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怎樣寫好5年級(jí)作文
怎樣寫好5年級(jí)作文作文是一個(gè)人熟悉事物水平和語(yǔ)言文字表達(dá)能力的體現(xiàn)。我們要能夠把自己的見(jiàn)聞、感受和想象明白地寫出來(lái),做到內(nèi)容具體、感情真實(shí)、語(yǔ)句通順、書寫工整。注重不寫錯(cuò)別字,會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。養(yǎng)成留心觀察、認(rèn)真思考、勤于動(dòng)筆、認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣。
無(wú)論是命題作文或半命題作文、自由作文等,不外乎是寫人的,記事的,寫活動(dòng)的,寫景的,狀物的,看圖作文,擴(kuò)寫、縮寫、改寫、續(xù)寫,應(yīng)用文,想象作文等。我們可以從以下幾個(gè)方面注重寫好作文:
1.審清題意。包括審對(duì)象(寫人?寫事?寫活動(dòng)?寫物?);審范圍(時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、人稱等范圍);審重點(diǎn)(抓住題目的要害詞,即題眼)。
2.明確中心。一種是題目本身就規(guī)定了文章的中心(如,《一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)》);另一種是只規(guī)定了寫作范圍,寫什么內(nèi)容,確定什么中心要靠自己來(lái)定(記自己印象最深刻的一個(gè)同學(xué))。
3.選擇材料。材料要能反映文章所要表達(dá)的中心;材料要真實(shí);材料要有代表性、典型。材料的篩選要經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合,反復(fù)思考?梢韵葘⒛苡玫牟牧弦黄鹆_列出來(lái),再根據(jù)題意的需要,選擇最有表現(xiàn)力,最具體而新鮮的材料,并安排主次詳略。
4.組織材料。這就要求我們?cè)趯懳恼轮跋攘泻锰峋V,明確按什么順序?qū),先寫什么,再寫什么,最后寫什么?u>怎樣分段,怎樣銜接過(guò)渡;哪些詳寫,哪些略寫;怎樣開(kāi)頭結(jié)尾等等,一一列出來(lái),寫出來(lái)的文章才會(huì)條理清楚。
5.認(rèn)真修改。文章寫好后,必須認(rèn)真讀幾遍,邊讀邊查邊改。修改文章包括改正錯(cuò)別字,改通句子,正確標(biāo)點(diǎn),注重條理清楚,以及重點(diǎn)部分是否具體等。
當(dāng)然,文章的類型不同,寫作時(shí)具體的要求也不同。如,寫人的文章要抓住事件來(lái)寫,寫好人物的外貌、語(yǔ)言、行為動(dòng)作和心理活動(dòng),能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的細(xì)節(jié)要寫具體。記事的作文,要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚,要把事情的主要部分寫具體,做到詳略得當(dāng)。寫活動(dòng)的文章,要害要寫好活動(dòng)中的幾個(gè)場(chǎng)面。寫景的文章要按照一定的順序,把景物的特點(diǎn)寫具體、形象、生動(dòng),要借景抒情?磮D作文要害要看清圖意,合理想象。想象作文要害要大膽展開(kāi)想象,既是想象、幻想,又對(duì)現(xiàn)實(shí)有著意義,表達(dá)了自己的理想與追求。應(yīng)用文則要把握一定的格式,明確寫作的目的等等。
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