以想象與創(chuàng)造為話題作文
想象與創(chuàng)造，這兩個(gè)頗為深?yuàn)W的詞語(yǔ)，一下子涌入我的腦海。我的心情開始變得心潮澎湃，我納悶是什么樣的`原因讓我突然腦子里閃現(xiàn)這兩個(gè)詞語(yǔ)。這難道是上天對(duì)我的啟示，預(yù)示著我將有一番大作為。
“喂...喂...梁同學(xué)，你上課發(fā)什么呆啊，你想出來(lái)怎么寫了嗎？”老師對(duì)我大聲叫道。我一下子清醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這一節(jié)是作文課，想象與創(chuàng)造是老師布置的話題。
“想象與創(chuàng)造，我覺得應(yīng)該發(fā)揮想象來(lái)寫，寫出創(chuàng)意，寫出對(duì)人生成長(zhǎng)的感悟與啟迪”我回答著。。。
“嗯，說(shuō)的不錯(cuò)，梁同學(xué)雖然上課很喜歡發(fā)呆，不過(guò)腦袋瓜子還是很靈光的！”老師對(duì)我夸獎(jiǎng)道。。。
這時(shí)候班級(jí)中有同學(xué)不服氣了，只見后排座位中的黑衣人猛然站起身，怒喝到：“豈有此理，老師你偏心，你沒有看見我也在發(fā)呆嗎？”語(yǔ)氣更加急速地說(shuō)：“為什么你不讓我回答，為什么你就點(diǎn)名讓梁同學(xué)回答，你這不是偏袒梁同學(xué)嗎！�。俊�
老師一下子被問(wèn)得愣住了，陷入了深深的沉思。的確，老師開始覺得這位黑衣人同學(xué)說(shuō)的也有道理，于是說(shuō)道：“哦，黑同學(xué)對(duì)于想象與創(chuàng)造的寫法，有什么高見呢？”
黑同學(xué)嚴(yán)肅地說(shuō)道：“想象與創(chuàng)造，他們是媽媽跟兒子的關(guān)系，一般是現(xiàn)有想象，才能夠有所創(chuàng)造�！闭Z(yǔ)音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家紛紛覺得黑同學(xué)說(shuō)得很不錯(cuò)。
黑同學(xué)于是借著大家高興的勁頭，繼續(xù)道：“不過(guò)我很納悶‘想象’是媽媽，納悶‘想象’的丈夫會(huì)是誰(shuí)呢？”
全班倒！��！
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