（優(yōu)秀）五年級作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天，在我們家的家庭會議上，全家討論了許多的問題。最后，爸爸沉思許久說：“我想我們家買輛車子，這樣全家出行都很方便。”于是圍繞這個議題討論了很久，最后一致決定同意。我當(dāng)然是舉雙手贊成了。
周日下午，我們一家到了買車的4s店，被那么多漂亮的`車子看的眼花繚亂，有奔馳，有大眾，有奧迪，有寶馬，有悅達起亞，有沃爾沃……真是一個車子的王國呀，我們都不知道買哪種好了。突然，一輛烏黑的車進入我的視線，線條優(yōu)美，美觀大方，就是它了。爸爸和媽媽看了那輛車，感覺也不錯，都覺得這車子價格實惠，空間也不錯哦，挺適合家庭用的，都同意買它。付款時我才知道那輛車的牌子是東風(fēng)悅達起亞k5。一名服務(wù)員笑著說：先生，您們家真有眼光，看上了這么好的車�！闭f著，就把車鑰匙給了爸爸，隨后鞠躬將我們送出了大廳。
緊接著，我們選購了車上放的吉祥物。媽媽看中了一個美麗的荷花玻璃裝飾品，又買了一個能把我們?nèi)腋Ｕ掌胚M去的玉飾。爸爸在緊盯著車套和導(dǎo)航，而我則在選車上的抱抱枕和玩具。
第二天，爸爸將車子擦得透亮，帶著我和媽媽一起去新華書店買書。結(jié)果不到一小時，我們就到家了，和出門不同的是，我們每人手里都多了一套書，爸爸買了《怎樣護車》，媽媽買了《假如我開咖啡店》《精美下午茶》《穿衣小竅門》，而我呢，買了一套《哈利·波特》有了車子，就是快嘛！
有了自己的車子，想去哪里就去那里，真的很方便。
五年級作文 篇2
來到學(xué)校，我十分高興，因為今天有演出看了！我整理好書包和同學(xué)們沖下樓，來到操場上，哇！好多人吶！人潮涌動像大海上的波浪。我們?nèi)胱�，在主持人鏗鏘有力的話語下，表演開始了！
此時，只見一個身穿紅色武術(shù)服，手提寶劍的人大步流星地走上臺，向觀眾抱拳施禮，緊接著邁出一個弓步，揮起手中的劍向前用力一扎，這叫弓步扎揮。然后又左右開弓，雙劍揮圓，只聽見劍在他手中呼呼作響，閃出了一道道銀光，突然他雙腳大力一蹬，向前躍去來了一個“騰空飛刺”，看的我們是瞠目結(jié)舌，連聲叫好。最后又來了個“鯉魚打挺”在我們雷鳴般的掌聲中他的“雙劍秀”結(jié)束了。
英語童話劇又開始了，只見“兔媽媽”帶著六只“小白兔”上了臺，突然一只獅子向他們要吃的.，小白兔給了他一顆大糖果，又給了老虎一個大蛋糕�？墒窃诶莵頃r，沒有吃的可以給他了，狼十分生氣要吃了他們，小白兔們臨危不亂操起棍子對狼就是頓打，最后狼被趕跑了。
表演一個接一個，我們的掌聲一陣接一陣。這次表演在我們的掌聲中圓滿結(jié)束了！
五年級作文 篇3
從地球出生，我便無私的綻放出陽光，溫暖著蒼茫的大地，親眼見證了侏羅紀時代恐龍的生與死，也見證了現(xiàn)代人類的進步與創(chuàng)造。
很久很久以前，我見到了地球上的第一個生命。后來，我發(fā)現(xiàn)這些生命不喜歡睡覺，就連躺下的習(xí)慣也沒有，為了改改他們的習(xí)慣，我便隨便拉了幾個行星，但都不合適，就扔在了一邊。后來，就有了八大行星這門學(xué)說。最后，我失去了信心，直接將一個行星打碎，用它的殘骸做了一個小星球——“月亮”。它不會發(fā)光，我有把自己的.光借給了它，地球在我的呵護下，有了濃密的森林，有了遼闊的海洋，看著這些我的心暖暖的。
后來，恐龍出現(xiàn)了，但它們?nèi)跞鈴娛常铱床幌氯�，便讓烏云遮住我的身子，這一遮可不得了，地球黑暗了一百天，恐龍就此滅亡，我流下了悔恨的眼淚。
當(dāng)我第二次看到了生命時，已是好幾萬年后，他們就是人類。出生不久就懂事了。還一直安慰我，我的心暖暖的。
大約過了幾千萬年，人類就發(fā)明了很多東西，還懂得利用我的資源，看著這些，我的心暖暖的。但與此同時，我那可愛的地球，被人類弄得面目全非，我流下了眼淚，但這一次，我很矛盾。
自以為是的人類啊，如果你們再無限制的破壞生態(tài)環(huán)境，下場必然和恐龍一樣，如果你們愛惜地球，珍惜來之不易的幸福生活，我將給你們更多溫暖。
令我欣慰的是，人類似乎也注意到了這一點，開始保護地球。這時，有一股熱淚悄然流入我的心中……
五年級作文 篇4
上個星期六的中午，我和妹妹及她的一個同學(xué)泡在圖書館看書，不知過了多久，我感到有點餓，才想起該回家了。我們?nèi)齻�人坐著電梯下樓后，大吃一驚，原來天已經(jīng)黑透了，還刮起了風(fēng)。妹妹說：“媽媽不是給你兩塊錢嗎？前面有一輛三輪車，我們坐車回去吧！”“行，問問兩塊錢人家送不送�！薄笆迨�，到開發(fā)區(qū)加油站兩塊錢送嗎？”妹妹上前甜甜地、有禮貌地問道。我們滿懷期待，等著好消息。那個人一口拒絕：“你們?nèi)齻�到開發(fā)區(qū)，最少也要給四元�！蔽乙宦牶苁鞘�，心想：天好冷，把我本周節(jié)省的那兩元貼上去回家吧。剛準備說：“四元就四元吧�！睕]想到您把三輪車開到了我們面前，親熱地說：“來，三個孩子，快上車，天這么黑，又這么冷，你們不到家，家長一定著急了，兩塊錢我送你們回家�！蔽业男念D時覺得溫暖了起來，感動地說：“阿姨，像您這么善良的人越來越少了�！蹦α诵Γ瑢⒆谀壬系膬扇龤q的小弟弟朝面前擁了一下，發(fā)動了車子。
到家了，我們下了車，無意間看見小弟弟凍得快要哭了。您收了錢，把小弟弟往懷里摟了樓，一加油門，走了。望著您迎著寒風(fēng)開車的背影，想著您懷里的小弟弟挨凍的樣子，我的心里不禁自責(zé)起來，還有點內(nèi)疚，因為我口袋里其實有4元錢。善良的您沒有計較錢的`多少，我真有點后悔沒將這四元錢都給您。
我們平安地到了家，心里卻不平靜。開三輪車的阿姨，我真想對您說：“為了生活，您不容易。但是您沒有把錢看得特別重，您的愛心我們記住了，在博愛園成長的我們，長大后，一定把愛心的接力棒傳好，做熱心助人、愛心永駐的人�！�
五年級作文 篇5
時間飛逝，又過了一年，今天是20xx年的第一天，是元旦。我們南方人一般都是走親訪友，一家人團聚。
這個元旦，爸爸媽媽帶我去了奶奶家。我剛進家門，就已經(jīng)感受到了元旦的氣氛，奶奶家非常的熱鬧。來到餐廳，我看見餐桌上擺著一碗碗熱騰騰的餃子，奶奶是東北人，元旦就會煮餃子吃�，F(xiàn)在已經(jīng)是正午了，到了該吃午飯的時間了，奶奶說了一聲：“吃飯！”大家就趕緊狼吞虎咽地吃了起來。我看著這碗里一個個“胖娃娃”，開始想吃完飯要干的事，還沒等我想完，“哎呦！”我大叫了一聲。周圍的親戚都一驚訝的'目光看著我，我連忙解釋道：“奶奶你做的是什么餃子��？硬得跟塊石頭似的�！薄安粫�，你是不是吃到什么東西了？”奶奶不知是開心還是疑問，“是一塊銀幣嗎？”聽了奶奶的這番話，我又把餃子細細嚼了一遍，從嘴里吐出了一枚一元錢的硬幣，我很驚奇，說：“奶奶，您包餃子也太不小心了，既然會把硬幣包進轎子里。”奶奶笑了笑，說：“今年的幸運兒就是你啦，我包餃子時是故意放了一枚硬幣進去，誰吃到了那個餃子，誰就是今年的幸運兒，這是一個習(xí)俗，也是我今年給你們準備的驚喜�！痹瓉硎沁@樣，這下我可長見識了，元旦還有吃餃子的習(xí)俗。
吃完飯后，我坐在后院里看書。奶奶突然叫我過去，只見奶奶手里拿了一碗“粥”和兩張“紙”，我疑惑不解地問道：“奶奶，您又拿著“粥”，又拿著兩張“紙”，要干什么呢？”奶奶笑著說：“這不是“粥”，這是用來貼紙的米糊，這也不是“紙”，這是看門的門神，我叫你來是想讓你幫我把門神貼在大門上。”原來如此，我想打破砂鍋問到底，又問：“可是，奶奶，為什么要貼門神呢？”“因為馬上就要過年了，每次過年啊，奶奶都會貼門神和對聯(lián)，我一個人忙不過來，所以就讓你幫我把門神貼了，我去貼對聯(lián)，千萬要記住，要先把米糊先涂到紙上。”我點了點頭，接過奶奶手中的的米糊和門神，走向門外貼門神。
這次我不但過了開心地元旦，還跟奶奶一起迎接春節(jié)的到來。
五年級作文 篇6
我家有一個調(diào)皮蛋，他雙眼皮，大眼睛，小鼻子，櫻桃嘴，別看他外表可愛，其實他可調(diào)皮了。
他說起話來滔滔不絕，走起路來一蹦三跳，哭起來呀，淚比大海里的水還多。
他的面部表情就像孫猴子的'臉——說變就變。記得有一次我和弟弟在玩，他故意下了一個冷絆子，我摔倒了，他卻幸災(zāi)樂禍地瞧著我偷偷地笑。我疼得呲牙咧嘴，伸手把他按倒在地，他一動不動。當(dāng)他看到媽媽來了，便“哇”地哭了，并且哭得更厲害了，鼻涕眼淚弄了一臉。媽媽把我訓(xùn)了一頓，不管我怎么解釋，她都不聽。媽媽走了以后，調(diào)皮蛋停止了哭，站起來扮個鬼臉說：“姐，好玩嗎？”我反應(yīng)過來了，原來他是看見媽媽來了，故意演的“戲”。
還有一次，爸爸媽媽都不在家，只有我和弟弟在家。我在睡覺，他在玩，我總覺得有聲音在響，我穿上鞋，推開父母的房門，我樂了。弟弟穿著爸爸的大皮鞋，大西裝，正在照著鏡子系領(lǐng)帶呢�？此拔溲b”的樣子，把我笑得前仰后合，肚子都疼了。爸媽回來以后，我把這件事告訴了他們，全家人都哈哈大笑。
這就是我家的調(diào)皮蛋，也是我家必不可少的活寶。
五年級作文 篇7
什么是懂？懂就是我所做的事你都能理解我，懂就是我語無倫次之時你能懂我所表達的一切。懂就是我傷心難過時，你不用安慰我守在我身邊懂我就好。
我與母親雖經(jīng)常吵架，但在我需要之時。他也會將“懂”來溫暖我的心，記得與父親吵鬧過后，母親用“懂”為我所做的一切來感化我。他并未指出我所有的過錯，字里言語間透露著她對我的理解，大道理我都懂卻缺少懂我的人。這樣的懂是無法用語言所描述的，需要用心去感受那一個“懂”字。
與朋友之間也需要懂，在一次與朋友聊天當(dāng)中，由于太過于激動想表達的東西又太多，以至于我開始口齒不清語無倫次。等我講完，我都認為我所表達的并不太清楚。而朋友卻懂了，這也許是心有靈犀吧，但卻也離不開這個懂。
考試的.不理想，使我心情非常不好，越想著眼淚便開始止不住下落。像是瀑布一般向下流淌著，不盡如意的成績刺痛了我的心，空氣中有我的抽噎聲。你站在我的跟前，并未出過聲。雖然如此我也能知道那是你，你抬手輕輕的拍著我的背，有一下沒一下的。心里感到特別的踏實說不出的心靜，有你真好，你可以在我難過時不用安慰我，只要你懂我就好。
五年級作文 篇8
這個學(xué)期我們舉行了一年一度的遠足。這既是遠足又是踏青。這一次我們要去的目的地是——黃檀林場。
這一次遠足大家準備的東西很充足：零食、手機、飲料……星期五早上我們興致勃勃的來到操場集合。當(dāng)時的你可惜沒有看到我們那壯觀的場景。
每一個人的眼睛里都充滿了這次對遠足的期待。因為當(dāng)時我們把這一次遠足想得太簡單了。但是路邊的美景也使我們睜大了眼睛。
我在一路上拍下了許多美麗的風(fēng)景，比如一些漂亮的花花草草。清澈見底的小溪，還有一些梅樹正在爭奇斗艷地競相開放。
那壯觀的景象讓人忍不住想要多拍幾張照片回家和家人在一起分享分享，但主要是我們還在到達目的地的路上，走完了公路走小路，走完了小路走公路。而且當(dāng)時的小路全被潔白的雪花給掩蓋了，如果你一步不注意就會摔個四腳朝天。
就在這讓人沉醉的美景下我們走了三個多小時，到達目的地時有些人正在嬉皮笑臉地玩游戲；又有人坐在旁邊安安靜靜地在看書；還有人正在激烈地與同學(xué)們打手游版的游戲大家都玩的不亦樂乎。
黃檀林場的景色甚至比路邊上的花花草草要漂亮得多，最讓我癡迷的還是山上的冰柱，他們連在一起一根根分得很清楚使我沉醉于這些景色還有一處你們?nèi)绻袡C會一定要去拍一些照片拿回家做紀念——梯田，那里的梯田可不一般那梯田遠看像結(jié)了冰，近看像一條小溪一塊連著一塊很多人為了拍這些景色不惜麻煩從山上爬到山下。
我們吃完了午飯，開始返回學(xué)校，在原路返回的路途中我們看到了去時沒有注意到的.一些小景物例如：可愛的鈴鐺花，迷人的桃花，還有熱情似火的映山紅等等。
回到學(xué)校我們都在分享自己拍的照片，還有一些同學(xué)拍了其他一些照片而其他同學(xué)沒有，他們就讓有這些照片的同學(xué)用郵箱發(fā)給他們。就這樣我們在最后的時光里度過了最快樂的時光。
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