【精華】五年級作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我的童年有時無趣，可，長大后又覺得，這是無比快樂的事。
日出時，三個背影在夕陽下緩緩移動，我與鄰居家玩得很好的哥哥去打棗，當(dāng)時起床很早，因為在老家。
我們移動腳步，去對面村子打棗吃，印象中，那是個高高的，像人一樣苗條的大紅棗樹。走了好久，看見一棵櫻花樹，我們便知道就快到了。
我們走到那棵大紅棗樹，紅棗點綴在枝葉間，密密麻麻的，著實誘人。用鐵棒向上一揮，“嘩啦——”棗像雨點一樣從頭上砸了下來。婆婆來了，用木棍揮，追著我們滿村跑，袋子里的`棗也是震啊震的，好不容易跑到了后山村，離北邊就剩一個村了，我們又跑了滿村，最終，我們成功地掉到了一個泥坑里，黑成一團(tuán)。婆婆沒看見，氣沖沖的去了后山村。而泥坑里的我們相對一笑，露出白白的虎牙四顆門牙……
我們慢慢走回去，媽媽在后院洗衣服，我們從后院的墻上翻過去，各回各家洗澡了，而我被舅舅抓住。我們相互看了一會，笑了。舅舅豎出食指放在嘴上，指了指后門，我從那爬進(jìn)去沖涼水去了。
我們?nèi)齻�湊一塊，翻了翻各自的包，還有好多，我們相互擊拳，回家吃棗了。童年，鉆狗洞，打棗等事一去不還了。
那時夕陽下，婆婆還在追呢吧！
五年級作文 篇2
在我心中有一位漂亮又溫柔的老師，她就是我們的班主任。她很關(guān)心，疼愛我們。我的班主任教我們語文課。聽她上課總是很輕松，而且能學(xué)到很多知識。我們班上的同學(xué)，也都非常聽班主任的話，當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽或者出現(xiàn)沒有寫作業(yè)之類的錯誤時，她總會耐心的教育我們，而不會很嚴(yán)厲的斥責(zé)我們。
記得，又一次，上體育課，跳沙坑我不小心崴了腳。站起來都困難，后來就是我的.班主任老師，匆匆從辦公室跑了過來，關(guān)心的問我疼不疼，并且把我背到了醫(yī)務(wù)室治療。我非常的感謝她。她對于我們盡心盡責(zé)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題的時候，她總會在第一時間趕到，幫助我們。
我美麗的班主任，還會很多才藝，記得又一次，學(xué)校舉行了歌唱比賽。老師就決定帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)表演了一個大合唱，每天在課間休息的時候老師帶著我們排練。到了比賽那天我們班一曲唱完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，最終我們班拿了第一名。我們都非常的高興。
能有一個這么盡心盡責(zé)，多才多藝的老師，是多么幸運的事。我永遠(yuǎn)都忘不了，我的最美麗的班主任。
五年級作文 篇3
在朗朗讀書聲中，同學(xué)們都沉浸在這美好歡樂的氣氛里。這是假期上得第五節(jié)英語課。我very very喜歡上英語課，不僅是因為它能使我減輕負(fù)擔(dān)與壓力，輕松快樂，而且還得到了老師及同學(xué)們的吹捧，學(xué)習(xí)到更多的知識。
如果有人問我：“這個假期你過得，怎么樣？”我就會不假思索地告訴你：“Yes，I am very happy！”是的，我過得很快樂！這到底是為什么呢？因為這主要來源于英語補習(xí)班。平時在家，我閑的不是寫作業(yè)，就是寫作業(yè)，再者，十一點半到十二點，是我學(xué)乒乓球的時間，可我最不喜歡關(guān)于體力運動方面的，但老媽偏讓我學(xué)，而我整天都是悶悶不樂，Because I do not like it�。 hate it，it is awful！
而英語，我的大部分快樂都在這里！既能和同學(xué)見面，課堂玩游戲，學(xué)知識，還有，同學(xué)們上課十分活躍，特別是老閆。他總是上課說些沒用搞笑透頂?shù)脑�，是我們不得不捧腹大笑。而今天，英語課上可是與往前截然不同，別開生面啊——
笑點（一）惡作劇
話說這天中午，我吃完了包子，急沖沖地進(jìn)入了徐老師外語文化學(xué)校（原因是沒背單詞）。上了樓，便走進(jìn)了7教室。
“Hi！老師�！薄癏i！”伴著微風(fēng)的吹拂，我坐到座位上，打開了書，抓緊背單詞，測驗時好全對。過了一會兒，老師下樓吃飯了�！罢{(diào)皮鬼”老閆大腹便便，大搖大擺地走了進(jìn)來，隨手把桌子上的“大號色子”拿了下來，放在了教室門的上面，不偏不倚的靠在墻上，立在上面，中間離開了一個大縫，只要門一動，門上面的'色子便掉了下來�！翱矗〉认乱粋�人來，咱們就……”老閆不安好心地說。
而“樂天派”老劉則迫不及待地看著門，希望會有“獵物”上了鉤。老劉一邊想著，一邊情不自禁的笑了起來。一想到這里，我也有點緊張，疑惑：下一個人會是老師么？到底是誰呢？會不會被徐老師發(fā)現(xiàn)呢？這個陷阱會被發(fā)現(xiàn)嗎……一大堆問號促使我合上書，轉(zhuǎn)過頭，興致勃勃從門縫往外瞧。只聽“啪”的一聲，呀！不會吧——果真被我猜中了！是英語老師！一陣陣歡笑聲使老師從驚訝轉(zhuǎn)化成尷尬。我們都開心死了！
笑點（二）開小差
上了課，響了鈴。多動癥的老閆又開始不停地干擾我，向我嘀咕“王祖藍(lán)”“奔跑吧，兄弟”什么的。使我心神不定。哼！你這個老閆，要不是你有力氣，長的大，我才不會在這兒受你的氣呢！老師似乎看出了我的原因，便要求他停止說話，否則扣分。老閆這才不說話�？蛇^了一會兒，他又開始胡言亂語了：“唐老鴨，比包比，Sod蜜！”“呵呵——”可笑死我了！同學(xué)們也不由自主地笑了起來。
笑點（三）玩游戲
我們中途玩游戲“老�；仡^打醬油”，我自告奮勇的當(dāng)老牛，我站在門旁，回頭對他們擺了個牛角的動作�！肮庇螒蜻M(jìn)行了！我大聲的說：“老�；仡^——打醬油！”我看見老劉動了一下便對她說：“你動了哦！pass掉！嘻嘻！”“哎——”就在這歡樂熱鬧的氣氛中，我們愉快的度過了這個中午。
五年級作文 篇4
自然界里的現(xiàn)象，無奇不有，變幻萬千。有的瑰麗無比，有的神奇而壯觀。其實一年四季都有雨，雖然都是雨，但它們的脾性卻不同。
春天，當(dāng)農(nóng)民伯伯播種下種子時，春雨便開始了工作——無聲地滋潤著萬物，期待著來年的豐收。于是，種子悄悄地探出頭來，新奇的打量著世界；大地從光禿禿的一片到生機(jī)勃勃，春雨真是功不可沒呢！
夏天，悶熱的天氣總使人心煩意燥，加上迎面吹來的熏風(fēng)，不但不涼快，反而更使人“汗流浹背”，這個時候，春雨就“閃亮登場”了！一開始，天空中烏云密布，人們都說：“看樣子是要下場暴雨了，趕緊走吧！”果然，一會兒便閃電雷鳴，傾盆大雨從天而降，家家戶戶都忙著收衣裳。這個時候，我常常跑進(jìn)雨中，沐浴著大雨，嘗嘗雨的滋味，感受著大地的氣息……
秋天，一陣陣涼風(fēng)吹來，吹在人身上涼絲絲的，讓人不由自主的加快了腳步，可秋雨卻在這時不合時宜地降下來，人們從加快腳步到奔跑，奔跑時踩到的積水隨著有力的步伐，在空中濺出一朵朵水花。
冬天，凜冽的寒風(fēng)怒號，人們縮緊了脖子走路，雨偏偏就在這個時候飄落下來與“大地媽媽”擁抱、親昵。到家了，人們有些觀賞雨景，有的`卻哆哆嗦嗦的去加一件外套——真的好冷�。�
雨啊，雨！人們有時歡迎你，有時討厭你，你呀，要多聽人們的話，做對人們有益而無害的事，好嗎？
五年級作文 篇5
一年前，父母為了培養(yǎng)我對音樂，對樂器的愛好，讓我參加了黑管班。在興趣班里，我認(rèn)識了黑管——李老師。
李老師長著紅櫻桃般的小嘴巴，嘴邊還有兩個淺淺的小酒窩，不仔細(xì)看的話還看不出來呢！最迷人的還是她的眼睛。李老師的眼睛大大的，是棕色加一些黑色的，仿佛能把人都看穿。李老師稍微有些胖，并不高，還扎著一條細(xì)細(xì)的馬尾辮呢！看起來非常。
剛看到黑管時，李老師就十分詳細(xì)地介紹了黑管�；丶視r，由于爸爸有事，沒能準(zhǔn)時來接我，李老師還忍著熱，忍著渴，幫我撐傘。李老師一邊幫我撐著傘一邊問：“還覺得熱嗎？熱我?guī)湍阗I冰水�！彼妹厶前愕难凵窨粗摇！拔也粺崃��！蔽也缓靡馑嫉鼗卮稹４蠹s等了20分鐘后，爸爸才來接我。我卻只對老師說了聲“再見�！本妥吡恕，F(xiàn)在回想起來，我真想好好地感謝老師。
還有一次，我的肚子在上課時突然疼了起來。李老師發(fā)現(xiàn)我的表情有些不對勁，就叫其他的先練習(xí)，然后幫我倒了一杯熱水，打電話給我爸爸。課后，李老師還打電話問我的肚子疼不疼了。她在電話里這么說：“喂？是張嘉怡嗎？你的肚子不疼了吧！”“謝謝您的關(guān)心，”我輕輕地說，“我的肚子已經(jīng)不疼了�！薄芭�，那以后注意，拜拜。”說完，李老師便掛了電話。我想，李老師在電話的那一頭，一定很擔(dān)心我。
可別以為李老師這樣是對我的'偏心，她對其他同學(xué)也是這樣的。
有一次，李老師帶我們玩捉迷藏，一位同學(xué)的收被地面的小石子劃破了，李老師用關(guān)心而又責(zé)備的眼神看著他。還幫他貼了創(chuàng)可貼，問他疼不疼。
這些記憶的片段雖然只是一些小事，但對我來說，它們是最美的，因為它們包含了老師對我們深深的愛��！
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