五年級作文

實(shí)用的五年級作文3篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　回顧這五年來，我從一個什么都不懂的孩子變成了一個有一定知識的大孩子，學(xué)校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里，一個個記憶猶新。記得有一次，做廣播體操時，我的同學(xué)劉浩宇正在和人說話，突然一只蜜蜂撞在了他的嘴上，在他的嘴上狠蟄了一口，他“哎呀”一聲，當(dāng)他旁邊的同學(xué)知道他被蜜蜂蟄了時，一個個手忙腳亂，不知所措。這時正好做完操，他們正在想辦法，忽然他想到了我，便來找我“求救”，我當(dāng)機(jī)立斷的說：“快用肥皂抹！”他驚訝地問：“嘴也用肥皂？”我說：“對呀！”接著，我找來肥皂給他抹上，不一會他的`嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲學(xué)家。

　　還有一次，我考試沒，老師就罰我把一道錯題抄一百遍，我一聽一百遍，頭都大了。突然，我想了一個“妙招”，把兩支筆捆在一起，這樣寫一遍就等于寫兩遍，但不知怎么回事這事就被老師知道了，老師把我叫到了辦公室，我在路上心里想：完蛋了，老師肯定會訓(xùn)我的。令我意外的是到了以后，老師不但沒訓(xùn)我，還微笑著，語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，你要想獲取知識，就要用心去寫，可不能投機(jī)取巧！”聽完老師的話，我心里感到非常慚愧，我下決心以后不做這種事了。

　　我馬上就要上初中了，我要在初中有一個全新的開始，好好學(xué)習(xí)。

五年級作文 篇2

　　時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就過去了五十年。我成了一名汽車設(shè)計師。今天，讓我坐上我的汽車，帶著你們來體驗(yàn)一下吧。

　　新型汽車最引人注目的地方是車的.上方有三門大炮。第一門大炮是降雨炮。如果你駕駛著汽車來到了干旱的地方，就可以隨時利用汽車上的降雨炮進(jìn)行降雨。第二門大炮是激光炮一個特殊的功能——凈化車內(nèi)外的空氣。如果汽車行駛到空氣質(zhì)量差的地方，激光炮就能自動凈化空氣。第三門大炮是飛鏈炮，行車途中如果遇到意外情況，飛鏈炮可以立即啟動應(yīng)急系統(tǒng)，讓你立刻化險為夷。三個大炮可以合體為——死亡激光炮，死亡激光炮能快速消滅敵人。

　　坐到車?yán)�，你也許會大吃一驚：車?yán)餂]有方向盤，只有一排花花綠綠的按鈕。你按下黑色按鈕，汽車頂部會伸出兩排翅膀，汽車瞬間變成飛機(jī)，帶著你飛上藍(lán)天。按下藍(lán)色按鈕，汽車車窗進(jìn)入封閉狀態(tài)，出現(xiàn)在你眼前的是一艘潛水艇。讓你與海洋生物零距離接觸。按下白色按鈕，方向盤會立刻出現(xiàn)在你眼前。

　　這就是我設(shè)計的新型汽車。我一定好好學(xué)習(xí)，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

五年級作文 篇3

　　一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉然，一份等待，有時令人難忘……

　　那是在一次數(shù)學(xué)課上，同桌想向我借尺子。我隨口說了句“我沒有帶！”“不可能，你可是每天都帶著的�！薄拔艺娴臎]帶�！蔽覀儬巿�(zhí)的聲音越噪越大。不知什么時候，數(shù)學(xué)老師走了過來，把我們一人批了一通。從此，我們再也沒有理過對方。

　　雖然已經(jīng)不理對方了，但是在一次體育課上，老師讓我們合作做了個活動。在游戲的最后五分鐘里，我終于堅持不下去了，一下坐到了地上。同桌馬上跑過來，對我說：“沒事吧！要不要休息一下？”“不用了，喝點(diǎn)水就好了，我沒事，謝謝你�！蹦菚r，我感動得熱淚盈眶。

　　放學(xué)路上，我看見一只老鳥和一只小鳥到馬路中去撿吃的�？墒牵�一輛車過來了，老鳥一下就被車壓死了，小鳥在旁邊悲慘地叫喚，好似在說：“媽媽！媽媽！你怎么了？快醒醒呀！”那鳥的悲鳴聲真叫人揪心啊！ 你們沒見過在石頭上長出的小草，它的`生命力多頑強(qiáng)��！它雖默默無聞，卻為世界帶來幾分色彩。

　　日月如梭，雖然這些事過去了很久，可在我的腦海里揮之不去、難已忘懷。

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