五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-08-13 15:44:05 五年級(jí)作文我要投稿

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(精)五年級(jí)的作文300字8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。

(精)五年級(jí)的作文300字8篇

五年級(jí)的作文300字篇1

　　有一天，我下樓買(mǎi)東西，到了樓下，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩在玩耍，但有一個(gè)好像不怎么受歡迎。我不覺(jué)停下了腳步，站在遠(yuǎn)處看。其中兩個(gè)小孩你一言我一語(yǔ)的交談著，但另一個(gè)小孩卻只是站在旁邊，有時(shí)說(shuō)一句對(duì)他們這件事的看法，就會(huì)被那兩個(gè)小孩的白眼射傷。

　　后來(lái)，他們又玩起了抓人的游戲。是哪個(gè)不受歡迎的小孩抓另外兩個(gè)小孩，可突然兩個(gè)有一個(gè)被另一個(gè)絆倒了這個(gè)小孩就哭了，但另一個(gè)小孩卻說(shuō)：“你跑步看著點(diǎn)，你看，把我的.鞋都弄臟了”我有些不解，有些生氣他們剛才不是好朋友嗎，可現(xiàn)在又好像是沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，連一句關(guān)心的話都沒(méi)有呢?這時(shí)，讓我意想不到的事發(fā)生了。那個(gè)很受排擠的小孩跑了過(guò)來(lái)，把摔倒的小孩扶了起來(lái)，讓他坐在石登上，把他的褲腿小心地編了起來(lái)，看了看，就拿出他帶的礦泉水，一下到一點(diǎn)慢慢的幫她把傷口的臟東西給沖掉，然后對(duì)他說(shuō)：“好了，你回家讓媽媽幫你包一下就好了，我扶你回去吧!”看著他們慢慢遠(yuǎn)去的背影，想著那個(gè)不受歡迎的小孩做出的舉動(dòng)，我很感動(dòng)。

　　如果是我，可能不會(huì)這么大度，我可能會(huì)就當(dāng)做沒(méi)發(fā)生，沒(méi)看見(jiàn)一樣走回家，因?yàn)槭撬麄兿炔焕砦业摹Ｎ覟檫@個(gè)小孩的寬宏大量而感動(dòng)。所以叫朋友也要找心地善良，心胸寬廣的人做朋友。

五年級(jí)的作文300字篇2

　　我是大名鼎鼎的莊稼衛(wèi)士——青蛙。

　　我穿著一件綠色的外套，外套里面還穿著一件白色的T恤衫。大家別小看我這件綠的外套，它的用處可大了！當(dāng)我遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我就可以躲在草叢里，迷惑敵人，這樣敵人就看不清我，也逮不到我了。你們知道嗎？我剛出生時(shí)叫小蝌蚪，后來(lái)慢慢地長(zhǎng)大了，就變成現(xiàn)在的青蛙了。（運(yùn)用比喻的修辭手法把一只可愛(ài)的青蛙展示在讀者面前）

　　我是莊稼的保護(hù)神，我天生就有捉蟲(chóng)的本領(lǐng)。因?yàn)槲业纳囝^很長(zhǎng)，我一天能捕捉20xx只左右的`蟲(chóng)子呢。捉蟲(chóng)的時(shí)候是非常講究技巧的。當(dāng)蟲(chóng)子離我遠(yuǎn)的時(shí)候，我就等待時(shí)機(jī)，趁它不注意，飛跳過(guò)去，一下子將它捕住；當(dāng)蟲(chóng)子離我近的時(shí)候，我就用長(zhǎng)舌頭去捉。正是由于我的存在，莊稼才少了害蟲(chóng)的入侵，我可是個(gè)有功之臣啊�。ā�20xx只左右”“飛跳”“捕住”等詞的運(yùn)用說(shuō)明“我”捉蟲(chóng)本領(lǐng)高）

　　我想對(duì)人們說(shuō)：“請(qǐng)你們不要再捕食我了。這樣我才能有機(jī)會(huì)捉到更多的害蟲(chóng)，為人們做更多的事情�！�

五年級(jí)的作文300字篇3

　　鄰居的老爺爺是個(gè)殘疾人，他的雙手被車(chē)禍無(wú)情地奪去了，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志活著，絲毫沒(méi)有服輸?shù)木瘛Ｒ驗(yàn)槔蠣敔斒且粋€(gè)熱愛(ài)生命的人。

　　春天來(lái)了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝴蝶像一位舞蹈家一樣翩翩起舞，老爺爺坐在輪椅上欣賞著這美景。許久，他回到家里，用口叼起畫(huà)夾輕輕地放在地上，左腳按在畫(huà)板上，右腳夾起筆，在潔白的紙上靈活地畫(huà)起來(lái)，很快，一副栩栩如生的杰作就畫(huà)好了，畫(huà)上的花五彩繽紛，像一把大花傘，蝴蝶在五顏六色的花上快樂(lè)的飛舞著，小草探出了頭，猶如一位害羞的小姑娘，畫(huà)中的情景宛如真的一樣，如果你看了，贊賞的.詞一定會(huì)從你的嘴里滔滔不絕地涌出來(lái)。時(shí)間一天天過(guò)去了，老爺爺不間斷地堅(jiān)持著。后來(lái)，他經(jīng)過(guò)不斷努力，開(kāi)辦了一個(gè)屬于自己的畫(huà)展，展室里擺放了各種各樣，栩栩如生的畫(huà)，每一張畫(huà)都映照出老爺爺辛勤的汗水和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　從老爺爺身上告訴我這樣一個(gè)道理：無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要永不放棄，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界，只要身殘志不殘，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。

五年級(jí)的作文300字篇4

　　我愛(ài)樹(shù)，我愛(ài)四季的樹(shù)，我更愛(ài)四季的梧桐樹(shù)。

　　春，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹(shù)也不例外，盡情地釋放出一冬天蘊(yùn)藏的精神和力量，樹(shù)枝到樹(shù)梢都冒出了青綠色的小嫩芽，從里到外煥然一新，充滿了活力，顯得生機(jī)勃勃。

　　夏，驕陽(yáng)似火，梧桐樹(shù)為人們遮擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，再熱的人到了樹(shù)陰下，也感覺(jué)涼快了許多。風(fēng)一吹，茂密的'樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)，像女孩子跳舞時(shí)抖動(dòng)著的裙子。夏末時(shí)，風(fēng)姑娘也會(huì)偶爾趴在樹(shù)上給你寄一封信，給你一個(gè)意外的驚喜。

　　秋，漫山紅葉，梧桐樹(shù)也會(huì)換一身新衣裳。樹(shù)身在秋風(fēng)中搖曳，時(shí)不時(shí)就會(huì)掉下一兩片黃色的葉子。其實(shí)，與其說(shuō)是黃葉，還不如說(shuō)它是青黃，那顏色黃中帶青，青中透黃，煞是好看。呵呵，快看，有一片梧桐樹(shù)葉落了下來(lái)，你把她捧在手中，手一捏，它就碎成好幾片了，真有趣。

　　冬，落葉飄零，梧桐樹(shù)上掛著的幾片樹(shù)葉，也像耍秋千似的，蕩來(lái)蕩去，風(fēng)一吹，還不肯落下來(lái)，就在樹(shù)枝上呆著，估計(jì)，是舍不得她的伙伴們吧！

　　春夏秋冬，四時(shí)交替，梧桐樹(shù)也在變換著她的容貌，可我覺(jué)得，始終不變的是她的精神，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)候、哪個(gè)地方，都在向這個(gè)世界奉獻(xiàn)著她們的美麗，給我們的生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。我愛(ài)四季的梧桐樹(shù)！

五年級(jí)的作文300字篇5

　　那天晚上，當(dāng)作業(yè)快要完成的時(shí)候，一條“斑斕大蟲(chóng)”—數(shù)學(xué)思考題難住了我。

　　于是，我便毫不客氣的請(qǐng)來(lái)了我的`“救星”—我的媽媽。她也便加入到了這場(chǎng)布滿汗水的戰(zhàn)斗了。她一看這種題便打了個(gè)響指，說(shuō)“這種簡(jiǎn)單的題，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是個(gè)小‘kice’嗎？”她便開(kāi)始不停地假設(shè)、推算……過(guò)了幾分鐘后，她大叫了起來(lái)“想出來(lái)了！想出來(lái)了！”說(shuō)著便一步步地開(kāi)始講給我聽(tīng)。也許是她太激動(dòng)了吧，也許是她沒(méi)想好吧，才剛講到了一半便卡了殼。她急出了一身汗，就找了個(gè)借口說(shuō)：“哎呀，今天的天氣怎么這么熱呢？”我立即安慰道：“心急吃不了熱豆腐的，也千萬(wàn)別‘撿了芝麻丟了西瓜’。先想好了，然后再慢慢的講給我吧！”。

　　又不知過(guò)了多久，媽媽再次叫道：“小宇，我終于想到了，我來(lái)仔細(xì)給你講講吧！”。我聽(tīng)著媽媽滔滔不絕的講解聲。

五年級(jí)的作文300字篇6

　　水靈靈的眼睛，像一顆小寶石，那小櫻桃嘴和那甜甜的小酒窩，通紅的小臉兒，好似那熟透了的大蘋(píng)果，平時(shí)像一個(gè)古靈精怪的小孩兒，可認(rèn)真起來(lái)卻像一個(gè)一絲不茍的`小大人兒，這個(gè)人便是我的妹妹。

　　妹妹特別愛(ài)笑，只要說(shuō)一句話，她就能笑好長(zhǎng)時(shí)間，有一次，妹妹把媽媽的花瓶打碎了，媽媽就讓妹妹去墻角罰站，并嚴(yán)厲地批評(píng)妹妹，可媽媽剛說(shuō)了幾句，妹妹就開(kāi)懷大笑，也不知為什么，媽媽說(shuō)你笑什么，我沒(méi)跟你開(kāi)玩笑，你給我嚴(yán)肅點(diǎn)兒，別整天嬉皮笑臉的，你看你姐，整天該干什么就干什么，再看看你，整天瘋來(lái)瘋?cè)サ�，出去像個(gè)小公主似的，玩兒完以后回家，卻像個(gè)小泥猴兒一樣，蹦過(guò)來(lái)蹦過(guò)去的，媽媽說(shuō)完，臉變得通紅，可妹妹卻笑的快岔氣了。

　　這就是我那愛(ài)笑的妹妹，看她多可愛(ài)，像我妹妹那樣的小女孩兒，應(yīng)該是最天真無(wú)邪的吧，你們說(shuō)呢？

五年級(jí)的作文300字篇7

　　夏天不知不覺(jué)地過(guò)去了，秋天來(lái)了。我站在秋陽(yáng)之下，不禁吟誦：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠……”

　　抬頭望天，天是那么高，那么藍(lán)，云是那么白，好一個(gè)天高云淡之秋！

　　瞧！一群大雁排著“人”字形的隊(duì)伍向南方飛去，撒下一片歡叫：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！”它們好像在唱歌，又好像在舞蹈。

　　看！不遠(yuǎn)處的土坡上，楓葉紅了，一片片手掌似的紅紅楓葉飄落下來(lái)。我忍不住拿起一片楓葉夾在書(shū)頁(yè)里。那紅紅的.葉子，好像燃燒的火熖，給了我一份火熱的激情。

　　靜靜地在山道上走著，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)了一陣沁人心脾的清香。我循香而去，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片桂花林。走近細(xì)賞，那小小的如米粒般大小的桂花，這兒一叢，那兒一簇，點(diǎn)綴在綠葉叢中，尤如害羞的小姑娘，在聽(tīng)著秋的聲音。

　　放眼望去，田野里麥子成熟了，金色的麥浪隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在吟唱一首秋的樂(lè)曲；玉米拔節(jié)了，果實(shí)們穿上了綠色的上衣，農(nóng)民伯伯在田里忙活著。

　　走進(jìn)果園，柚子樹(shù)掛起了一個(gè)個(gè)黃色的燈籠，橘子樹(shù)張燈結(jié)彩。摘下一個(gè)橘子，把橘皮剝開(kāi)，拿起了一瓣橘子放進(jìn)嘴里。�。∫魂囂鹈鄣淖涛逗芸鞆纳嗉庵鼻叻胃�！

　　秋天真美��！我愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野……

五年級(jí)的作文300字篇8

　　生命好比一棵大樹(shù)，不斷汲取養(yǎng)分，讓自己成長(zhǎng)，最后開(kāi)出絢爛的成功之花�？烧l(shuí)又知道這一路上的辛酸。

　　每個(gè)人的心中，早已埋下了花的種子。但不是每顆種子都會(huì)發(fā)芽，也不是每株苗都會(huì)開(kāi)花。那些沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這其中奧秘的人就無(wú)法使種子開(kāi)花。

　　德國(guó)音樂(lè)家貝多芬被譽(yù)為交響樂(lè)之父。有人說(shuō)他是天才，沒(méi)錯(cuò)，但天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。而且他是不幸的，在音樂(lè)之路上的他慢慢失去了最重要的工具——聽(tīng)覺(jué)，接著他的視力也開(kāi)始減弱。這如同一個(gè)晴天霹靂。

　　可他并沒(méi)有被困難擊倒，他的`花朵也沒(méi)有因此凋零，他的心中早已埋下最堅(jiān)定的信念。他的花兒吸收了這些信念，便不懼風(fēng)雨。

　　“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！�

　　奮斗是水，信念是肥料，失敗是風(fēng)雨。沒(méi)有水分的花兒無(wú)法成活；沒(méi)有肥料的花兒弱不禁風(fēng)；不經(jīng)風(fēng)雨的花兒不會(huì)艷麗。

　　這朵成功之花只獻(xiàn)給那些勤奮的人，獻(xiàn)給那些信念堅(jiān)定的人，獻(xiàn)給那些經(jīng)得起失敗的人，而那些游手好閑的人則永遠(yuǎn)得不到。

　　我要培育出最鮮艷的花，讓自己的生命更精彩。

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