五年級的作文

五年級的作文集合[5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　我的“蟲”爸爸

　　我家的“蟲”老爸，究竟是什么樣的呢？來聽我細細說道。

　　“音樂蟲”。我的爸爸愛聽音樂。每到星期六、日，爸爸就會聽音樂，還把音樂調到最大聲。對我和媽媽來說就是噪音。有一次，我和媽媽都已經起床了，爸爸還賴在床上，于是，我就把音樂調到最大聲，商想到，爸爸竟然起來了。嘿！真沒辦法，音樂成了爸爸的鬧鐘。

　　“書蟲”。爸爸特別喜歡看書。每到星期六、日，爸爸就會把我?guī)У綀D書館看書。只要爸爸看書看高興了，我就會叫他放空炮我去逛超市。在空里，爸爸有空就看書，吃飯看書，睡覺看書，連上廁所也要看書，真是書癡��！

　　“糊涂蟲”。爸爸真是個糊涂蟲。有時候媽媽就叫他糊涂蟲 。有一次，我對爸爸說：“爸爸，手機借我玩一個，可以嗎？”他說行，還叮囑我不要玩得太久了。過一會兒就聽到爸爸在房間里喊：“我的手機呢？怎么不見了？”在房間里就翻來覆去。我就跟爸爸說：“手機在我這，你不是說要給我玩的`，還找什么。”

　　我喜歡我的“蟲”爸爸，爸爸的許多習慣都 遺傳給我了，不然，媽媽為什么連我一起叫蟲。

五年級的作文 篇2

　　我家有一只可愛的小狗，名叫毛毛。它大眼睛，小鼻子，之所以叫它毛毛，就是因為它的毛長得比獅子的鬃毛還長，像個毛絨絨的大線球。

　　一到晚上，它便第一個來到飯桌前，等我開始吃飯了，它搖著尾巴，用它那可愛的眼神看著我，好像在說：“小主人，我等著吃飯，都等了好久了，今天吃什么呀？我的肚子都餓扁了。”它的尾巴越搖越快，我被它給纏住了，也只好給它了。我先給它兩只雞爪，還有幾片牛肉，和一塊大骨頭。它先叨著大骨頭，把頭側過來，用側面的牙齒，慢慢咀嚼著，不一會這么多東西就吃完了，我對扔了一塊糖醋排骨給它，它聞了聞，又伸出舌頭舔舔，最后它扭頭就走，原來它不喜歡吃糖醋排骨，所以走了。

　　有一次，我拿一聲骨頭來逗它玩。我把骨頭拿在比我頭低一些的地方，我手一提，又一松，骨頭就掉了下去，它眼睛緊盯著骨頭，當骨頭落到半空時，它縱身一躍，用嘴一叨，便叨到它可開心了，先是翻了個跟頭，又讓我摸它的.肚子，還圍著我跑了三圈，然后叨著骨頭就走。

　　晚上，它該睡覺了。它用前面的左爪搭在前面的右爪上，后腳放在肚子下面，扒在地上，頭靠在前面的爪子上，睡著了。它尾巴不搖了，肚子一起一伏，正在呼吸，鼻子還一張一收，可好玩了。

　　聽了這么多關于毛毛的趣事，你們是不是覺得我的毛毛好玩又可愛呢？

五年級的作文 篇3

　　“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛……”每當聽到這優(yōu)美的旋律，我就渴望到鄉(xiāng)間的小路上走走，感受田野的樸實，泥土的芬芳。在昆山這座現(xiàn)代化、快節(jié)奏的城市里，處處是高樓大廈、景觀公園。但還是被我尋到了一條與眾不同的小道，就讓我?guī)�你到鄉(xiāng)間的小路上走走吧。

　　周日的上午，國畫課結束，媽媽沒有按原道返回。我百思不得其解：這是去哪里？從高架橋上下來，車子朝陸家鎮(zhèn)夏橋村最深處的小道開去，經過一個大轉角后，映入眼簾的是一大片田野，我興奮極了，迫不及待地朝那片田野奔去。

　　走在初冬的小道上，大片金色的田野里有一抹綠著實吸引了我。走進一看，原來是秋天豐收后，稻田里留下的水稻秸稈，還有那嫩綠細小的`麥苗芽，正探出頭來張望著這個神奇的世界。放眼望去，這一抹綠，顯得尤其的耀眼。我由衷對冬日里這欣欣向榮的綠產生了敬佩之情，在萬物枯榮的歲月中，它們不畏嚴寒冰封，仍頑強生長，等待來年的春風吹拂。溫暖的陽光灑向田野里，也灑向我心田里，倍感大地的親切。走在田埂上，我哼唱著小曲，燕雀忙著準備冬日的食物。

　　在小路的盡頭我看到一根根枯枝豎立著，我好奇地問道：“這是什么？”媽媽笑著說：“這就是棉花呀！它在夏季里開花結果，到了秋天它們裂開了嘴，吐出一朵朵棉花。”我不知道它夏、秋季時長什么樣，但現(xiàn)在它就像一棵棵枯死的小果樹站立著，幾乎所有的葉都掉光了，只有一個個棉鈴還在枝頭。有的棉鈴還沒未打開，仿佛是一個個沉睡的小天使；有的全部打開了，像一個個雪娃娃咧開著嘴在笑，四瓣的棉殼里吐出雪白雪白的棉花，我用手輕輕一拉，一瓣松軟的棉花就離開了殼。我捏了捏棉花，里面硬邦邦的，扯掉棉絮，我驚喜地發(fā)現(xiàn)原來是棉花子。媽媽說：“小時候她經常要幫外婆摘棉花，曬棉花時經常躺在棉花堆里�！蔽义谙胫鴨柕溃骸澳鞘窍袼�在云朵上嗎？”媽媽回答：“是啊！其實棉花的作用可大了，我們穿的棉質衣服材料都用棉花加工而成的，棉花子也可以煉油，棉花秸稈可以當柴火、藥材、飼料……”

　　走在鄉(xiāng)村的田野里，我幸運地認識了新的農作物，也感受到了鄉(xiāng)間的寧靜，美好�！白咴卩l(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛……”

五年級的作文 篇4

　　二十四節(jié)氣之一，清明節(jié)的來臨，促使人們祭祖燒香的.情緒越加強烈，回念祖先繼承他們優(yōu)

　　良思想，祈求他們保佑子孫后代興旺發(fā)達。清明時節(jié)雨紛紛，此時路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明節(jié)意味著春天的雨季來臨了，農田開始耕種了，燕子回到來了，桃樹，梨樹就要開花了，蝴蝶，蜜蜂也要敢個趟，春天里最美的時刻也要來臨了，二月清明清見清三月清明不見清，就是啊，春風吹拂著柳條吐露著嫩芽，清明時人們揮去冬日的寒氣露出春天的笑臉，煥發(fā)出心里的喜悅。

五年級的作文 篇5

　　我今天上了一堂有趣的體育課，你知道是怎樣的.一堂體育課嗎？不知道吧？那我就給你說說吧，我們全班同學開展了一場籃球比賽。

　　開始，老師讓大家來到操場，我想：“老師今天會叫我們什么呢？”

　　接著，老師拿出許多籃球，說：“今天我們開展籃球比賽。”我們都歡呼起來。老師又說：“現(xiàn)在你們自己找好朋友組成一隊，每隊再領一個籃球，一會開始比賽�！蔽荫R上沖到陳秋宇身邊說：“我們倆一組�！彼�說：“好�！蔽翌I了一個籃球說：“老師，我和陳秋宇準備好了�！边@時我看見其他同學也都準備好了，過了一會兒我突然感覺我沒有信心打贏他們，陳秋宇說：“我們一定會贏的，加油！”我說：“好的。沒問題�！�

　　比賽開始了，老師在旁邊說：“開始�！蔽冶е�球一直沖到籃球架下，我跳起一投，只見籃球在空中劃出一道美麗的弧線，我以為球進了，可是球沒有進，反而還反彈過來砸到了我的腳。我說：“這個什么球�。扛�本就投不進�！标惽镉罟膭钗艺f：“他們已經進了一球了，再不攔住他們我們就輸了。”我馬上跑過去攔在他們的身前，伸手一搶就把球搶過來了，我再次沖向籃球架，跳起來用盡全力一投，只�！班亍钡囊宦暎�球進了。我說：“我們終于進球了�！蔽液完惽镉罡吲d得跳了起來。他們說：“現(xiàn)在是一比一平，你們是沒有贏呢。”我說：“雖然沒有贏，但是我們還是進球了，這久值得高興了��！”也不知道過了多久，下課的鈴聲響了，我們很舍不得的離開了操場。

　　比賽我們雖然沒有贏，但是我們都很開心，打平就打平吧，只要開心就好了。

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