小學(xué)想象作文

時(shí)間：2022-12-30 04:35:43 想象作文我要投稿

【精華】小學(xué)想象作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)想象作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學(xué)想象作文錦集8篇

小學(xué)想象作文篇1

　　假如放我365天假，那么我一定要過得豐富多彩而有意義，現(xiàn)在來聽聽我的想法吧！

　　一、做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士

　　在最初的兩個(gè)月里，我會(huì)戴上紅袖標(biāo)，拎著小桶到公共場(chǎng)所去搞衛(wèi)生，打掃公共汽車、擦崗?fù)�、擦欄桿，到公園撿拾廢棄物；收集廢電池，分發(fā)環(huán)保宣傳單。雖然不留名，但我認(rèn)為這很有意義。你可能會(huì)想，嗨！去游山玩水，吃麥當(dāng)勞多好啊，何必去吃那份苦，可我為自己驕傲！

　　二、深入農(nóng)村體驗(yàn)生活

　　接下來的三個(gè)月，我要去農(nóng)村體驗(yàn)生活，到一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的小山村，與那里的小朋友結(jié)成手拉手幫助對(duì)子。和他們一同學(xué)習(xí)，一同勞動(dòng)，幫助他們干家務(wù)、割草、放牛，讓他們有更多的時(shí)間讀書做功課。對(duì)于我們這些城市里的.小皇帝，到農(nóng)村去接觸那里的孩子，體驗(yàn)艱苦的生活，可以教會(huì)我們獨(dú)立地面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難，還可以鍛煉我們獨(dú)立生活的能力，改掉我以往什么事都依靠媽媽的習(xí)慣。相信我，經(jīng)過鍛煉，再有什么困難也壓不倒我了，同時(shí)我也會(huì)加珍惜自己優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你也許會(huì)想，傻冒兒！這么好玩的假期到農(nóng)村去受苦，可我覺得苦中有樂！

小學(xué)想象作文篇2

　　我是一根接力棒，身著紅白素衣裳，定居文新小學(xué)體育器材室。今天可是文新小學(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我被派送到三（2）班“接力戰(zhàn)隊(duì)”，去為他們服務(wù)。

　　我被握在了一個(gè)小女孩的手里，隨著一聲哨響，女孩像背著噴氣背包似的“飛”了出去。我被一股強(qiáng)而有力的勁兒握得緊緊的。小女孩不停地?cái)[動(dòng)手臂，震得我頭昏眼花、七葷八素。突然，女孩伸直了手臂，把我遞了出去。我一眼就瞅見了我的'第一個(gè)目標(biāo)——一只張大了虎口的男孩的手，女孩把我塞進(jìn)了那只手里。

　　男孩帶著我一路飛奔�？戳烁舯卩従幽俏挥圃沼圃盏倪x手，我覺得自己正坐在一顆巨大的流星上，身后劃出了完美的軌跡。眼看我就要被送進(jìn)一位長(zhǎng)頭發(fā)女孩的手里，哎呀不好，歪了歪了，我竟然與那只手擦肩而過！喂喂喂！這位同學(xué)！你把我給送偏啦！男孩猛地轉(zhuǎn)過頭，迅速把我遞給了女孩。

　　女孩像一匹失控的馬兒，不停地奔跑。旁邊的對(duì)手也不甘示弱。慢慢地，對(duì)手體力不支，越跑越慢。女孩看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)健步?jīng)_了上去，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。風(fēng)從我耳邊呼嘯而過，觀賽臺(tái)上傳來一陣陣加油聲：“三（2）班加油！三（2）班加油��！”

　　女孩把我遞給了一個(gè)男孩。男孩一陣風(fēng)似的沒了影兒�？磁_(tái)上的加油聲一聲比一聲響：“倪越加油！跑神加油�。　蔽矣直凰偷搅艘粋€(gè)小女孩手里。她有點(diǎn)矮，可是跑得比兔子還快100倍！兩條腿像是被裝了馬達(dá)，不停地跑著。就在離目標(biāo)還有5、6米時(shí)，女孩仿佛是被打了雞血，突然提速，拼命向前沖刺！旁邊的對(duì)手一下被落在了后面。

　　我望著對(duì)手正看得起勁，誰知“砰”的一聲，和一只大手撞了個(gè)滿懷。還沒等我緩過神來，一個(gè)男孩已經(jīng)握著我出發(fā)了。他猶如一顆出堂的子彈，刺破空氣，射向終點(diǎn)，率先沖過了終點(diǎn)線。霎時(shí)間，三（2）班爆發(fā)出一片又一片歡呼聲。我們贏了�。�！

　　接力賽真是驚心動(dòng)魄！三（2）班好樣的，我們明年見！哦不，我們應(yīng)該天天見！

小學(xué)想象作文篇3

　　一天，小松鼠和小刺猬在村子里玩足球，你傳給我，我傳給你，只有小豬在吊床上睡覺。

　　老虎想從村子的圍墻爬進(jìn)去。在村子外做好了梯子，老虎爬了一半梯子就斷了，老虎眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了辦法，如果一個(gè)人站在另一個(gè)人的`頭上，還有一個(gè)人站在第二個(gè)人頭上，第三個(gè)人一跳不就過去了。

　　老虎買了一個(gè)廣播，大聲喊“表哥，二叔，大舅，三弟你們快來啊”。過了好久也沒見一個(gè)人來。老虎一拍腦子又想到了一個(gè)辦法，又在廣播里大聲喊“表哥，二叔，大舅，三弟你們快來啊，我這里有許多肉吃，來晚了就沒得吃了”。不到一秒種他們就來了�！叭饽亍�，大家異口同聲地問。老虎說“在村子里養(yǎng)著呢”。大家剛想走，老虎又說“只要大家齊心協(xié)力，一定會(huì)抓到那些可惡的家伙的”。

　　于是，大家到了晚上開始襲擊這村子，老虎的表哥是大將，帶著兵馬去攻擊，不一會(huì)，除了小松鼠和小刺猬，其他的動(dòng)物都被抓了。原來它們沿著地道去炸老虎的家，救出了被抓的兄弟。

小學(xué)想象作文篇4

　　有一天，白兔媽媽叫小白兔去田里收大白菜，小白兔高興地答應(yīng)了。

　　小白兔蹦蹦跳跳地往地里趕，突然，一個(gè)足球從天而降，正好砸在了小白兔的頭上，“哎呀”！疼極了！小白兔氣呼呼地張望著，只見小猴子驚慌失措地跑過來，原來這個(gè)足球的主人是小猴子呀，它不停地向小白兔道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！對(duì)不起……”小白兔看到小猴的態(tài)度這么誠懇，摸了摸自己的頭，微笑著回答說：“沒關(guān)系！”說完，小白兔跳到地里忙著收割白菜去了。

　　一直忙到傍晚，小白兔收了兩大筐大白菜，扛著沉甸甸的大白菜，小白兔一路走走停停，很辛苦，這時(shí)它又遇到小猴，小猴看到小白兔這么辛苦就急忙跑過去幫小白兔把大白菜搬回家，回到家，小白兔感激地說：“謝謝你！”小猴子笑吟吟地回答：“別客氣！我要回家了，再見！”小白兔忙拿起一棵最大的白菜塞到小猴子手里，說：“謝謝你的.幫忙，送給你！”小猴子把大白菜塞還給小白兔，微笑地說：“能幫助你，我很開心，這是應(yīng)該的。大白菜你留著吧，再見！”

　　從此以后，小猴子和小白兔成了好朋友。

小學(xué)想象作文篇5

　　隨著科技越來越發(fā)達(dá)，人類生活中的困難也減輕了許多。那未來的汽車是什么樣的？能為人類減少多少困難，讓世界變得更環(huán)保嗎？

　　我想象中的汽車千姿百態(tài)，各式各樣。我想象中的汽車是有一雙美麗的翅膀，在天上自由自在地飛翔著，還可以變小，在水里駕駛著汽車，像在水里游泳一樣，快快樂樂。而且汽車的門也特別有趣，不像現(xiàn)在汽車的門，要拉才開得下來，如果不要拉，人直接站在車門前，什么也不做，車門就直接打開，而且門是愛心形的，但是人一站在門前車門就打開，如果小偷想到車上偷東西，不是很容易嗎？于是，我們可以在車上裝一個(gè)鎖，人離開車的時(shí)候用手指一按就鎖起來了，然后事情辦完了，再用鑰匙打開。如果在車?yán)镄枰恍〇|西，沒法買，車后面有一個(gè)屏幕想要什么就用筆在屏幕上一寫，想要的就自然有了，如果人類有這樣的車，那該多方便。如果馬路上的車多，那前面的車就可以飛到天上了，這樣就能使馬路上通暢，不堵塞。也不要讓那些有汽車的人不再發(fā)火，讓人們的心情更加快樂。讓人們駕駛著的'汽車更加發(fā)達(dá)，人們想要什么樣的汽車，就讓那些創(chuàng)作汽車的汽車的人按照人們的想象創(chuàng)造汽車，讓馬路上的汽車變得各式各樣。

　　隨著想象創(chuàng)造環(huán)保、多功能、幫助人們減少工作難度的汽車，讓世界變得發(fā)達(dá)。

小學(xué)想象作文篇6

　　我是一個(gè)孩子的母親，也曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生時(shí)代，我幻想我是校長(zhǎng)時(shí)，我寫到要取消考試制度，沒有太多的作業(yè)，學(xué)生像童話里的動(dòng)物們一樣快樂的玩并學(xué)習(xí)著。年事見長(zhǎng)，早就明白生活的艱辛和教育的無奈。假如我現(xiàn)在是校長(zhǎng)，我怎樣力所能及的為孩子們做些什么呢？

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的`教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，人工造一條小溪，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路，精美的竹橋，讓孩子在無意中體會(huì)到小橋流水的詩意。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書，運(yùn)動(dòng)，聽音樂，在這里安靜的度過每一天。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在設(shè)立一個(gè)國恥日，讓孩子知道9.18，7.7事變，讓他們知恥而后勇，甚至我希望家長(zhǎng)們能支持學(xué)校象古斯巴達(dá)人訓(xùn)練他們的后代樣訓(xùn)練學(xué)生。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，并努力為老師們營造一個(gè)良好的工作環(huán)境，讓每個(gè)老師心情愉快的工作，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂中度過每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)。利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、享受大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量拜訪同學(xué)的家長(zhǎng)，主動(dòng)了解他們，多給他們一些愛。

　　學(xué)校是創(chuàng)造人才的地方，學(xué)校不要把學(xué)習(xí)知識(shí)的壓力體現(xiàn)出來，要把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)作玩游戲一樣完好的把知識(shí)傳授給同學(xué)們，要讓同學(xué)快樂的成長(zhǎng)！

小學(xué)想象作文篇7

　　在未來，你可能會(huì)有很多想要發(fā)明的種種先進(jìn)的東西...鞋子、房子、學(xué)校、水杯、筆……

　　這都是我們生活中常見的物品，而今天我要寫的，則是未來的衣服。有的人可能會(huì)為衣服的.大小而發(fā)愁，有了這種衣服就不怕了，他的外形就像張卡片，等你要穿了的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)變成衣服的外形。還有些人因?yàn)橐路念伾^單調(diào)，常常買新的衣服，而未來的衣服，則是用可以按照天氣變化而變色的材質(zhì)做的，在晴天時(shí)就變成紅、黃色，在雨天時(shí)，它就變暗淡了，但是，它在這時(shí)會(huì)變成一件雨衣怎么樣?很方便吧! 不僅只是這些，這件衣服別的功能更會(huì)讓你吃驚呢?你是不是為自己身高變高或者身材變胖而買新衣服而苦惱呢!有了它，這些煩惱統(tǒng)統(tǒng)都無影無蹤了，這件衣服可以隨著你的年齡增長(zhǎng)和別的方面而變小變大，十分的方便。他還可以根據(jù)天氣、氣溫來控制溫度，這樣的話你在冬天就好似坐在一個(gè)溫暖的大火爐旁，在夏天就好像在一個(gè)無比涼爽的房間里，這樣的氣溫顛倒有趣嗎?有時(shí)候你會(huì)因?yàn)椴煌瑘?chǎng)合的切換而導(dǎo)致衣柜里的衣服數(shù)不勝數(shù)，而這件衣服可以切換不同的服裝哦!

　　在新年時(shí)，改變成喜氣洋洋的紅色裝扮，看了就讓人耳目一新。在睡覺時(shí)改變成寬松自然的睡袍，讓人覺得自己十分的舒適，說到睡覺，這件衣服還有這樣一個(gè)功能:在你為失眠而煩躁時(shí)，他會(huì)為你播放輕柔的催眠曲，使你安安穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入甜甜蜜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這就是未來的衣服。