描寫景作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫景作文 篇1
貞白廣場簡直就是一個(gè)雕像展覽會(huì)！到處都有雕像，有將軍騎馬，提筆寫詩，雙鹿漫步，還有書卷墻……個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象、逼真。
先說將軍騎馬，一位將軍拉住馬的韁繩，往后面使勁一拽，馬被繩子拉住了，抬起前蹄，用后蹄剎住車，有一種上陣殺敵的威嚴(yán)。那馬呀，前蹄抬起，后蹄前蹬，那將軍呀，手拉著韁繩，身子往后斜，腦海中不由得浮現(xiàn)出將軍在戰(zhàn)場上揮戈戍邊的英雄形象來。
再說雙鹿漫步，一只母鹿和一只小鹿走在一起，母鹿轉(zhuǎn)過頭來，低頭望著小鹿，仿佛在說：“你現(xiàn)在還小，還有很多時(shí)間，你要珍惜每寸光陰，不要浪費(fèi)你的童年。少壯不努力，老大徒傷悲�！毙÷拱舶察o靜地聽著，眼神里透出光來，仿佛在說：“媽媽，我知道了。盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�
最后說書卷墻，它呀，一層一層的書柜里放著一卷一卷的“小海浪”，把我看得浮想聯(lián)翩。那一卷卷“海浪”在書柜中互相重疊，層層疊疊，形成了一片“海洋”！這片海洋是書的海洋，書海浩瀚無邊！
王貞白廣場的雕像栩栩如生，我這個(gè)愛畫畫的小學(xué)生非常喜歡。
描寫景作文 篇2
一望無際 一馬平川 沃土千里
一碧千里 山清水秀 景色宜人
春色滿園 涼亭水閣 古色古香
目不暇接 花團(tuán)錦簇 鳥語花香
迷人的春 早春二月 陽春三月
煙花三月 大地蘇醒 積雪融化
冰消雪融 大地回春 春回大地
萬物復(fù)蘇 萬物萌生 枯木逢春
風(fēng)和日麗 楊柳抽芽 嫩柳舒黃
楊柳吐綠 春苗翠綠 春苗茁壯
百花競放 春花爛漫 繁花似錦
桃紅柳綠 桃李爭艷 春桃吐蕊
春暖花開 鵝黃嫩綠 萬木競春
鳥語花香 春滿人間 滿園春色
春光明媚 春光艷麗 春光無限
春色怡人 春色迷人 春暖人心
春意盎然 春意正濃 百鳥嗚春
柳絮似棉 柳絮飄飛 欣欣向榮
群芳斗艷 色彩斑斕 大雁北歸
百花吐艷 百花爭春 春到人間
1、遠(yuǎn)處的車向這邊緩緩的駛來，燈光照到車窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫，我也畫起來。我揮動(dòng)著手，畫了當(dāng)時(shí)的景象，時(shí)光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫淡淡的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
2、冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槊恳坏搅硕齑笕藗兌紩?huì)叫我們?nèi)ド缴习焉缴系娜畮聛�，因�(yàn)樗麄冋f冬天用泉水泡菜是最好喝的，冬天的泉水是滾燙滾燙的！比自來水還更甜，更好喝，我一向不懂得品茶，可是到了冬天從山上裝下來的泉水，我似乎懂得品嘗了。
3、那株長著橢圓形葉子的小芽在風(fēng)中擺動(dòng)著，那棵半截的老樹抖動(dòng)著斷了的枝干，仿佛也在附和著，為它的新生而歡快地唱著歌。我相信：老樹憑著不屈的信念，憑著頑強(qiáng)的抗?fàn)帲欢〞?huì)得到新生！隨著新綠一天天擴(kuò)展，象征著生命的墨綠會(huì)重新掛滿它的枝頭！
4、待我走近后，才非常驚奇地看到，那殘斷的樹干中，抽出了一絲嫩綠的小芽。在并不溫暖的初春的風(fēng)中，在周圍的一片綠色中，它顯得那么柔弱，卻又那么堅(jiān)定地挺在那里。這也是與它周圍的生命不一樣的地方，那完全是一種頑強(qiáng)，一種融入了生命之中的不屈不撓的頑強(qiáng)。
5、身處這奇異的畫卷中，心也漸漸地沉靜下來。那月光傾瀉，像美妙的樂曲一般自由揮灑，自然而美好。眼前，又有流星劃過，原來是幾只螢火蟲飛過，便拿了扇子去撲那小蟲了！這不正應(yīng)了那句“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”了嗎！
6、刺桐樹長在校門口的臺(tái)階上方，像一位高大強(qiáng)壯的哨兵，日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。
7、如果到了秋天，那山林里一片都是黃色的落葉，非常的美！我們每一年的秋天都會(huì)來這兒拍照！因?yàn)轱L(fēng)景實(shí)在是太美了！幾乎沒有一個(gè)詞可以代替它！
8、春天在田野上，小草長出嫩芽，樹葉長出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活潑地游動(dòng)起來，從這流向大海，又從大海流回這；春天在這里開始，也從這里結(jié)束，從頭到尾在開頭；綠葉長出來又落，落光了又開長……
9、夜晚的小鎮(zhèn)景色是秀麗的。燈光是這個(gè)長夜的.主角。街道上，路燈散發(fā)出耀眼的光芒，為這個(gè)小鎮(zhèn)舞臺(tái)披上了一層金色的衣裳，路旁的霓虹燈宛如七色的彩帶，為原本已經(jīng)金燦燦的舞臺(tái)再綴上風(fēng)采。高樓上的燈火也不甘落后，將這個(gè)舞臺(tái)裹得滿滿的，燈火輝煌，猶如一顆璀璨的明珠。
10、走到石拱橋邊，踏著那石砌的臺(tái)階往上走，我注意到那橋梁上雕刻著各種美麗的花紋：含苞待放的荷花、調(diào)皮可愛的小猴、翩躚起舞的蝴蝶……河里還有各色的鯉魚，仍一塊面包下去，它們快活地?fù)u著尾巴游過來，爭相啄食，好不可愛！
11、那是一棵桂花樹，幾年前的春天移植到我家窗前。沒想到今天春天便已萌發(fā)幼芽了，爆出米粒般大的嫩芽，只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然地長著，絕不喧嘩。過了不久，便長出了一串串綠葉，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝，揮動(dòng)薄薄的羽翼在春日溫和的陽光下，交織為一片耀眼的顏色。
12、鳳凰樹生長在操場的西南角。它長得挺拔茂盛，它的葉子很細(xì)小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長得密密麻麻，整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽像一個(gè)大火球，火辣辣的�！熬G絨大傘”幫我們遮擋陽光，我們在鳳凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課，就不會(huì)被太陽曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。
13、我的校園里種植著許多的花草樹木。有四季常青的冬青；有直插云霄的松柏；還有那香味迷人的桂花樹……不過，我最喜歡的還是那棵高大的樟腦樹。
14、太陽一邊落下，一邊變換著顏色，好像要把自已炫麗的色彩最后展示給世界萬物看。它把海面照得金光閃閃，猶如許多金子鋪在海上；天空被它照得一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦；幾只飛翔著的海鷗給它照得變成橙黃色的了。
15、天空的黑幕降了下來，觀海長廊頓時(shí)燈火輝煌，一簇簇，一片片的燈火從南至北有順序地延伸過去。人們晚上都來這里散步，這時(shí)被四面燦若群星的燈火包圍著，
描寫景作文 篇3
我特別喜歡大海，但是卻從未去過海邊。
前兩天我收到我的一個(gè)同學(xué)發(fā)給我的一張大海的照片和一段視頻，他曾經(jīng)說，他家是沿海城市，等他回老家讀書就會(huì)給我發(fā)照片。大海真的好美啊，藍(lán)藍(lán)的海和天空，一朵朵白云，大海寬闊得無邊無際，沙子里還有貝殼和海螺。從視頻里，我終于聽到了海風(fēng)的聲音，好像從我的身體吹過，我已不在是我自己。
希望有一天真的能夠親眼看看這美麗的大海。
描寫景作文 篇4
那天是我最最高興的一天，因?yàn)槲铱匆娏苏嬲拇蠛！?/p>
她穿著天空伯伯送給她的連衣裙，在翩翩起舞。還不時(shí)的向人們展示她的衣服。在一片歡笑聲中，她突然生氣了，用自己的身體撲打出幾尺高的浪花。原來有幾個(gè)人在玩弄她的孩子——海洋里的各種東西，把一向溫順的她弄哭了。接著，她看見人類放了她的孩子們，又恢復(fù)了往日的平靜。
我光著腳丫，踏著浪花，撲向大海的懷抱。剛跑幾步，突然感覺腳底下十分癢癢，一看，原來是調(diào)皮的小蝦。抓著她，我學(xué)著大人的樣，笑中帶點(diǎn)責(zé)備，責(zé)備中帶點(diǎn)笑意地指著它說：“小家伙，再不回家，媽媽就要罵你了！千萬不要太貪玩哦，讓媽媽擔(dān)心是不好的！”它好象聽懂了我的話，低下了頭。我慢慢地把它放入海中，就當(dāng)它鉆進(jìn)海里不見的時(shí)候，大海突然又捧過一朵浪花，我知道，這是海媽媽找到自己的孩子，歡樂地笑呢！
大海，我愛你！
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