描寫景的作文

時間：2024-10-01 08:13:10 寫景作文我要投稿

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描寫景的作文(精品7篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的描寫景的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫景的作文(精品7篇)

描寫景的作文篇1

　　好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

　　寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

　　兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總期望夜幕的降臨，我和全家人一齊坐在院中，一齊“輕羅小扇撲流螢”，一齊“坐看牛郎織女星”。

　　漸漸地步入學堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的.真摯友誼。

　　如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。以前失意過，但不曾放下過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，大學的大門似乎已在敞開。

　　成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

　　成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。在成長的石碑上我們鐫刻：銘記追求！

描寫景的作文篇2

　　我們的校園景色迷人，綠樹環(huán)保，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)雅，美麗極了!校園里郁郁蔥蔥，我喜歡我們的校園。但我更喜歡校園里的操場。

　　校園里的就像我們的樂園，寬闊平坦，最引人注目的是操場中間的人造草坪，綠茵茵的，踩上去軟綿綿的，遠遠望去像碧綠的草地，。同學們穿著五顏六色的衣服，就像一朵朵鮮艷的花，每當下課的時候，同學們就像閃電一樣跑到草坪上。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的.在玩摔跤。哪怕是摔上一跤，也不會感到一點痛。操場的南邊有四個籃球架，每次下課或上體育課時，我都看見大哥哥們在草坪上打籃球的身影，草坪的旁邊有個塑膠跑道，跑道上有五個雪白的跑線，我看見這些跑道就想起來一年一度的運動會了，草坪的邊上有個主席臺，主席臺上有個筆直的旗桿，上面飄著鮮艷的五星紅旗。

　　我們的操場太美了!

描寫景的作文篇3

　　我們的學�？擅懒耍砂袅�！簡直難以用語言來形容。

　　說起學校的建筑，第一句話，我就會夸夸那幢新建的綜合樓。綜合樓矗立在學校大門的左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學的到來，周圍的'幾棵小樹就是小矮人，在微風中忙碌著。

　　接著談?wù)剬W校的綠化，我就會先帶你去數(shù)數(shù)我們學校共有幾個花壇，一、二、三……一共有12個花壇，而且面積也十分大，花壇里面還中滿了小草、小花。每天，都會有同學去幫小花小草澆水、松土、捉蟲，干的可起勁了。

　　再來說說我們學校的教學設(shè)備，那這鎮(zhèn)里沒一個學校比的上。音樂、舞蹈教室就有兩個，那邊哆來咪，這邊咪來哆；電腦教室有五個，信息技術(shù)先進吧！還有各種各樣的活動教室和實驗教室。特別是那個風雨操場，可氣派了，這下，刮風下雨我們也可以上體育課了。

　　在這么好，這么棒，這么美的學校學習，我們一定要好好學習，為學校增光添彩，讓大家都來夸夸我們祥符中心小學。為了實現(xiàn)這個愿望，大家都行動起來吧，好好學習，天天向上！

描寫景的作文篇4

　　今天，我們游覽了南山湖。南山湖有許多游樂設(shè)施：有摩天輪，估計有人坐上去會害怕。有碰碰車，很刺激，有……還有美麗的風景：從遠處看，南山湖真像一面巨大的銀鏡，可以給藍天白云梳妝打扮了。走近一看，湖水清澈見底，碧波蕩漾，魚兒在水里玩耍，歡快地吹著泡泡。好一派迷人的景象�。�

　　到了晚上，公園里變得更漂亮了，湖周圍、湖面上、湖中心的橋面上，到處五光十色，好看極了，突然，一陣音樂響起來，湖面上噴泉四射。根據(jù)不同的旋律，噴泉變換著高度、方向、形狀。同時，燈光也隨著音樂的節(jié)奏在“跳舞”，他們好像在舉行一場盛大的'“音樂會”。好一派熱鬧的景象��！

描寫景的作文篇5

　　濟南被稱為“泉城”，那里環(huán)境優(yōu)美，風景迷人，趵突泉更是別有一番景象。

　　首先，映入我們眼簾的是兩個從水底噴出來的水柱，那水流時而高，時而低，時而急，時兒緩。還不時從水面綻放出一朵朵“鮮花”，美麗極了！泉水贏得了人們的歡呼聲。

　　趵突泉中間有一個大池子，紅魚、黑魚在水中穿梭往來。這時，一位游客吃著火腿腸走過，一條肥魚發(fā)現(xiàn)了食物，眼里直放光，好像在說：“給我些吃吧！”游客看它可憐的.樣子，撕了一半肉扔了進去。周圍的魚看見了，爭先恐后地游向前去搶。肥魚見自己的食物馬上就被同伴搶走了，于是，它迅速叼起自己的食物，游到一個角落里，一口吞了下去。

　　趵突泉四周的景物也很美，柳枝在微風的吹拂下翩翩起舞；野花在草地里盡情綻放，不時散發(fā)出一陣陣清香，蝴蝶在空中飛舞，真像一幅活的畫，生動極了！

　　我愛濟南的趵突泉！

描寫景的作文篇6

　　從小到大，我經(jīng)歷了十二個春天。在春天里，柔柔的陽光給我留下了深刻的印象。

　　我覺得，陽光是美麗的。

　　微風輕輕一吹，把陽光特有的香味和溫暖送到每個角落。清晨，太陽把陽光灑向大地，給萬物鑲上金邊。登上高樓，放眼望去，陽光在一片片綠葉上跳動著，每一片樹葉上仿佛都有一個新的生命在顫動;陽光在小溪中閃耀，小溪成為一條綴滿閃光寶石的紗巾;陽光給每個同學化上一層淡妝，不然大家的臉怎么會是紅撲撲的呢;在林子里，山雀在枝條間上躥下跳，沐浴春天溫暖的陽光。啊!好美好美的陽光。

　　我覺得，陽光是可敬的。

　　去年春天，我擔心心愛的人森參榕會經(jīng)不住陽光的`考驗，便把它端進屋里�？墒�，人參榕竟一天天的枯萎了，葉子都快掉光了。我急忙向媽媽求救。媽媽讓我把人參榕端到陽臺上，沐浴陽光。我照著辦了，人參榕奇跡般復(fù)活了。

　　我感謝陽光，給人參榕第二次生命;我感謝陽光，給萬物生機。假如沒有陽光，就不會有風，雪，雨，露;就不會有人，木，鳥，獸。

　　噢，我愛你春天的陽光!