（優(yōu)選）五年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
李老師既是我的班主任也是我的語文老師。她剪一頭齊肩短發(fā)，顯得干練而精神。走路步子邁得很快，腰板挺得筆直，腳底下仿佛踩著彈簧，整個(gè)人朝氣蓬勃。每天，我都能在校園里看到李老師精神抖擻的身影。
李老師愛我們。記得她說過：每個(gè)孩子都是一顆種子，有的是早開的花朵，有的是遲開的花朵，有的一直不開花，但它可能長成一顆參天大樹。我至今忘不了她對我的關(guān)愛與鼓勵(lì)。
還記得一年級開學(xué)初，我還有點(diǎn)不適應(yīng)學(xué)校生活，上課總會開小差。有一次，語文課堂上，李老師聲情并茂地講解課文，我聽著聽著思緒飄遠(yuǎn)了，腦袋中空空的，仿佛聽到了一首最喜歡的歌。不知何時(shí)，李老師走到了我身邊，她屈起手指在我課桌上輕輕敲了兩下，接著輕輕摸一下我的頭，笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在我們請何致遠(yuǎn)來朗讀課文。”我站起來，一臉茫然，紅著臉低下頭。李老師語重心長地說：“上課要認(rèn)真聽，老師認(rèn)為你是個(gè)很不錯(cuò)的.孩子，可不要辜負(fù)老師對你的期望哦！”李老師既沒有大聲訓(xùn)斥我，也沒有鄙視挖苦我。面對她溫和的態(tài)度殷切的眼神，我覺得既羞愧又感激。
從那之后，我上課越來越認(rèn)真，考試成績一天比一天好，其他同學(xué)也是一天比一天認(rèn)真刻苦，李老師也是越教越帶勁。
四年級結(jié)束，休業(yè)式那天，李老師走進(jìn)教室，臉上掛著笑容，看起來仿佛年輕了十歲�！巴瑢W(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息”李老師頓了頓，“在這次期末統(tǒng)測中，我們班的語文平均成績居全年級之冠，而且在全區(qū)中也是遙遙領(lǐng)先……”“耶……”李老師話音未落，教室里響起同學(xué)們的歡呼聲、拍手聲，就像傍晚時(shí)分聚集在樹林里的一群小麻雀一般嘰嘰喳喳鬧騰起來。李老師站在講臺上，眼睛瞇成了彎月亮。
李老師，是可以托付未來前途的老師。
五年級的作文 篇2
我有一個(gè)愛我和爸爸的媽媽。她很勤勞，每天一大清早，大概5：50時(shí)，天剛蒙蒙亮，媽媽就開始給我們做早飯，等我們走后，媽媽就開始忙著打掃衛(wèi)生，洗衣服。她的那雙手，已經(jīng)磨出了老繭！中午、晚上，下班回來，媽媽顧不上休息，還得趕著做飯給我們吃。是媽媽，把我們照顧的無微不至。
至今還令我記憶猶新的是：在我上三年級時(shí)的一天晚上放學(xué)，我和爸爸一起回家，才出校門，天空中，頓時(shí)，烏云密布，云腳長毛，先下的是毛毛雨，慢慢地，雨越下越大，到家時(shí)，我們已經(jīng)成為了兩只名副其實(shí)的“落湯雞”！我們渾身上下沒有一處是干的，身上的水還不停的往下滴，不一會兒，地上就有一灘水了，就連鞋子、鞋墊都濕了。媽媽見了，心疼的說：“怎么被雨淋成這樣子呀！”說完，連忙跑到洗手間，從毛巾架上拿下了一條大浴巾，幫我們擦水，邊擦邊說：“雨披沒帶嗎？沒帶怎么不讓我去送？”我傻笑著說：“我們還以為今天沒雨呢！如果讓你去送會耽誤你工作的！”媽媽開心的說：“傻孩子，你知道媽媽在工作就好，就算耽誤了一點(diǎn)工作，總比你們被雨淋生病的好吧！”擦完，媽媽心疼的說：“被雨淋的冷吧！我給你們打些水洗洗臉，不然會凍感冒的'！”說完，就又跑到洗手間，打了兩盆熱水給我們洗臉。然后從鞋子里輕輕的抽出了鞋墊，把鞋墊擰了擰鞋墊上的水不停的往下滴，再把鞋墊拿到吹風(fēng)機(jī)旁，吹鞋墊。先大概吹了一下，然后仔仔細(xì)細(xì)，一塊一塊的吹，她十分有耐心，一點(diǎn)也不急躁，直到吹干為止。就連吹鞋子也是這樣，耐心的吹，沒有一句怨言。
想想，幸福其實(shí)很淺很淺。這平凡的幸福，讓我感到很溫暖。
五年級的作文 篇3
其實(shí)，以前的我，并不是一個(gè)愛看書的人，因?yàn)槲矣X得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每當(dāng)媽媽讓著我去讀書時(shí)，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經(jīng)常是讀了很長時(shí)間，但實(shí)際一個(gè)字也沒看進(jìn)去。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚(yáng)地談?wù)�。終于，我下決心，開始嘗試讀書。
這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現(xiàn)在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的知識，書這個(gè)朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的'知識�，F(xiàn)在你只要走進(jìn)我家，走進(jìn)我的房間，首先映入你眼簾的就是一個(gè)很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地?cái)[放在上面，有知識文化方面的，有作文方面的，還有小說之類的書……其實(shí)我還有很多書，只是因?yàn)闀苡悬c(diǎn)小，只好找別處放了。在這么多類書里，我最喜歡的要算是小說方面的書了。在我們家，小說類的書最多，整整放了好幾排。
記得有一個(gè)夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺時(shí)，我完全沒有聽到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，直到睡覺的時(shí)候，我還想著書中的那個(gè)夢幻世界。
五年級的作文 篇4
四月份時(shí)，發(fā)生了一件既令我傷心又意想不到的事。
下午，我們正在上英語課。我專心致志地寫著《英語課課練》，還差一項(xiàng)選擇題我就寫好了�？珊鋈�，“仇人”***本文這也開始寫了，可他并沒有一心一意地寫著，而是用他的眼睛不停地瞟著我的作業(yè)本。我瞪了他一眼，以示警告�？伤麉s無視我的警告，依然光明正大地抄著。嘿，這小子有病�。课壹绷�，迅速地將這題寫好，并快速地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，我將錯(cuò)誤改正了后交給了老師。
過了三十秒，一個(gè)令我震驚的消息從老師口中傳了出來：“楊可萱、***，這題你寫shoulder，她也寫shoulder。我搞不懂你們?yōu)槭裁磳懙囊粯�，給我解釋一下�！蔽翌D時(shí)感到了不自在，好像有千萬雙眼睛在盯著我一樣。我偷偷向同學(xué)們看去，不出所料，所有同學(xué)都在嘀咕著，好像所有人都認(rèn)定了我是“兇手”。雖然如此，但我還是抱著——應(yīng)該是我的錯(cuò)覺吧這樣的想法。
直到我聽到了那句話。
“肯定是楊可萱抄***的，沒其他的可能性了�！�
我一聽就知道是***說的，這使我對她充滿了敵意。不過從幼兒園開始就是朋友的人也不相信我了，我頓時(shí)感到了友情的脆弱與無助和迷茫，眼前一片迷霧，揮之不去。霎時(shí)間就想大哭一場，不過我拼命止住了眼淚。
只是幾小時(shí)就能放學(xué)的時(shí)間，對我來說卻像度過了漫長的歲月。
放學(xué)了，不少人都直接回家了。我借著這個(gè)機(jī)會去廁所水池洗了把臉，看到***過來了，我便找上她談話。“你認(rèn)為我抄***的嗎？”她不吭聲�！澳阏f了我肯定是抄***的吧。”明明是疑問句，我卻說成了陳述句�！班�，是的.。”聽完這句話后，我罵了句厚顏無恥，然后我去操場上跑了一圈散散心，可效果卻適得其反。我不知為何總是回想起那件事，“好奇怪啊，明明想忘掉的�！蔽业袅说窝蹨I，“為什么大家都不相信我呢？以前也是，現(xiàn)在也是，是我太過天真了嗎？”跑完一圈后，天空烏云密布。我坐到主席臺邊緣：原來上帝也……我哭了，淚如雨下。我的那顆鋼鐵之心被他們無情地破壞了，我堅(jiān)強(qiáng)的面具被他們打碎，我的天真被他們視作虛偽。“楊Coco，你怎么啦？”一個(gè)熟悉的聲音傳來，是***。我將事情的經(jīng)過告訴了他，他安慰我說：“沒有事的�！捌渌麕讉�(gè)旁聽的人也紛紛說道：“沒事哎，只是碰巧而已。”有的人還說了自己一些相似的場景，“我以前有一道題寫的與***一樣，老師就說我抄她的……”“嗯�！蔽夷ㄈパ蹨I，略帶了點(diǎn)哭腔，“我知道了，謝謝�！彪S后，我背上書包，帶上鑰匙，往家的方向走去�！安还芩抢蠋煹膬鹤舆�是什么。我一定要讓他露出狐貍尾巴，然后把他的尾巴拽下來，告訴大家他的真面目！”
這件事讓我吸取了極大的教訓(xùn)——并不是所有人都必須站在你一邊，只是你自己太自以為是罷了。雖然如此，但我還是很恨死不認(rèn)罪的人。
五年級的作文 篇5
公元二二九九年，我已是大名鼎鼎的點(diǎn)子大師，我設(shè)計(jì)的新款文件箱席卷全球，成為世界最暢銷的產(chǎn)品。
這種文件箱小巧玲瓏，只有一本新華字典的'大小�？赡憧蓜e小看它，它的存儲功能可是無比強(qiáng)大，能存儲的東西包羅萬象，比如：航母、房子、汽車、獅子……要用時(shí)，你只要對著菜單欄說出你想要的東西，它就會自動(dòng)張開跳出你需要的物品。如果你要把它放進(jìn)文件箱時(shí)，只要輕點(diǎn)回收站，就ok了。
除了存儲，文件箱上還安著一個(gè)微型音箱。它不但能報(bào)時(shí)、接聽電話、播放音樂、還能錄音。早上，定時(shí)呼叫器會發(fā)出美妙的音樂提示：“小主人，快起來，堅(jiān)持鍛煉身體壯！”有人打電話時(shí)，呼叫器會自動(dòng)接聽，并根據(jù)情況進(jìn)行處理。你累了想聽音樂時(shí)，優(yōu)美的旋律立即在你耳邊回蕩。
文件箱的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿著驚奇，充滿著魔幻，你只有自己去使用，才能體會到它妙不可言。而當(dāng)你陶醉于文件箱那妙不可言的神奇魅力時(shí)，你已在不知不覺地攀登著科學(xué)的高峰，這也是文件箱能暢銷全球的原因之一。
聽了我的介紹，你是不是想立刻擁有一個(gè)這樣神奇的文件箱？那么別猶豫，請立即和我攜起手來努力學(xué)習(xí)，相信我們的未來不是夢！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文01-11
五年級作文11-04
五年級的作文02-28
五年級的作文05-02
[經(jīng)典]五年級的作文07-24
(經(jīng)典)五年級作文07-23
五年級作文【經(jīng)典】07-20
五年級作文【精選】08-31
五年級作文（精選）08-29
五年級的作文[精選]08-22