五年級(jí)作文（通用19篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈迥昙�(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 1
父母對(duì)我的愛，就像一杯熱咖啡，喝起來(lái)有點(diǎn)苦澀，卻能讓人時(shí)時(shí)保持清醒。有時(shí)他們對(duì)我的愛就像咖啡里的糖，甜甜的，很溫暖。
記得那一次，我的腳受傷了，要去醫(yī)院縫兩針。我在媽媽的.懷抱里不停地哭喊著：“好痛�。『猛�！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，有生以來(lái)，我第一次看見媽媽為了我默默地抹眼淚。我的心也不禁被刺痛了。我從心底里知道——這就是愛。
回到家，我的腳已經(jīng)好多了，但行走依舊不方便。
接下來(lái)的幾天，都是爸爸騎著他那不夠靈便的電動(dòng)車送我去學(xué)校�？墒怯幸淮芜@不爭(zhēng)氣的車子，騎到一半就壞了。那時(shí)，我的腳已經(jīng)好得差不多了，我說(shuō)：“爸爸，我能走，我自己去學(xué)校吧�！钡职诌�是不放心，硬要把我背到學(xué)校去。就這樣，爸爸第一次背我去上學(xué)。一路上，我聽見爸爸不均勻的呼吸聲，趴在爸爸的肩上，我覺好溫暖。那時(shí)，我很感動(dòng)，淚水濕潤(rùn)了整個(gè)眼眶。我從心底里知道——這就是愛。
只要留心觀察，其實(shí)父母的愛就在身邊，他們的愛是多么真實(shí)！生活的每一天，我都沐浴在父母的關(guān)愛之下。
五年級(jí)作文 2
蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶�！笔前�，好書就像一盞明燈，使你從無(wú)知的黑暗中走出來(lái)，走向充滿智慧陽(yáng)光的燦爛世界。
“一日無(wú)書，百事荒蕪�！焙芏嗳硕肌笆葧缑�，一天不看書就像丟了魂似的。因?yàn)樗麄冊(cè)缫寻褧闹匾钥吹帽壬�重要。高爾基為了搶救書險(xiǎn)些被燒死、侯寶林大師為了得到一本書而天天頂著嚴(yán)寒去圖書館抄錄……《竊讀記》中的作者林海音就是一位很愛看書的人。她能為了讀書而忍受饑餓，為了讀書而不顧外表。她完全投入在書里面了，以致于一看就是兩個(gè)小時(shí)。她的這種廢寢忘食的.精神令我十分敬佩，她沒有因家境貧寒而放棄對(duì)讀書的渴望，而是不惜一切地去竊讀。
比起昔日的林海音，我們今天的青少年比那時(shí)的條件好多了，我們是否應(yīng)該珍惜這讀書的最佳時(shí)期呢？
好書是為你指路的一盞明燈、好書是讓你飛翔藍(lán)天的一雙翅膀、好書是人類的良師益友、好書是我們精神的食糧。
多讀好書吧！它會(huì)使人們一生受益。
五年級(jí)作文 3
《綠野仙蹤》不知道你們是否讀過(guò)？它是美國(guó)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆創(chuàng)作的一部童話故事。
《綠野仙蹤》為我們講述了一個(gè)有趣的故事：女孩多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風(fēng)從她的家鄉(xiāng)堪薩斯大草原吹到了一個(gè)陌生又神奇的地方——奧茲國(guó)。從此，多蘿茜開始了她的神奇之旅。在途中，她遇到了稻草人 、鐵皮樵夫、膽小獅等。她們團(tuán)結(jié)一心，長(zhǎng)途跋涉，戰(zhàn)勝了種種困難，為了各自的夢(mèng)想而勇往直前。最終，多蘿茜回到了家鄉(xiāng)，稻草人有了大腦，鐵皮樵夫有了心臟，膽小獅也有了膽量。
《綠野仙蹤》故事動(dòng)人，情節(jié)曲折。它不僅歌頌了真、善、美，還抨擊了假、惡、丑。東西方魔女十分邪惡，盡干壞事，使威奇國(guó)、滿地金國(guó)的人民苦不堪言。不過(guò)，壞人總是沒有好報(bào)：東方魔女被多蘿茜的小木屋壓死了，西方魔女被多蘿茜用水澆死了。這使我終于明白了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的真正含義。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，我的心情久久不能平靜。因?yàn)槲冶还适轮兴麄儓?zhí)著的`精神和深深的情感感動(dòng)了。他們之間是那么單純、友愛。“助人乃快樂(lè)之本”是他們共同的優(yōu)點(diǎn)。
《綠野仙蹤》讓我學(xué)到太多東西，使我受益匪淺。在今后成長(zhǎng)的道路上，我要像多蘿茜一樣真心對(duì)待身邊的每一位朋友，做任何事都要一心一意，堅(jiān)持不懈，做到有始有終，決不半途而廢。
五年級(jí)作文 4
在幼兒園的我，是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，對(duì)我的未來(lái)，也是一問(wèn)三不知。直到我入學(xué)的那一天，我知道了世界上，不只有我的幼兒園和我的家，也知道了世界是如此的陌生。
剛進(jìn)校園的.我，左看右看，白白的墻，潔凈的地面，透明發(fā)亮的窗戶，透出綠光的樹，“紅綠”相間的跑道……這一切對(duì)我都很陌生。
又過(guò)了幾天，我看到了幾位陌生的“阿姨”，可其中看起來(lái)很老的那一位真的好兇，可令我慶幸的是，陌生中，帶著一絲熟悉，我遇見了幼兒園的同學(xué)，除了那位兇巴巴的阿姨，還有一位阿姨帶我們參觀……
又過(guò)了幾天，我們開學(xué)了，原來(lái)那幾位阿姨是老師。
又過(guò)了幾天，我和全班熟悉了，和老師也熟了。這時(shí)，我有結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友——魯婷妤。
一天、兩天、三天、四天……日子就這樣一天天的過(guò)去了，我熟悉的人越來(lái)越多，結(jié)識(shí)的人也越來(lái)越多，跟老師也越來(lái)越熟悉，從冷眼相看一句話也不說(shuō)，變成了笑聲連連、和諧共處；從隨意上課講話，變成認(rèn)真聽課、尊重老師……
我才發(fā)現(xiàn)，從陌生到熟悉，不僅僅限于一個(gè)過(guò)程，還有一個(gè)用心體會(huì)的過(guò)程。從這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)收獲很多新的東西，同時(shí)也會(huì)懷念從前的過(guò)去。
可是，之后的陌生到熟悉會(huì)更多，會(huì)有更多的過(guò)程，如果你用心把握好它，你可能會(huì)收獲更多……
五年級(jí)作文 5
我久久地凝望著手中的五角硬幣，心里一遍又一遍地呼喚：他在哪兒？他在哪兒……
就在上個(gè)星期的星期天，我去籃球場(chǎng)打籃球，和幾個(gè)人一起打球賽，我跑到一個(gè)拿著籃球的球員面前，一個(gè)搶斷，那個(gè)球員的球就被斷了，然后我把球傳給了隊(duì)友“仔哥”，“仔哥”先是帶著球出了三分線，然后帶球過(guò)人，到了籃框下，“仔哥”來(lái)了個(gè)完美的扣籃，這動(dòng)作熟練、利索，我們都忍不住發(fā)出“哇”的叫聲！這時(shí)，我突然感覺口干舌燥，便去一旁的小賣部買水，以前一瓶“康師傅”都是一元的'，也不知何時(shí)漲價(jià)了，變成了一元五角，我身上只帶了一元，水又已經(jīng)喝過(guò)了，于是被兇巴巴地老板留在了那里，等待救援。
正當(dāng)我焦急得直冒冷汗的時(shí)候，一個(gè)長(zhǎng)得比我高，卻比我小一年級(jí)的小男孩，出現(xiàn)在我的面前，他友好地拍了拍我的肩膀，然后從口袋里掏出五角錢幫我付了錢。趁著他付錢的機(jī)會(huì)，我悄悄地打量著眼前這個(gè)小男孩，他高高的身材，大大的眼睛，小小的鼻子，身上散發(fā)出一種特有的籃球高手的氣味。咦！眼前的這人怎么這么眼熟！難道他就是同學(xué)們常說(shuō)的蒲海峰？當(dāng)我和他肩并肩走出商店的時(shí)候，我問(wèn)他：“你是不是蒲海峰？”他朝我笑了笑，問(wèn)道：“你怎么知道的？”我也沖他笑了笑：“同學(xué)們經(jīng)常提到你，對(duì)了，你家住哪？以后我怎么還你錢？”他看看我，露出了一個(gè)燦爛的笑臉：“不就是五角錢嗎？不用還了！”說(shuō)完，就向籃球場(chǎng)跑去。
那天下午，我和蒲海峰一起打了一場(chǎng)球賽，一場(chǎng)精彩的球賽，從那以后，去籃球場(chǎng)的路上又多了兩個(gè)身影……
從此以后，每當(dāng)我看到五角錢，便會(huì)想到蒲海峰那燦爛的笑臉……
五年級(jí)作文 6
你們見過(guò)太陽(yáng)雨嗎？太陽(yáng)雨，顧名思義，太陽(yáng)和雨，這是在臺(tái)風(fēng)天快結(jié)束時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的天氣——在晴朗的陽(yáng)光照耀下，卻下起了磅礴大雨。
太陽(yáng)雨來(lái)勢(shì)兇猛，讓人猝不及防。烏云剛蓋過(guò)這片區(qū)域沒多久時(shí)，太陽(yáng)雨便出現(xiàn)了。剛開始下太陽(yáng)雨的時(shí)候，雨勢(shì)一般非常大，像一顆顆石頭從天而降，把人的臉打的生疼。這時(shí)，路上便會(huì)出現(xiàn)人群奔跑的場(chǎng)面——因?yàn)榇蠹叶枷脍s緊找個(gè)能夠避雨的地方。
來(lái)勢(shì)兇猛的太陽(yáng)云，會(huì)隨著烏云的移動(dòng)而移動(dòng)，而且移動(dòng)的速度非�？�。有時(shí)候，甚至在你還沒有來(lái)得及找到一個(gè)能買傘的地方時(shí)，雨勢(shì)就已經(jīng)變小甚至停下了。
也有一些時(shí)候，太陽(yáng)雨下的很小，很細(xì)，這時(shí)候的雨滴會(huì)像貓咪的毛一樣，輕柔地?fù)崦愕哪橗�。這些雨點(diǎn)很小很小，也十分晶瑩剔透，沒有狂風(fēng)暴雨的'那種暴躁，也沒有牛毛春雨那般輕柔，更不像綿綿秋雨那般煩悶，只有一種讓人想要不斷地去親近它的感覺，讓人心平氣和、心曠神怡，感到十分平靜和享受。
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)雨過(guò)后總能見到彩虹”，太陽(yáng)雨后更是如此。由于下雨時(shí)也有太陽(yáng)，所以太陽(yáng)雨后的霧氣反射了陽(yáng)光更容易在空中呈現(xiàn)出彩虹的模樣，讓人感覺到非常幸福。
太陽(yáng)雨是我最喜歡的天氣，沒有之一。
五年級(jí)作文 7
“滴答滴答滴答”，夏天的第一場(chǎng)雨來(lái)了，雖然對(duì)比晴天，天空中少了一些鮮艷的顏色。
前一秒還晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，下一秒忽然就烏云密布，雨也隨之而來(lái)了�！皣W啦嘩啦嘩啦”，大大小小的雨滴如箭一般迅速落下，落在地上時(shí)又像核彈爆炸，濺起一圈水花。
周圍的小花小草，見到對(duì)它們而言碩大的雨珠，也謙遜地低下頭。是在向雨問(wèn)好嗎？并不是，它們呀，是被雨滴那雙沉著有力的“手臂”壓低了頭。但對(duì)于大樓來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)小雨還壓不動(dòng)它！
路上的行人，更是一道美麗的風(fēng)景線。面對(duì)這突如其來(lái)的大雨，一些人有備而來(lái)，打開手中的雨傘，繪成一幅美麗的圖畫，在雨中自由漫步，最后揚(yáng)長(zhǎng)而去；但有些人不知有雨，只能將外套脫下披在頭上，向四周望去，看看有沒有可以避雨的建筑物，恨不得用光速飛奔過(guò)去……
一段時(shí)間過(guò)去，雨漸漸變小，然后停住。花草慢慢抬起頭，有水珠不時(shí)從它們的“頭上”滾落下來(lái)路上的`行人紛紛放下手中的雨傘，避雨的人也走出建筑物，他們望著重新湛藍(lán)的天空，若有所思。
不得不說(shuō)，雨天總能給人一種別有風(fēng)趣的感覺。每當(dāng)雨天來(lái)臨，我也總能從中體會(huì)到一種新滋味。
五年級(jí)作文 8
天氣說(shuō)變就變，上午還是陽(yáng)光明媚，下午就打雷了。
傍晚，空中聚集了一層厚厚的烏云，把天空遮住了，天氣十分悶熱。忽然，一道電光像一條金龍出現(xiàn)在空中。過(guò)了一會(huì)兒，電光頻頻地閃著，雷電轟隆隆地響著，狂風(fēng)呼呼地刮著。豆兒般大的雨點(diǎn)噼里啪啦地打了下來(lái)。先是淅淅瀝瀝的，緊接著便下起了傾盆大雨。帶了雨傘的人，慌忙地把傘打開，沒帶雨傘的人，急忙跑到屋檐下躲雨，還有的穿著雨衣，騎著自行車在雨中穿行。自行車、摩托車、汽車都飛快地向家里開去。雨水落在池塘里，噠噠的聲音使人感到不悶熱了，小魚歡快的在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：＂終于下雨了，空氣真新鮮啊�。�
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
推開窗戶，新鮮的空氣帶著泥土的清香迎面而來(lái)。天上出現(xiàn)了七色的彩虹，猶如一座五彩繽紛的石拱橋橫跨在空中。樹上的蟬叫了，楊樹經(jīng)過(guò)了雨水的沖洗，舒枝展葉，綠的`發(fā)亮。池塘里的水變多了，明亮亮的水面就像一面鏡子。草上的露珠晶瑩剔透，小巧玲瓏。天空就像被洗過(guò)一樣，白云飄在上面，鳥兒飛在空中，這場(chǎng)景多么和諧�。�
��！雨，多么美�。�
五年級(jí)作文 9
聽，那滴滴的聲音越來(lái)越近了，它伴隨著一絲風(fēng)兒的輕吟，嬌巧的雨悄悄地來(lái)了。
不過(guò)幾分鐘，四面八方地來(lái)到了院子里了，形成了一場(chǎng)極美又壯觀的大雨。雨點(diǎn)兒有的'撞在石頭上，有的在小河里彈琴，還有的打在綠葉上呢……霎時(shí)所有的東西都成了琴鍵，雨點(diǎn)兒就像那雙大手在每一個(gè)神奇的琴鍵上，彈出美妙的音譜，當(dāng)你仔細(xì)地去聽，你就會(huì)覺得到處都飄著音符。
雨越下越大，院子里的池塘?xí)r不時(shí)發(fā)出滴滴答答的聲響，小青菜正貪婪的吮吸著雨太太給它們的甘露，拼命生長(zhǎng)；池塘里的荷葉緩緩將頭蓋在荷花頭上，荷花像一位美麗的拿著綠傘的小姐，在雨天散步在河邊。樸素大方的胭脂花被雨點(diǎn)兒打得嬌滴滴的，像一位害羞的妙齡少女。
漸漸地，慢慢地，雨停了，風(fēng)屏住了呼吸。你站在雨后的院中，呼吸，呼吸，此時(shí)就感覺空氣宛如一張白紙一樣干凈、新鮮，而有些植物卻像一塊調(diào)色板。雨滴兒在青菜上是多么青翠啊，雨滴兒又在荷花瓣上，荷花就像帶著小珍珠一樣，顯得更加?jì)擅�、精巧了，雨滴兒在胭脂花上，就成了一顆紫色的珍珠……
這雨天后的空氣真新鮮，雨中也有很多聲音，只要你喜歡，它就無(wú)處不在……
五年級(jí)作文 10
如果你問(wèn)我什么自然奇景最美，我會(huì)毫不猶豫回答你：“日出即景”最美了。
暑假里的一天，爸爸帶我們來(lái)到了北戴河。到達(dá)這里的第二天，早上四點(diǎn)多，爸爸叫我起床看日出。我穿好衣服，拉開窗簾，向外眺望著。道路上靜得可怕，一輛輛汽車停放在路邊，黑不溜秋的`小巷里，仿佛有什么怪物要馬上撲過(guò)來(lái)似的，時(shí)而刮來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng)，使人不禁打了個(gè)寒顫。遠(yuǎn)處的大海平靜得像一面鏡子，漸漸地海天相接的地方，天空變成了一種淺藍(lán)，逐漸變深。
這時(shí)，海面上有了一絲光芒——那是太陽(yáng)的一角，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)像蝸牛一樣，艱難而努力地往上爬了一點(diǎn)兒，但光芒卻沒變——我能直視太陽(yáng)。又過(guò)了一會(huì)兒，天空開始變紅，云朵也像被顏料涂過(guò)似的，已全然變成了紅色，遠(yuǎn)看，就像一團(tuán)燃燒的火一樣。
又過(guò)了好一會(huì)兒，太陽(yáng)終于擺脫了“局限”，跳出了海面，露出了笑臉。瞬間，光芒四射！道路、房屋清晰可見！大海被太陽(yáng)照得金光閃閃，十分刺眼。
�。∥覑廴粘�，但我更愛太陽(yáng)那頑強(qiáng)不息的精神！
五年級(jí)作文 11
傍晚時(shí)分，漆黑漆黑的暗夜之中，遠(yuǎn)處銀河中的星群閃閃發(fā)光，美麗極了！突然，遠(yuǎn)處的星群中突然出現(xiàn)了一個(gè)快速移動(dòng)閃亮的白點(diǎn)兒，那白點(diǎn)兒一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變大了，變亮了，逐漸由白變成了藍(lán)色，哇！是流星，我不禁大聲尖叫起來(lái)。
那流星劃破天空，從群星之中脫穎而出，從銀河之中脫穎而出，向著我們這里飛奔而來(lái)，在黑夜之中是顯得多么耀眼啊！
倏忽間，流星已經(jīng)到了我的上方，我這才看清它的全貌：整體深藍(lán)，像一道光，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴急速飛奔而來(lái)，又像一只小蝌蚪向這里游來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，流星就飛過(guò)了我的上方。
流星飛到哪兒，哪里就變成藍(lán)的了。飛到我這里時(shí)，它把天空染成藍(lán)的了，地也瞬間染成藍(lán)色的了，就連我，也被染成藍(lán)色的了，一切都籠罩在藍(lán)色的`神秘之中……
它急速飛往遠(yuǎn)方，只留下一個(gè)漆黑，一個(gè)失望。它載著我們的希望飛奔而去，去的是那么急匆匆，那么焦急。
這顆流星何嘗不像我們一樣，來(lái)的匆匆，去的匆匆，總是留下無(wú)限的遺憾而去。
五年級(jí)作文 12
六月的雨來(lái)得快，去得也快，總是令人措手不及。
午后一點(diǎn)左右，天空逐漸灰暗，真令人坐立不安。這時(shí)，烏云布滿天空，連一道強(qiáng)烈的日光都無(wú)法穿透云層。真是昏天暗地、伸手不見五指��！突然，一道黃色閃電劃破天際，這是降雨前的征兆：緊接著下一秒鐘，雨滴從天而降，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。
昨天氣象預(yù)報(bào)說(shuō)沒有雨，所以街上的人們都沒帶傘。道路上的行人們都被這雨打了個(gè)措手不及，紛紛變成了“落湯雞”。小孩子們這回可高興了，趕忙穿上雨衣、雨靴出門踩水坑玩�！ド习嗟哪贻p人鉆進(jìn)便利店買了雨衣、雨傘，急急忙忙去上班。
雨嘩嘩地下著，雨點(diǎn)兒時(shí)大時(shí)小，時(shí)粗時(shí)細(xì)，就像一個(gè)頑皮的孩子，總是在捉弄人們似的。那雨聲更是奇妙無(wú)比，叮叮咚咚，滴滴答答，沙沙沙……有時(shí)像海浪翻滾不息，有時(shí)又像樂(lè)隊(duì)在演奏浪漫的小夜曲，有時(shí)又像嬰兒的哭泣……各種變化，給聽雨地人帶來(lái)樂(lè)趣。
雨漸漸停了。雨過(guò)天晴的感覺總是令人舒爽的！躲雨的`人們又開始快速移動(dòng)起來(lái)。經(jīng)歷了大雨的洗滌，路上的招牌煥然一新，道路兩旁的樹苗也重新伸展枝條，煥發(fā)著勃勃生機(jī)！
五年級(jí)作文 13
春天是一個(gè)有許多大日子的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是開學(xué)日，更是多雨的季節(jié)。
每天上學(xué)幾乎都有雨，而且一下就是一整天，下課鈴一響，我就跑出教室在過(guò)道上看雨。
學(xué)校下的雨格外美麗，一粒粒細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的小雨滴從天上掉下來(lái)，落在地板上，它們不是像冰雹一樣雜亂無(wú)章，而是像一年級(jí)學(xué)生一樣，整整齊齊的排著隊(duì)，齊刷刷的掉下來(lái)。此時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一層紗，我揉了揉眼睛，不是我眼睛的問(wèn)題，原來(lái)是因?yàn)槲颐媲暗哪且粚佑�，形成了一道像霧一樣的東西，透過(guò)那一層霧，我看到了里面最大的一滴雨，它顯然是這個(gè)隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)，也是最特別的.一滴，它比其它雨略胖一點(diǎn)，頭上頂著一頂“藍(lán)帽子”，身“穿”一件時(shí)尚的灰色“塵衣”，“腳踏”一雙“透明”的“高跟鞋”，這么脫穎而出，怪不得把隊(duì)伍帶的這么好！
別的雨好像生氣了，可能是因?yàn)槲覜]有夸他們，她們吃醋了吧？所以，它們搬來(lái)了許多小雨點(diǎn)，越搬越起勁，“隊(duì)長(zhǎng)”有些扛不住了，最后雨點(diǎn)噼噼啪啪地砸在地上，然后拉上自己的好朋友，三五成群的撒起了歡，興奮地跑��！笑�。〗邪。⊥娴牟灰鄻�(lè)乎，雨越肆無(wú)忌憚，我們?cè)揭霸庋辍绷�，我沒帶傘，中午回家要被淋成“落湯雞”了！
五年級(jí)作文 14
我的家鄉(xiāng)在東北。我最喜歡的是那碩果累累、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天田野。
姥姥家的田間卡著各種各樣的農(nóng)作物，有番茄、茄子、高粱、玉米、土豆……當(dāng)秋姑娘提著他那金黃色的美麗裙擺，邁著輕盈的步伐悄無(wú)聲息的來(lái)到田園時(shí)，田野顯得格外迷人。而最讓我迷戀的是東北黃豆。黃豆地里，棵棵齊腰高的黃豆卡著許多片豆莢，每片豆莢足有三寸長(zhǎng)，摘下一片打開一看，三四顆金黃的豆粒好像幾個(gè)可愛的“小寶寶”安靜的躺在溫床上。有的“小寶寶”也許太調(diào)皮了，太陽(yáng)一照，竟繃著跳著離開了媽媽的懷抱。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝！”是什么聲音？哦！原來(lái)是下雨了。秋天的雨，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把橙紅色的給了番茄，橙紅色的番茄猶如一盞盞小燈籠，照哇照，照出了豐收的果實(shí);它把紫色給了茄子，茄子好似一個(gè)個(gè)滑梯，滑呀滑，滑來(lái)了豐收的喜悅;鮮艷的大紅色，是給高粱的，火紅的高粱，好似一把把火炬，傳哪傳，傳來(lái)了幸福的`生活……
秋天，是豐收的季節(jié)，是金黃的季節(jié)，是美好的季節(jié)。它樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。��！美麗的秋姑娘把秋的田野點(diǎn)綴得十分美麗，讓大地如此多姿多彩。
我愛秋天，但我更愛秋天里家鄉(xiāng)的田野！
五年級(jí)作文 15
清辰，天空中聚起了許多陰云，它們慢慢地移動(dòng)一會(huì)兒變成一只灰色的小兔子，一會(huì)兒變成一條黑色的小狗……真是千姿萬(wàn)態(tài)。
不知過(guò)了多久，天空中全是烏云。從那云中，落下了雨水。它們?nèi)缫坏蔚窝蹨I打在行人的雨傘上，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，如一顆顆珍珠落入水中，，濺起了水花。原本平靜的池塘一下子活躍了起來(lái)，水面蕩起了陣陣波紋，那波級(jí)像及了超大號(hào)的棒棒糖，一個(gè)散去另一個(gè)又動(dòng)了起來(lái)，它們那波紋交叉在一起，形成一幅美麗的畫。它們又跑到了荷葉媽媽的環(huán)抱中，越積越多，最后又從荷葉上跳進(jìn)了水中。又打在了青蛙的.背上，發(fā)出“呱呱呱”的叫聲。把手伸在雨水中，那雨落在手上涼涼的，濕濕的，讓人心情舒暢。消除了一天的疲勞。
那雨水五顏六色的可好看了。它落在了銀杏葉上，變成黃色，落在楓葉上，又變成火紅火紅的，落在桂花土變成了黃色，還帶著淡淡的桂花香，落在行人的頭發(fā)上，變成了黑色，仿佛和頭發(fā)合在了一起怎么也找不到了。
雨停了，地上到處都是小小的水坑，就像一面面小鏡子。雨把悲傷都帶走了，給我們留巧下了幸福。
五年級(jí)作文 16
天空的景色是變化無(wú)窮的，無(wú)論何時(shí)都有不一樣的色彩。而今天，我就看到了這個(gè)如油畫一般的傍晚。
遠(yuǎn)處，只見那夕陽(yáng)向西邊緩緩沉去，仿佛是在留戀這人間的景色，不愿“下崗”。它已不像中午一般驕陽(yáng)似火，而是慢慢散發(fā)出一絲絲溫暖。它是金黃色的，既像一把金劍，要斬除世間的邪惡；又像一座金橋，直通天宮，仿佛我只要踏上去，向前走，就能來(lái)到仙境。
夕陽(yáng)旁的云散落在天空上，如同摔碎的`花瓶。而云朵的后面，不知是太陽(yáng)還是什么，使它透出了粉紅色與橙色，乍一看，還以為是王母娘娘不小心灑下的顏料。真想用一支畫筆來(lái)將那些顏料沾起來(lái)，涂在畫卷上，然后作成一幅千古名畫。
近處，只見一只只潔白如雪的白鶴于古松之上翩翩飛起，在夕陽(yáng)下高聲詠唱，仿佛在贊美天空的美景。而它那優(yōu)美的身姿則劃出了一道拋物線，落入了樹叢中。旁邊，柳條被微風(fēng)吹著，輕輕拂過(guò)布滿波紋的湖面，湖面正倒映著夕陽(yáng)，偶有微風(fēng)吹過(guò)，蕩起波紋。
大自然真是奇妙，竟能創(chuàng)造出如此景色，我真敬佩大自然！
五年級(jí)作文 17
老師帶我們參觀了校園。
下午，我們走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)了大門。小路左邊是一盆不知名的花。它一年四季都開花。六片花瓣，雪白雪白的，花蕊呈金黃色。葉子很長(zhǎng)，摸起來(lái)很柔軟。幾只蝴蝶在花叢中采蜜呢。我用鼻子聞了一下，恩！真香。我想，它肯定一直在散發(fā)出它那誘人的香味吧！
小路的右邊是一盆引人注目的月季花。每月都開花，粉紅的、淡粉的，花瓣很柔軟，像棉花一樣，也很嫩。時(shí)時(shí)散發(fā)出淡淡的清香。樹上還有沒綻開的花骨朵。我想過(guò)了幾天，它一定會(huì)開放的'。
月季花的旁邊是一年四季常青的大樹，葉子上面有齒輪，摸了一下，有點(diǎn)不舒服。葉子一年四季都是綠的，葉脈非常清晰。結(jié)的果子分成了四瓣。上面還有刺，刺是紅色的。旁邊是鐵樹，它的葉子很硬，摸起來(lái)也不舒服。葉子的頂部很刺手，差點(diǎn)把我的手劃傷了。校園里的樹還有許多，樟樹、白楊樹……
校園的墻上還有爬山虎，中間還散放許多玩具。盡管已經(jīng)是小學(xué)生了，但是我還是很喜歡玩。
我們的校園真美，不信你也來(lái)瞧瞧！
五年級(jí)作文 18
傍晚，我信步來(lái)到我家附近的魚塘，清涼的風(fēng)撲面而來(lái)，眼前的風(fēng)景美不勝收，讓我心曠神怡。
魚塘邊的柳樹十分挺拔，數(shù)不清的柳枝有規(guī)律地向下垂著，如女孩子兒們長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，鳥兒站在柳枝上，興奮地唱著歌兒。柳樹下的.蟈蟈不甘示弱，有節(jié)奏地附和。魚塘邊的小孩留下一片歡聲笑語(yǔ)，讓我仿佛置身于一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)呢！各種小花正舒展著，從花骨朵兒變成盛放的花，黃的迎春花在風(fēng)中舞動(dòng)，白色的櫻花散發(fā)著清香，紅色的玫瑰也在展示著自己的美麗，蝴蝶們飛過(guò)來(lái)翩翩起舞，多么美麗�。�
看，魚塘里的小魚兒在快樂(lè)地游泳，池中的荷花給魚塘增添了絲絲綠意，五顏六色的小魚構(gòu)成一道美麗的水下“繽紛世界”。小金魚們突然躥到水面，吐著一個(gè)又一個(gè)泡泡；大草魚在水中嬉戲；紅色的魚兒把魚塘裝點(diǎn)得更加奪目。荷葉兒們挨挨擠擠，層層疊疊，魚兒們一會(huì)兒游到荷葉東，一會(huì)兒游到西，一會(huì)兒游到荷葉南，一會(huì)兒游到荷葉北……如此可愛，如此有趣，如此自由。
魚塘如一面巨大的鏡子，倒映著晚霞，倒映著柳樹，倒映著飛鳥……不知不覺，我沉醉在池塘的美景中了。
五年級(jí)作文 19
清晨，推開窗，一股清涼撲面而來(lái)，眺望遠(yuǎn)處，色彩斑斕，美不勝收。
秋風(fēng)涼颼颼地吹拂著花草樹木，就像一位慈祥的母親，正哼著催眠曲，把自己的兒女送入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。風(fēng)兒一吹，泥土和著蔬菜的氣息撲鼻而來(lái)，讓人覺得格外清新。
田野一片豐收的景象。挨挨擠擠的黃豆，像害羞的小姑娘，低著頭。碧綠碧綠的紅薯地，像一塊無(wú)瑕的翡翠。雪白的棉花堆成一座座小山。紅紅的、燈籠似的蘋果掛在枝頭，金燦燦的橘子令人垂涎三尺。望著這豐收的'景象，農(nóng)民們滿臉豐收的喜悅，他們笑了、樂(lè)了，我也開心地笑了。
田野周圍煥然一新。高大挺拔的銀杏樹早已換上了青色的袍子，秋風(fēng)拂過(guò)銀杏葉，翩翩飛舞，落在田野上，落在小路上，落在院子里，為大地鋪上了金色的地毯。楓葉寶寶們掙脫媽媽的懷抱，給金色地毯點(diǎn)綴上許許多多紅色的小花，陽(yáng)光灑在大樹上，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影，呈現(xiàn)深深淺淺的黃，團(tuán)團(tuán)簇簇的紅，這千百種奇妙的色彩展現(xiàn)在我的面前。令我驚嘆！
窗外如一幅色彩斑斕的圖畫，如一首綺麗動(dòng)人的詩(shī)，我愛窗外的風(fēng)景。
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