陽光寫景作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的陽光寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光寫景作文1
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，它將陽光灑在了馬路街道上；它將陽光赤烤在了遠(yuǎn)方的大山上；它又將陽光釋放在了對面的房屋上；它將大地烤得翻起了一層又一層的熱浪。
午后的陽光，晴空萬里，沒有一絲云彩在淺藍(lán)色的天空中飄動(dòng)。遠(yuǎn)處一座座連綿起伏的大山，在陽光的赤烤下，沒有了原本綠油油的色彩變成了墨綠色。房屋到處干燥，到處燙手，到處憋悶，整一座房屋像一個(gè)被燒透的磚窟，使人喘不過氣來。路邊的流浪狗也吐出了紅彤彤的舌頭。
街上的樟樹，像生了病似的，葉子在灰褐色的枝條上打著卷，枝條一動(dòng)不動(dòng)的，無精打采的伸展著。夏日里的樟樹向四周伸展枝條，投下一片灰色的樹蔭，輕飛漫舞的蝴蝶不再多見了，卻換來了煩人的蟬兒，潛在樹中間一聲一聲地鳴叫，仿佛在說：“好熱啊，好熱�。 �
馬路上更是熱火朝天、熱浪滾滾。馬路上的行人匆匆忙忙的走過，手里還拿著一根冰棍或一瓶冷飲，像要去趕集。路上騎著一輛電瓶車的叔叔和阿姨身上要不身穿一件遮陽衣，要不帶著一副太陽眼鏡，以抵擋驕陽。突然一輛灑水車開過，為馬路洗了一個(gè)澡，灑水車兩邊的水搶向兩邊噴灑，像是為馬路送去了一大杯冷飲；為它送去了一絲的涼爽；為馬路解了解渴。
午后的陽光是炎熱的，午后的陽光是歡快的，午后的陽光更是忙碌的。
陽光寫景作文2
我撲向這縷陽光，它卻如蝴蝶飛了起來，我撲了個(gè)空，它卻嚇了一跳，跌坐在玫瑰花上。我爬起來，又撲過去，捂著它，感覺手中一陣溫?zé)帷?/p>
我捧著它，把它帶回家，放在床上。我坐在它旁邊，同它聊天。它細(xì)聲細(xì)氣地和我交流，臉兒紅得像一朵玫瑰花。它告訴我，它住在玫瑰花的王國，那兒是天堂最美的地方，有許多陽光住在那兒，它們每天都要和太陽一起工作，有時(shí)去幫幫月亮。今天剛好放假，它溜下來玩，卻被我捉住了。
它是一位模特兒。它愛穿著金色的、紅色的裙子，在舞臺(tái)上表演。它也喜歡唱歌，穿著一件金色公主裙，在我的小花園里邊跳邊唱，宛如一串風(fēng)鈴在風(fēng)中飄揚(yáng)時(shí)發(fā)出的最美的音符。花園里所有的花苞都在歌聲中綻放，枯黃的葉子也恢復(fù)了生機(jī)。它說它經(jīng)常來我家，只是我沒注意。它每次來都和一只燕子一起，它騎在燕子身上，飛翔著朝我微笑。它的笑不像二月初開的桃花、出污泥不染的荷花，也不像金秋的桂花，卻像嚴(yán)冬的寒梅。它的身上有一種水果沁人心脾的香味，猶如含笑花。
它喜歡水。它告訴我，如果有一天它不再發(fā)光，它不要和其他伙伴一樣變成云，它要變成一條河或一條溪，至少像我們家的魚缸那樣。它跳進(jìn)魚缸，在里面游來游去，還不時(shí)吐幾個(gè)泡泡，把我家的金魚嚇了一大跳。但后來它看見書上寫著：只要不下雨就會(huì)干旱，而能下雨的只有云。所以它又改主意了，要做云。
不久，它的假期結(jié)束了，它只好回去工作。但沒一會(huì)兒，它又回來了，和一只燕子一起來的。
陽光寫景作文3
清晨。
天空像一個(gè)甜美的夢鄉(xiāng)，載著希冀的夢幻。太陽從那里出來了，用金光燦燦的大眼睛，改變了世間的萬物。霧霾泛起，山峰上的晨霧一絲絲地纏繞著，只留下青色的的峰尖，在陽光中鑲出一道金邊，顯示出秀美的輪廓。高樓林立之間，太陽站在遠(yuǎn)處，斜斜地映出一片片千變?nèi)f化的朝霞，投下無數(shù)城市與遠(yuǎn)山的剪影。
正午。
蒼穹藍(lán)得清澈而深遠(yuǎn)，羽毛般的浮云像飛鳥一樣，越飛越遠(yuǎn)，追隨著放出萬道金光的太陽。陽光透過窗欞，帶給人們光明和溫暖。一切的一切，都被照得透亮。太陽高高懸在空中，像母親一般，用光的手，輕輕地、悄悄地?fù)崦蟮�，撫摸著天空中的云朵和一個(gè)個(gè)藍(lán)色的深淵，以及生活中的一切。
黃昏。
陽光揮灑出無窮多的火焰，把天上的白云變成了晚霞。望著窗外，突然覺得，晚霞輝映的廣闊平原很美，美得令人心顫，它綿延萬里，無邊無際，沉穩(wěn)地扶襯著一只磅礴火輪，把充滿力度的金焰無私地潑灑在廣袤的大地上，讓大地一片輝煌。
陽光竟然如此美麗！
陽光寫景作文4
天藍(lán)如碧，萬里無云，燦爛的陽光揮灑著金色的光芒。在一片綠茵茵的草地上，一個(gè)活潑的身影在不斷地閃動(dòng)著。那是琪。琪一邊向前走，一邊不時(shí)蹲下身子采集著小路邊的山菊。山菊花瓣上的露珠映著陽光，閃閃發(fā)亮。
琪用繩子精心地扎好山菊，一路小跑著來到老師辦公室的窗前，她的臉因興奮而變得紅紅的。老師不在辦公室里，辦公桌的右上角擺著一個(gè)地球儀，旁邊放在盒子里的墨水瓶沒有蓋上蓋子，大概是老師走得太匆忙，忘了蓋上吧！琪這樣想著，把目光移向辦公桌的另一邊：是一本翻開的語文教案，上邊還放著一副老花鏡；在教案的斜上方是一本翻到9月10日的日歷，“中國教師節(jié)”那幾個(gè)字雖然不大，但卻是那樣的顯眼，使琪將目光久久地停留在上面。看著看著，她的嘴角邊漸漸露出了不經(jīng)意的微笑，她在心中輕輕地說：“謝謝您，老師！”頓時(shí)，太多的感受涌上心頭。琪轉(zhuǎn)過身，懷著異常激動(dòng)與喜悅的心情，小心翼翼地把一束嫩黃色的山菊插進(jìn)老師的筆筒，然后悄悄地走開了。
陽光照進(jìn)窗子，照在山菊上，燦爛無比。老師，多么像這燦爛的山菊呀！它雖然沒有牡丹的華貴，玫瑰的芳香，美人蕉的艷麗，但它卻有自己的美，它是平凡的，無處不在的。它總是靜靜綻放著樸素的美，默默無聞地貢獻(xiàn)著自己，這不正像我們的`老師嗎？
微風(fēng)吹過，陽光下的山菊輕輕擺動(dòng)，散發(fā)出怡人的清香……
陽光寫景作文5
我去拆開那云霧，看到藏在那兒的一片陽光。于是，我用力地用嘴去吹它，那一小片的風(fēng)被帶到了天上，它在那跟云霧說聲請讓開，可是云霧卻一掌將它拍散了。
我很惱火，我多么想讓家里的狗去咬它，將它撕碎，我真想把它裝進(jìn)杯子里，蓋上蓋，扔到大海，讓它石沉大海，永遠(yuǎn)見不得陽光。
我正在思考，它為何還不露面，我要去捉住它，將它牢牢地握在手里。這時(shí)，它卻撥開云霧，展出了自己的光芒。
它一會(huì)兒如同舞臺(tái)上的舞蹈家，跳出一支優(yōu)美的舞，可我卻視它為一團(tuán)廢棄的膠片。
它一會(huì)兒又裝作那沉于思考的藝術(shù)家，看著自己精美的杰作，可我卻很想放出一團(tuán)火燒了那張圖畫。這時(shí)，它突然扭斷了腳，坐了下來，云霧淡了一些，邊邊角角露出了它的細(xì)腳，可它又立刻遮掩。
我跺起了腳，沖出了門，指著它，這時(shí)我真想手放出一些光芒，刺破它，讓它從陰暗的牢里逃出來。
漸漸的，云霧開始消散，一陣風(fēng)吹了過來，云霧被它撞疼了，撞哭了，四分五裂，匆匆逃走，臨走前留下了“我一定會(huì)回來的”這句話。
這時(shí)，天空亮了，它又露了出來。
陽光寫景作文6
漫步在林蔭道上，陽光透過茂密的樹葉，林間流淌著蔥蘢的氣息。陽光溫柔的穿過眼簾，思緒猶如脫韁之馬，在想象的原野上縱橫馳騁……
春天，陽光像一位慈祥的母親，梳著厚厚的發(fā)鬢，披著素色的圍裙。她輕輕的喚醒草兒，草兒探頭探腦地從土地里鉆出來，給了母親一個(gè)溫暖的擁抱；她輕輕的喚醒了溪兒，溪兒歡快地唱起了歌謠，給了母親一個(gè)溫暖的親吻。
夏天，陽光像一位嚴(yán)厲的老師，戴著眼睛，流露出深邃的眼光。她炙熱地烤著大地，教育草兒要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷艱苦的磨煉，才能開花結(jié)果。
秋天，陽光又像一位收獲的農(nóng)民，頭戴斗笠，手握鐮刀，面朝黃土背朝天，露出了幸福的微笑。稻兒粒粒飽滿，果園已傳出陣陣歌聲，草兒已有了奉獻(xiàn)的精神。
冬天，陽光又像一位飽經(jīng)風(fēng)霜且和藹可親的老人，雖然白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，但依舊精神煥發(fā)，紅光滿面。他使松柏在寒風(fēng)里傲然挺立，使梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香……
陽光，把無私的愛灑向大地，讓大地的每一個(gè)角落都充滿了光明；陽光，把無私的愛灑在心田，讓所有的人心里都充滿了力量。
寫到這里，我感覺似乎心窩也暖暖的，是陽光吧。真讓人愜意，莫名的喜悅，想想都不自覺地嘴角上揚(yáng)。
我想，我要做陽光一樣的人。
總有一天，陽光將照耀每個(gè)人的心窩，流動(dòng)，翻騰……
陽光寫景作文7
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有。難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭。寧有波濤洶涌的自由……”每當(dāng)我聽到這首歌《陽光總在風(fēng)雨后》，我就會(huì)想起童年的那一片黑暗。
在我的童年中，世界是哪么的黑暗。每次不聽話，都只會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：挨打或挨罵，我流的眼淚都可以裝一大車了。每次寫的作文和日記，不符合父母的心意，就只會(huì)有兩個(gè)大字在本子上重復(fù)的出現(xiàn)“重寫”，深深的刺進(jìn)我的心里。
“愿你是心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透。陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。”
不過，我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的童年時(shí)光，有著刺眼的光芒。那時(shí)老師和父母給予的。如果聽話，父母就會(huì)高興，老師會(huì)給予表揚(yáng)，所以我只有記住一句話“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！�
暴風(fēng)雨過后彩虹就會(huì)出現(xiàn)。同樣的道理，陽光總在風(fēng)雨之后出現(xiàn)，快樂也只有在感到悲傷的時(shí)候才會(huì)擁有。
面對困難時(shí)，我就會(huì)想起那句“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右。”所以我總會(huì)有心去面對一切困難。
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