描寫景的作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫景的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫景的作文 篇1
覺得是中國的萬里長城美，還是天下第一的雅魯藏布大峽谷美？可在我的眼里，我覺得黃果樹景區(qū)最美，因為那兒有讓我覺得十分奇特的陡坡塘瀑布，讓我覺得震撼的黃果樹大瀑布。
陡坡塘瀑布的左側有一個天然形成的洞穴。在平水期內(nèi)，陡坡塘瀑布讓人覺得十分清秀，可是進入了洪水期時，他就讓人覺得十分暴力，因為大量的洪水通過陡坡塘瀑布左側的那個天然洞穴，產(chǎn)生奇特的汽笛反應，發(fā)出低沉的吼聲，像野獸正在狩獵一樣。
黃果樹瀑布從遠處一看，就像一個老爺爺?shù)暮右粯佑珠L又白。在上游可能感受不到它的壯觀之處，可當你現(xiàn)在景區(qū)仰頭觀看的話，那可真是太震撼了！如果現(xiàn)在瀑布下游不穿雨衣的話，那就會被淋成落湯雞。只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)瀑布前前掛著一條淡淡的五彩繽紛的彩虹，在激蕩的水流內(nèi)若隱若現(xiàn)，宛若仙女的絲帶。黃果樹大瀑布的震撼在于從源頭到下游只有73米，可氣勢卻超過了李白詩中“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”得廬山瀑布，這就是我覺得黃果樹大瀑布美的原因。
我喜歡黃果樹景區(qū)，因為這里既美麗又壯觀！
描寫景的作文 篇2
春天到了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，大地母親欣然睜開了眼睛，慈愛的望著那些充滿勃勃生機的兒女們，大家紛紛走出家門來到公園尋找春天的氣息。
早晨我也隨著媽媽到公園踏春，微風輕輕扶在臉上混著淡淡的青草味，我深深的吸了一口氣，真清爽啊!我驚奇的四處望，只見柳條打扮得綠油油的，在風姑娘的伴奏下翩翩起舞，我不禁想起賀知章的兩句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！绷鴺溥吘褪且粋�人工湖，湖水清澈見底，陽光下就好像一塊塊閃閃發(fā)光的藍寶石，讓人看了入迷。人工湖對面是一座假山，山上石頭雖然不多，但形狀各異，有的像山羊的，有的像公雞的，還有一個像佝僂著身子，滿嘴白胡子的老爺爺，我忍不住跑過去想摸摸它確定到底是真是假。
公園里人漸漸多了起來，人們?nèi)齼蓛山Y伴而行，或獨自一人踏著幽徑尋找更美麗的景色，花壇里的花兒開得十分茂盛，紅的、白的、紫的，姹紫嫣紅，令人移不開眼睛，游客聞著花香看著美景，不愿離去。
春天，是那么得充滿生機，俗話說的好：“一年之季在于春，一日之計在于晨。”我們這種少年應該在這樣的季節(jié)里好好讀書，長大為祖國多做貢獻。
描寫景的作文 篇3
儒家“山水說”便有了“智者樂山，仁者樂水”，而大海則把水的概念發(fā)揮到了極至。只有面對大海才能感受到什么是浩瀚，什么是博愛;只有面對大海才能感受到什么是風險，什么是征服;只有面對大海才能感受到什么是風險，什么是征服;只有面對大海才能感受到什么是人生起伏，什么是潮起潮落……
當我們面對那寬闊的海，我們感悟她廣博的胸懷。她海納萬種生物，甚至那天水一色的時候，她包容了天。
儒家之道在于“泛博愛而近仁”，提倡人類懂得博愛，要懂得寬容。從前不理解莫里老人那句“相愛或者死亡”。讀了歐·亨利的《最后一片葉子》，才明白對他人的愛原來是可以用生命作為代價的。有了海的博愛與寬容，才讓人感受到朋友、老師、父母的關愛。面對天海，我們要懂得博愛。
大海的包容并不掩蓋大海的豪放。面對大海，能看到避風的港灣，亦能領略驚濤駭浪。也許這就是所說的風險和磨難。
圣地亞哥與海浪搏擊了三天三夜，以堅定的口吻告訴我們：“人可以被毀滅，但不能被打敗�！币苍S我們的一生會遇到無數(shù)風險與許多的磨難，但我們應有向巨浪濤天的大海挑戰(zhàn)的勇氣。只有征服了大海，征服了巨浪，才征服了困難，征服了自己。相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
由于自然界的力量，大海潮起潮落;由于社會圈的原因，人生潮起潮落。
面對大海，面對潮汐，我們總有一種平和的心態(tài)。百川總會歸入大海，海水的蒸發(fā)、降落，又會回歸百川;秋天總要落葉，但這又何嘗不是一種“化作春泥更護花”的平和呢?
面對人生，也應有這種平和。賈誼和蘇東坡都遭受當時朝廷的不公正待遇，但兩人的心態(tài)便有不同。賈誼被貶后，作了《吊屈原賦》郁郁而終;蘇東坡受了“烏臺詩案”的牽連后，仍為“豪放派”的代表人物。面對人生起伏，應有子瞻的豁達，有觀大海潮起潮落的瀟灑。
面對大海，我讀懂要博愛，要寬容;面對大海，我讀懂了要奮斗，要拼搏;面對大海，我讀懂了要用一顆平和的心去接受生命……只有如此，心胸便不再狹窄，心海也沒有了疆界。
描寫景的作文 篇4
在這么多天里的軍訓場上，幾乎是一成不變的風景：教官嚴肅的面孔，沙啞的口令聲，同學們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服。一切都是似乎那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的風景，卻讓我我懂得了許多。
軍訓，首先教會我什么叫嚴肅，什么叫專注。雖說是學生軍訓，可教官們都拿出了100%的責任心�？�，那筆直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦。一個部隊那么大，沒有嚴肅的作用與專注的態(tài)度，是絕不成方圓的。
軍訓，讓我深受真誠待人的感動，當你走方陣踩到前面人腳跟，十分尷尬的抱歉，別人微笑地說了句“沒關系”時;當你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開的礦泉水時;當你學不會一個動作，別人耐心教會你時……這一切，無不讓我心里在炙熱的陽光下，感覺到一陣陣清爽的風，給我更多的動力。
軍訓，讓我想起了看過的一句話：“我無所畏懼，我會怎么做?”現(xiàn)在我想，我要做勇敢的一個人，我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒理由放棄努力。堅持下去，堅持到底。日曬雨淋，狂氣暴雨，怎會有屬于的風雨彩虹，怎會有屬于的精彩天地!生命不息，奮斗不止，我，我勝利!的，太多，太多……
描寫景的作文 篇5
歐陽修的《秋聲賦》那凄慘的詩句讓我感到了一種憂傷，而**的《鈊園春·長沙》卻描述的栩栩如生，令人著迷。秋天究竟是什么樣貌的？我迷惑了。小雨淅瀝瀝的`下著，手舉一把花傘。漫步在林間小徑，讓我來尋找秋天的答案吧！小徑旁那一簇簇，一叢叢的小草著實可愛又可憐。秋已來臨了，它們依然傲立在小徑兩旁，如同那傲松。秋雨洗刷了它們的色彩，��！枯黃的草堆依然顯得那么亮麗。走過那片樹林，穿進農(nóng)田里，金黃的玉米探出頭來，一顆顆果粒顯得那么飽滿，沉甸甸的果實幾乎就要壓斷那枯黃的枝干。碩果累累是秋天的象征。不一會兒，雨停了！到處都充滿清新，我仰望著天空，碧空如洗。晶藍的色彩讓我陶醉，一只鳥鳴叫著從天空飛過。帶著一身的簡單回到家中，一縷清香在空氣中飄蕩。猛地回頭，一株茉莉花正扎根在濕潤的泥土中生長，那翠綠的枝條上盛開著幾朵潔白的花兒，花瓣上還點綴著幾顆雨珠。雨后的茉莉花�。∧憔褪乔锏陌磷�。我最后明白了，秋是五彩的、是神秘的、是清幽的……
描寫景的作文 篇6
常常想起霍爾頓，想象他會一個人靜靜地呆著，然后朝著麥田的方向，執(zhí)著地望著……
霍爾頓的結局讓人感到深思，在現(xiàn)實的巨大壓力下，這位“英雄”最終被打倒了�？墒牵菍τ谒坪跤植皇且患䦃氖�，反而更是一種解脫。與其不停地逃避“虛偽”的成人世界，去尋找純真的真理，尋找遙遠不可即的夢，如今的結局真的并不壞，至少他能靜靜地在自己的世界中，守侯著他的麥田，那里有一切純真的起點。
《麥田的守望者》是我很喜歡的一本書，常常讓我感到一種執(zhí)著。
我常常去一個叫“麥田的守望者”的博客，博客的背景色是黑色，然后有大片大片的太陽花，太陽花的金黃在黑的襯托下越發(fā)的顯眼絢爛。似乎生命的一切絢爛便在其中。
我喜歡看著大片大片的太陽花綻放，曾經(jīng)有人說，當黎明的第一束光照在太陽花上，你對著它許愿，那么你的愿望就能實現(xiàn)了。
這個博客的擁有著是一個輟學在家的男生，他用自己平淡的語言講述著自己真實的故事。曾經(jīng)的風華，榮耀都已漸漸淡去，那些如潮水般涌來的壓力也已經(jīng)逝去，如今他只是安靜地生活，不再理會那些世俗，靜靜地寫字。這又何嘗不是另一種境界。
現(xiàn)實將他逼上絕路，他選擇了逃離，但又為自己開創(chuàng)了另外一片天地，我看到太陽花，仿佛看到他隱約地笑臉。
X，暑假推薦我看了《關于莉莉周的一切》。故事講了學生蓮見雄一和他好友星野的故事�？墒�，他們的友情在旅行后開始了變化，星野的脾氣日加粗暴，徹底脫離了過去的朋友們，升上中二的時候，星野開始以欺負蓮見為樂。上了二年級，蓮見沒有理由的默默忍受著星野的霸道欺負，性格變的自閉孤僻。在他的小小心靈里，世界以閉塞孤獨的印象出現(xiàn)在他的眼前。他在喜歡的歌手“莉莉周”的歌聲里尋求安慰，習慣于在莉莉的BBS里和人交流溝通，在這個虛擬世界里最和他交好的，是一個叫做“青貓”的ID。學校和家庭讓蓮見難以忍耐的事情越來越多，他和青貓傾訴的話語愈加痛楚，于是他們互相安慰，彼此溫暖。12月，莉莉周的演唱會開始的日子是他們約定的見面時間，握著LIVEHOUSE的票，蓮見在現(xiàn)實和虛構的交叉點，艱難的尋找青貓，尋找他那個安穩(wěn)明亮的夢想。
我曾經(jīng)去過，關于莉莉周的一切的論壇，論壇里有無數(shù)的留言，每一條都宣泄著心中不為人知的情緒，在現(xiàn)實的壓力下，也有太多的人需要莉莉周來作為他們的精神寄托了，真的一種很美好的愿望。
我覺得很多顯示問題應當引起我們的深思與關注，如果外界的壓力，外界給我們青少年學生的壓力，每年各高校數(shù)見不鮮的學生自殺事件，近幾年學生抑郁癥的發(fā)病率，很多學生在壓力下，最終誤入歧途。
最讓我感受深刻的是阿炭，記憶中常可以在足球場和籃球場看到他熟悉的身影，記憶中他是那么的健康快樂。我也不再清楚的記得，從何時起他開始變得浮躁，不停地用草稿紙宣泄情緒；從何時起，他見了題目就頭疼，然后就趴在桌上拼命睡覺。
然后有一天他回家了，然后班主任宣布他有“抑郁癥”，從來都覺得離我好遠的事就這樣發(fā)生了，就發(fā)生在自己的朋友身上，也許這就是所謂的現(xiàn)實。
再又記起了上學期，樓下班那位自殺的同學，只是感覺像一只玻璃杯，如此輕易，就碎了。沒有什么的預兆。“他的親戚好象都是名牌大學的，他對自己要求很高，父母對他要求也高，可是現(xiàn)實對他有些殘酷，最終就這么走上了不歸路”，大家都這么議論著。
X，把那位同學很喜歡的一首曲子傳給了我，我曾經(jīng)覺得很難理解那位同學的沖動作法，只是當那天我不停反復聽完那首曲子時又似乎有些明白了他的做法，盡管我依舊覺得那不是明智的行為。
我常說，我喜歡樸樹，因為他總保持著自己，他沒有在現(xiàn)實中迷失。依舊有著單純孩子般的眼神，只是如今那些能讓人感動的音樂已如此之少。
我開始懷念麥田，懷念執(zhí)著守侯著他的人。還有那大片大片絢爛的太陽花，仿佛希望就在前方。
描寫景的作文 篇7
秋天到了，天氣開始涼了。一切美景盡收眼前，讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
在秋天里，火紅火紅的楓葉，一邊飛舞一邊展示著她那優(yōu)美的舞姿，綠綠的大樹變黃了，真像一位魔術師在為我們表演魔術呢！菊花仙子們個個穿著美麗的衣裳，她們向我點頭表示友好，美麗極了！
在秋天里，有一棵美麗而又茂盛的銀杏樹，她只有在秋天才會換上金燦燦的頭發(fā)，她的一片片樹葉就像一把把小扇子，非常漂亮，每當秋天來臨，她會把頭發(fā)染的金燦燦的，真像一位理發(fā)師給她修理了頭發(fā)，使她在秋天里非常引人注目。
在秋天里，是農(nóng)民伯伯收獲而喜悅的季節(jié)，你看：稻田里到處都是黃橙橙的稻谷，像一片金色的海洋；果園里有許多水果，有蘋果，那紅彤彤的小臉蛋真像一位害羞的小姑娘；有桔子，一個個的掛在樹上，像一盞盞閃閃發(fā)光的小燈籠，十分的美麗；還有那紫金色的葡萄，一串串的掛著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，色彩斑斕！
秋天帶給我們的不僅是迷人的景色，更是豐收的季節(jié)。秋天是多么的美啊！
描寫景的作文 篇8
春天到了，冰雪融化了，小河、小草、小樹它們有的好象被春風姐姐喚醒，從夢中醒來了。
看！這邊的小魚把嘴伸出來，好象在呼吸新鮮空氣；一只梅花鹿在河邊喝水；那邊的一只老鷹餓了，看見一只又大又肥的蛇，就向蛇沖了過去，這蛇也可狡猾了，一下子竄到草叢中不見了。
近處的小草碧綠碧綠的，小花開放了，發(fā)出了濃濃的香味，還引來了一群小蜜蜂呢！
遠處有連綿起伏的山巒，一山綠、一山青、一山濃、一山淡。
你說美不美！
描寫景的作文 篇9
冬天到了，一陣陣刺骨的寒風獰笑的撲向人們的臉、脖子，人們?nèi)f般無奈，只好把臉深深的埋進了厚厚的毛衣里。
然而，冬天也是美麗的，瞧！剛剛被鵝毛大雪覆蓋的大地好似穿上了一件雪白的外衣，格外妖嬈；再看看那結了冰的小河，透明的好似一面明鏡，能映照出人的影子；小草上掛的霜沉甸甸的，仿佛微微一顫，就能掉下一把似的。
這么美的季節(jié)，當然少不了一些孩子在雪地上堆雪人、打雪仗了，只見他們用小手把一團雪抓起來，揉成一個球，然后偷偷的、偷偷的跑到對方身后，“呯”的一聲，把一團白雪狠狠的砸在了對方的后背……就這樣反復的玩，樂此不彼。
漫天的白雪和孩子嬉戲的身影勾勒出了一幅美麗的圖畫。
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