fā)也很大。謝謝您的配合,能給我簽個名嗎?”告別了阿姨,我們就像福爾摩斯一樣在商店里尋找那兩個小。找到以后,我們只好一個人拽著一個繼續(xù)我們的采訪活動。過了一會,這兩個小家伙又不耐煩了,我靈機一動,干脆安排他們一個采訪任務吧。我們這兩位小老師現(xiàn)場指導,還把我們事先準備的采訪語抄給他們,教他們怎么說,怎么做。終于他們樂滋滋地開始行動了!笆迨,您好!能接受我的采訪嗎?”“阿姨,您好……”聽著他們稚嫩的語言,我也開心起來。就這樣,我們忙碌而快樂著。陸陸續(xù)續(xù)地我竟采訪了11個人,破了全班記錄!特別是這次帶上這兩名朋友,深深讓我體會到當父母真不容易!看來以后我得乖一點兒。
回首這幾年在記者班走過的道路,我深深感到:我忙碌著,但我快樂著。因為我不僅得到了鍛煉,而且許多課本上所沒有的知識。
五年級快樂作文 篇4
本周五的下午,我們?nèi)、四、五年級一起進行了“珍愛生命,快樂成長”的活動。
我懷著激動的心情和我們?nèi)?)班的同學一起,排著路隊,來到寬敞的廣場上。只見每個班級都組織有序,同學們都盼望著演講老師的到來。我正在想這次活動是什么意義時,突然聽見大家的鼓掌聲,哦!期待的`演講老師來了,她姓楊,長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),還戴著一副眼鏡,一看就是一個學識淵博之人。
楊老師交給我們?nèi)洹爸湔Z”,至今我都沒有忘,分別是:“再來一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請別這樣說我,我心里很難過”,楊老師語重心長的告訴我們這“咒語”能在困難的時候幫助我們。她還教會我們用手語表達我們要愛的人,讓我們感受到了生命的意義和愛的偉大。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學之間親情、師情、友情皆因有了愛而快樂成長。當我們遇到困難和挫折時,千萬不能輕言放棄,相信自己的能力,相信人間的真愛,定會超越一切。
從活動中,我學到了許多知識,我知道了要愛護來之不易的生命和寶貴的一分一秒,它們只有一次,失去就不會再來。同學們,人生是一個多樣的旅途,都有磕磕絆絆,只要努力,就能成功,猶如一句名言“不經(jīng)歷風雨,怎見能彩虹”。
五年級快樂作文 篇5
今年的清明節(jié)加上雙休日,這三天假,爸爸帶我到湖北襄樊去了,也算是一次緊張的春游吧。
周六一早,萬里碧空漂浮著朵朵白云,像是藍色的繡巾上繡著朵朵鮮花,爸爸就帶我到飛龍汽車站坐上了去鄭州的車,不到半小時,我就感到有點頭暈和惡心,畢竟前一天晚上我的嗓子就干痛,媽媽給我吃了消炎藥,睡一晚稍微好了一點。此時因為車子不能開窗戶,我感到很悶,好像有點透不過氣來。但想到爸爸媽媽為了不耽擱我的學習,好不容易等來三天假,才決定去襄樊,我雖然難受,但也一定要堅持,時間一分一秒地過去……
經(jīng)歷3個多小時我們到達了鄭州中心汽車站,下車呼吸到新鮮空氣時,我感到輕松多了,休息了約半小時,我們又坐上了去襄樊的汽車,一路上我透過車窗,看見了綠油油的麥田,金燦燦的油菜花,路邊的粉紅色的桃花也開了,還看到抽油機,壓路機,除草機……看見它們就想到科技真發(fā)達,現(xiàn)在干很多事都方便了。農(nóng)業(yè)發(fā)展得也真快,農(nóng)民伯伯也能用現(xiàn)代化機器除草和耕種了。1小時,2小時,3小時……我的疲倦也有所加劇。
從濮陽出發(fā)大概經(jīng)歷了12個小時我們到達了目的地,我和爸爸下車走在繁華的街市,我控制不住自己的好奇心,獨自跑進前面的街心花園,在桃花中,我像一個與眾不同的花莖,在油菜花中,我又像一個矗立在當中的.衛(wèi)兵,在蘋果樹中,我又像一個長的矮,但很健壯的小樹……這么多的花,雖然雜亂,但仔細一看,又是那么嫵媚、芬芳。直到爸爸找不到我,到這兒來喊我時,我才依依不舍地離開了這個賞心悅目的街心花園,此時我的疲倦也因這美麗的風景而退卻。
三天的奔波真是苦中有樂。我明白了:困難面前我們只要堅強和執(zhí)著,終究會被我們戰(zhàn)勝的。第三天中午我們回到了濮陽,天還是那樣的藍,我在疲倦中感到了別樣的快樂。
五年級快樂作文 篇6
我最喜歡的游戲就是“貓捉老鼠”了。一下課,我就叫上幾個好朋友一起玩“貓捉老鼠”。我們先手心手背,選出“貓”和“老鼠”,剩余的小朋友手拉著手,圍成一個圈兒坐下來。
游戲開始了,只見“貓”張牙舞爪地向“老鼠”撲去,“老鼠”見狀轉身就狂跑起來。我們在旁邊快樂地歡呼著:“加油!加油!”不一會兒功夫,他們就累得氣喘吁吁。忽然,“貓”眼前一亮,他一屁股坐在地上,故作正經(jīng)地對“老鼠”說:“哎呀,我太累了 ,我們還是休息一會兒吧!”“老鼠”見此情形,晃悠悠地走到他跟前,有些小瞧地說:“哎喲!才跑幾圈,你就累成這個樣子!你的.體力也太差了吧?虧你還是個男孩子呢!”
“哈哈!時機成熟了! “貓”一邊喊著,一邊迅速向“老鼠”身上撲去,“老鼠”措手不及,被“貓” 抓個正著。這時她方才知道中計了,后悔地喊道:“你這個狡猾的嚴曉華,我要給你點顏色看看!”此時,變成“貓”的錢玲玲,立即掉頭追“老鼠”——嚴曉華。眼看著快被捉到了,嚴曉華機靈地在李月月手心上輕拍了一下,這才得以逃脫。錢玲玲經(jīng)過這么幾番折騰,已經(jīng)累得直喘粗氣,為了不再當“貓”,她只好有氣無力地繼續(xù)追趕著李月月…
快樂的時光總是過得那么飛快,“叮呤呤……”上課鈴聲響了,我們依依不舍地走進了教室!
五年級快樂作文 篇7
在我們?nèi)W校,有了一個五星就是一種榮幸,五星是你好學生的代表。而我,竟得到了這個五星徽章,這使我感到快樂。
記得我剛來三立學校的時候,不知道五星有什么用,就不是那么想擁有它,但是過了一學期后,我的看法改變了,因為別人都得到了五星,而且學校還表揚了他們,我當時是那么羨慕嫉妒恨這些同學,所以心里就想:我一定要得到五星,證明自己。我開始認真學習,見到老師,校長都很有禮貌的打招呼考試連續(xù)第一,到了期末我終于得到了五星,受到了表揚。當時我的內(nèi)心是多么舒暢,爽快,,多么高興啊。有了五星后許多人都崇敬我,老師也夸獎我,學校表揚我,我都多么的`開心。而且走在路上有種很神氣的感覺很多人見了我眼中都有種崇拜的眼光,好想再說:‘‘哇,這個人好厲害啊,竟然有五星。我一定要向他學習呢!辛宋逍呛。我性格也變得活潑開朗了,愛和同學們有時交流怎么得五星,有時和同學們交流下一節(jié)玩什么,有時和同學們交流學習上的。特別是交流到五星上的事,我總是神氣盎然的說起自己的事,真是太高興了。
這就是我們?nèi)W校的五星,他帶給了我快樂和自尊心。
我一定要把它保存下去。
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