(精選)五年級(jí)的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
初次與楊文悅見(jiàn)面是暑假的一個(gè)傍晚。那天，我獨(dú)自在小區(qū)里玩，一不留神，被一個(gè)騎車(chē)的小男孩撞倒了。我疼得淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，掙扎了好幾下也沒(méi)爬起來(lái)。“你還好嗎？”一個(gè)和我年紀(jì)差不多大的小女孩忽然出現(xiàn)，一臉關(guān)切地看著我。我勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可臉上痛苦的表情誰(shuí)也看得出來(lái)。后來(lái)她攙起我，還將我送回了家。
我感動(dòng)極了，卻忘了問(wèn)她叫什么名字，暑假里一想起她就后悔的不得了。沒(méi)想到開(kāi)學(xué)后，我居然在教室里又見(jiàn)到了她，我們居然還是同桌！
驚訝、欣喜、激動(dòng)……見(jiàn)到她的那一瞬間，我?guī)缀跽f(shuō)不出話來(lái)。
記憶里，楊文悅總是在照顧我，像個(gè)姐姐一樣。有一天放完學(xué)，我和楊文悅在教室里等家長(zhǎng)來(lái)接。那天我不舒服，頭昏沉沉的，有氣無(wú)力地趴在桌子上。楊文悅疑惑地問(wèn)我：“你怎么了？是不是身體不舒服？”
“沒(méi)事�！蔽逸p聲說(shuō)。她遲疑著伸手摸了摸我的額頭，立即大聲責(zé)備道：“你發(fā)燒了，笨蛋！怎么不告訴我呢？”不知為什么，聽(tīng)了她責(zé)罵的話，我反而覺(jué)得心里暖暖的。這時(shí)她已經(jīng)從班上的小藥箱中找出體溫計(jì)，幫我測(cè)量體溫了。接著又倒了杯溫開(kāi)水給我喝，說(shuō)：“發(fā)燒要多喝點(diǎn)水�！�
過(guò)了幾分鐘，她取出體溫計(jì)一看，大叫一聲：“哎喲！39度！”我一聽(tīng)，心里很害怕，忙問(wèn)楊文悅：“爸爸媽媽怎么還沒(méi)來(lái)啊？”她握緊我的手說(shuō)：“沒(méi)事的，有我呢！別怕！”說(shuō)完又從藥箱里找到了退燒藥，讓我喝下去。
楊文悅怎么懂得這么多呢？我趴在桌子上感嘆著，第一次仔仔細(xì)細(xì)地打量這個(gè)好朋友。夕陽(yáng)投進(jìn)教室里，她的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，臉頰紅紅的。一雙水汪汪的大眼睛，利落的馬尾辮上有個(gè)大蝴蝶結(jié)。和我的裙子不同，她穿著白色的T恤和黑色牛仔褲，顯得十分精神。
在等爸爸媽媽的時(shí)間里，我們有一搭沒(méi)一搭地閑聊起來(lái)。聊到好笑的.話題時(shí)，她便會(huì)開(kāi)心地大笑，嘴角出現(xiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩……
后來(lái)，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的緣故，我和楊文悅失去了聯(lián)系，但我一直記得，夕陽(yáng)下的教室里，楊文悅問(wèn)我：“楊文悅，我們會(huì)永遠(yuǎn)做朋友嗎？”
“會(huì)的！我們要永遠(yuǎn)做朋友�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)。
五年級(jí)的作文 篇2
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會(huì)遭受一些挫折。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)在心里大喊：“我不會(huì)放棄的，我能堅(jiān)持！”
記得那次，我正在跆拳道館練習(xí)腿法時(shí)，突然，我隱約聽(tīng)到一聲“喀嚓”，腳踝處就傳來(lái)一陣巨疼，從腳傳到頭，疼得鉆心。那一刻，我意識(shí)模糊，心想：“算了，放棄吧，撐不住了。”又轉(zhuǎn)念一想：“不行，這樣就放棄還有跆拳道的精神嗎？”我正想站起來(lái)，但腳一碰地就疼得不行，眼淚都要落下來(lái)了。這時(shí)候，我真想放棄了。
我下意識(shí)地低頭，看到了在腰上的紅帶，心中一陣顫抖：“不！我決不能放棄！這樣就放棄的話，我哪還有大師兄的威嚴(yán)？”我站起來(lái)，眼神帶著堅(jiān)定：“我還能練習(xí)！”我冒著再次受傷的危險(xiǎn)繼續(xù)練習(xí)著，一直忍受著疼痛，堅(jiān)持到下課才和我媽媽說(shuō)。我很開(kāi)心，因?yàn)槲夷苡羞@么大的堅(jiān)心，我也很痛苦，因?yàn)槲业哪_過(guò)了好幾個(gè)星期才好，一直在用拐杖走路。
我知道一句話，是我的跆拳道虞老師教的，他說(shuō)：“成功的路其實(shí)并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多！”我十分感謝虞老師，是他教會(huì)我這個(gè)道理。從那時(shí)候開(kāi)始，我能力練習(xí)，后來(lái)獲得過(guò)跆拳道小學(xué)年級(jí)全國(guó)亞軍！我清楚的'記得，在總決賽時(shí)，我和一個(gè)腰纏紅帶的對(duì)手打，那時(shí)我才是藍(lán)帶。我被對(duì)方打到了頭，意識(shí)模糊，眼前視野變小。我正要放棄時(shí)，想起了教練的那句話，我又立刻把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)，最后，獲得了全國(guó)亞軍。
五年級(jí)的作文 篇3
初次步入東錢(qián)湖，我就被那美妙的風(fēng)景所吸引。
踏著柔軟、沾著晨露的青草來(lái)到湖邊。湖水靜靜的，靜得讓你看不出它在流動(dòng)，猶如一塊無(wú)暇的翡翠閃爍著碧藍(lán)的光澤。微風(fēng)拂過(guò)，層層水浪像起了皺的裙擺。細(xì)美的漣漪一個(gè)接一個(gè)，淘氣地?cái)[動(dòng)著身軀，游動(dòng)在湖面上，繼而形成一張大而精致的網(wǎng)，粼粼地泛著波光，似乎隨時(shí)都可以網(wǎng)住那些不安分的小精靈。藍(lán)藍(lán)的湖水映襯著白白的云朵，微風(fēng)吹起的浪花親吻著白云俏麗的身影。
抬起頭向上看，天空湛藍(lán)，藍(lán)得清澈，藍(lán)得明亮。上面嵌著一顆璀璨的明珠--太陽(yáng)，她伸出纖細(xì)的`手指，撐開(kāi)萬(wàn)物蒙眬的睡眼。遠(yuǎn)處幾朵白云正在悠閑地散步。
這碧藍(lán)的水和湛藍(lán)的天，留給我的第一映像就是：天連碧水碧連天。
東錢(qián)湖的美不僅美在它的景色，更是美在它的特色。一條自行車(chē)小道如綢緞般環(huán)繞在東錢(qián)湖周?chē)�，兩旁的翠柳垂下碧綠的枝條，感覺(jué)十分愜意。騎著自行車(chē)，在蜿蜒向前的小道中穿梭，迎面的微風(fēng)送來(lái)一陣陣芬芳的香氣。輕風(fēng)撫摩著我的臉頰，輕拂著我的發(fā)梢，涼絲絲的，真是別有一番滋味在心頭�。÷愤叺那G棘收起猙獰的面貌，笑瞇瞇地在風(fēng)中搖晃；一叢叢的野花則把快樂(lè)和芬芳賜予了我，真美��！
玩累了，來(lái)到飯店，看到店員親切的笑容，我的心情立刻放松下來(lái)，勞累逃得無(wú)影無(wú)蹤，歡樂(lè)再次主宰了我的全身。
東錢(qián)湖的湖鮮也是出了名的。螺螄、胖頭魚(yú)、菱角等等，讓人贊不絕口。
東錢(qián)湖真美，它的美永遠(yuǎn)印在了我的心上。
五年級(jí)的作文 篇4
我喜歡的一門(mén)藝術(shù)，應(yīng)該就是書(shū)法吧。聽(tīng)媽媽說(shuō)書(shū)法能陶冶人的情操，端正人的態(tài)度。因此我喜歡上了書(shū)法。
雖然說(shuō)我學(xué)書(shū)法才幾節(jié)課，但我覺(jué)得越學(xué)越有意思�，F(xiàn)在老師已經(jīng)教了二十幾個(gè)字了。當(dāng)一位著名的書(shū)法家也是我人生的夢(mèng)想之一。
那一天，媽媽讓我先試學(xué)一下，第一節(jié)課我覺(jué)得書(shū)法很有意思。于是，我讓媽媽給我交了學(xué)費(fèi)。雖然第一節(jié)課的這個(gè)“一”字，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很難。但我沒(méi)有放棄，終于功夫不負(fù)有心人，那一天我偶然寫(xiě)了個(gè)“一”字，老師看了，便說(shuō)：嗯，這個(gè)“一”字漂亮！跟老師寫(xiě)的差不多了。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了頓時(shí)心花怒放，便一直寫(xiě)，現(xiàn)在我寫(xiě)的“一”字看上去已經(jīng)是很筆鋒的`了。
后來(lái)的幾節(jié)課里，我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)厭倦了，作業(yè)總不能按時(shí)完成，卻拖到了上課的那一天才完成。我每次都想跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)書(shū)法了，可是話到嘴邊又咽了下去……
經(jīng)過(guò)幾節(jié)課后，我把煩惱跟爸爸講了，經(jīng)過(guò)爸爸一通講解，我想通了，就像媽媽說(shuō)的一樣，做事要堅(jiān)持不懈，不能像小貓釣魚(yú)那樣三心二意的。所以我想堅(jiān)持學(xué)下去，不能半途而廢。
我現(xiàn)在漸漸地喜歡上了書(shū)法，因?yàn)闀?shū)法給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我變得越來(lái)越文靜，更教會(huì)了我做人的道理，做人要像寫(xiě)字一樣工工整整。練書(shū)法也成為我生命中不可分割的一部分。
五年級(jí)的作文 篇5
寧?kù)o的夏夜，月光皎潔，而你卻看不見(jiàn)一絲亮光，我真心地對(duì)你說(shuō)，讓我做你的眼睛吧！
你，一個(gè)名叫陸雪的小女孩，一個(gè)自幼雙目失明的小女孩，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)與我成為了親密無(wú)間的好伙伴。
當(dāng)春暖花開(kāi)，萬(wàn)物飄香的季節(jié)，你卻只能用鼻子感受這美麗的世界，永遠(yuǎn)也無(wú)法用雙眼去領(lǐng)會(huì)春天的美好，那時(shí)，我對(duì)你說(shuō)，讓我做你的眼睛吧！于是，我?guī)е銚崦巧l(fā)著清香的.綠葉，俯下身子去近距離接觸那五顏六色的鮮花，久違的笑容又綻放在了你的臉蛋上。
還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？你因?yàn)榭诳柿�，想�?dú)自一人去馬路對(duì)面買(mǎi)一瓶飲料解解渴，可當(dāng)你小心翼翼地摸索著過(guò)馬路時(shí)，路邊人無(wú)意中嘟噥了一句“看不見(jiàn)還瞎跑……”我正好路過(guò)，立刻趕到你身邊，你頓時(shí)撲進(jìn)我懷里痛聲大哭了起來(lái)，我憤怒地對(duì)路邊人吼道：“誰(shuí)說(shuō)她看不見(jiàn)的，我就是她的眼睛！”
陸雪，你曾經(jīng)跟我提起過(guò)，你要是能和我一起上學(xué)該多好�。÷�(tīng)了你的話，我的內(nèi)心跌宕起伏。是啊，我們?yōu)槭裁床徽湎ё约旱碾p眼，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？我高興地對(duì)你說(shuō)，我會(huì)做你的眼睛的，把每天課上學(xué)到的知識(shí)和每天學(xué)校里看到的新鮮事兒全部告訴你的。我遵守了諾言，每天就像是竹筒倒豆子一樣一五一十地講給你聽(tīng)，看著你幸福的神情我的心里也頓時(shí)輕松了許多。
陸雪，你是我的好伙伴，讓我做你的眼睛吧，我會(huì)把我的快樂(lè)與你一起分享，你內(nèi)心的痛苦我也會(huì)與你一起承受，我會(huì)讓你比健康的人更快樂(lè)！更幸福！
五年級(jí)的作文 篇6
在科技發(fā)達(dá)的今天，仍然有人用煤爐燒菜做飯。當(dāng)煤爐里的火不旺時(shí)，人們就會(huì)用扇子扇，火就會(huì)越來(lái)越旺。但是，我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)我用扇子對(duì)著燃燒著的蠟燭扇，蠟燭卻熄滅了。我真想不通，怎么會(huì)這樣呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我查找了許多資料，功夫不負(fù)有心人，我終于知道了原因：原來(lái)燃燒需要二個(gè)條件，一是要達(dá)到燃點(diǎn)的溫度，二是要有充足的氧氣，兩者缺一不可。
煤爐里煤炭在燃燒時(shí)發(fā)出的許多熱量，會(huì)使得煤炭的溫度一直維持在它的燃點(diǎn)以上。這時(shí)你對(duì)著煤爐扇風(fēng)，就會(huì)使煤炭得到更多的氧氣，所以煤爐會(huì)越燒越旺。而當(dāng)你對(duì)著蠟燭扇風(fēng)的時(shí)候，蠟燭的火焰被扇離開(kāi)了蠟燭頭，蠟燭頭的`溫度立刻降到燃點(diǎn)以下，因此蠟燭立刻熄滅。
由此，我也明白了滅火的方法和原理：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)可以采用將燃燒著的可燃物與空氣隔離或者使用大量的冷卻劑（如水）使燃燒物冷卻，讓燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下，這兩種方法原理就是讓燃燒物不具備燃燒的全部條件，從而達(dá)到滅火的目的。
這次探索有關(guān)燃燒的秘密，又讓我增加了不少知識(shí)。
五年級(jí)的作文 篇7
“八月十五月兒圓喲……”我哼著曲兒，吃著月餅，一個(gè)如玉盤(pán)般的月亮掛在天空，不禁使我想起了白天的開(kāi)心旅程!
今天，我去了鎮(zhèn)東的園藝場(chǎng)，這里可好玩了!我和幾個(gè)同班同學(xué)在幾塊石頭上鋪了一塊餐布，我們紛紛來(lái)出自己的東西，擺在布上，我們準(zhǔn)備好后，先開(kāi)始包包面，你瞧，我們中就我一個(gè)沒(méi)包過(guò)，看她們一個(gè)個(gè)包的`像個(gè)金元寶，我呢?不是這兒漏了餡兒，就是那散開(kāi)了�？粗渌瑢W(xué)的作品，我真是羨慕極了!俗話說(shuō)：熟能生巧，還真不賴(lài)，我不斷地包了好多個(gè)，總算包出一個(gè)像樣的!
吃完?yáng)|西，我們開(kāi)始到各個(gè)同學(xué)的地點(diǎn)去串門(mén)，可一不小心，我的鞋子掉到了水中，還好沒(méi)掉進(jìn)水中去�？尚颖凰疀_走了，我只好跑到前面去攔住，可鞋子好像和我唱反調(diào)，停在離我較遠(yuǎn)的地方了。我生氣極了，只好叫家長(zhǎng)幫我來(lái)回來(lái)，可我好像太開(kāi)心了，“撲通”我栽進(jìn)了水里。我的這一曲，逗得大家哈哈大笑，可我卻恨不得永遠(yuǎn)躲在河中。
下午我?guī)е鴿M身的泥回了家。
五年級(jí)的作文 篇8
親愛(ài)的讀者，你有沒(méi)有留意過(guò)人生？你的生活，每一天都是一張答卷。我覺(jué)得人生是一道判斷題，一道選擇題，一道填空題，一道問(wèn)答題構(gòu)成的。
人生是一道判斷題，意味著你在遇到一件需判斷對(duì)錯(cuò)的事時(shí)，你會(huì)如何面對(duì)？在遇到別人慫恿你去動(dòng)用公款時(shí)，你是將他拒之門(mén)外還是與他志同道合，這一切都需要你去判斷是與否？當(dāng)你產(chǎn)生觸犯法律的念頭時(shí)，你是去實(shí)踐還是打消呢？生活中有許許多多的`陷阱都需要你理智地判斷，做錯(cuò)一道你扣的分將永遠(yuǎn)沒(méi)辦法來(lái)彌補(bǔ)。
人生是一道選擇題，你在遇到見(jiàn)義勇為的事情是挺身而出還是拒而不理，親愛(ài)的讀者，你們生活中一定遇到過(guò)老公公摔倒的事情，而那時(shí)你是將其從地上扶起還是從一旁走過(guò)，像沒(méi)看到似的呢？相信我們一定會(huì)做出自己認(rèn)可的選擇，但這看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)談何容易，要做出滿意的選擇有多難。
人生是一道填空題，填出你的夢(mèng)想，你的期望，按照出題人你父母給的框架去補(bǔ)寫(xiě)完成，不過(guò)不是用筆寫(xiě)而是用自己的行動(dòng)去完成這一道題，去完成你的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而去付出汗水努力。
人生是一道問(wèn)答題，在別人的某一件給予正確的觀點(diǎn)，回答以及評(píng)論，在生活中他人做錯(cuò)事時(shí)有自己對(duì)此事的觀點(diǎn)，正確的評(píng)論，而在我們一開(kāi)始時(shí)是由父母領(lǐng)著我們做，而總有一天我們會(huì)形成自己的價(jià)值觀去對(duì)世界上的大小事情有看法，答出你的觀點(diǎn)。
這張答卷看似簡(jiǎn)單卻在用行動(dòng)答題時(shí)要拋棄一切不應(yīng)得的利益，這張答卷每一題都至關(guān)重要，但卻一定沒(méi)有會(huì)對(duì)的人生答卷，人總是不自律的，親愛(ài)的讀者你能答出一張自己滿意的答卷嗎？
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