【精品】五年級有趣的事作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的五年級有趣的事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級有趣的事作文 篇1
記得一年前的一天,爸爸突然對我說要教我打籃球,“太棒了!打籃球?我半天就能學會!” 我激動地說。爸爸說:“你別看著簡單,到時候又成縮頭烏龜了呀!”我心里挺不服氣,想:有什么難的`,走著瞧!
第二天早上,我拿著籃球和爸爸到籃球場去,我一看籃框,嘿!還真不好投。爸爸說:“學打籃球先要學投球,熟練了之后再學習一下運球、搶球、傳球的技巧就行了!卑职质痉缎缘赝读艘粋,喲,進了!我迫不及待地投了一次,結果連籃框都沒撞上。爸爸開玩笑似地說:“我們民民還真行,第一次就能往上拋了啊,哈哈!”我聽出了這句話的真正含義,賭氣地再一次拿起了球,用盡全力往上一扔, “咚”地一聲,撞倒是撞上了,可離籃框還是太遠,爸爸又說:“這次還可以,只不過是‘有張飛之勇,無關羽之謀’啊!”“哼!這一次我一定能投進!蔽艺f。然后又拿起球一投,沒想到的是,球不見了。正當我納悶時,爸爸卻笑得前仰后翻。我一看,嘿!真丟人,把球拋到后面去了。爸爸第三次開口了:“凡事都要經過勤學苦練,‘世上無難事,只怕有心人’嘛!”我一想,也是呀!便第四次拿起球,“嗖”地一聲,“耶,終于進了!”我高呼起來,爸爸豎起大拇指說:“不錯,不錯!以后經常練習!”
回想起來,我的技術其實沒有變,只是我對這件事的心態(tài)改變了,所以,它告訴我們這樣一個道理:一個人只有隨時保持認真、樂觀的心態(tài),才會成功。
五年級有趣的事作文 篇2
科學是以蕩漾著同學們探究的認真和成功的喜悅。那是一次科學實驗課,同學們都懷著愉快的心情,拍著整齊的隊伍,來到了科學室。
上課鈴一響,科學老師對我們說:“同學們,大家好,今天我們做一個小試驗,叫做‘雨的形成’,大家翻開書本……”我們隨著課本的指示選擇了實驗器材——酒精燈、支架、鐵絲網、燒杯、熱水、玻璃片、火柴、夾子等。
老師現(xiàn)在講臺上做了一次準確的示范,告訴了我們做實驗的細節(jié)和要點后,我們的誓言就開始了。
我們全班以四人為一小組,每人輪流一次試驗。很快就輪到我了,我回憶了老師做實驗的步驟。首先,我把器材一一介紹;然后我把鐵絲網和裝滿溫水的燒杯放在鐵絲網上;再拿出一根火柴,老師說點酒精燈的時候要從下往上點,否則就會引起爆炸的意外發(fā)生。我把火柴點著,然后小心翼翼的從下往上把酒精燈點燃;再把玻璃片趕在燒杯上;仔細的`觀察著燒杯里的變化。時間一分一秒的過去了,可燒杯里還是安然無恙。為什么會這樣的呢?我仔細端詳了一下,原來是因為我干玻璃片的方法錯了,把燒杯的口完全封密,所以實驗失敗了。
我吸取了第一次的實驗教訓,再一次進行試驗。我想先搶一樣想把前面的步驟作好,到了方玻璃片的哪一個步驟,我慢慢得用夾子把玻璃片放到燒杯上,從中留出一點縫隙,讓水蒸氣透透氣。過了幾分鐘,燒杯里出現(xiàn)了霧,慢慢的變成了水蒸氣,騰升到玻璃片上,變成小水珠,又慢慢的落到水里,“噢,原來雨就是這樣形成的!”最后,老師告訴我們,熄滅酒精燈不可以用口吹,要用瓶蓋快速的把酒精燈熄滅,這樣一個完整的實驗就成功了。
嘿,生活處處有學問。通過這次實驗,我明白了:我們要善于從疑問中尋找答案,要通過試驗,讓生活中的問號變成句號。
五年級有趣的事作文 篇3
童年是八九點鐘的太陽,充滿希望。在童年期間有很多事情都忘了,但有一件事令我難忘,又叫人笑掉大牙,你想知道嗎?我來說給你聽吧!
在上二年級的時候,媽媽在家里正要做飯,她發(fā)現(xiàn)家里沒有鹽了,爸爸還沒有下班不在家,只好讓我去買鹽了。
我拿著媽媽給的錢,蹦蹦跳跳的來到小賣部買了一袋鹽。在回家的'路上,我不小心被一塊石頭絆倒了,鹽掉在地上都撒了出來,臟了。看著撒在地上的鹽,我心里想:完了,回家肯定被媽媽罵了。
我趕緊收拾好鹽走到樓下想辦法,忽然我靈機一動想出了一個好辦法,衣服臟了媽媽都是用水洗干凈,我也可以用水把臟鹽洗干凈啊!回到家,我偷偷摸摸地走到衛(wèi)生間,接了盆水把鹽倒進水里,攪一攪,樂滋滋地等著鹽洗干凈,心想:我真的是太聰明了!幾分鐘后,我滿心期待著把鹽撈起來,可是撈了半天也沒撈上一粒鹽。
怎么回事呢?鹽怎么不見了?我驚慌失措地去廚房問媽媽,媽媽聽了,笑著說:“傻孩子,鹽在水里就化了,怎么洗得干凈!再去買一包吧!闭f完,媽媽在一旁捂嘴笑著。我似懂非懂地拿著錢又去買一袋鹽。
以前的事現(xiàn)在想想真可笑,但又是那么美好,你的童年又是怎樣的呢?
五年級有趣的事作文 篇4
寒假里,發(fā)生了許多有趣的事情,有一件讓我記憶猶新。
一天下午,我和媽媽、弟弟、阿姨一起去天中廣場放風箏。
下了車,。〗裉焯旄邭馑,風不大不小,很適合放風箏的,我再抬頭一看“哇”!天空中飛著好多風箏呀!有“老鷹”、“飛機”、“燕子”,弟弟的風箏是五彩的,是個大三角形,有一條長長的尾巴。我的風箏是一條“美人魚”,瞧,它正向我笑呢!它有一條美麗的尾巴!它可漂亮啦!
剛開始,我讓媽媽幫我扶著風箏,媽媽一松手,我急忙跑了起來,風箏是飛起來了,可是我不能停下來,只要我一停,風箏就往下掉,最后,我實在跑不動了,停下來直喘氣,而風箏也掉了下來,我失望的站在那,再回頭看一看,弟弟的風箏已經飛的很高了,忽然,一陣風吹來,這時,我才發(fā)現(xiàn),原來我沒有注意風向,弟弟是逆著風跑,而我是順著風跑的。
我立刻調整了方向,果然,我費多大力氣,風箏[來源于]就升了上去,只要繩子一緊我就放線,到最后,我把繩子都快放完了。這時,我只能隱約的.看到風箏的形狀。忽然,我繃緊了自己的神經,原來,我和弟弟的風箏線纏在一起了,我怎么抖也抖不開,只聽“啪”的一聲,我的風箏線斷了。一會兒,我站在自己掉下來的風箏旁邊,想:沒事的,我的風箏一定還會重新飛向藍天,不一會兒,那條“美人魚”果然又搖搖擺擺的飛上了天。
這次放風箏我十分開心,這也同時使我明白了一個道理:做事要細心觀察后再行事,而且,在失敗后不要灰心喪氣,而要打起精神重新開始,那樣才能取得成功。
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