五年級(jí)的作文精品5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)如今，哪家哪戶沒(méi)有手機(jī)、電腦？暫不論大人，就連中年級(jí)的學(xué)生都有手機(jī)或智能手表，手機(jī)雖然給人們帶來(lái)了方便，但是也給人們冠上了“低頭族”的稱號(hào)。
那一次，我因重感冒而不得已進(jìn)了醫(yī)院。就在我忍受打吊針的痛苦之時(shí)，一個(gè)身影進(jìn)入了我的眼簾。嘿，一個(gè)小家伙！只見(jiàn)他把平板電腦平放在雙膝上，用一只手熟練的操控著游戲，時(shí)不時(shí)地發(fā)出歡快的`笑聲，完全沉浸在游戲的世界之中。
一個(gè)乳臭未干的小屁孩在“低頭族”中就有如此輝煌的成就，那么，老謀深算的長(zhǎng)者就更深不可測(cè)了。這天放學(xué)路上，我正在紅綠燈前等候通行時(shí)，忽地旁邊多出一個(gè)人。只見(jiàn)她低著頭，專注地把玩著手中的這個(gè)小東西，仿佛那是她的戀人，趁著等紅燈之際也要忘我地“談”個(gè)戀愛(ài)。信號(hào)燈變了，她竟渾然不覺(jué)，還在與手機(jī)如膠似漆，恍若未睹。
地鐵上，隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)手機(jī)黨；聚會(huì)中，許久未見(jiàn)的朋友們卻不知為啥只低頭熱鬧在微信聊天中�！暗皖^族”們，請(qǐng)放下手機(jī)吧，現(xiàn)實(shí)生活是如此精彩豐富，為何偏把自己捆綁在小小的方寸之中呢？人和人最遠(yuǎn)的距離，就是你在我對(duì)面，卻各自低頭看手機(jī)��！
五年級(jí)的作文 篇2
世界上每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的樂(lè)于助人；有的拾金不昧；有的孝敬老人；我也有自己的閃光點(diǎn)，那就是會(huì)做電動(dòng)船。
臨近期末考試，大家都希望特長(zhǎng)班能給自己加分，我也不例外。我參加的特長(zhǎng)班是科技創(chuàng)新。老師說(shuō)：“你們要做一個(gè)交通工具，如果成功就可以加滿分�！贝蠹矣械淖鰵馇蛐≤嚕械淖鱿鹌そ铒w機(jī)，有的從網(wǎng)上買東西，而我是親自創(chuàng)作的電動(dòng)快艇。
回到家，媽媽給我買了馬達(dá)和船槳。我把我們家的泡沫板子，玩具汽車上的擋風(fēng)玻璃，小刀膠帶，準(zhǔn)備好，我先把馬達(dá)貼到了泡沫板上。“呀！貼反了！”我把馬達(dá)撕下來(lái)，再貼一遍�！把剑∥以趺垂怅P(guān)注馬達(dá)了，順序都錯(cuò)了！”經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的努力，“永不沉”號(hào)電動(dòng)快艇出世了，上面還有一面五星旗呢。第一次試驗(yàn)開(kāi)始了，還沒(méi)有起航就沉了，真叫人心煩。第二次進(jìn)行了一個(gè)中午的修改，小船剛剛啟動(dòng)就沉了，不過(guò)還是有進(jìn)步的……第十一次試驗(yàn)開(kāi)始，小船跑得極快，我用手撥水造成浪，可是它還是沒(méi)有沉，而是繼續(xù)勇往直前，沖破一個(gè)一個(gè)大浪，我高興地蹦了起來(lái)。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都拿著自己的作品，個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子。水上比賽開(kāi)始了，我的`“永不沉”號(hào)沖在第一，其他人的船狀況百出，有的還沉了。大家的不光一齊投向了我，
那一刻我感覺(jué)我真了不起。
五年級(jí)的作文 篇3
今天我翻日歷一看，還有三天就三八節(jié)了，得趁現(xiàn)在還沒(méi)有上學(xué)，給媽媽過(guò)一個(gè)小“三八節(jié)”，可是過(guò)節(jié)總得有點(diǎn)好吃的菜吧！我想：做點(diǎn)什么好吃的呢？我看到了桌子上的餛飩皮，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“那就包餛飩吧！”說(shuō)罷，我開(kāi)始了緊張有序的包餛飩的準(zhǔn)備中。
費(fèi)了九牛二虎之力，終于肉和蔥被剁碎，加入香料、各種調(diào)料品，然后放在大腕中，調(diào)均勻，餡的問(wèn)題終于搞定了，開(kāi)始包混飩了，把餡用勺子挑一些在買來(lái)的混飩皮放一點(diǎn)，再拉住兩個(gè)對(duì)角向中間對(duì)折一捏就成餛飩了，（可是說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單做來(lái)難，我出師就不利，只見(jiàn)我四個(gè)角都拉好，開(kāi)始捏時(shí)，我那像老虎鉗一樣的手，抓住四個(gè)腳，就往死里捏，結(jié)果被捏成一朵花，唉，這是我第一次包混飩的經(jīng)歷，不過(guò)后來(lái)我知道要控制力度，打那次起，我也捏的`十分有九分像了）我一邊做一邊想，這個(gè)小混飩該叫“福如東海流水”；這個(gè)挺著將軍肚的混飩叫：“壽比南山不老松，”而這個(gè)不大不下的就叫：“和家歡樂(lè)，萬(wàn)事興。”而做個(gè)就叫作……
不知不覺(jué)幾十個(gè)混飩在我手中誕生了，我把它們放進(jìn)高壓鍋中，不一會(huì)高壓鍋“尖叫”起來(lái)，等它過(guò)了兩分鐘以后，一陣撲鼻的芳香從高壓鍋內(nèi)飄出來(lái)，我連忙打開(kāi)高壓鍋，哇！真是開(kāi)鍋滿屋香啊，我把火開(kāi)到最小，再把高壓鍋保溫起來(lái)，我剛走出廚房，媽媽就回來(lái)了，我看到媽媽的笑臉就像返老還童似的。
五年級(jí)的作文 篇4
我的同桌，×××，女，芳齡13，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，外號(hào)：催命判官。
她，長(zhǎng)得平平凡凡，大大眼睛，鼻子上幾點(diǎn)小雀斑，但從不煩惱。交作業(yè)時(shí)，總板著臉，罷出一副不交作業(yè)就得去死的架子，或者擺出人人都欠她錢一樣的欠湊相。
她有時(shí)高興，有時(shí)憤怒，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)傷心。
她高興時(shí)，仿佛天地間只有她一個(gè)人是最最溫柔的小綿羊。她憤怒時(shí)，就是一個(gè)不折不扣的“惡魔”，欺負(fù)弱小的“曼多恩”（死神）。
她開(kāi)心時(shí)，不是手舞足蹈就是傻傻的坐在那發(fā)呆、傻笑。
她傷心時(shí)，是我最高興的時(shí)候，因?yàn)槟憧梢钥匆?jiàn)她在那里哭，她哭的時(shí)候很可愛(ài)。一把鼻涕一把眼淚地抹在她朋友身上。
我們是生活在相反世界里的人。她喜歡白，我喜歡黑；她不講究衛(wèi)生，我是個(gè)干凈癖；她喜歡熱鬧，我喜歡靜，總之我們是格格不入，奇怪的是我們做事卻很默契。我們之間，彼此憎恨對(duì)方，彼此討厭對(duì)方，卻喜歡一起討論，一起工作。
雖然，她總是滔滔不絕針對(duì)我，可我卻不動(dòng)如山。這種事情很多，我們都抱著這種矛盾的`心理，一天又一天，直到有一次……
那一次，我的小宇宙終于在她這個(gè)月第N次刺激后爆發(fā)了。我吼了一聲，她呆在那里，然后不甘心抽了我一下，我忍無(wú)可忍，回抽了她兩下。我漸漸冷靜下來(lái)，以對(duì)敵人的態(tài)度對(duì)她，冰冷、傲慢、無(wú)情。
我們就開(kāi)始冷戰(zhàn)，旁人還打趣道：“好冷！好冷！明明是夏天，這是怎么這么冷。”
在我的一個(gè)星期N次吵架后，她也終于承認(rèn)失敗，蚊子都聽(tīng)不到的聲音向我道歉。那樣子真像一只剛出生的小綿羊。全班除了我外，人人都怕她。只有我在場(chǎng)，被她“欺負(fù)”的男生才得到解放。在別人的眼里，我們是天敵。冷戰(zhàn)后我們簽定了“和平條約”，井水不犯河水。
她喜歡畫畫。在畫狗的時(shí)候，把尾巴畫成馬尾，別人問(wèn)她是什么動(dòng)物，她一句話讓正在喝水的人把水噴到別人臉上。她說(shuō)：“這是狗，你看不清楚嗎？過(guò)幾百年，這可是價(jià)值連城的文物哩！”
這就是我的同桌，笑死人不償命，氣死人更不償命。
五年級(jí)的作文 篇5
星期六，我在外婆家吃好飯，準(zhǔn)備坐公交車到新客站坐中巴車回西周上補(bǔ)習(xí)班。
我拿著一元錢坐上了公交車，車子里的人非常多，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的。一會(huì)兒，我頭暈暈的，非常想嘔吐，但是，生怕萬(wàn)一吐到了旁邊那個(gè)人，會(huì)被他罵；要是吐到地上，又會(huì)把車子弄得非常臟，所以我強(qiáng)忍著控制住自己，不讓自己吐出來(lái)。車子慢慢地又開(kāi)了一會(huì)，我的頭更加暈了，再也忍不住了。于是，我肚子里一陣翻江倒海之后和盤托出，直吐到了一個(gè)青年婦女的身上。頓時(shí)，我的臉變得通紅通紅的`，連頭都不敢抬起來(lái)。
這時(shí)候，那位婦女拿出包里的餐巾紙，擦掉了身上的污漬。接著，又抹干凈了我嘴上的殘留物。然后，那個(gè)婦女又輕輕地問(wèn)了一句：“你讀幾年級(jí)呢？”我滿臉羞愧地說(shuō)：“讀五年級(jí)�！苯又瑡D女又開(kāi)玩笑一樣的說(shuō)：“我其實(shí)是一位老師。”正當(dāng)我滿臉驚訝的時(shí)候，看見(jiàn)了她胸前的校徽，才知道，她原來(lái)真的是一位老師。這時(shí)，她突然以命令的口氣叫我坐到她的座位上去，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她又在我后面輕輕地推了我一把，就這樣，我坐到了她的位子上。
雖然，我和這位素不相識(shí)的老師只有一面之緣，但是她的音容笑貌深深地印在了我的記憶，也讓我對(duì)老師更加敬佩有加！
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