五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-08-19 12:54:01 五年級(jí)作文我要投稿

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五年級(jí)作文300字7篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文300字7篇[優(yōu)選]

五年級(jí)作文300字篇1

　　記得在我八歲的時(shí)候，我在家里曾經(jīng)做過一件大大的傻事，至今仍記憶猶新。

　　那一天，媽媽上班去了，爸爸也出差了。媽媽在上班前，叮囑我一定要守好家。于是，我就在家里寫作業(yè)。寫了半個(gè)多小時(shí)，作業(yè)終于完成了，我自己在家里靜靜的玩。

　　“咚咚咚”突然傳來一陣急促的敲門聲�！笆钦l呀？”這時(shí)來找我，我心里直犯嘀咕，會(huì)不會(huì)是媽媽？不對(duì)呀，媽媽五點(diǎn)才會(huì)回來，打掃衛(wèi)生的`七點(diǎn)才來，這時(shí)我的心里怦怦地亂跳。我慢慢地貼近貓眼一看，啊，原來是我同學(xué)周鑫來了。他來邀我一起去玩呢。我跟他說：“我還要守家呢，哦，等一下，要我來想一想。”突然，我自作聰明地說，“我們先把鑰匙藏在花瓶里面，然后把紙條貼在門上就可以了�！闭f干就干，然后，急急忙忙就去玩了。

　　當(dāng)我回來的時(shí)候，看見媽媽站在外面進(jìn)不去。我就走上前去問她：“媽媽，你怎么不進(jìn)去呀？”媽媽說：“你真傻呀，鑰匙在里面，紙條在外面，哎呀，你也真夠聰明的呀！”我當(dāng)時(shí)一愣，和媽媽彼此交換了目光，都“哈哈 ”大笑起來。幸好那時(shí)我們給開鎖公司打了個(gè)電話，才把門撬開。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，想起了這件大大的傻事，我就會(huì)情不自禁的笑起來，那時(shí)我真傻得夠可愛呀！

五年級(jí)作文300字篇2

　　我家有一只調(diào)皮可愛的小伙伴——鸚鵡。它那雙炯炯有神，活像洋娃娃的大眼睛格外引人注意，見過它的人沒有一個(gè)不嘖嘖稱贊它的；紅紅尖尖的小嘴更是體現(xiàn)它的俏皮，它沒事會(huì)”吧唧吧唧“的咂著嘴；這只鸚鵡身上的羽毛毫不遜于孔雀的羽毛，五彩斑斕。因?yàn)樗悄档W鵡，聲帶比較薄弱，所以不會(huì)說話哦！但是它卻有超常的頭腦。

　　每天晚上12點(diǎn)睡，可6點(diǎn)整就準(zhǔn)時(shí)把大家從美夢(mèng)中叫醒了，為此也傷透了腦筋，幾次，我警告這只鸚鵡讓它遲一些醒，可它卻依然我行我素！

　　雖然，有時(shí)它使人傷腦筋，但是，它的雜技表演卻使人開懷大笑！

　　它會(huì)站在桿子上表演，紳士的鞠一個(gè)90°的躬，有時(shí)會(huì)在竿子上轉(zhuǎn)一個(gè)圈，好像在跳華爾茲圓舞曲，有時(shí)會(huì)把雙爪抓在竿子上轉(zhuǎn)一個(gè)360°的大轉(zhuǎn)彎，惹人發(fā)笑。它還會(huì)用爪子抓著籠邊，尖尖的`小嘴啄籠邊好像有飛出去的欲望

　　這只鸚鵡最大的特點(diǎn)就是臭美，每次他總會(huì)有一兩次梳理羽毛，用尖尖的嘴伸進(jìn)羽毛啄啄尾翼，它將羽毛揪起來啄時(shí)，美極了像孔雀開屏似的。我有時(shí)會(huì)捉弄鸚鵡，我只要拍拍手鸚鵡的毛就會(huì)顫動(dòng)幾下，它就回轉(zhuǎn)過身來用鄙視的目光看著我，真是有趣！

　　這只鸚鵡，給我們帶來歡樂多多！

五年級(jí)作文300字篇3

　　X月X日，陽光明媚，百花爭(zhēng)艷，百鳥爭(zhēng)鳴，聞著鳥語花香，淋浴著暖和的春風(fēng)，我和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起開開開心心的前往東港山莊草坪上去春游。路上我們雖然很累，可是我們心里非常高興，在陽光下，我們的臉蛋通紅，都帶著幸福的笑容，草地上真美啊!我從背包里拿出一張桌布，把它撲在草坪上。然后，我跟幾個(gè)同學(xué)紛紛拿出零食放在桌布上。開始吃起零食來。吃完零食，我們開始活動(dòng)和參觀。草兒仿佛受到春天的`邀請(qǐng)，從泥土里探出腦袋。那里有桃花迎春花......。桃樹上開滿了粉紅色的桃花，每朵都綻開笑臉，好像歡迎我們的來到。那桃花吧整片草地都染紅了。你一朵朵笑臉迎人的迎春花，仿佛在用清脆的聲音對(duì)我們說：春天來了!那里長(zhǎng)著綠色的樹木。一排排高聳柳樹像姑娘的頭發(fā)一樣，風(fēng)一吹就輕輕的搖擺著。草地就像一片巨大的綠地毯。最后，老師給我們拍了幾張集體照。時(shí)間過得飛快，一會(huì)兒老師就叫我們排隊(duì)回學(xué)校了。小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好像在對(duì)我們說：下次再來! 我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了令人難忘的春游。

五年級(jí)作文300字篇4

　　20xx月X日星期X晴

　　我是大自然中的一陣風(fēng)，為人們吹來一年四季。

　　春天的腳步向人們走來，在春天里我就是“報(bào)春者”。因?yàn)樵诖禾炖镂沂且还膳L(fēng)，我將喚醒大地媽媽，讓所有植物重新回到大地母親的懷抱。

　　春天悄悄的走了，夏天悄然來臨。在夏天里，我是眾多人的'“討厭者”，因?yàn)樵谙奶炖�，我是一股熱風(fēng)，我會(huì)讓人們的汗水如雨一般落下，讓人們睡不著覺。

　　終于，夏天的我?guī)е藗兊谋г苟闫饋砹�，迎來了又一個(gè)我，又一陣風(fēng)，秋天涼爽的秋風(fēng)。當(dāng)人們知道我的到來的時(shí)候，都不知不覺的穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。

　　告別了春天的我，告別了夏天的我，告別了秋天的我，迎來了最后一個(gè)我，最后一陣風(fēng)，冬天寒風(fēng)刺骨的冷風(fēng)。當(dāng)冬天到來的時(shí)候，人們都換上了棉衣棉褲，要不怎么能說寒風(fēng)刺骨呢。

　　春天的我——溫暖，夏天的我——炎熱，秋天的我——涼爽，冬天的我——刺骨。四季不同的我?guī)Ыo大自然不同的風(fēng)，因?yàn)槲沂撬募撅L(fēng)，四季不同的風(fēng)。

五年級(jí)作文300字篇5

　　我呀，可是一個(gè)名副其實(shí)的小電腦迷，玩過許多各式各樣的游戲：有刺激驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)島，有好玩有趣的植物大戰(zhàn)僵尸，還有鍛煉腦力的.五子棋……多得如同漫天的繁星，數(shù)不勝數(shù)。但其中，我最忠愛得還要數(shù)“跑跑卡丁車”啦！

　　“跑跑卡丁車”可算是我的老朋友了，它已經(jīng)伴隨我度過了6個(gè)春秋。想起我五歲時(shí)玩“跑跑卡丁車”的情景，就會(huì)不由自主地開懷大笑。那時(shí)，我玩卡丁車時(shí)就像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞，到頭來總是倒數(shù)第一。而經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，夠功夫不負(fù)有心人，我終于回玩了。我歡呼雀躍，那股高興勁兒別提了！

　　如今，我已是一位遠(yuǎn)近聞名的“卡丁高手”了，每次比賽，我都是數(shù)一數(shù)二，名列前茅。

　　“跑跑卡丁車”這個(gè)游戲給我的生活增添了無盡的歡樂。我真喜歡這個(gè)游戲！

五年級(jí)作文300字篇6

　　我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭棕色的燙發(fā)，有一雙又大又明亮的眼睛，皮膚雖然有些黑，但顯得很精神。我的媽媽眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的`，笑起來別提有多美了！

　　我的媽媽工作很忙，沒有過多的時(shí)間陪我。平時(shí)都是奶奶看護(hù)我。有一次，奶奶出去了，臨走時(shí)囑咐媽媽第二天早上給我做早餐，媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天早上，媽媽很早就起床了，剛要給我做早餐，單位就來了電話，媽媽接電話時(shí)臉上有些焦急的樣子，按完電話后就匆匆忙忙地走了。我有些不高興了。我等啊等啊，媽媽還是不回來，眼看英語課的時(shí)間就到要到了！我只好拿了幾塊餅干就走了！我剛走出家門就看到一個(gè)熟悉的身影向我走來。原來是媽媽手里拎著一些早點(diǎn)正往家趕呢。

　　媽拉著我的手說：“寶貝，我剛?cè)挝挥屑笔�，沒來及跟你說，這不，給你買了點(diǎn)現(xiàn)成的早點(diǎn)，趕緊吃吧！”我頓時(shí)淚眼朦朧，把不高興的事都忘到九宵云外了。沒想到，雖然媽媽工作忙，還是那樣關(guān)心我！媽媽，您還記得這件事嗎？

　　媽媽，您像一條大船，有時(shí)離我很近，有時(shí)又飄到很遠(yuǎn)！

　　媽媽，您像一座金山，讓我在上面挖到了許多許多金子！

　　媽媽，您像我的好朋友，在我需要您的時(shí)候，您會(huì)幫助我，在我疲勞的時(shí)候您會(huì)關(guān)心我！

　　我愛您，媽媽！

五年級(jí)作文300字篇7

　　什么是懂？懂就是我所做的事你都能理解我，懂就是我語無倫次之時(shí)你能懂我所表達(dá)的一切。懂就是我傷心難過時(shí)，你不用安慰我守在我身邊懂我就好。

　　我與母親雖經(jīng)常吵架，但在我需要之時(shí)。他也會(huì)將“懂”來溫暖我的心，記得與父親吵鬧過后，母親用“懂”為我所做的一切來感化我。他并未指出我所有的過錯(cuò)，字里言語間透露著她對(duì)我的理解，大道理我都懂卻缺少懂我的人。這樣的懂是無法用語言所描述的，需要用心去感受那一個(gè)“懂”字。

　　與朋友之間也需要懂，在一次與朋友聊天當(dāng)中，由于太過于激動(dòng)想表達(dá)的東西又太多，以至于我開始口齒不清語無倫次。等我講完，我都認(rèn)為我所表達(dá)的并不太清楚。而朋友卻懂了，這也許是心有靈犀吧，但卻也離不開這個(gè)懂。

　　考試的不理想，使我心情非常不好，越想著眼淚便開始止不住下落。像是瀑布一般向下流淌著，不盡如意的成績(jī)刺痛了我的心，空氣中有我的抽噎聲。你站在我的`跟前，并未出過聲。雖然如此我也能知道那是你，你抬手輕輕的拍著我的背，有一下沒一下的。心里感到特別的踏實(shí)說不出的心靜，有你真好，你可以在我難過時(shí)不用安慰我，只要你懂我就好。

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