小學(xué)寫景作文

時(shí)間：2021-04-07 08:18:48 寫景作文我要投稿

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小學(xué)寫景作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)寫景作文10篇

小學(xué)寫景作文篇1

　　俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭；杭州有西湖，蘇州有山塘。”這次我們就來到了有“東方威尼斯”之稱的蘇州千年古街——七里山塘！

　　走進(jìn)蘇州，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘇州山塘是最簡樸典雅的。我們乘坐著小船行走在七里山塘那碧波粼粼的小河上。兩旁全是粉妝玉砌的近水樓臺，但并非富貴堂皇，而是簡樸的小屋，顯得甜蜜幸福。

　　在如此古色古香的地方，蘇州山塘又會(huì)給你一種詩情畫意的境界。小船行走在四角亭之間，看著一棵棵風(fēng)姿綽約的柳樹迎風(fēng)搖曳，仿佛在跟我們打招呼，真是“舟行碧波上，人在畫中游”��！

　　欣賞蘇州，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)它是獨(dú)特迷人的。幾個(gè)孩子在山塘四角亭中玩耍、倒立，他們笑了，笑得那么甜，那么美，深入人心。的確有一派“小橋流水人家”的畫面！

　　下船后，我們走在紅墻碧瓦的千年古街上。前方縷縷炊煙升起，倒也映襯著別致的一番美景，山峰隱隱約約地兀立著，古老的寶塔在夕陽的照耀下，如同一把寶劍閃爍著萬丈光芒！彎月般的石橋倒映在水中，白墻灰瓦的小屋透出濃濃的千年古文化氣息，“姑蘇第一老街”——七里山塘真是名不虛傳。

　　夕陽西下，黃昏的景色漸行漸遠(yuǎn)，取而代之的又是月色了……

小學(xué)寫景作文篇2

　　方法指導(dǎo)定位為：選好自己喜愛的景物，一種景物用一兩句話或一段話來進(jìn)行描寫。這一方法指導(dǎo)的目的是幫助孩子們解決寫什么的問題，這也是貫徹小學(xué)生作文指導(dǎo)要“從內(nèi)容入手”的原則。對于初學(xué)作文的三年級孩子來說，這點(diǎn)尤為重要。

　　如何落實(shí)方法的指導(dǎo)？尤其是如何讓方法真正發(fā)揮作用，達(dá)到“致用”之效能？這應(yīng)該是本節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課的重中之重。在比對上回教學(xué)的基礎(chǔ)上，對原來的教學(xué)環(huán)節(jié)作了調(diào)整后設(shè)計(jì)如下：一是師生一起朗誦賀知章的《詠柳》、王維的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古詩，在詩與畫的欣賞中將孩子們引入美麗的景色中，目的在于既激發(fā)興趣，又感受古詩的韻味，潛移默化地進(jìn)行向古人學(xué)描摹景物方法的滲透，當(dāng)然這僅僅是只可意會(huì)不可言傳的階段；二是讓學(xué)生匯報(bào)自己所要介紹的地方名稱，并在黑板上寫出，初步激發(fā)孩子們的表達(dá)欲望，并藉此營造寬松愉悅的課堂氛圍；三是配樂欣賞學(xué)生本地和外地的美麗風(fēng)景，再度直觀地進(jìn)入自己所喜愛的風(fēng)景中，這樣，既為了加強(qiáng)觀察，也為了進(jìn)一步提高寫景興趣；四是重溫課文精彩文段，感悟歸納寫景方法：選好自己喜愛的景物，一種景物用一兩句話或一段話來進(jìn)行描寫。五是指導(dǎo)課堂小練筆：共同描寫觀海長廊（填寫表格），具體指導(dǎo)為：

　　讓學(xué)生先列出自己感興趣的景物如椰子樹、草坪、油棕、福建茶綠籬、百鳥歸巢雕塑、兩小兒戲鳥雕塑、紅樹林、海上城市、海灘、海面等等，然后再讓他們用上一兩句話或一段話描繪自己所喜愛的景物，在此基礎(chǔ)上再滲透“特別吸引人的景物可要多寫幾筆”的寫法指導(dǎo)；六是學(xué)生拿出自拍的相片向同桌口頭介紹自己喜歡的風(fēng)景，然后指名匯報(bào)交流，教師相機(jī)做方法點(diǎn)撥與引導(dǎo)，促使習(xí)作技能的漸趨熟練；七是老師朗讀下水文，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫作興趣;八是學(xué)生當(dāng)堂獨(dú)立寫作，二十分鐘完成三四百字；九是作文點(diǎn)評，鼓勵(lì)賞識為主。

小學(xué)寫景作文篇3

　　有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡水平如鏡的西湖，而我喜歡家鄉(xiāng)美麗的東錢湖。

　　春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間時(shí)，東錢湖更加美不勝收。岸邊的柳樹像亭亭玉立的少女，梳理著長發(fā)，那樣子可真漂亮啊!大地上的小草密密麻麻的，像一條綠油油的地毯，上面繡著五顏六色的花兒，猶如一幅裝飾精美的圖畫。

　　夏天，平靜的東錢湖湖面上開著千姿百態(tài)的荷花，從高處看，像許許多多璀璨寶石鑲嵌在一顆巨大的翡翠之中。太陽照著它，折射出一道道金光，湖面上倒映出四面清山、藍(lán)天白云的倒影，真是美妙絕倫的佳景。

　　秋天，湖邊的桂花樹開出了金色的、小小的桂花，散發(fā)著迷人的芳香，勾住了游人的腳步，大家紛紛站在樹下拍照留念。

　　冬天，湖面上白雪一片，樹枝掛著雪花，孩子們在干什么?哦，他們在堆雪人，打雪仗呢!歡聲笑語給湖面增加了一份勃勃生機(jī)。

小學(xué)寫景作文篇4

　　我們學(xué)校附近有一個(gè)幽靜的小魚塘。那里景色十分誘人，是個(gè)可愛的地方。

　　魚塘周圍是一棵棵高大的松樹，柳樹，密密層層的排列著猶如軍隊(duì)。成行的白楊和垂柳，沿著岸邊向池塘里伸展，好象一條綠色的綢帶，圍繞著池塘。茂密的枝葉把幾座民房遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。風(fēng)兒吹過，水面碧波蕩漾，片片書葉隨風(fēng)飛舞，有的落在池塘里，有的落在樹下。深綠色的水面，漂浮著綠油油的浮蓮葉片。浮蓮花開滿魚塘，有紫色的，有淺藍(lán)色的，有黃色的。這些花散發(fā)出濃郁的香味，直鉆心田，令人心曠神怡。

　　早晨，太陽出來了，一縷縷陽光照射在水面上，波光粼粼，奪目耀眼。魚塘里，魚兒們在清清的水里快活的游來游去，一會(huì)兒往左一會(huì)兒往右，互相追逐著，像在捉迷藏；也有的潛入水底，躲藏在浮蓮葉片下，偷偷的移動(dòng)葉片。這些葉片就像一只只美麗的小船在游動(dòng)，十分逗人喜愛。

　　這幽靜，秀美的小魚塘，每次我來到它身邊都流連忘返。我想，我長大了一定要把它建成一座更大的水上樂園，讓的小朋友能來這里玩。

小學(xué)寫景作文篇5

　　小時(shí)候就曾聽說過樂土雨林，可從未見過，風(fēng)和日麗的一天，趁著一次機(jī)會(huì)，我來到了南靖的樂土亞熱帶雨林自然保護(hù)區(qū)。

　　早上九點(diǎn)，我們來到了南靖的樂土雨林，一進(jìn)入林子，出現(xiàn)在眼前的是茂盛的參天古樹，像一把把遮陽傘，整個(gè)天空被遮住了，只有一些縫隙里透進(jìn)來一絲一絲的陽光，形成了抬頭望不到藍(lán)天的美景。我們拾階而上，陡梯上長滿了新鮮的苔蘚，大概昨晚下過雨，地上是濕的，空氣卻非常清新。

　　我們一行走進(jìn)山谷，沒有風(fēng)，旁邊的古樹、大樹、小樹，都直挺挺地“站”著，好像是在歡迎我們到來似的。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)樹上伴生著許許多多的藤，每條藤都長得很粗，特長。我從外面進(jìn)來都沒看見藤的兩端，不知道從哪里冒出來，彎彎曲曲的也不知道延伸到了哪里？據(jù)說，這些藤已有上百年的年紀(jì)。有幾株從枝干上伸出頭來，爬到地上，橫在路上像是要擋住我們的去路，這些藤也真夠調(diào)皮、淘氣的了。剛說完呢！前面就有一根大樹藤，橫臥在空中擋路，我側(cè)身一跳，越過了那“調(diào)皮藤”，可爸爸、媽媽他們卻都只能“狗爬洞”了。一看那個(gè)蒼勁樣子就知道這些藤都是老藤了。不知道它門走過了多少年頭，經(jīng)歷過多少風(fēng)雨。

　　走著走著，前面出現(xiàn)了一顆大樹，一看就知道又要幾個(gè)人才能把它抱過來，這棵樹可能又上百年了。在這里我感受到：這些古樹全都有上百上千歲了，我仿佛走進(jìn)了歷史。

　　再往深處，我看見了平時(shí)少見的板狀根，那些板狀根從樹頂上長出來，一直往下長，伸進(jìn)土里，簡直就和這棵樹融為一體。還有些板狀根呈旋轉(zhuǎn)形，從一邊拉到另一邊，直的看就像個(gè)天然曬衣繩。

　　又走了一會(huì)兒，我們開始下山，在半山腰，我看到路旁邊的大樹上長出一條“U”形根，我坐在上面，剛好當(dāng)個(gè)秋千，可好玩了！心里想：“這藤真是千姿百態(tài)！”

　　下了山，我有點(diǎn)戀戀不舍，真想下次再來。

小學(xué)寫景作文篇6

　　一陣秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下。啊，秋天來了。

　　落葉，猶如一只只飛舞的蝴蝶，扇動(dòng)著美麗的翅膀，飛向大地。這時(shí)候秋風(fēng)搖晃著杉樹，地面上被葉子鋪上了天然的地毯。連河里也飄滿了樹葉。哦，多么漂亮�。�

　　菊花，已盈滿了路兩旁的全部空白空間。有的紅似火，有的粉似霞，有的黃賽金。你看那一束束的簇?fù)碇o人以一種賞心悅目的感覺。

　　最美的。還要數(shù)那楓葉了。楓葉在前幾天還只然而淡紅色，此刻，她要把最美的景色，奉獻(xiàn)給人間。她那殷紅的葉子，如同火焰熊熊燃燒�？烧嫒欢八~紅于二月花”呀。秋風(fēng)一吹，她所有的葉片都在扇動(dòng)，真像一朵朵盛開的鮮花。

　　走在濉河公園的行人漸漸少了。因?yàn)槿肭锪�，冷了。但然而每一天依然還然而有一些人來哦。這時(shí)候他們?nèi)欢鴣砜催@迷人的秋景的吧？

　　這迷人的濉河公園的秋，怎能不讓人留戀呢？

小學(xué)寫景作文篇7

　　春天真美！

　　萬里晴空飄浮著幾朵淡淡的云，連綿起伏的群山就象層層疊疊的波浪，陽光灑在波光粼粼的湖面上，像一片片碎銀，魚兒自由自在地暢游，清澈見底的湖水倒映著垂柳，小花、小草飄飄悠悠。多美的春景圖啊·。

　　一塊塊青色的稻田，像平鋪的地毯；一排排柵欄，幾株桃花，，粉紅相間，有的綻開笑臉，有的苞欲放，就像今晚的一道晚霞。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多微型機(jī)，有的斜著身子，從天空中掠過，唧唧地叫著；有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去；有的燕子飛倦了，就落在電線上，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜��！停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的奏的贊歌。

　　柳樹的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位嫵媚的少女在翩翩起舞。田園里忙碌了一天的人們吮吸著春天的氣息，沐浴著春天陽光，構(gòu)成了一幅多彩的畫卷。

　　啊，春天真美。

小學(xué)寫景作文篇8

　　海，多么開朗，多么純潔！今天，我終于見到了大海。早晨，開朗的大海在大聲笑——“嘩啦啦……”哦！原來它在哪兒和小朋友一起玩耍，玩得多開心呀！中午，頑皮的大海在跳橡皮筋——瞧，時(shí)起時(shí)伏，跳得多起勁喲，好快活的'大海！傍晚，沉思的大海在做家庭作業(yè)——“沙、沙沙沙”，一天的玩耍讓它釋放了煩惱和憂愁，現(xiàn)在可以靜下心來干點(diǎn)兒正經(jīng)事啦！深夜，它香甜地睡著了。聽，它在打呼嚕呢——“呼……嘩……呼……”喲，你看，一會(huì)兒踢踢腿，一會(huì)兒伸伸手，連睡覺也不老實(shí)，可能夢中還想著怎樣和小伙伴們耍賴吧！大海，無拘無束，自由自在；大海心胸寬闊，責(zé)任性強(qiáng)；大海，活潑開朗，生機(jī)勃勃；大海，我好喜歡你�。�

小學(xué)寫景作文篇9

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)大城市的郊外，不過，我們住的卻是農(nóng)村的房子，房子雖小，但屋外很開闊，我爺爺以前是當(dāng)兵的，我奶奶以前是農(nóng)民，現(xiàn)在，那一塊菜地已經(jīng)給親戚種了，我們回家鄉(xiāng)時(shí)，親戚們還很熱情地招待我們，那蔬果一個(gè)個(gè)甜甜很的，像吃了蜜糖一樣甜。

　　春天來了，春筍從土里探出頭來，花兒從花苞中冒了出來，可愛的小蜜蜂從養(yǎng)蜂人家里的巢中飛了出來。芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊、小野花等都成為了農(nóng)村的別有風(fēng)趣的裝飾，雞冠花像一個(gè)個(gè)小公主，頭上像戴了一個(gè)小皇冠。小野花像一個(gè)個(gè)農(nóng)村的孩子，自由地欣賞著這美麗的田園風(fēng)光，它們和我們一起享受著這春天的歡樂無限和美好的時(shí)光。

　　春天結(jié)束了，生氣勃勃的夏天又到來了。小鳥在枝頭上歡唱，知了在樹上合唱，小山羊在思考著什么，牛、豬、雞和鴨都興高采烈覓食著。在太陽高高升起的時(shí)候，你會(huì)看見很多農(nóng)民在田下干活，有的在插秧，有的在耕耘，有的連午飯的都帶到田下吃，可見鄉(xiāng)村的人們是多么勤勞呀！

　　涼爽的秋天到了，花兒凋謝了。但是，人們辛勤勞動(dòng)的成果熟了，一顆顆稻谷金黃金黃的，一個(gè)個(gè)果子甜甜的，那都是誰的汗水灌溉而出的呢？沒錯(cuò)，是農(nóng)民，是夏天的時(shí)候，勤勞的農(nóng)民流下的，他們可以不顧一切，冒著毒辣的太陽在田下干活，今天，看著五谷豐登的蔬果，肯定會(huì)請我們大吃一頓的。

　　冬天，青蛙不叫了，蛇不捕獵了，小熊不再“嗷嗷”叫了，大地像沉睡了一樣，每家每戶燒火做飯，有的吃火鍋，有的吃燒烤，多么休閑呀。

　　我愛我的家鄉(xiāng)的這一番景色。