【熱】五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙壸魑�5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
當老師拿著一疊紙走入教室，要我們寫下5個最愛的人的名字，我覺得有趣，不知道老師要做什么。
老師要我們劃去第一個名字時，我愣了，略微想了想，先劃去了一個烙印不是很深的名字。接著，老師又讓第二個、第三個，我猶豫再三，抉擇的時間越來越長，我甚至想丟下手中的筆，結(jié)束這個測試。
每當我劃去一個名字的時候，腦海中總映出自己與那個人的.一段故事，一段回憶。也許是甜蜜的，或悲傷的，但都是不可割舍的。
當老師讓劃去最后兩個名字時，我哭了。這是我第一次在課堂上哭泣，為了一個測試。我沒辦法將那些人從我的生命中徹底劃去，因為我愛他們。
也許我該感謝這冷酷的測試，它讓我懂得珍惜。
對于我來說，有那些人的地方，就是天堂。所以我不敢想象“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“奶奶”、“閨蜜”這些稱呼從我的生命中消失，不敢想象有一天，沒有人親切地呼喚我的小名。
如果說，當我寫下那5個名字，暖暖的感覺讓我如入天堂，那么當我劃去那5個名字之后，我便在地獄。
五年級作文 篇2
走出門，看到一片片皚皚白雪仿佛像一個榨開的棉花糖一樣，純潔、白凈、可愛，讓人看著就控制不住走上前去吃一口，那感覺好涼，好爽啊!仿佛像到了仙境似的。像這樣的“棉花糖”在一年四季可不是都能見到的。只有在這個特殊的，涼颼颼的，又讓人討厭的季節(jié)——冬天，才能看到嘗到這獨特口味的“棉花糖”。
這也許是個讓人討厭的季節(jié)，在這個寒冷的季節(jié)里，寒風刺骨地吹著，不管空中那飄著美麗姿勢的小花怎樣呼喊，街上匆匆走著的行人也不會停下來在路上站會兒，向空中看一看，聽一聽那小可愛的誘人的笑容，細嫩的喊聲，白凈的身體，悅耳的歌聲……
踏在故鄉(xiāng)的小路上，路邊的樹林里，已成了白色世界�？矗瑯涓缮系难┮呀�(jīng)把樹干牢牢抓住，構(gòu)成了一幅有靈氣的“雪花圖”。頓時間，不知是誰?給這一幅雪花圖激活了，好像每一顆樹都已有了心跳，舞動著它們那穿著白色長衣袖的胳膊，向我來問好，閉上眼睛，昔日的景象好像又出現(xiàn)在我的面前，浮現(xiàn)在我的腦海里——一群小伙伴在雪地里打鬧嬉戲著，用小雪花堆起來的雪球向?qū)Ψ饺映鋈�，玩打雪仗。唱著雪絨花的小短歌，這是我和小伙伴們最喜歡的歌謠，這個天氣也是我和朋友們最愛的天氣，最愛的季節(jié)。
我愛這個季節(jié)，愛這個讓人討厭的冬節(jié)，雖然它沒有其它季節(jié)那樣的`五彩繽紛，但只要你仔細在空中看一下那飄著的小可愛，到林間的小路邊看看這個季節(jié)奇特的圖畫，我相信你也會被這個故鄉(xiāng)的冬天給吸引住的!
這是一篇寓情于景的散文。小作者通過對雪景的描繪表達了自己對冬天的喜愛之情。文章對雪花的描寫甚是傳神，把雪花比作一個榨開的棉花糖，不僅新穎別致，形象生動，而且極富童趣。
五年級作文 篇3
我姓李，名敬錕。我長著一副胖嘟嘟的大臉，一雙有神的大眼睛，經(jīng)常留著小平頭，個子不高也不矮，今年我九歲了，上二年級，這就是我。
我第一個愛好就是喜歡聽音樂，只要看到爸爸、媽媽的手機放在桌子上，我就偷偷的拿過來開始聽歌曲，我最愛聽小沈陽的大笑這首歌，有時我也能唱幾句就是不過發(fā)音不太準。
我的第二個愛好就是喜歡看電視，不過媽媽有規(guī)定必須在作業(yè)完成以后，方可看電視。記得有一次星期天，我的作業(yè)沒有做完，趁媽媽不在我吧電視打開了，電視里是喜羊羊和灰太狼，我看得正津津有味時媽媽回來了，批評了我一頓，也沒看完電視。
我的第三個愛好就是喜歡讀課外書。媽媽給我買了一個花背小烏龜，還有關(guān)于寫作文的`書，大概五六本。有的時候作業(yè)寫完了或睡覺前隨便翻翻看看，書上的小故事挺有意思的，從中也能學到點東西。
以上都是我的愛好，我希望在以后的生活和學習中有更多更多的愛好。
五年級作文 篇4
在我的人生中，第一次仿佛經(jīng)歷了許多次，可是，令我最難忘的還是那年夏天發(fā)生的.一件事。
那天下午，我和弟弟突然感到非常的炎熱，爸爸提出一個建議說讓我們?nèi)ビ斡�，這可給我一個晴天霹靂啊！明知人家不會游泳還偏提出這樣的一個歪主意，弟弟卻高興地蹦了起來，哎！真是站在岸邊不知水里的苦，只會了一點點的皮毛就驕傲地翹起了尾巴。
后來，我不想去游泳，可是在老媽的再三勸說下，我同意了。我拿著兩個水袖和我那淘氣的小弟弟一起出發(fā)了。
到了游泳館門外，我們買了票，換好了泳衣就來到了游泳池旁。一開始，我不會游泳，自然不到深水里去游泳了。我來到了淺水區(qū)旁，坐在水池里。然后他把頭低下去，又開始憋氣。過了一會兒他居然坐在水里，可是一不小心滑了下去，忙得他又開始憋氣，可他萬萬沒有想到水有浮力，把他浮了上來，然后轉(zhuǎn)了一個圈，頭朝下了。我一看這池子里的水不深，就跑了下去，把他翻了過來，這時他已經(jīng)再也不說些驕傲的話了。
后來，爸爸教我屏住呼吸，我終于在多次的練習下，學會了憋氣，后來我慢慢的學會了蛙泳，暑假快結(jié)束時我學會了游泳，可以到深水區(qū)里，和弟弟打水上排球，和玩警察抓小偷的游戲。
就這樣，我學會蛙泳了！我還學會了跳水了呢！
五年級作文 篇5
在我的成長中，腦海里有著許多值得回憶的事，其中有一件，深深印在我腦海里，使我至今難忘。
那是在我一年級剛上學的時，媽媽每天早上送我上學時都要提醒我，不要頑皮，可我還是和往常一樣貪玩，每次午休時，我和幾個同學都要到操場上去跳遠，爬單杠。玩得大汗淋漓。
有一天午休時，我和幾個同學去操場上玩耍，玩得口干舌燥，發(fā)現(xiàn)高年級的大哥哥們正在喝冰紅茶。我們見了，個個口水直流，心里雖然害怕，但仰制不住內(nèi)心發(fā)出的饞蟲，還是決定偷偷去買棒冰。這時一個大哥哥正要去買冰紅茶。于是我們跟著他。原來，學校有一扇后門能通向小店，門又開著，于是我們跑出學校各買了一支棒冰，偷偷地吃起來。正當我們吃得津津有味時，一個同學發(fā)現(xiàn)了我們的秘密，我們害怕極了，不知所措，于是只好乖乖投降。之后，我們被拉到辦公室。老師把我們狠狠地教訓了一頓。
回到家，我媽媽二話不說，又痛打了我一頓。
經(jīng)過這次教訓，在我的'成長過程中，給了我極為深刻的教訓，使我從幼稚和無知走向成熟。
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