小學(xué)五年級作文4篇(優(yōu))
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
又是一年陽春三月，我家門前的桃花開了。遠遠望去，在一片綠色中點綴著星星點點的紅色，給春天涂上了鮮艷的色彩。走近一看，光禿禿的樹枝冒出點綠色，枝頭綻放著許多桃花，有淡紅的、粉紅的、大紅的，煞是好看。有的完全盛開，像一張張燦爛的笑臉，沖著人們微笑；有的.剛剛開放，像害羞的小姑娘；有的花骨朵含苞欲放，還包著花托，像一個個剛出生的小娃娃，可愛極了。湊近一聞，還有一股淡淡的花香。
我多想讓時間停留在三月，讓桃花永遠綻放，讓我們時刻感受到春的氣息
小學(xué)五年級作文 篇2
一個星期六的晚上，我在人商里等小姑下班，小姑是煙酒柜的售貨員。我卻看到這樣一件 事 ： 我拿了10元進入了食品區(qū)。我交錢時，排在一位身穿墨綠上衣的 阿姨 后頭。售貨員開始掃描價格，我發(fā)現(xiàn)阿姨手中還拿著三包雀巢咖啡和兩包各一元的巧克力豆。我想：這位
一個星期六的晚上，我在人商里等小姑下班，小姑是煙酒柜的售貨員。我卻看到這樣一件事：
我拿了10元進入了食品區(qū)。我交錢時，排在一位身穿墨綠上衣的阿姨后頭。售貨員開始掃描價格，我發(fā)現(xiàn)阿姨手中還拿著三包雀巢咖啡和兩包各一元的巧克力豆。我想：這位阿姨真是的，20多塊的'蜂蜜都買，還在乎那小小的5元錢嗎？我越想越生氣，但卻不敢向售貨員稟報此事。
我買完東西后，急忙跑到小姑那邊，氣喘吁吁地說：“小姑，我看到一位身穿墨綠色上衣的阿姨拿了一些比較便宜的東西，沒交錢就走了，不知道她會不會感到愧疚？會不會再把錢還回來？”“她是不是帶著心形的項鏈?”小 姑睜大眼睛驚奇的問�！笆前�！”我激動地說！“你認識那位阿姨？”“不算很認識，她來過我這買酒，我們只是聊了幾句。她以后也經(jīng)常來這買酒。她住在五 堰�！弊≡谖逖�！那么遠，應(yīng)該不會再回來了。我心想。大約半小時后，一位阿姨急匆匆地跑進商場，還差點撞到我。原來是那位穿墨綠上衣的阿姨，只見她拿著5元錢和5袋未交錢的物品，對著售貨員滿臉抱歉地說：“對不起，我開始把這些東西放在手里，忘拿出來了，真對不起！”售貨員也很有禮貌地說：“沒關(guān)系，只要您把錢交來了，就什么事也沒有了。”阿姨欣慰地點了點頭后就走了。
望著阿姨漸漸離去的背影，我有些慚愧，剛才我錯怪了她。阿姨已走遠，可是她身上的誠信之光仍然在我眼前閃耀。
小學(xué)五年級作文 篇3
來了，草綠了，花紅了，小草偷偷地從土里鉆出地面，在春風(fēng)中，小草搖搖擺擺，從遠處看，一大片一大片的綠，可好看了。小草使勁地向上鉆，你不讓我，我不讓你，累了就喝一點剛下過雨的露珠，只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體，小草就不顧一切地向上鉆，早鉆出地面的小草呼吸著這個明亮的世界里的新鮮空氣，感嘆道：“啊，多么燦爛的世界呀，我要快快長大！”
花兒也是不顧一切地向上長，早開的野花一朵兩朵，那是春天的眉毛吧？可愛的小草托著美麗的花兒，小草遍地是，花兒迎風(fēng)笑。真美��！花的品種不同，存在的.位置也是不一樣的，雜樣兒：桃花、梨花、杏花……它們五顏六色的面頰，招來了許多的孩子。
一說起春天，我們就想起了已經(jīng)遠去的冬天，冬天在20xx年里給大家留下了深深的足跡。在冬天里，大雪紛紛，雪后給孩子帶來了無比的快樂。在春天里，春暖花開，花兒又給人們帶來了快樂的享受。
古人也感受到春的魅力，唐代大詩人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！弊屵@首詩把我們帶進春天的樂章吧！
小學(xué)五年級作文 篇4
“太好了！太好了!”在聽媽媽說今天同我去學(xué)校報名的時候，我高興地叫了起來。因為我馬上就是一名五年級的小學(xué)生了。
在五年級，我應(yīng)該繼續(xù)保持早睡早起和堅持鍛煉的習(xí)慣。每天早上做到六點半就起床，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個不罷休；晚上九點就去睡，睡前做做仰臥起坐什么的來放松一下自己疲勞了一天的神經(jīng)。星期六星期天做完作業(yè)時，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學(xué)年的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上多下功夫是必須的——畢竟還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。在課前，我要加強預(yù)習(xí)，要通過多查閱相關(guān)資料來豐富自己的知識。這樣，在學(xué)校上課時，老師一講我就都能聽懂，還能擠出時間來多做一些筆記。課余時，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書籍，以此來加深印象——因為我發(fā)現(xiàn)盡管很多知識老師課上都會講，但更多的`還是要靠自己平時各種形式的閱讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請教，課堂上更要認真聽講，聽到了優(yōu)美的詞句就要及時地記下來，盡可能做到當(dāng)場消化，活學(xué)活用。
我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態(tài)去學(xué)校。在上下學(xué)的路上，如果碰到了同學(xué)，我會先向他們問候，并提醒大家一起走，遵守交通規(guī)則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會讓同學(xué)們先走。
雖然我現(xiàn)在做得還不夠好，但我會朝著這些方向努力前進，也希望可以從中得到老師的鼓勵和同學(xué)的幫助。
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