五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-02-09 16:36:13 五年級(jí)作文 我要投稿
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[集合]五年級(jí)的作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

[集合]五年級(jí)的作文300字

五年級(jí)的作文300字 篇1

  現(xiàn)在,我和大家談一種動(dòng)物,就是小狗。

  我家里養(yǎng)了一只博全美,叫做皮皮,皮皮呢?剛到我們家時(shí),跟我們還不是很熟悉,在家里一直叫哇叫哇。有時(shí)不注意,它自己會(huì)跑的,有一次我找了整整三個(gè)小時(shí),真是筋疲力盡,才把皮皮找到,現(xiàn)在皮皮在我們家已經(jīng)待了兩年了,我把門(mén)開(kāi)著都不會(huì)跑出去。

  一年前,我還養(yǎng)了一只拉布拉多,我給它起名叫小米,一天晚上我和奶奶帶著皮皮和小米,在樓下散步,突然來(lái)了一輛電動(dòng)車,撞到了小米,小米一只再叫,貌似非常痛,我們家皮皮像要保護(hù)小米似的',沖著那個(gè)騎電動(dòng)車的人,一直汪 汪 汪,很憤怒的往前沖。

  皮皮在我們家很挑食,白米飯不吃,喂蝦也不吃,嘴巴可叼了,皮皮貌似不怎么愛(ài)吃肉,喜歡吃花菜,我弄了一碗,居然沒(méi)想到皮皮全部吃光了。我介紹的就是我家的寵物“皮皮”。

五年級(jí)的作文300字 篇2

  我是一滴水,來(lái)自天山,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面,今天我準(zhǔn)備去游游世界,看看世面。

  我首先來(lái)到了小河,在哪里,我找到許多兄弟姐妹,還有許多說(shuō)是來(lái)自天山的,我走啊走,碰見(jiàn)了小魚(yú)弟弟,小魚(yú)弟弟熱情的向我打招呼。一天天過(guò)去了,我越發(fā)得自己的身體越來(lái)越臟,小魚(yú)弟弟卻安慰我說(shuō)是自然現(xiàn)象,我半信半疑,不久小魚(yú)弟弟又離我而去,我傷心極了,我繼續(xù)向前走啊走,竟被排進(jìn)了工廠,工廠的叔叔把我凈化了,洗掉了我身上所有的污漬。然后我又被排到一戶人家當(dāng)自來(lái)水,我高興極了,玩兒了起來(lái)。幾天過(guò)去了,有一次,我正在玩兒,一不小心滑入了馬桶,我被沖到了下水道,接著又流到了大海。我正在玩,一堆放垃圾砸得我頭昏眼花。接著,大海媽媽又幫我去掉了垃圾。以后這樣的事情接二連三的發(fā)生。我向太陽(yáng)傾訴我的'痛苦,太陽(yáng)公公聽(tīng)了我的話,用力把太陽(yáng)光照到我的身上,我變成了蒸氣在天上飛呀飛呀,終于我飛到了天山,不料我卻降錯(cuò)了地方,我又走啊走問(wèn)左鄰右舍,晚上我就隨便找一戶人家住下來(lái),終于有一天,我見(jiàn)到了弟弟,弟弟陪我來(lái)到了家。從那以后,我決定再也不離開(kāi)我的家了,再也不離開(kāi)的伙伴了。

五年級(jí)的作文300字 篇3

  我記得在我上初二上學(xué)期的時(shí)候,有兩位實(shí)習(xí)老師來(lái)到了我們初二年級(jí),可是我們班卻沒(méi)有那是我最傷心的一次。不過(guò)也有開(kāi)心的時(shí)候,又一次她晚上來(lái)我們班值班我就問(wèn)她:老師你叫啥,你有QQ嗎?后來(lái)她告訴我她的QQ沒(méi)告訴我她叫什么,我也很高興后來(lái)我用QQ和她聊天我就開(kāi)始問(wèn)她老師你叫什么,幾歲了?她說(shuō):我叫胡琛華叫我胡老師吧,我今年23了。

  有一次我惹她生氣了我就去她的`辦公室向她道歉她卻說(shuō)我不生你的氣我高高興興的走了,有一天晚上我用手機(jī)和她聊天我說(shuō):老師你可以做我的姐姐嗎?胡老師對(duì)我說(shuō):可以!這才是我更開(kāi)心可是剩下不到兩個(gè)月她就要離開(kāi)我了,我真的舍不得她我只能買一些禮物送給她就當(dāng)作是我的送別禮物吧!我要讓胡老師永遠(yuǎn)記住我、記住有我們的時(shí)光是多么的開(kāi)心、有我們的陪伴是多么快樂(lè)。

  時(shí)間就像一陣風(fēng)轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過(guò)完了,我的胡姐姐也走了不過(guò)她走的時(shí)候說(shuō)過(guò)記得好好學(xué)習(xí),別每天想著玩。這句話在我的腦海了有了深刻的印象,每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候我就會(huì)想起我的胡姐姐說(shuō)過(guò)的這句話是這句話給了我希望讓我重新振作起來(lái),我喜歡有你這樣的老師做我的姐姐,我會(huì)想你的。

五年級(jí)的作文300字 篇4

  炎熱的夏天過(guò)去了,迎來(lái)了涼爽的秋天。候鳥(niǎo)都向南方飛去。秋天,許多樹(shù)葉都換上了秋裝,顏色多姿多彩,有墨綠色,有黃褐色,還有紅色……

  但香樟樹(shù)葉就不是這樣了,它一年四季都是綠色的。仔細(xì)端詳,香樟樹(shù)的葉子近似橢圓形,大概有兩根手指并著那么大。摸上去,感覺(jué)光滑無(wú)比。但和春天比,就少了一份翠綠。

  銀杏樹(shù)葉在秋天,雖然沒(méi)有香樟樹(shù)葉那種綠色,但是它的形狀很特別。它就像一把小巧玲瓏的扇子,差不多有手掌那么大,顏色是淺綠色的,邊上像鍍了一層金。到了秋天,銀杏樹(shù)葉就像一只只飛舞的黃蝴蝶,漸漸地凋落下來(lái)。

  在秋天,楓樹(shù)葉才是樹(shù)葉們最靚麗的代表。

  楓樹(shù)的葉子,到了秋天就換上了紅裝。楓樹(shù)葉像手掌,又像五角星,尖尖的,十分嬌艷可愛(ài)。深秋,楓樹(shù)的葉子會(huì)越來(lái)越紅。這種顏色,無(wú)論風(fēng)吹雨打,都不會(huì)變。如果你走進(jìn)一片楓樹(shù)林,你會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)山遍野,都只有一種顏色——紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整片樹(shù)林像著了火一樣,紅通通的'一片,讓人感到溫暖。這應(yīng)該就是“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的意思吧。

  我喜歡秋天,更喜歡秋天那形態(tài)各異、絢麗多彩的樹(shù)葉。

五年級(jí)的作文300字 篇5

  星期天,是我的生日。周六,我和爸爸媽媽一起買蛋糕。我在蛋糕房外看那些蛋糕師們做蛋糕。他做了幾十分鐘,做出一個(gè)漂亮的蛋糕,可他身上一點(diǎn)兒奶油都沒(méi)有粘上。我看了很吃驚,如果是我做蛋糕,一定粘得滿身都是奶油呢!

  我心里很羨慕,我這是第一次看蛋糕師做蛋糕。如果我一直盯著一個(gè)蛋糕,我一定會(huì)迫不及待地手抓一把蛋糕,吃得滿嘴都是。一想到香味撲鼻的蛋糕,我就會(huì)情不自禁地想起以前吃蛋糕的情景。

  那時(shí)候,奶奶家門(mén)前的大樹(shù)上的葉子為我在地上蓋上了一層美麗的落葉雪葉子棉被。我可以坐在葉子被上,一邊吃蛋糕,一邊看天上下的落葉雪。

  我長(zhǎng)大的夢(mèng)想就是做一名出色的蛋糕師。雖然人外有人,天外有天,但是我應(yīng)該可以成為蛋糕的'天使吧!我做蛋糕可不加添加劑,我一定做出世界上最好的蛋糕。

  外國(guó)一個(gè)小孩長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)小丑,他媽媽說(shuō),好啊,希望你能把歡樂(lè)送給全世界!我長(zhǎng)大也能把我的蛋糕店做到全世界,把歡樂(lè)和甜蜜送給全世界。

五年級(jí)的作文300字 篇6

  學(xué)校的門(mén)口就是一個(gè)充滿廣告單的地方。每天放學(xué),一旦走出校門(mén),就有一堆人沖上來(lái),一手抱著一堆廣告單,一手準(zhǔn)備把廣告單遞給你,眼睛盯著你,好像他們的希望都寄托在你身上了。

  他們會(huì)不停地說(shuō)什么“小朋友,拿一張吧!”、“可以報(bào)名的!”、“有優(yōu)惠!”……說(shuō)法各式各樣,我招架不住,照單全收。少的話,折個(gè)紙飛機(jī)飛了;多的'話,懶得折,一把全扔垃圾桶里得了,但估計(jì)他們忙活半天得一無(wú)所得。

  慢慢地,我干脆不拿這些廣告單了,這樣往往會(huì)遭對(duì)方的白眼,那“廣告員”沖我過(guò)來(lái),說(shuō)道:“小朋友,請(qǐng)你填個(gè)表,可以免費(fèi)去講座聽(tīng)課。”我應(yīng)了聲“不用了”,轉(zhuǎn)身就走,沒(méi)想到,他竟然咂咂嘴,向我翻白眼,切!我不拿你的單子,你還翻白眼,這什么規(guī)矩呀?難道,我必須拿嗎?理你就不錯(cuò)了,還這樣。我不理他,自個(gè)走了,當(dāng)然他也沒(méi)轍。

  最近,我想了一個(gè)辦法對(duì)付他們:繞開(kāi)他們走,總往旁邊偏僻的小路或車庫(kù)走。沒(méi)想到,他們更狠,邊追邊喊,我哪敢停留?趕快跑走了,這些家伙,要不是校門(mén)擋著,早都到學(xué)校里去開(kāi)展“工作”了!真希望有一天,學(xué)校保安能把這些“廣告員”趕盡“殺”絕。

五年級(jí)的作文300字 篇7

  生活中處處有語(yǔ)文

  在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在。語(yǔ)文是生活的藝術(shù),生活處處有語(yǔ)文,生活處處有藝術(shù)。

  中文是我國(guó)的母語(yǔ),中文是中國(guó)人必不可少的東西,語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋梁。我們是學(xué)生,我們需要用語(yǔ)言來(lái)交流;我們需要用語(yǔ)言來(lái)傳遞信息;我們要用語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。在我們遇到困難時(shí),通常用語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題。

  可是,生活中也有許多人濫用語(yǔ)文。有些人在路邊賣東西,在紙皮上寫(xiě)著:有“買”雞“旦”!我不禁震撼起來(lái),這是誰(shuí)把我們中國(guó)的語(yǔ)言寫(xiě)的亂七八糟的`。太沒(méi)文化了吧!把“賣”寫(xiě)成“買”,把“蛋”寫(xiě)成“旦”。

  但語(yǔ)文中也有趣味,比如我在廣告語(yǔ)中看見(jiàn)的幽默的笑話:“胃,你吃了嗎?”我看了,情不自禁的大笑起來(lái),“哈哈!”我心想:哪個(gè)傻瓜這么笨,字都寫(xiě)錯(cuò)。爸爸也在一旁捧腹大笑,我看我們父女真是想到一塊去了,可爸爸卻說(shuō):“你沒(méi)看出來(lái)嗎?這是個(gè)擬人的手法?是人家故意編成這樣的搞笑句的!”

  語(yǔ)文是許多可愛(ài)的小精靈,在人間自由自在地玩耍,東奔西跑,卻無(wú)處不在;語(yǔ)文是生活的海洋,破濤洶涌,卻浩瀚無(wú)邊。

五年級(jí)的作文300字 篇8

  我有一個(gè)好“伙伴”,它可不是那種伴我們成長(zhǎng)、帶給我們歡樂(lè)的朋友,但它跟人十分親近,幾乎每個(gè)人都和它“玩”過(guò),而有些人跟它一玩起來(lái)就忘了時(shí)間。比如汪志騰跟這個(gè)“伙伴”玩的時(shí)候,旁邊的電話響了十幾次,他還渾然不知。

  同樣的,我每次和它相約,也都是忘了周圍的一切。

  還有暑假那會(huì)兒,汪志騰的媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)了幾個(gè)“伙伴”,沒(méi)過(guò)幾天,“伙伴”就到了。碰巧汪志騰去了外地,我就可以先跟這幾個(gè)“伙伴”玩耍了——這可讓我樂(lè)壞了。

  跟這兩個(gè)“伙伴”開(kāi)心地玩了起來(lái)。和“伙伴”一起,我來(lái)到了貝爾逃生的荒野,跟隨著貝爾的腳步,和貝爾一起品嘗著蟲(chóng)子,感受著大自然中生存的'法則。一玩就忘了時(shí)間,一直從中午玩到了傍晚,這才被一陣陣菜香喚醒,一看時(shí)間,才知道已經(jīng)玩了好幾個(gè)鐘頭了。

  “咕咕——”什么聲音?仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是我的肚子在“抗議”了。我立刻想起家里剛才還有好幾位客人呢,他們到哪兒去了?我問(wèn)媽媽,原來(lái)客人早就走了,打招呼說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

  看了這些,你應(yīng)該知道這個(gè)“伙伴”是誰(shuí)了吧,對(duì)啦,它就是我最喜愛(ài)的——書(shū)。

五年級(jí)的作文300字 篇9

  五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這天,我想幫忙做一件力所能及的事,最后我選擇了掃地和拖地。

  我先拿來(lái)掃把,在地上掃起來(lái)。我用力地掃著,把垃圾掃入畚斗,有一些幼小的垃圾很難清理干凈,我就用手把它們撿起來(lái),再統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾桶。最后我再仔仔細(xì)細(xì)地檢查各個(gè)角落,確定沒(méi)有垃圾后,我才將掃把放回去,并且拿來(lái)了拖把。

  我吃力地將拖把放進(jìn)拖把池中浸泡了一會(huì)兒,開(kāi)始正式拖地。先是客廳,我一邊拖地一邊后退,先是東向西拖,再南向北拖,一不小心還把水濺到了木地板上,我只好拿來(lái)抹布,蹲下來(lái),把地板上的'水漬擦干。拖完客廳我又來(lái)到餐廳,相比客廳,餐廳就麻煩多了。要移開(kāi)桌椅。我先整理好桌椅板凳然后開(kāi)始拖地,我仔細(xì)地拖著,不放過(guò)一個(gè)個(gè)小小的油污。

  勞動(dòng)完成后,我的手臂酸酸的,大腿也有點(diǎn)發(fā)沉,感到十分勞累,但是當(dāng)我看到連地板都閃閃亮這的家時(shí),所有的辛苦和勞累剎那間煙消云散,消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  勞動(dòng)是快樂(lè)的,勞動(dòng)更是美麗的。

五年級(jí)的作文300字 篇10

  馬路中央有一隊(duì)引人注目的“行人”……

  這隊(duì)“行人”是由鴨媽媽帶著一群小鴨組成的,他們優(yōu)哉游哉地從馬路中央走過(guò)。車子停了下來(lái),司機(jī)們耐心地等待著鴨群走過(guò)。這中間,沒(méi)有人鳴笛沒(méi)有人驅(qū)趕,沒(méi)有人踩動(dòng)油門(mén)……像是有國(guó)家高級(jí)官員從車前走過(guò),無(wú)人沖撞。

  這幅圖,傳達(dá)給我們一個(gè)要“保護(hù)動(dòng)物”的意識(shí):動(dòng)物是人類的朋友。

  我曾看過(guò)一個(gè)故事:一對(duì)夫妻救了一只重傷的鴿子。他們治好鴿子的'傷,把它養(yǎng)了起來(lái)。夫妻兩人非常喜歡鴿子:和它一起玩耍,和它一起嬉戲,鴿子也對(duì)他們非常信任。有一天,夫妻兩人坐在一堵墻下閑談,鴿子站在一邊。突然,鴿子焦躁不安地大聲?shū)Q叫,像是要發(fā)生什么大事。夫妻倆趕緊起身查看,就在他們剛走遠(yuǎn),那堵墻“轟”的一聲塌了,鴿子被壓在下面,兩人情知不妙,趕快扒開(kāi)廢墟,只見(jiàn)鴿子已經(jīng)奄奄一息。兩人不禁淚下。沒(méi)想到,鴿子為報(bào)他日之恩,以死相救,真的非常令人感動(dòng)。

  還有不少動(dòng)物報(bào)恩的故事,我們看得出:動(dòng)物是重情義的,動(dòng)物是知恩圖報(bào)的,動(dòng)物是人類的朋友。我們要保護(hù)動(dòng)物,讓人與動(dòng)物和平相處。

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