五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文9篇[精品]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我家四口人，我有一個(gè)弟弟，他今年七歲，雙眼皮大眼睛，高高的鼻梁，留著小寸頭。他在家里老是愛(ài)調(diào)皮搗亂，不是把我的東西藏了，就是搞惡作劇。我一見(jiàn)到他瞇著眼睛壞笑，就知道準(zhǔn)沒(méi)好事！他在我心里就是是一個(gè)“淘氣包”，可沒(méi)讓我少煩心。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我迷迷糊糊的蹬上拖鞋，沖進(jìn)洗手間。等我洗漱完畢，我才發(fā)現(xiàn)屋里好安靜，媽媽和“調(diào)皮鬼”怎么都不在家？只有姨婆在廚房里洗碗。我問(wèn)姨婆媽媽和弟弟去哪了？姨婆說(shuō)他們出去買(mǎi)東西啦。我心里一沉，一大早就出去了，肯定又給弟弟買(mǎi)好吃的東西了，哼！

　　“叮咚、叮咚”門(mén)鈴響了，我生氣地跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。媽媽和弟弟回來(lái)了，弟弟還笑嘻嘻的，肯定是因?yàn)閶寢尳o他買(mǎi)了好東西，準(zhǔn)備給我炫耀的'。我翻了他一個(gè)白眼兒，嘟著嘴，跑回了我的房間。不想理他！

　　弟弟笑嘻嘻地跟過(guò)來(lái)，雙手背在身后“鐺鐺鐺！姐姐，這是你喜歡吃的海苔味餅干，我專門(mén)為你挑的�！彼�把餅干塞到我的手里就跑了。

　　我呆住了，疑云消散了，我既羞愧又感動(dòng)，這不僅僅是一盒餅干，更是弟弟對(duì)我貼心的關(guān)愛(ài)。我心里充滿了甜蜜，我們是相親相愛(ài)的一家人，以后我再也不隨意猜測(cè)弟弟了。

五年級(jí)的作文 篇2

　　“什么？我沒(méi)看錯(cuò)吧！衛(wèi)生紙竟然擁有精靈魔法般的魔力！”在網(wǎng)上看見(jiàn)了這則實(shí)驗(yàn)，腦海中浮現(xiàn)出一連串的問(wèn)號(hào)。“不行不行，我要試試。”好奇心畢竟是壓不住的，我決定了，一定要親自動(dòng)手，見(jiàn)證這個(gè)奇跡！

　　說(shuō)干就干！準(zhǔn)備的材料也不多，不過(guò)是一張衛(wèi)生紙、一個(gè)小口瓶子和水。如果博友們想和我一起見(jiàn)證這個(gè)奇跡的話，就快快準(zhǔn)備好這些簡(jiǎn)單的材料吧！

　　好了好了，萬(wàn)事俱備，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)咯！首先，我把瓶子里裝滿水。

　　接著，我把衛(wèi)生紙蓋在裝滿水的瓶子上。只見(jiàn)，那淘氣的水浸透了衛(wèi)生紙——這怎么行？如此“薄弱”的衛(wèi)生紙真的能禁得住“重量級(jí)”的水嗎？

　　于是，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心，準(zhǔn)備好見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。

　　我小心地把瓶子倒過(guò)來(lái)，按理說(shuō)，這水一定會(huì)灑出來(lái)的，可是現(xiàn)在沒(méi)有。衛(wèi)生紙禁住了水，阻擋了水的下流！

　　盡管試驗(yàn)成功了，我還是不明白：為什么如此薄的衛(wèi)生紙是怎么施展魔力擋住水的下流的呢？

　　隨后，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料。原來(lái)是這樣的：衛(wèi)生紙蓋在瓶口上，瓶子里面的大氣壓小于瓶子外面的大氣壓，故瓶子外面的大氣壓把水頂在瓶子里面，不讓水流出來(lái)。

　　嘿嘿，原來(lái)如此！我還以為衛(wèi)生紙真的.會(huì)什么魔法呢！

　�。�準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的博友們快來(lái)和我一起做實(shí)驗(yàn)吧�。�

　　（首先，將瓶子里裝滿水，一定要裝滿哦，否則衛(wèi)生紙的魔力就會(huì)消失的。）

　�。▽⑿l(wèi)生紙蓋在瓶口上。下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�。�

　�。ㄐl(wèi)生紙開(kāi)始“施展”魔力了！實(shí)驗(yàn)成功了�。�

　　親愛(ài)的博友，您的實(shí)驗(yàn)做成功了嗎？

五年級(jí)的作文 篇3

　　爸爸是我最好的朋友。下雨天，他打著雨傘到學(xué)校接我，他一見(jiàn)我，就用他那粗糙的大手拍拍我的肩膀問(wèn)道：“今天老師講的內(nèi)容，懂了嗎？”

　　爸爸吃夠了沒(méi)文化的苦，所以他特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)弥�我考試成�?jī)考得好成績(jī)時(shí)，他簡(jiǎn)直合不攏嘴，但為了讓我保持冷靜的腦袋，他抽了口煙，說(shuō)：“天外有天，人外有人，別太得意。”;

　　爸爸為人和善，從不打我，我犯錯(cuò)誤時(shí)，他也是以說(shuō)服的方式教導(dǎo)我，簡(jiǎn)潔的教導(dǎo)常令我回味許久。他即使氣極了，也只是沖著喊：“小心我的`‘鐵沙掌’不長(zhǎng)眼睛。”然后裝出一副摩拳擦掌的架勢(shì)，其實(shí)他哪會(huì)讓我吃什么‘鐵沙掌’，只不過(guò)是嚇唬我而已，最后總是一笑了之。

　　我非常感謝爸爸。雖然他知識(shí)不多，但是他懂得太多，他為了我，真可以說(shuō)是滴干了許多汗水和流出了許多心血，每當(dāng)爸爸傳來(lái)呼嚕聲，我心里就涌起了感情的波濤，因?yàn)槲抑�道爸爸今天為了我的學(xué)習(xí)，費(fèi)了許多心思，最后才能夠睡個(gè)好覺(jué)。

　　爸爸，我祝您做個(gè)好夢(mèng)！

五年級(jí)的作文 篇4

　　說(shuō)到挫折，相信每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)，無(wú)論是生活中，還是求學(xué)的道路上，總會(huì)有考驗(yàn)自己的時(shí)候，面對(duì)挫折，成功的人會(huì)更加自信，失敗的人將會(huì)面臨一蹶不振。

　　挫折不可怕，可怕的是你面對(duì)它的態(tài)度和勇氣，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)會(huì)讓你越勇，輕易放棄會(huì)讓你更加懦弱。有句歌詞唱的'特別勵(lì)志：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！钡拇_如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎會(huì)出現(xiàn)彩虹？不努力去爭(zhēng)取哪來(lái)的成功？

　　成長(zhǎng)的道路上，一次次的挫折就像大海里泛起的浪花，晴空里出現(xiàn)的烏云，黎明之前的黑暗……

　　在學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)遇到困難和挫折，比如當(dāng)你和同學(xué)之間發(fā)生沖突的時(shí)候，你是怎樣處理的，當(dāng)你遇到不會(huì)做的難題，你是怎樣解決的，當(dāng)你考試考砸的時(shí)候，你又是怎樣面對(duì)的，每一次遇到挫折的時(shí)候，你就會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出教訓(xùn)，又成功的邁出人生的一大步。

　　記得去年軍訓(xùn)的時(shí)候，第一次嘗試離開(kāi)父母，接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練，起早貪黑，烈日酷暑，還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在想想，每一次的挑戰(zhàn)，每一次的堅(jiān)持，都給我最好的鍛煉機(jī)會(huì)，所以，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，千萬(wàn)不要退縮。

　　在挫折中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)，使我成長(zhǎng)為一只雄鷹，在天空中自由翱翔。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我讀了《魯賓遜漂流記》以后，一個(gè)高大的身軀好像站在了我的面前，他就是我心目中的偶像魯賓遜。《魯賓遜漂流記》是由英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　故事的主人公魯賓遜是一個(gè)不屈不撓的人，他曾經(jīng)三次出海。有一次被大風(fēng)浪推上了一個(gè)渺無(wú)人煙的小島，過(guò)起孤單的`生活，但魯濱遜沒(méi)有因此而放棄，他用自己的力量建造了一個(gè)“世外桃源”甚至還捉了一個(gè)奴隸“星期五”為他干活，他頑強(qiáng)的在這座孤島上生活了二十七年，在一次偶然機(jī)會(huì)下，他幫助了一位船長(zhǎng)戰(zhàn)勝了他叛變的船員，奪回了船長(zhǎng)的船，魯賓遜也因此回到了他那做夢(mèng)都想回去的故鄉(xiāng)。我非常敬佩魯賓遜。他有這種不屈不撓的精神的原因是：自信、頑強(qiáng)，有拼搏精神，渴望和激情，那就是魯賓遜心中無(wú)法澆滅的火��！

　　因?yàn)樗�在這二十七年中無(wú)時(shí)無(wú)刻的想要改善生活，憑借著自己的一雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富，他不再沉浸在悲觀中，而是開(kāi)始在安排自己的后半生，他建造了一個(gè)小房子，捕小羊、小狗；種了麥子、稻子……創(chuàng)建了一個(gè)屬于自己的“神奇王國(guó)”。

　　再看，魯賓遜剛來(lái)這座孤單而又充滿了危險(xiǎn)的小島，是多么的無(wú)助和傷心，他再回想起幾次出海都差一點(diǎn)命喪黃泉，越想到這里，魯賓遜就越是恐懼。接著，他又看見(jiàn)滿沙灘的人骨頭；看見(jiàn)了野蠻人在吃“人肉大餐”；看見(jiàn)了和他一樣的白種人，死前非常的很痛苦，死后被開(kāi)膛剖肚。他就會(huì)恐慌不安，仿佛那些野蠻人會(huì)把他和之前的那些人一樣被吃掉。但是魯賓遜他漸漸的從恐慌之中挺了過(guò)來(lái)，他面對(duì)的不再是無(wú)邊的黑暗，而是充滿光明的未來(lái)。魯賓遜努力地建造了一些抗擊野蠻人的工事，用來(lái)保護(hù)自己。

　　我們應(yīng)該像魯賓遜一樣的自信；一樣的努力；學(xué)習(xí)他那不屈不撓敢于拼搏和他那大無(wú)畏的精神。我相信只要有不屈不撓的精神無(wú)論什么事都能做成�！疤熘�自助者”！

五年級(jí)的作文 篇6

　　我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那個(gè)深秋的傍晚，那片死氣沉沉的大山，那是黑尾喪命的地方。

　　黑尾是一條成年的大黑狗，它之所以叫黑尾，是因?yàn)樗�全身都是黑色，還有它那條翹起的大尾巴。每天我一放學(xué)，黑尾就會(huì)搖晃著它那條烏黑發(fā)亮的尾巴，親熱的迎上來(lái)，每天都是如此�；氐郊�，我便背上藥婁子，去后山采藥。誰(shuí)知不幸發(fā)生了……

　　那天，我和黑尾像往常一樣去后山上采藥，我在前面走，黑尾跟在后面。突然，黑尾大聲的叫起來(lái)，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一大叢草藥。我欣喜若狂，連忙一把一把采起來(lái)，這時(shí)，只聽(tīng)“嚕�！钡囊宦暫鸾校�我回頭一瞧，一只大野豬正朝我飛奔而來(lái)。我急忙拿起藥婁往家跑。黑尾也狂奔過(guò)來(lái)，與野豬扭打成一團(tuán)。黑尾雖然是一條高大的猛狗，但狗怎能與野豬相題并論呢？黑尾連連敗退。我卻趁這個(gè)時(shí)侯悄悄的溜了。當(dāng)我跑到山腳下時(shí)，一聲震憾天地的.狗肺聲只沖云宵，一種不安的欲感從我心里油然而生，我回頭望了望，一咬牙，往家跑去。

　　整個(gè)晚上黑尾都沒(méi)回來(lái)。第二天一大早，我就來(lái)到了昨天那個(gè)地方。天哪！我不敢相信自己的眼睛，到處都是血，一團(tuán)團(tuán)凌亂的狗毛交雜著。想必黑尾的尸體已被可惡的野豬吃的一干二凈了。

　　我孤獨(dú)的站在那里，久久的站在那，我想起了黑尾和我在一起的每一段光陰，它的那條黑漆漆的大尾巴，我好想念黑尾，我好想再模模它光滑的皮毛，但不能了。黑尾為救我已被野豬吃了，它不會(huì)再依偎在我懷里了，我不會(huì)再見(jiàn)到它了。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一滴滴淚珠從我臉上滑落下來(lái)。

五年級(jí)的作文 篇7

　　他，瘦瘦高高的，一副瓜子臉；他，為人仗義，善良；他，就是我的同桌——毛博文。

　　那是一個(gè)星期三的下午�？焐险n了，我才想起今天要帶水彩筆，進(jìn)行美術(shù)期末測(cè)試；老師還說(shuō)過(guò)，如果沒(méi)有帶水彩筆，美術(shù)的期末成績(jī)就為不合格。想到這兒，我看了一下時(shí)鐘，只有兩分鐘就上課了。事不宜遲，快去借吧，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)。

　　可是，我問(wèn)過(guò)了全班同學(xué)（除了他），它們都說(shuō)自己只帶了一盒。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我想到了我的同桌——毛博文。但又很快的否決了這個(gè)念頭。因?yàn)槲沂羌o(jì)律委員，經(jīng)常記他的名字，他為此吃了不少苦頭，他一定懷恨在心，不會(huì)借我的。但是，我只能向他借，一起共用才有點(diǎn)希望。我鼓起勇氣，抱著試一試的心態(tài)，小聲地問(wèn)：“毛博文，你能借我用水彩筆嗎？”

　　毛博文想了一會(huì)兒，回答道：“好吧，我們倆一起共用吧�！�

　　我用感激的`眼神看著他，并點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，謝謝，謝謝。”

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學(xué)們進(jìn)入教室，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。老師一開(kāi)始沒(méi)注意到我們，過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了有點(diǎn)不對(duì)勁：別人的水彩筆都是放在自己桌子上的，只有我們一對(duì)同桌水彩筆是放在兩張桌子中間的。老師走到我們桌前，半信半疑地問(wèn)：“你們倆誰(shuí)沒(méi)帶水彩筆��？”

　　我把頭低了下去，生怕老師知道是我沒(méi)有帶，毛博文也跟我一樣，沉默了一會(huì)兒。正當(dāng)我想說(shuō)時(shí)，沒(méi)想到毛博文搶先一步回答：“老師，我沒(méi)帶�！�

　　老師一手拿著成績(jī)單，一手拿著筆，喃喃自語(yǔ)：“毛博文……不……合……格�！倍�我，卻因?yàn)楫?huà)的好而得了優(yōu)+（滿分）。

　　下課后，我心里總覺(jué)得過(guò)意不去，趕緊跑去向老師說(shuō)明了原委，并表示愿意把自己的成績(jī)給他。老師搖搖頭說(shuō)：“你告訴我事情的真相，說(shuō)明你誠(chéng)實(shí)。你的成績(jī)就不用改了。他，善良，仗義，他雖然畫(huà)得不好，但他的品格，精神得了滿分。所以，他也是滿分！”

　　正如美術(shù)老師所說(shuō)的那樣，“他，善良，仗義，他雖然畫(huà)得不好，但他的品格，精神得了滿分。”是的，他善良和仗義的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)！

五年級(jí)的作文 篇8

　　在我家的后院里，養(yǎng)了一盆翠綠色的含羞草。這是我花了非常多的心血，才養(yǎng)育出來(lái)的。在這次的培育中，我學(xué)會(huì)了怎樣培育花草。

　　我在哥哥家，拿了一些含羞草的種子。將它撥到了土壤中。我每天定時(shí)給它澆水，每時(shí)每刻的觀察著他的變化。一天、兩天……過(guò)去 了，我一直沒(méi)有看到土壤中有什么變化。我像一只兔子，迫切的想看到含羞草的小芽?jī)骸?/p>

　　這一天，哥哥正好來(lái)到了我家做客。我告訴了哥哥事情的經(jīng)過(guò)，他讓我?guī)�他去看看。哦，我知道了。哥哥笑著說(shuō)：‘你沒(méi)把它放在有陽(yáng)光的地方，他不能充分的吸收太陽(yáng)光，所以它才長(zhǎng)不快啊。原來(lái)如此啊。’我照著哥哥的話開(kāi)始做了起來(lái)。哥哥還教了我養(yǎng)花草的秘訣：怎樣澆水、怎樣放置……

　　經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后，含羞草的嫩芽終于冒出來(lái)了。上面還長(zhǎng)出了兩三個(gè)小花蕾，花蕾長(zhǎng)了幾天后，居然開(kāi)出了紫紅色的小花。紫紅色的小花漸漸凋落，深綠色的.的小葉子慢慢的生長(zhǎng)了出來(lái)。我這幾個(gè)星期的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，這次我終于知道了養(yǎng)花有多么的累。我輕輕的摸了摸含羞草，它像一位害羞的小姑娘，緩緩合攏。

　　這次，我養(yǎng)了這一盆含羞草。終于體會(huì)到培育花草的工作人員是有多么的辛苦。不過(guò)這次養(yǎng)花也帶給了我非常多樂(lè)趣，它讓我有了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

五年級(jí)的作文 篇9

　　我的爸爸和媽媽是很關(guān)心我的人，特別是生病時(shí)更能體會(huì)得到。

　　那天晚上，我頭暈?zāi)X脹，渾身發(fā)熱，還不時(shí)打著噴嚏，翻來(lái)覆去睡不著，別提多難受了。我大叫起來(lái)：“爸爸!媽媽!受不了了，我頭暈。”爸爸和媽媽聽(tīng)了連忙跑了過(guò)來(lái)，爸爸拿來(lái)體溫計(jì)，讓我量體溫。過(guò)了一會(huì)，爸爸取出了體溫計(jì)，認(rèn)真地看了一下，心急的大叫：“發(fā)高燒了!”我也心急地想：這可不行啊!我還要上學(xué)呢，我要讓燒盡快地退下去。爸爸和媽媽不管外面很冷，披上衣服，帶著我，沖向醫(yī)院。醫(yī)生給我開(kāi)了幾個(gè)藥，回到家，吃了藥，也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。媽媽去冰箱里拿了一塊冰，敷在我頭上，我感受到頭上涼涼的，媽媽用手扶著冰塊，不讓它掉下去，媽媽的手被冰塊捂得冰涼，可她還是堅(jiān)定地扶著，這是為了我的病快點(diǎn)好起來(lái)。爸爸去拿了一些白酒，給我刮痧，爸爸用力地刮著，爸爸他手酸了，可他還在不停地刮著。我雖然痛得哇哇大叫，但我知道這是在幫我退燒，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的努力，我的'燒終于退下去了。這可惡的病毒，把我弄得十分難受，又把爸媽折騰地一夜未眠，我對(duì)病毒恨之入骨。

　　這就是關(guān)愛(ài)我的爸爸媽媽，他們對(duì)我的溫情時(shí)時(shí)溫暖著我，讓我幸福快樂(lè)!

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