五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-09-24 11:49:16 五年級(jí)作文 我要投稿
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五年級(jí)作文300字通用【3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文300字通用【3篇】

五年級(jí)作文300字 篇1

  今天,我讀了一篇非常有意義的文章,它叫作《掌聲的魔力》,我希望大家都去讀一讀。

  這篇文章講了作者在一次長(zhǎng)跑比賽中的事,這是一次為班爭(zhēng)光的比賽。比賽開始前,作者心里很激動(dòng)。比賽開始了,作者使勁地跑,當(dāng)只剩最后一圈時(shí),作者幾乎精疲力竭,這時(shí)充滿魔力的'掌聲在作者耳邊響起,于是,作者又鼓起斗志,沖向了最后一圈的終點(diǎn)。

  作者為什么又鼓起了士氣?是因?yàn)橥瑢W(xué)們給了他鼓勵(lì),給了他掌聲。世界上,有許多禮物:廉價(jià)的,高貴的,盛大的,小巧的,它們代表著各式各樣的心意,但是,有一種禮物是最可貴的,就是文中作者得到的——掌聲。兩手使勁一拍,便形成了掌聲,掌聲能帶給人勇氣,能帶給人信念。就像那次,我鼓起勇氣去獎(jiǎng)臺(tái)講故事,當(dāng)我生疏地講完后,大家并沒有嘲笑我,而是為我鼓掌喝彩,我真正享受到了那種喜悅的心情。

  掌聲并沒有魔力,但卻是一個(gè)充滿傳奇色彩的詞語(yǔ)。在別人盡力做到某件事時(shí),我們就應(yīng)該給予他掌聲,請(qǐng)大家這樣做吧,讓生活充滿掌聲,我們的生活一定會(huì)更加快樂,社會(huì)也會(huì)更加的和諧美好!

五年級(jí)作文300字 篇2

  “我愛書,愛著書,就像老鼠愛大米!痹谖铱磿臅r(shí)候,就經(jīng)常會(huì)地唱著我自編的小曲,我對(duì)書是那樣的如饑似渴。

  今天真是個(gè)好天氣,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光更是十分的明媚,此時(shí)我正在看書,這時(shí)媽媽走到了我的房間對(duì)我說(shuō):“王瑞震,剛剛你大爸爸跟我從微信上說(shuō),給你訂了全套的埃勒爾·梅西推理類小說(shuō)一共6本!眿寢寗傉f(shuō)完我就蹦了起來(lái),都快要跳到天花板上了,因?yàn)榘@諣枴っ肺餍≌f(shuō)都是我的最愛,可是,當(dāng)我看到媽媽手機(jī)上發(fā)貨地點(diǎn)是廣西桂林后,心中又著急起來(lái),那可是中國(guó)的南方呀,我的家住在北方,中間差了足足有幾千里地呢,而且還是用電子機(jī)器人運(yùn)行呢,那得什么時(shí)候才能到呀!

  接下來(lái)的幾天,我每天都定時(shí)查看書的物流,終于,我的書運(yùn)到北方了,可還差著幾百里地呢!什么時(shí)候才能到呀?在這段日子里,我的心里就像有螞蟻在咬著似的,生怕我的'書運(yùn)著運(yùn)著就運(yùn)沒了。終于,我的書已經(jīng)進(jìn)山東了,這時(shí),我已經(jīng)等了好幾天,真想馬上就跳到運(yùn)貨機(jī)器人那里把書拿過來(lái)一飽眼福。一天后,我接到了我的書,這時(shí)我的心真像火山爆發(fā)了似的,馬上拿著書進(jìn)入到我等待已久的書的海洋。

  我愛書,因?yàn)樗o了我無(wú)限的知識(shí),給了我無(wú)窮的樂趣。

五年級(jí)作文300字 篇3

  小貓咪咪長(zhǎng)大了,貓媽媽就把咪咪送去上學(xué)。

  上學(xué)第一天,咪咪早早地起床,今天對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的日子。媽媽讓咪咪吃早餐,早餐有魚、三明治、香腸和牛奶。咪咪馬上開動(dòng),轉(zhuǎn)眼間就把早餐全部吃光了。吃完早餐,媽媽就送咪咪去上學(xué)。

  在去學(xué)校的路上,咪咪看見好多小動(dòng)物都來(lái)上學(xué)了。在學(xué)校里,杜鵑老師在黑板上寫了幾個(gè)字,分別是:爸、媽、姐、妹、哥、弟。杜鵑老師清了清嗓子說(shuō):“這個(gè)是爸,那個(gè)是,媽,旁邊的是姐、妹、哥、弟。跟我讀爸、媽、姐、妹、哥、弟。”咪咪跟著同學(xué)們一起讀。杜鵑老師問:“會(huì)讀了嗎?同事們。”會(huì)讀了,同學(xué)們異口同聲地說(shuō)!斑、咚”大青樹上的`銅鐘響了,“同學(xué)們,下課了!杜鵑老師說(shuō)。

  老師剛走,咪咪就和同學(xué)們介紹起自己來(lái)。咪咪走上講臺(tái)說(shuō):“大家好,我叫咪咪,今年7歲,住在小河邊的蘑菇房。”輪到小喜鵲嘰嘰了,嘰嘰紅著臉走上講臺(tái)說(shuō):“大家好,我叫嘰嘰,今年6歲!陛喌胶竺娴耐瑢W(xué)了,我叫露露,她叫莎莎,我們今年8歲!毙⊥寐堵墩f(shuō)著和莎莎一起笑了。

  放學(xué)回家了,咪咪被媽媽接回了家。在家里,爸爸問咪咪在學(xué)校開不開心。咪咪笑著說(shuō):“開心,在學(xué)校里還認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)!眿寢屄犃碎_心地笑了。

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