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小學(xué)想象作文精選10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
經(jīng)過(guò)多次失敗的灰太狼，發(fā)明了邪狼一號(hào)，他獨(dú)自向羊村發(fā)動(dòng)攻擊。小羊頑強(qiáng)抵抗還是抵抗不住，就向村長(zhǎng)求救。村長(zhǎng)說(shuō)：”我發(fā)明了無(wú)敵導(dǎo)彈，可以摧毀灰太狼的機(jī)器人”。喜羊羊瞄準(zhǔn)了機(jī)器人，“轟”的一聲機(jī)器人完全被炸毀�？墒且庵緢�(jiān)強(qiáng)的灰太狼說(shuō)：“喜羊羊，我一定會(huì)打敗你的”這樣灰太狼可以給老婆一個(gè)交代。喜羊羊叫小羊們放箭趕走灰太狼，灰太狼抓住喜羊羊就往回家的.路上跑，小羊們想用大炮轟走灰太狼，意志堅(jiān)強(qiáng)的灰太狼死抓住喜羊羊，最后灰太狼被炸死了。喜羊羊說(shuō)：“他沒(méi)有呼吸了”美羊羊驚訝地說(shuō)：“難到灰太狼已經(jīng)死了”，喜羊羊說(shuō)：“‘有可能”，沸羊羊說(shuō)：“’那現(xiàn)在該怎么辦？‘喜羊羊說(shuō)：“只有送他回家了”于是，到狼堡門前敲門紅太狼出來(lái)開門，發(fā)現(xiàn)灰太狼已經(jīng)死了，紅太狼泣不成聲了�；姨堑拿\(yùn)會(huì)怎么樣？請(qǐng)看下節(jié)。
小學(xué)想象作文 篇2
假如我是森林里的一棵樹，長(zhǎng)的又高又直，枝繁葉茂。小鳥可以到我的身上做窩，讓我給它們遮風(fēng)擋雨。我與我的許許多多的同伴成片地分布在世界各地，被人們稱為地球的“肺”，每天卻是把二氧化碳吸進(jìn)去，在變成氧氣放出來(lái)。
假如我是果園里的一棵樹，我長(zhǎng)得又粗又壯，枝葉稠密。春天我開出了滿身的鮮艷的花朵，蜜蜂在我身上快樂(lè)地勞動(dòng)。秋天到了，我的身上掛滿了沉甸甸的`果實(shí)，連空氣中都飄著果實(shí)的香味，人們每天來(lái)采摘果實(shí)，到處都是歡樂(lè)的笑聲。
假如我是高山上的一棵樹，我把根深深地扎在土里，抓住山石�？梢宰屔狡律祥L(zhǎng)滿青草，這樣一來(lái)，就不會(huì)山洪暴發(fā)，就是暴發(fā)山洪，我們也能減慢山洪的速度，不讓泥石流給人們?cè)斐蓚Α?/p>
假如我是馬路邊的一棵樹，高大茂盛的我像一個(gè)個(gè)哨兵。夏天到了，大大的樹冠撒下了許多樹陰，讓人們?cè)趯傧鲁藳觯跇湎滦菹�。馬路上的灰塵、噪音、汽車尾氣也被我消滅了，讓路邊居住的人們，減少了受污染的機(jī)會(huì)。
假如我是沙漠里的一棵樹，由于沙漠的風(fēng)沙，我長(zhǎng)得又矮又瘦，但是我非常結(jié)實(shí)。讓經(jīng)過(guò)沙漠里的人們可以躲避烈日的暴曬，讓經(jīng)過(guò)的駱駝啃啃我身上的樹葉，同時(shí)也擋住了沙塵暴侵略的腳步。
假如我是一棵樹，不管生長(zhǎng)在哪里，我都會(huì)努力使世界更加清潔、干凈，為了藍(lán)天碧水我非�？鞓�(lè)。
小學(xué)想象作文 篇3
我有一輛美麗的汽車，它窗明幾凈，一塵不染。當(dāng)我坐在那舒適的汽車?yán)飼r(shí)，它好像把我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的境界……
奇妙的汽車可以變形，就像一個(gè)強(qiáng)壯的變形金剛。當(dāng)我坐在座椅上時(shí)，它的眼睛就會(huì)發(fā)出一道光，這樣我就可以知道它的發(fā)動(dòng)機(jī)已經(jīng)開始運(yùn)轉(zhuǎn)。一旦有壞人靠近車子，它就會(huì)拋出一張大網(wǎng)來(lái)抓壞人，這樣就不會(huì)有小偷來(lái)偷東西了。
奇妙的汽車可以飛，就像一只天使在天空上。當(dāng)堵車時(shí)，只要輕輕按下紅色的.按鈕，它就會(huì)立刻長(zhǎng)出一對(duì)潔白無(wú)瑕的翅膀，飛上藍(lán)天，用超音速飛到學(xué)校，送我來(lái)上學(xué)，這樣我就不會(huì)遲到了。
奇妙的汽車可以看透我的心思，就像一個(gè)知心的大哥哥。當(dāng)我不開心時(shí)，“知心大哥哥”就會(huì)給我講故事，逗我開心，讓我消氣；當(dāng)我開心時(shí)，它就會(huì)放好聽(tīng)的音樂(lè)，讓我高聲唱歌。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我家的鬧鐘聲響起時(shí)，我的美夢(mèng)被吵醒了，原來(lái)要去上學(xué)了，今天的夢(mèng)真是太精彩了！
小學(xué)想象作文 篇4
媽媽給我買了一本非常好看的書，名字叫做《窗邊的小豆豆》，我非常喜歡這本書。晚上，我還坐在床上聚精會(huì)神的看書，不知不覺(jué)中就睡著了，還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我和弟弟在玩捉迷藏，我藏到一個(gè)非常不容易被找到的地方，突然發(fā)現(xiàn)旁邊樹上有一個(gè)洞，好奇怪哦！于是我就鉆了進(jìn)去，想一看究竟。
我剛一鉆進(jìn)去，就被一團(tuán)金色的光攏住了，那光好漂亮呀！過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了兩棵粗壯的大樹，上面刻著“巴學(xué)園”三個(gè)字，還有一節(jié)一節(jié)的像火車一樣的東西，我想：我不會(huì)是來(lái)到《窗邊的小豆豆》那本書里的小豆豆的學(xué)校了吧！”“哦！不，天哪！我該怎么回家呀！”我害怕的想，但是說(shuō)真的，我也不知道怎么回去，無(wú)奈之下，我只好走進(jìn)了校園，來(lái)到一節(jié)電車的車窗旁，我看到了小豆豆，看到了老師正在講新奇的知識(shí)。
我看得正入神，突然有一個(gè)人拍了一下我的肩。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是歐陽(yáng)校長(zhǎng)，他慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“你怎么不去上課呢？快去上課吧！”我說(shuō)：“我......”我又轉(zhuǎn)念一想：去上一節(jié)課也不錯(cuò)呀！”我便趕緊貓著腰鉆進(jìn)了那一節(jié)電車教室，小豆豆和同學(xué)們都以為我是新同學(xué)呢!大大的眼睛都注視著我。我都被看的不好意思了。我坐到小豆豆的旁邊，開始了在巴學(xué)園的第一節(jié)課。這里的老師上課和別的老師不一樣，每個(gè)學(xué)生可以自己選擇自己喜歡的課上，于是我首先從自己最喜歡的科目——英語(yǔ)開始學(xué)習(xí)，第一次在這樣的電車教室里上課，學(xué)起來(lái)真帶勁呀。過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴打響了，同學(xué)們都圍到我的座位旁邊來(lái)，互相介紹，最后，小豆豆來(lái)了，她友好的對(duì)我說(shuō)：“新同學(xué)，你好，我們交個(gè)朋友吧！”我爽快的答應(yīng)了。上課鈴又打響了，我這節(jié)課要從我比較喜歡的科目----語(yǔ)文開始學(xué)習(xí)，有很多同學(xué)都在問(wèn)老師問(wèn)題，而我卻一個(gè)字都沒(méi)問(wèn)，小豆豆覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)：“你怎么一個(gè)問(wèn)題都不問(wèn)呢？”“因?yàn)檫@些知識(shí)我都懂�！蔽易院赖膶�(duì)小豆豆說(shuō)。小豆豆搖著頭對(duì)我說(shuō)：“歐陽(yáng)校長(zhǎng)說(shuō)了我們要多學(xué)多問(wèn)，沒(méi)有人能把所有知識(shí)都學(xué)懂的，不能驕傲呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，加入了他們的討論中了。下課鈴又打響了。小豆豆?fàn)恐业氖终f(shuō)：“走吧，我?guī)闳ナ程贸燥�！”到了食堂后，我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶山的味道和海的味道。校長(zhǎng)先生似乎明白了我的心思，便對(duì)校長(zhǎng)夫人說(shuō)：“山，海。”意思是山的味道和海的味道，于是校長(zhǎng)夫人就給了我一個(gè)筍子和一個(gè)魚松，我嘗了一口，哇，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的飯菜，一會(huì)兒就把滿滿一碗飯吃完了。吃完飯后，小豆豆又帶我到寢室午休，其它同學(xué)都睡覺(jué)了，可是我卻興奮得睡不著，后來(lái)我不知不覺(jué)的睡著了。我醒來(lái)后，馬上睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還在這里，心里暗自高興，說(shuō)實(shí)話，我還真是喜歡上這里了，要是能一直待在這里該多好��！
我正想著，起床的鈴聲想了，我匆匆忙忙的起了床，跟著老師去九品佛散步。我還沒(méi)有在上課的時(shí)間出來(lái)玩過(guò)呢，真好！一路上，我們看見(jiàn)了一片一片的.油菜地，綠油油的，一簇一簇的野花，五顏六色的，很漂亮！到了九品佛，老師又給我們介紹了很多種樹葉，有不同的形狀，不同的顏色。我突然知道小豆豆為什么喜歡這里了，在這里不但能在上課的時(shí)間出來(lái)玩，還能在玩中學(xué)到很多的知識(shí)。經(jīng)過(guò)一天的接觸，我和小豆豆已經(jīng)成了形影不離的好朋友。
回到學(xué)校后，小豆豆又請(qǐng)我去爬她最喜歡的樹，因?yàn)槲也惶珪?huì)爬樹，所以我剛爬到一半的時(shí)候就掉了下來(lái)，我嚇得大叫一聲“啊”！我好像掉到一個(gè)深淵里，最后我重重的掉到地上，頭撞到一個(gè)東西，睜開眼睛一看，原來(lái)我撞到了床頭柜。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)�。】墒俏疫�沒(méi)有跟小豆豆說(shuō)再見(jiàn)呢！我多么希望這不是一場(chǎng)夢(mèng)��！
經(jīng)過(guò)這次奇特的經(jīng)歷，我想如果以后我們的學(xué)校也能變成這樣該多好��！
小學(xué)想象作文 篇5
一天，我的身子在不斷地縮小，一下子變成了螞蟻這么小，這時(shí)我正在野外，何況我這么小很可能被野獸們踩死。
我記得我的小背包里有一架玩具飛機(jī)，于是，我拿出玩具飛機(jī)。并鉆進(jìn)飛機(jī)駕著飛機(jī)在空中盤旋了一圈后，我來(lái)到了小溪上，忽然，聽(tīng)到一聲，“救命啊，救命啊”的大叫聲，我趕緊把頭伸出窗外看了下。�。≡瓉�(lái)是一只小蜜蜂掉到水里了，我連忙拿出一條繩子往下扔叫小蜜蜂拉住繩子向上爬。我用了九牛二虎之力，終于把小蜜蜂拉到飛機(jī)上，小蜜蜂得救啦，感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”
我們駕著飛機(jī)繼續(xù)向前飛，我們來(lái)到一座美麗的.大花壇上，這里鮮花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，一朵花，迎風(fēng)飛舞著，一群群蜜蜂正在“嗡嗡嗡”的辛勤采蜜，正當(dāng)我們想在花壇邊上停下的時(shí)候，突然刮起一陣大風(fēng)，我們的飛機(jī)被風(fēng)吹的失去了平衡，側(cè)翻了，我害怕得大叫：“啊！”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我嚇得出了一身冷汗。
我想要是我們的生活世界，強(qiáng)者能幫助弱者，人人保護(hù)環(huán)境，沒(méi)有自然災(zāi)害，那該是多么美好的景象��！
小學(xué)想象作文 篇6
在森林的深處有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，那里住了許多的動(dòng)物，有小兔，小雞等等。他么都很幸福，快樂(lè)。
在王國(guó)里有一個(gè)王，它叫做獅子王，它很厚愛(ài)它的`子民們。有一天，獅子王想聚行一個(gè)選美大賽，邀請(qǐng)大象做裁判，誰(shuí)贏了便贈(zèng)它一個(gè)愿望。告示還沒(méi)貼出去呢！消息就傳出去了�；瘖y品店爆滿啊，生意不知有多好啊。
到了比賽那天，個(gè)個(gè)都懷有信心。第一個(gè)上場(chǎng)的是孔雀，它一上場(chǎng)就來(lái)了個(gè)孔雀開屏，大家掌聲不斷，孔雀笑著說(shuō)；大家看我的羽毛多漂亮啊!一定要投我一票哦!第二個(gè)上場(chǎng)的是小兔，小兔笑著說(shuō)；大家看我的容貌多可愛(ài)，請(qǐng)投我一票吧！…………最后上場(chǎng)的是小豬，它一生臭哄哄的上了臺(tái)，它向大家訴說(shuō)了一切...........原來(lái)它是為救不小心掉下水的小雞。大家聽(tīng)了都贊不絕口的夸贊它！
過(guò)了幾天比賽結(jié)果出來(lái)了，你想知道是誰(shuí)嗎？它就是小豬。小豬沒(méi)有要黃金萬(wàn)兩，也沒(méi)有要任何一官半職，它只要大王見(jiàn)一個(gè)孤兒院，把全國(guó)的孤兒寄養(yǎng)起來(lái)，這就是他的愿望。
后來(lái)許多無(wú)家可歸的小動(dòng)物都有了家，也有了一份保障。
小學(xué)想象作文 篇7
今天是20xx年6月3日，我已經(jīng)是一名光榮的人民教師了。
早上6時(shí)50分，我飛快地穿上衣服，掛上電子課程安排器走出家門，我隨手按下了手中的紅色微型控制器，這時(shí)，一輛帥氣的藍(lán)色跑車飛快地沖到了我的面前停住，車門徐徐打開，我坐了上去，按下了飛行按鈕，車門緩緩關(guān)閉，輪子收回，車身兩側(cè)伸出機(jī)翼，飛機(jī)起飛了。眨眼之間，就飛到了月牙兒小學(xué)的門口，我急忙走下飛機(jī)，并向空中扔出一個(gè)小球，小球開始在地上迅速變大，最后變成了一輛平衡車，我駕著它駛進(jìn)了校園。
我剛走進(jìn)教室，班長(zhǎng)走向我說(shuō)：“老師，我們可以提交作業(yè)了嗎？”我拍拍手，身后的白板浮出幾個(gè)大字“提交作業(yè)”，同學(xué)們紛紛拿出手提電腦，點(diǎn)擊“提交作業(yè)”。然后我始了我今天的課程“請(qǐng)同學(xué)們拿好錄音筆”，白板開口說(shuō)話了“分子與分母……�！辈恢挥X(jué)上午過(guò)去了。
中午，我又拍了拍手，同學(xué)們與我的桌面上先后出現(xiàn)了色拉、牛排、可樂(lè)……。各種美食，大家吃的津津有味。
下午，學(xué)校組織開會(huì)，我坐在會(huì)議室的`椅子上，三班老師問(wèn)我：“今天中午你們吃色拉了嗎？好吃嗎？”我說(shuō)“吃了，別說(shuō)味道還真不錯(cuò)�！比嗬蠋熡謫�(wèn)：“那你今天還有什么安排嗎？”我看了看電子課程表，然后放給三班老師看，“嗯，一會(huì)兒我得去社區(qū)講課，然后就沒(méi)有課程安排了。”三班老師說(shuō)：“不如一會(huì)去法國(guó)巴黎塞納河邊散散步吧！再看看埃菲爾鐵塔�！蔽艺f(shuō)：“這主意真棒！”
一天，一年，一個(gè)世紀(jì)，世界的發(fā)展沒(méi)有止境，每個(gè)未來(lái)都是美好的！
小學(xué)想象作文 篇8
未來(lái)的學(xué)校很有趣。這個(gè)學(xué)校沒(méi)有老師，一切都是由電腦操縱的。下面，就讓我們一起去看看吧！
走到校門口，你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的小桶，中間有個(gè)小孔，那就是攝像頭。它會(huì)將你的面貌拍下來(lái)，送到學(xué)校的資料庫(kù)里。然后，確定你是該學(xué)校的學(xué)生后，門就可以打開了。如果你不是該學(xué)校的學(xué)生，你就必須登記，才能進(jìn)校門。
走進(jìn)校門，撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個(gè)機(jī)器人，它們會(huì)告訴你該去哪一間教室。
進(jìn)了教室，機(jī)器人會(huì)告訴你今天該坐哪兒，應(yīng)該交什么作業(yè)。然后，會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的氣溫給你倒一杯溫度合適的'白開水。
上課了。機(jī)器人會(huì)給你講課�！袄蠋煛敝v課生動(dòng)、有趣，同學(xué)們都喜歡這位“老師”。
下課了，機(jī)器人會(huì)給每一位同學(xué)做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放學(xué)很有趣。機(jī)器人會(huì)根據(jù)同學(xué)們個(gè)頭高矮排隊(duì)。為了學(xué)校門口不擁堵，機(jī)器人會(huì)讓全班同學(xué)站成一列，頭上戴著班級(jí)的帽子，這樣就可以讓家長(zhǎng)們快速找到自己的孩子。
下午，同學(xué)們?cè)诎嗬镒粤?xí)，渴了就按一下桌子上的藍(lán)色按鈕，餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機(jī)器人會(huì)從廚房里取出食物，送到你的位置上�？偣矔r(shí)間不超過(guò)十秒鐘。
這就是未來(lái)的學(xué)校！你說(shuō)有趣不有趣呢？
小學(xué)想象作文 篇9
未來(lái)的世界很美好。隨著科技的進(jìn)步，一切都發(fā)生了巨大的變化。學(xué)校里，保安由機(jī)器人替代，他們能有條不紊地維持校園秩序；操場(chǎng)具有多種功能，千變?nèi)f化，只要輕輕一按按鈕，它就可以變換場(chǎng)景，時(shí)而變?yōu)橛螛?lè)場(chǎng)，時(shí)而變?yōu)槊利惖暮�，成為了孩子們的�?lè)園。
未來(lái)的世界很美好。未來(lái)的'家不一定要建在陸地上，它可以掛在高高的樹枝上，讓你仿佛置身于環(huán)境優(yōu)美的大森林；它可以建在清澈見(jiàn)底的水面上，隨時(shí)都能下水暢游；它還可以懸浮在美麗的空中，讓你一覽蒼穹下的城市美景。未來(lái)的家不是用木頭建成的，也不是用水泥鋼筋建成的，而是用環(huán)保材料建成的，既舒適又健康。
未來(lái)的世界很美好。交通工具十分先進(jìn)。汽車不但有輪子，還有翅膀和渦輪，可以在天上飛，也能在水里游，想去哪里就去哪里。汽車的功能更加多樣，想快就快，想慢就慢，想停就停，想變就變。汽車后面裝著猶如吸塵器一般的管子，汽車一發(fā)動(dòng)，那條管子也“發(fā)動(dòng)”了，那東西不但能把汽車?yán)锱懦鰜?lái)的有害氣體吸收干凈了，而且能把地面上殘留的灰塵也清洗干凈，那時(shí)候已經(jīng)不再需要環(huán)衛(wèi)工人們來(lái)維護(hù)城市的衛(wèi)生。
未來(lái)的世界很美好。
小學(xué)想象作文 篇10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，告訴你吧，我的夢(mèng)想是：長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民教師。
上課時(shí)，老師會(huì)用白色的粉筆向我們傳授著知識(shí)；在課堂上，同學(xué)們都高高舉著自己的小手，爭(zhēng)先恐后地回答著問(wèn)題；下課時(shí)，老師會(huì)不顧上完課的疲勞，耐心地為那些對(duì)課堂上講的知識(shí)還存在疑問(wèn)的同學(xué)細(xì)心講解。一次單元測(cè)試結(jié)束，一份考卷僅得了六十二分，老師把這位同學(xué)叫進(jìn)辦公室里，把他錯(cuò)的`題目耐心的輔導(dǎo)，一遍聽(tīng)不懂兩遍，兩遍聽(tīng)不懂三遍，從來(lái)不感到厭煩。很快這位同學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，老師看到了欣慰的笑了，笑得好甜好甜。
在學(xué)習(xí)上，老師嚴(yán)格地要求著我們，同時(shí)在生活上也給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有一次下課，有一位同學(xué)身體感到不適，老師細(xì)心的詢問(wèn)，帶他去醫(yī)務(wù)室看病，幸虧這位同學(xué)并無(wú)大礙，老師這顆懸著的心終于放了下來(lái)。
老師無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師都給了我們?cè)S多幫助和關(guān)愛(ài)。所以，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了做一名光榮的老師。
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