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荷花五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的荷花五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
荷花五年級(jí)作文1
一天下午，我和媽媽來到紫竹院公園。沒想到會(huì)晚一點(diǎn)下雨。我媽建議，“我們?nèi)タ春苫ò伞保?/p>
我們來到荷塘，撐著傘坐下，看荷花。雨落在湖面上，像無數(shù)條小魚在水里吐泡泡。荷葉上的雨滴，像璀璨閃亮的珍珠，散落在翠綠色的托盤里。珠子越來越大，最后變成了一盤水銀。荷葉受不了，就搖起來彎下去。一股銀色的水柱落了下來。
這時(shí)，公園里異常安靜，只聽到下雨的'聲音。突然，不知從哪里來了一只麻雀，落在荷葉上，來回?fù)u晃。落在荷葉上的麻雀驚慌地飛走了，消失在茫茫的煙雨中。望著遠(yuǎn)方，我忍不住大喊：“媽媽，你看！那邊有一片蘑菇狀的荷葉�！蔽覌岉樦业氖种负埃骸芭叮娴�！”這荷葉四面下垂，只看到中間有一點(diǎn)水，盛不下，就流了出來，但一直沒停過。它發(fā)出白光。太美了！
沒想到雨中的荷花這么好看！
荷花五年級(jí)作文2
星期天，我們到公園去觀賞美麗的荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一片綠色的寬闊的海洋。
荷花的莖很高大，像一個(gè)個(gè)綠色的水柱，上面長滿了黑色的小刺，扎在手上又癢又疼，它的莖頂著像圓盤一樣的荷葉。有的挨挨擠擠，像小朋友在說悄悄話；有的兩三個(gè)圍成一個(gè)圈，好像在玩游戲；還有的排成一列，好像在站隊(duì)呢！
荷花的葉子，從遠(yuǎn)望去就好像湖面上一層綠地毯。一個(gè)個(gè)葉子就好像碧綠的大圓盤，又好像一把把小傘在給下面的莖遮陰呢！把它剪一片葉子下來，放在頭上，就好似一頂帽子。下雨時(shí)，有的小雨點(diǎn)在荷葉上跳舞；有的像在跳蹦蹦床；還有的'小雨點(diǎn)兒像在荷葉上睡覺。真是千姿百態(tài)。
它的花，有的還是花骨朵兒，好像有一位小精靈在里面睡覺；有的花半開著，像一位位害羞的小姑娘，不敢把臉露出來；還有的昂首怒放，像仙女的寶蓮燈，還像小姑娘在穿著美麗的裙子在跳舞。我聞了一下，一陣芬芳的清香撲鼻而來。
荷花，你是那么美麗。我贊揚(yáng)你，我喜歡你。
荷花五年級(jí)作文3
夏天，是荷花盛開的季節(jié)。家鄉(xiāng)的池塘里，一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠，映襯著一朵朵出淤泥而不染的荷花。荷花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣已經(jīng)全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，看起來飽滿的馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮艷。在陽光的照耀下格外光彩奪目。荷花有淡紅的，有潔白的，淡紅如霞，潔白如玉。在綠葉中婷婷而立，優(yōu)美莊重，顯得極其招人喜歡，一陣微風(fēng)吹過，朵朵荷花隨風(fēng)而動(dòng)，象蝴蝶和仙女一樣翩翩起舞。
荷花雖然沒有代表熱情豪放的玫瑰那樣富有活力；也沒有華貴和美麗的牡丹那樣招引蝴蝶來當(dāng)伴舞，招人愛憐；更沒有月季花那樣香氣撲鼻，令人心醉。難道你們認(rèn)為最美、最漂亮的漫道是屬于那些五彩繽紛、色彩堂皇的.外表嗎？我覺得本質(zhì)的淳樸、意志的頑強(qiáng)、青春的常在，才是真正的美，荷花不正具有這些特點(diǎn)嗎？
荷花五年級(jí)作文4
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的只展開了兩三片
花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，包脹的快要破裂似的。
白荷花有很多，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一池荷花比作一副活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
忽然我覺的自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的.衣裳，站在陽光低下，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂，小魚從腳下游過告訴我昨晚做的好夢(mèng)……
過了一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢！
荷花五年級(jí)作文5
盛夏時(shí)節(jié)，驕陽似火，媽媽帶我們來到人民公園欣賞荷花。
我們來到荷塘邊，一股淡雅的清香撲鼻而來，現(xiàn)在是正值荷花盛開的時(shí)節(jié)，荷花已經(jīng)開了不少了，有的潔白如玉，有的粉中帶白，有的含苞待放，還有的已經(jīng)結(jié)了蓮蓬，亭亭玉立，千姿百態(tài)，真是美麗極了。
荷葉挨挨擠擠的'，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，成片的翠綠色讓人看起來心曠神怡。荷塘邊上有一排垂柳，一些觀賞者正坐在垂柳下的椅子上休息，還有一些攝影愛好者正在對(duì)著荷花拍照，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。
當(dāng)我正陶醉在這在如畫的風(fēng)景中時(shí)，妹妹輕輕地碰了碰我是胳膊，指向一朵正在盛開的荷花說：“哥哥，快看呀！這朵荷花上有一只紅色的蜻蜓�！睗嵃椎暮苫ㄉ嫌幸恢患t蜻蜓正落在上面，我趕緊用手機(jī)拍下了這精美的畫面。
我喜歡美麗荷花！
荷花五年級(jí)作文6
我們家的門前種著一大片的荷花田，夏天陣陣熱風(fēng)拂過，荷花、荷葉也隨風(fēng)擺動(dòng)。遠(yuǎn)看，一大片荷葉，單調(diào)的綠色，一覽無遺，但你隱約會(huì)發(fā)現(xiàn)那其中有一絲的潔白，如一個(gè)亭亭玉立的少女一般。在眾多荷葉的`襯托下，顯得那么獨(dú)樹一幟，那么美。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這是荷花最美的的時(shí)候。一片片的葉子，一朵朵的荷花在熾熱陽光的照射下，顯得那么絢爛。他們好似沐浴著陽光，披著炎熱，在盛夏時(shí)節(jié)悄然綻放，讓人多了一份賞心悅目，多了一份心曠神怡，多了一份千姿百態(tài)，他們總是盛開在田中，又讓盛夏有了一絲的涼爽。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是荷花最無瑕的季節(jié)。雖然俗話說“近朱者赤，近墨者黑”但荷花卻不同，它身在淤泥里，卻滴泥不染，并不骯臟，反而是最圣潔的象征，花瓣如玉一般通透，一樣閃亮。
荷花就是如此，那么純潔，那么美麗，為夏天添上了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
荷花五年級(jí)作文7
今天看了課文《荷花》。蓮花的性格，不孤傲，不小家子氣，不自私，深深的打動(dòng)了我。
文章描述了荷花的美。荷葉像一個(gè)綠色的大圓盤，中間有兩三片花瓣。蓮花就像一個(gè)穿著白色衣服的仙女，在水中跳舞。作者看了，以為他也是一朵蓮花。荷花不僅美麗，而且有高貴的品質(zhì)。她不孤傲，不小家子氣，不自私。我很喜歡荷花。
荷花那么美，那么婀娜，現(xiàn)在卻有一些亂丟垃圾的人傷害荷花�？吹接腥嗽诤永飦y丟垃圾，我就對(duì)那些人說：以后不要亂丟垃圾了，不然會(huì)把荷花弄臟傷的`。它會(huì)污染河流，使它變臟，并對(duì)我們地球上的人民造成傷害。他們都說知道自己錯(cuò)了。
我想對(duì)蓮花說：只要有愛護(hù)環(huán)境的人，你就不會(huì)受到傷害。
我通常喜歡花和樹，因?yàn)樗鼈兡軒硇迈r空氣。也希望大家能像我一樣熱愛惡劣的環(huán)境。
荷花五年級(jí)作文8
夏日里有許多美麗的景色，但是最讓我感到美不勝數(shù)的地方，還是那無論烈日炎炎還是冷風(fēng)刺骨都有游客賞玩的荷花池啦﹗來到荷花池邊，先映入眼簾的.還是那千姿百態(tài)的荷花。接著便看到池中那一只只龍頭船。荷花早已開了不少，有的直立在那兒，好像在專門等著我；有的花瓣沒有完全展開，好似一個(gè)害羞的小姑娘，見不得外人，只依靠綠葉的襯托和陪伴；有的還是花苞，只露出一兩片花瓣。
這時(shí)，一只蜻蜓時(shí)不時(shí)地沾著水面落在一朵粉色花瓣上，看，它倆聊得多開心啊﹗
再看看那兩個(gè)小朋友，一個(gè)拿著蓮蓬，另一個(gè)拿著荷葉，和媽媽坐在小船里。有時(shí)還可以看見小魚探頭探腦，嬉戲玩耍呢，有時(shí)它的行為會(huì)逗你笑。
怎麼樣，花兒很美，小魚很有趣吧。希望你能多來荷花池游玩，留下你的歡聲笑語。
荷花五年級(jí)作文9
雨過天晴，一道七色彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯的那么清新，迷人。
瞧，那多正在盛開的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像綻開的`焰火……幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們個(gè)個(gè)都是花仙子！”
荷花不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用：荷花的種子——蓮子是極好的滋補(bǔ)品；荷花的根——蓮藕可以做成的可口佳肴。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我喜歡這婀娜多姿的荷花，我希望做個(gè)像荷花一樣的人。
荷花五年級(jí)作文10
古人云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我和古人一樣喜歡荷花。荷花，有的含苞待放，像一個(gè)靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來；有的還是花骨朵兒，就像一個(gè)小孩子，還未曾想象自己長大后的樣子；有的花枝招展，開朗的向人們露出美麗的笑臉；有的`凋零枝頭，好像是一位將死之人，正在等待死神的降臨。
荷花的顏色也是五彩繽紛，其中最為著名的是粉紅的荷花，它們看上去粉嫩粉嫩的，讓人們有種莫名奇妙且美好的感覺。
荷花的味道十分清涼，它沒有玫瑰那樣濃郁的香氣，它也沒有桂花飄香十里的威力，可是，它擁有自己獨(dú)特的清香，使人覺得很溫暖，讓人欲罷不能。
荷花的品質(zhì)高潔，它雖從淤泥中生長出來，可是它的身上卻不帶半點(diǎn)污垢，這讓我想到了“出淤泥而不染”這句話。
荷花五年級(jí)作文11
我最喜歡美麗的荷花。
荷葉像一把綠色的傘，為嬌嫩的`荷花擋住了炎熱的陽光。蓮莖墨綠色，花蕊金黃，仿佛很多士兵都在保護(hù)蓮身。我輕輕靠近一聞，�。∫还汕逍碌南阄稉涿娑鴣�。高貴的荷花像嬌小的公主在微風(fēng)中輕快地起舞，像婀娜多姿的少女輕輕舒展著婀娜的身姿。
夏天荷花開，夏天太陽很熱。很多花都低頭了，只有堅(jiān)強(qiáng)美麗的蓮花還沒低頭。我們真的很佩服它頑強(qiáng)的毅力！
荷花真的很頑強(qiáng)，特別是它那種從泥淖中崛起的精神。我愛蓮花！
荷花五年級(jí)作文12
在我們學(xué)校的內(nèi)庭的中央，有一個(gè)花瓣型的荷花池。在一年 四季中，夏季的荷花池是最美的。 在夏天，荷葉一高一底，千姿百態(tài)地展現(xiàn)在池上：有的像一 幅 未展畫卷，成了蜻蜓的“驛站”;有的'快要展開，就像一個(gè)個(gè) 香脆可口的春卷;有的已經(jīng)完全展開，像一個(gè)碧綠的大圓盤， 挨挨擠擠的，成了小水珠的樂園，也成了小金魚的“遮陽傘” ……荷花就鶴立雞群在這挨挨擠擠的荷葉上：有的還是一個(gè)花 骨朵兒;有的才展開兩三片花瓣;有的已經(jīng)完全綻放，香味彌 漫整個(gè)內(nèi)庭。 晴天的荷花池很美，但是，雨天的荷花池更美! 下雨時(shí)，水滴落到荷葉上，荷葉成了水滴的“彈床”有的彈 到水里，有的彈到另一片荷葉上。有的落到水面上，蕩起一圈 圈漣漪。荷花經(jīng)過水的洗刷，體現(xiàn)了她出淤泥而不染的精神， 小金魚也趁這時(shí)跳起了“幽雅的水上芭蕾”，為荷花池增添了 一筆永不褪色的色彩。 我愛你，夏日的荷花池!
荷花五年級(jí)作文13
在我們城市的中心有一個(gè)小公園。公園的角落里有一個(gè)大荷塘。現(xiàn)在，仲夏時(shí)節(jié)，里面的荷花盛開了。我和我的好朋友周末聚在一起欣賞荷花。
當(dāng)我們吃完早餐到達(dá)公園時(shí)，荷塘周圍有很多人。這些賞蓮的人，大多是和家人、孩子、老人、中年人在一起，無處不在�？磥砩徎ǖ镊攘φ娴暮艽�。
我們?cè)O(shè)法向前走了兩步，終于可以清楚地看到荷花了。這些大荷葉像床單一樣，遮住了整個(gè)湖面，眼睛里全是綠色，讓人賞心悅目。我看到荷葉中間盛開著粉紅色的荷花，看起來像害羞的小家碧玉，有一種柔軟的'感覺。
第二天荷葉無限綠，第二天荷花顏色不一樣。這首詩是對(duì)滿池蓮花最好的贊美。我非常喜歡這美麗的風(fēng)景。
荷花五年級(jí)作文14
一大早，我興奮地來到公園。
一進(jìn)門，荷塘印進(jìn)你的眼睛。哇！我沒辦法。我拋下一切，奔向荷塘。我繞著荷塘里的橋跑，仿佛能穿過云彩，穿梭在荷花里；就好像我可以做輕活，可以在荷塘里摘荷花。荷花有很多種，有的'是花骨，紅白相間的花骨讓人覺得很可愛；還有的剛剛露出花瓣，很精致，讓人愛不釋手；有的是盛年的荷花，花瓣鮮艷得讓人贊不絕口；還有.
想了想，覺得自己像一朵蓮花。水里的小魚小蝦經(jīng)常來找我玩。風(fēng)娃娃吹涼風(fēng)。我和池里的其他荷花一起跳舞。舞蹈是如此美麗和有節(jié)奏。這時(shí)，蝴蝶和蜜蜂在我身邊捉迷藏。我們多幸福，我多無憂無慮。
一陣微風(fēng)吹過，我從幻覺中回到了現(xiàn)實(shí)世界。這一刻，我意識(shí)到我不是一朵蓮花。我從腦海中看到了剛才和諧的場景，太美了。
我迷戀荷花，荷花太迷人了。從那以后，荷花成了我最喜歡的花
荷花五年級(jí)作文15
今天，我和媽媽去三垟濕地欣賞美麗的荷花。
荷花真美呀！有的荷花荷花白里透紅，像個(gè)大桃子； 有的荷花荷花遮遮掩掩，躲躲藏藏，像個(gè)害羞的小姑娘；有的荷花荷花爭奇斗艷，像一張張可愛的笑臉……
在荷花叢中，偶爾有幾只蜻蜓飛過，停在荷葉上休息；還有幾只蜻蜓用自己細(xì)長的`尾巴去點(diǎn)水；還有幾只蜻蜓在用優(yōu)美的舞姿吸引周圍的游人……
我和媽媽正在欣賞美麗的荷花，突然看見一個(gè)小朋友從荷花叢中的巖石上捉起一只小鱉。我羨慕極了，真想自己也能捉到一只小鱉。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要告別美麗的荷花了。我真希望每天看到這些荷花，這樣我的心情也會(huì)越變?cè)胶谩?/p>
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