[精]五年級的作文4篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的五年級的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
書就像那果汁一樣,你越愛喝,你嘗得越多?磿彩且粯,你越愛看,你收獲的越多,得到的越多,發(fā)現(xiàn)的越多……
某天的一節(jié)課,同學(xué)們正在教室里安靜的坐著,鴉雀無聲,靜得連呼吸聲都聽見。我正發(fā)呆著,眼睛直溜溜的,不知道在看什么東西。突然,老師走進(jìn)來,高聲宣布:“大家排隊,我們出發(fā)去圖書館!睙o聲的教室歡呼起來,變成了興奮的教室,有喊的,樂的,叫的……。甚至還有興奮得瘋了似的。
到了圖書館,我看傻了,圖書館居然比我想象的`好一千倍,不,是一萬倍。那些桌子,整整齊齊,一排一排的;書,琳瑯滿目,一列一列的;那氣氛,安安靜靜,只有翻書的聲音。
我迫不及待地想看完全館的圖書,因為我太喜歡看書了。嘿!那不是我最喜歡的《寓言故事》嗎?我急忙打開書本,連頁碼都不看,隨便一翻,講的是菠菜的故事。里面是說菠菜不惜一切代價貢獻(xiàn)自己的美味。我還看到了一篇,講的是樹的故事。里面說:大樹爺爺有三個孩子。大兒子叫大楊,二兒子叫二楊,三兒子叫小楊。大樹爺爺最喜歡小楊,所以它把小楊保護(hù)在身后,把大楊和二楊轉(zhuǎn)移到前面,讓它們感受到風(fēng)吹雨打,而小楊卻被大樹爺爺保護(hù)在身后。天長日久了,大楊和二楊變成了參天大樹,小楊卻羨慕著大楊和二楊,但卻永遠(yuǎn)只能是一棵長不大的小樹。我體會到了自己的路要自己走,從哪里跌倒了就要從那里站起來。
我們都知道“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,就像我一樣,喜歡收獲,喜歡得到,喜歡發(fā)現(xiàn)?磿拖裣矚g喝果汁一樣,越喝越爽口。
五年級的作文 篇2
我家有許多我小時候的照片,大家都說我小時候長得可愛又帥氣。但是其中有一張照片卻是我穿著一套黑色小西裝,一臉不高興的表情,到底是怎么一回事呢?
那時我上幼兒園,一天,媽媽說要帶我出去玩。我就開心地背上新的藍(lán)色書包,抱著喜羊羊的抱枕,拿著鎧甲勇士的`玩具。每次媽媽要用她的手機(jī)給我拍照,我就會嘟著嘴,把頭偏過去,不情愿讓媽媽拍,因為我認(rèn)為拍照一點也不有趣。后來,媽媽哄著我說拍完照片,就給我買玩具,我就勉為其難地讓媽媽拍,但是媽媽拍了好幾張都不太滿意。于是媽媽就帶我到蕭山商業(yè)城那里一家照相館里去拍照。
在照相館里,攝像師給我找出一套小孩子的西裝,讓媽媽給我換上,還在脖子上配了一個紅色的領(lǐng)結(jié)。媽媽讓我對著鏡子照,頓時一個帥氣的小男孩出來了。可是我心里有點緊張,又有點難為情,不愿意到布景前讓陌生的攝像師給我拍照了。在媽媽百般勸說下,我才去了拍照房間。但是等我站在拍照的布景前面,等了十分鐘左右,還不見攝像師來,就變得焦躁不安。后來攝像師來了,連連向我們道歉,給我拍照,可我還是不高興,板著臉,一臉的嚴(yán)肅。于是,就這樣拍了那張照片。
但是現(xiàn)在,我不再排斥別人給我拍照片了,總是喜歡在拍照的時候留下自己燦爛的笑臉。因為每張照片都幫助我留下一段小小的回憶,我更希望讓別人和我一起分享快樂。
五年級的作文 篇3
在人的一生中,知識靠慢慢積累的,人也是慢慢地成長起來的。雖然人生就像在大海行駛的輪船,不免會遇到風(fēng)浪,但是也有風(fēng)平浪靜的時候。我想,每個人在成長過程中都會有快樂煩惱的事,那一件件的事情永遠(yuǎn)都會留在我們成長的歲月里,記在大家的腦海里。
我也一樣,在成長過程中,也有過快樂與煩惱。說說開心的事吧,這還真說不完,因為這太多了,捉魚、看日出、當(dāng)上三好學(xué)生等等。當(dāng)然煩惱的事也一大堆,如考試不好,長大考不上大學(xué)怎么辦等等。
在這么多開心的事情中,給我印象最深的是當(dāng)上了三好學(xué)生,我清楚的記得那是四年級的時候,也是我第一次被評上三好學(xué)生。在快要放假的前兩個星期,老師在班上評選三好學(xué)生,我心里很著急,擔(dān)心還沒有這樣的資格。當(dāng)評選結(jié)果出來時,我真像吃了蜜糖一樣,心里甜甜的`;又像那小鳥在枝頭歌唱,心里好愉快。在期末考試結(jié)束的那天,大家都集中操場,我當(dāng)著全體同學(xué)的面,接過獎狀,這時的我想到,這一切是在成長過程中不斷努力取得的結(jié)果。對于這件事,我的印象特別深,當(dāng)然,不止這一件事。在煩惱的事情當(dāng)中給我印象最深刻還是去年的下半年。有一次,因為我粗心大意,只考了八十幾分。我把這次考試當(dāng)做一次深刻的教訓(xùn)時時提醒自己,而且它曾給我的印象是最最深的。那次,考完之后,我信心百倍,原以為一定會得高分,可結(jié)果卻恰恰相反。為此我很煩惱!平時我是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,今天這樣怎么跟爸媽交代呢?我憂心忡忡地回到家,媽媽問我怎么了,我說:“我考試沒考好,只得了八十幾分。”媽媽驚訝并且生氣的說:“怎么會這樣?”我說:“媽媽,我不是故意的,是我太粗心……”媽媽說:“你怎么能這樣粗心大意呢?希望下次能聽到你的喜訊。但是你坦白告訴我分?jǐn)?shù),這點你做得很好!薄芭!蔽沂箘劈c頭,我為我自己有這樣的父母親感到驕傲。所以,有時候你只要誠實去面對,有些煩惱就會順其自然地解開。
成長中快樂與煩惱的事情非常多,一件件往事都會在腦海中徘徊,哪怕是那么一點點的小事情,就讓我們把這些往事停留在腦海中,慢慢回憶吧!
五年級的作文 篇4
一個星期二,我?guī)е林氐男那榛丶?荚嚊]有考好,媽媽又該失望了吧?
走進(jìn)小區(qū)的院子里,我失落中無意瞟了草地一眼,咦,小鳥?我看了看前方幾米遠(yuǎn)的大樹和鳥窩,又看了看小鳥。小鳥好像受傷了,右翅膀拼命地扇動,而左翅膀有氣無力,斜著飛。大樹也很高,小鳥靠一只翅膀一定飛不上去。
我嘆了口氣:“唉,小鳥,咱們大約也算同病相憐吧,還是認(rèn)命吧!闭f完,我走遠(yuǎn)了。小鳥微微看了我一眼,沒有躲閃,繼續(xù)嘗試飛上去。
已回到家,寫完數(shù)學(xué)作業(yè)了。我透過透明的玻璃向那棵大樹的方向看去。樓層不高,看得清清楚楚。還是那只頑強(qiáng)的小鳥,還是那棵高大翠綠的大樹,還是那個溫暖的鳥窩。小鳥不斷嘗試,又不斷失敗。
小鳥一定很累吧,但它為了回家,一次又一次地付出。它為何要這樣做?它不累嗎?這值得嗎?我的心好像被誰敲打了一樣,猛烈地跳動了一下。
當(dāng)我寫完所有作業(yè)后,已經(jīng)是六點過幾分了。原本可以在家中好好休息的,可我忘不了那只頑強(qiáng)的小鳥,那棵高大翠綠的.樹和那個溫暖的鳥窩。小鳥回到鳥窩了嗎?
想到這里,我跑下樓,跑回那個方向。小鳥看見了我,不躲閃也不理睬,小鳥幾步飛奔,左翅膀用力扇動,右翅膀上下不停地扇動。這次可能會成功吧?我為小鳥捏了一把汗。
老天作對,當(dāng)快飛回鳥窩時,鳥兒飛不動了。我很失望。這時,驚人的一幕發(fā)生了,鳥兒堅持了,用爪子勾住樹干,回到了鳥窩。
看到了這時,我自問:我為何灰心呢?有時間灰心還不會去多讀點書。誰說下一次我不會考好呢?鳥兒堅持了,雖然累。付出了許多,但它堅持了。我呢,我該怎么做?
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