心中的英雄小學(xué)作文（通用47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的心中的英雄小學(xué)作文，歡迎大家分享。
心中的英雄小學(xué)作文 1
雷鋒——一個(gè)熟悉的名字。雖說我沒有見過雷鋒，但是他的事跡早已在我心中留下了不可磨滅的痕跡。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔老奶奶送回家；幫一位大嫂買火車票；幫同班戰(zhàn)士洗衣服……總之他的事跡著實(shí)讓我發(fā)自內(nèi)心感動(dòng)。
從小家境貧窮的他，嘗遍了生活的'酸甜苦辣，但雷鋒從小就樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的志向：為人民服務(wù)。我聽過的無數(shù)個(gè)故事中，有個(gè)故事依然記憶猶新。
雷鋒在一次外出時(shí)到沈陽火車站換車的時(shí)候，一出檢票口，看見一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女。雷鋒便走上前去詢問情況，原來這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不小心把車票和錢都丟了。了解情況后，雷鋒毫不猶豫地用自己的津貼費(fèi)買了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著淚問：“大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？”雷鋒說：“我叫解放軍，住在中國。”像這樣的好事，雷鋒做的不計(jì)其數(shù)，這是多么可貴的精神啊！
在雷鋒叔叔短暫的一生中，他用實(shí)際行動(dòng)增加了生命的寬度。雖然他早已離開我們的世界，但是他的精神卻一代一代地傳承著，一直閃爍著耀人的光輝。
作為一名小學(xué)生，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，繼承與弘揚(yáng)雷鋒叔叔助人為樂的高尚品質(zhì)。在學(xué)習(xí)和生活中要盡自己所能幫助別人，幫助他人，自己也能夠收獲快樂。
心中的英雄小學(xué)作文 2
清晨，當(dāng)大多數(shù)人都還未出門的時(shí)候，有一個(gè)瘦小的男孩卻已匆匆走進(jìn)了空無一人的教室，拿起掃把和簸箕趕忙下去打掃包干區(qū)了……
這個(gè)小男孩長得不高，更說不上魁梧了，但他打掃起包干區(qū)來，可要比那些身強(qiáng)力壯的大個(gè)兒盡心盡責(zé)。
記得有一次，我們正在樓下掃包干區(qū)時(shí)，一個(gè)黑黑的.，粘粘的不明物體把我們的注意力給吸引了
我們跑到那個(gè)小男孩的“承包地”上，覺得那個(gè)不明物體可能是被一位調(diào)皮的小孩從旁邊泥土里弄過來的，但一聞，奇臭無比，像貓的排泄物
我們立刻捂著鼻子迅速離開了，但那個(gè)小男孩卻若無其事地把排泄物看作平時(shí)的垃圾一樣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把排泄物掃進(jìn)簸箕，再倒進(jìn)垃圾桶里。
事后，我問他掃排泄物時(shí)不嫌臭，不嫌臟嗎？他告訴我：“自己承擔(dān)的事情就要干好它，容不得半點(diǎn)馬虎，更何況自己是勞動(dòng)委員
要以身作則才是�！蔽蚁�，正是因?yàn)樗羞@種心理，他才能一直沒有被替換！
這個(gè)小男孩就是我們班的“小勞�！薄w飛，我心中的英雄。
心中的英雄小學(xué)作文 3
在暑假里，媽媽和我在家看了老電影《小兵張嘎》，我深深地被嘎子的機(jī)智和勇敢所吸引，被嘎子熱愛祖國，寧死不屈的精神感動(dòng)，他就是我心中的小英雄。
嘎子為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍鐘連長，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘隊(duì)長也被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員。
嘎子“嘎”的很！在路上，他誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著！與胖墩打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長關(guān)他禁閉，只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是嘎子拗著頭就是不說話。多“嘎”的嘎子呀！
嘎子又是那么的機(jī)智勇敢。他和胖墩，樂樂等結(jié)成了兒童團(tuán)，他們與日本人斗智斗勇。嘎子的奶奶犧牲后，嘎子更加痛恨日本鬼子。為了報(bào)仇，嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部，看見有日本人要騎摩托車走，他就找來兩個(gè)釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車座上，那幾個(gè)日本人沒注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫，車子沒開多遠(yuǎn)就翻了。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一會(huì)兒爬到樹上，一會(huì)鉆在車底下，探出了白洋淀的內(nèi)奸，搞的鬼子司令部雞犬不寧。嘎子真勇敢！
嘎子的'“嘎”和機(jī)智勇敢使我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該牢記歷史，勿忘國恥，努力學(xué)習(xí)，振興民族。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)處處以嘎子為榜樣，從嘎子身上汲取更多更豐富的養(yǎng)分，為社會(huì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。我們更要珍惜這來之不易的美好生好活，好好學(xué)習(xí)。
心中的英雄小學(xué)作文 4
從小老師就教育我們，為祖國或他人做出犧牲的人就是英雄，英雄是值得尊敬的。但在我看來，英雄不僅僅是做出犧牲，為人民做貢獻(xiàn)，做好事的人就是英雄，英雄在人們心中，而雷鋒就是這樣一位在人們心中的英雄。
雷鋒原名雷正興，1940年12月18日出生在湖南省長沙市望城縣。他發(fā)揚(yáng)了“我為人人，人人為我”的社會(huì)主義精神，可惜的是在他22歲的時(shí)候，被一根桿子砸倒，不幸身亡，雖然他的身體死了，但精神依然在。他會(huì)永遠(yuǎn)活在人民心中。
說起雷鋒，他做過的好事數(shù)不勝數(shù)，人人都信手拈來。讓我印象最深的是雷鋒幫大嫂買火車票并把她送回家的事�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車“的佳話就是從這里傳出來的。有一次雷鋒出差，早上5點(diǎn)多，他匆匆忙忙帶上兩個(gè)饅頭去車站。在沈陽車站看見一個(gè)婦女，帶著兩個(gè)年幼的女孩，正在哭泣。雷鋒忙上前詢問，得知婦女不小心把火車票弄丟了，雷鋒連忙幫婦女買了張票，還塞給婦女十元錢。他見那女孩凍得直哆嗦，又把衣服脫下來給她穿在身上，還拿出饅頭給她們吃。婦女感動(dòng)得熱淚盈眶，問：“同志，你叫什么名字，在哪個(gè)單位工作？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國……”
“人的`生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去……”這是雷鋒的名言，更是雷鋒一生的真實(shí)寫照。我們作為后輩，更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神！
心中的英雄小學(xué)作文 5
別人心目中的英雄也許是一些功績赫赫的長官，也許是一些聞名中外的偉人……，可我心目中的英雄卻是一個(gè)放牛的小男孩，相信大家都知道，他的名字就是王二小。
為什么他是我心目中的英雄？因?yàn)樗氖论E使我感動(dòng)。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小是當(dāng)?shù)氐陌寺奋妰和瘓F(tuán)團(tuán)長，鬼子要進(jìn)村掃蕩，不知道路，看見王二小正在放牛，就把他抓起來，讓他帶路。他為了讓八路更快更順利地消滅鬼子，帶鬼子在山上繞了幾圈，使鬼子疲乏，他想：現(xiàn)在鬼子已經(jīng)筋疲力盡了，把他們引進(jìn)包圍圈中，他們就毫無還手之力了。然后把鬼子引到八路軍的包圍圈中，槍聲、喊殺聲霎時(shí)間響起，鬼子一看中計(jì)了，勃然大怒，揮起鋒利的刺刀對(duì)準(zhǔn)了王二小，年僅十三歲的王二小就這樣犧牲了。
為什么他是我心目中的英雄？因?yàn)樗?精神使我佩服。在日本鬼子讓王二小帶路時(shí)，王二小就十分清楚，如果給鬼子正確帶路，他就有可能活下去，如果把鬼子帶入八路軍包圍圈中，他只有死路一條�？伤麨榱吮Ｗ∪迦说男悦髦接谢⑵蚧⑸叫�，犧牲了自己幼小的生命。他這種舍己救人、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神令我十分佩服。想想王二小，比比我自己，我感覺十分慚愧。
“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當(dāng)唱起這首我喜歡的歌曲，我就會(huì)想起英雄王二小，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他的事跡永遠(yuǎn)留在我心中，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我健康成長！
心中的英雄小學(xué)作文 6
英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他能給自己樹立榜樣，能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，我心中也有英雄，他就是地震中犧牲的譚千秋老師。
那是五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分，在四川發(fā)生了八點(diǎn)零級(jí)的大地震。那一刻，德陽市東汽中學(xué)地動(dòng)山搖。譚千秋老師弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼了：譚千秋老師的后腦被樓板砸得深凹了下去。譚千秋老師用自己的生命換來四位學(xué)生的明天，是一位多么偉大的老師呀！譚千秋老師張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的'學(xué)生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護(hù)。如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢”，已定格為一種威力無窮的符號(hào)——無私無畏！這種感人的壯舉，是愛生如命的崇高師德的生動(dòng)寫照。在譚千秋老師身上我們看到了一直追尋的東西，那就是——奉獻(xiàn)！
譚千秋老師，千秋不老的佳話，在你在我在他在后人的心里，傳頌千秋！
心中的英雄小學(xué)作文 7
我有機(jī)會(huì)看到沙漠中的綠色——胡楊木，從那時(shí)起我心中就認(rèn)為你是英雄了，那是因?yàn)槟阍谂c天、地、風(fēng)、沙的斗爭中，掌握了時(shí)機(jī)，保存了自己，蔓延自己，不管外界的變化多大，發(fā)展了自己，充實(shí)了自己，不正是我們中華民族的象征嗎。
你在浩瀚的沙漠中，撒下億萬顆種子，雖然只有千分之一的活下來，但他很快適應(yīng)了哪里的環(huán)境，飛快的生長，并且迅速的開花結(jié)果，又在傳播他的后代。當(dāng)冰封大地的'時(shí)候，你卻在地下孕育著春天的到來，冰雪化了，你立馬長出了嫩芽，快速的生長，在春天到來的時(shí)候就開出鮮花，等待春風(fēng)傳播花粉，結(jié)果，你的果實(shí)在枝頭存放時(shí)間最長，是等待雨季的到來，好傳播種子。當(dāng)春天來到時(shí)，你把自己的枝葉努力長得濃厚，并且下部長成針葉，上部長成巴掌的葉子是為了上部的光合作用合下部防沙的摩擦，為了生長自己，保存自己，保存水分。當(dāng)夏季來臨的時(shí)候，為了保存自己，你努力把上部的枝葉長的寬厚并帶有臘指，是為了早晨的光合作用和白天的防曬，更好的保存水分，更好的生長。即使失去了水分失去了生命，是為了更多的同胞，暫時(shí)的失去生命，一旦水分充足了，你又重新發(fā)芽，重長新枝。
胡楊木，你是我心中的英雄。
心中的英雄小學(xué)作文 8
一代梟雄，曹操，英雄也。從一介布衣到政治舞臺(tái)的顛峰：從官渡之戰(zhàn)到北定中原再到挾天子以令諸侯；從不為人所知到三足鼎立。有人說：“白臉的曹操為奸臣。”那只可惜你才書學(xué)淺，只傻看《三國》。在這部小說中，三分實(shí)七分虛。最為人所詠唱的：早船借箭，其實(shí)是孫權(quán)在看曹操時(shí)，被射中了許多箭。曹操，叱詫風(fēng)雨，功在曹魏。對(duì)人才可謂重而敬之，將郭嘉尊為老師，赤腳迎許攸，此非一般人所能及。
愛國詩人，文天祥，英雄也。為報(bào)社稷，寧死不從，一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”言明志趣，成為忠誠的寫照。兩彈元?jiǎng)祝嚰谙�，英雄也；舍生忘死，專心研究，在沒有條件的時(shí)候，從零開始，數(shù)年如一日，舍小家為大家，成功的`制造了氫彈和原子彈。樂隊(duì)組合，羽泉，英雄也；愛國歌曲，傳播民族精神，僅僅為履行對(duì)一個(gè)歌迷的承諾，推著輪椅去參加公演活動(dòng)。
學(xué)生代表，吳瑩瑩，英雄也。3項(xiàng)國家發(fā)明，ACM的國際組織亞洲理事，Topcoder公司的亞洲副總裁，以自己的傳奇故事向世人演繹中國魅力。如今我毫不自謙的說一句：“我，也英雄�！泵鎸�(duì)強(qiáng)者，永不認(rèn)輸，我自認(rèn)為我是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的人，永不言棄是我的處事方針。我想沒有一個(gè)英雄會(huì)愿意被打倒。
所以說我心中的英雄是不怕輸?shù)娜�。你是嗎�?/p>
心中的英雄小學(xué)作文 9
在我腦海里有許多個(gè)英雄人物，他們可歌可泣的英雄事跡時(shí)刻感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，其中王二小的形象更是深深地印在我的腦海中。
王二小1929年1月22日出生在河北省淶源縣的村莊，他是兒童團(tuán)員。抗戰(zhàn)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日那一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時(shí)，因?yàn)槿松夭皇焖悦月妨�，敵人看見有人在放牛，便喊道：“前面的，狼牙口村怎么走？”二小聽了，轉(zhuǎn)頭一看，心想不好，敵人又來“掃蕩”了，我不能讓他們傷害村民！所以他就裝著聽話，帶敵人到了八路軍的埋伏圈。敵人看二小不走了，就問：“帶路的，怎么不走了？”突然，周圍槍聲四起，敵人知道中了埋伏了。氣急敗壞之下，將二小狠狠的.摔在了大石頭上，他的鮮血染紅了石頭，染紅了天邊的彩霞。機(jī)智勇敢的英雄王二小為了深山里的機(jī)關(guān)隊(duì)伍，未來幾千老鄉(xiāng)，獻(xiàn)上了自己年僅13歲的生命·····
直到現(xiàn)在，王二小在我心目中一直是一個(gè)真真正正值得贊揚(yáng)的小英雄，相信不會(huì)只有我一個(gè)人說他是個(gè)英雄。王二小，一個(gè)樸實(shí)的名字永遠(yuǎn)在我心中！
心中的英雄小學(xué)作文 10
在北京奧運(yùn)會(huì)，美國的游泳運(yùn)動(dòng)員菲爾普斯共取得八枚金牌，打破了七項(xiàng)世界紀(jì)錄，成為世界上游得最快的人，被稱為“飛魚”。
菲爾普斯出生在美國巴爾的摩市，小時(shí)候長得矮矮的、瘦瘦的，身體很差，他為了能多吃零食，跟著兩個(gè)姐姐去學(xué)游泳。教練發(fā)現(xiàn)了菲爾普斯的'游泳天賦，就鼓勵(lì)他學(xué)游泳。菲爾普斯的教練被稱為“瘋子教練”，每天讓他付出很多時(shí)間來練習(xí)游泳，非常辛苦，菲爾普斯都受不了了，但教練鼓勵(lì)他：每天的訓(xùn)練就好比存銀行，是零存，到比賽時(shí)就是整取。菲爾普斯接受了教練的鼓勵(lì)，經(jīng)過了多年的刻苦訓(xùn)練，他成為了一個(gè)“大富翁”，在2008北京奧運(yùn)會(huì)上，收獲了八枚金牌，取得了驚人的成績。
菲爾普斯這種刻苦訓(xùn)練的精神值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)暑假里，我也去學(xué)游泳，不管天有多熱，有時(shí)雨有多大，我每天都準(zhǔn)時(shí)去練習(xí)游泳。游泳訓(xùn)練很累，但是我都堅(jiān)持了下來。經(jīng)過一個(gè)暑假的刻苦練習(xí)，我的身體長結(jié)實(shí)了，蛙泳游得非常好，能在80秒之內(nèi)游完50米，但自由泳的姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)，只能游十多米遠(yuǎn)，我應(yīng)該繼續(xù)努力，爭取游得更快更遠(yuǎn)。
馬上就要開學(xué)了，我應(yīng)在新學(xué)期里也學(xué)習(xí)菲爾普斯刻苦練習(xí)的精。
心中的英雄小學(xué)作文 11
英雄，似乎是戰(zhàn)場上的鐵血男兒，似乎是可以書寫自己人生、流芳百世的人，似乎是用青春奉獻(xiàn)、用生命回饋的人，在我的心中英雄是輕狂、沉著、忠心耿耿的孫悟空.
孫悟空又叫美猴王，手持一定海神針長則降妖除魔短則放入耳中，身著虎皮衣，頭戴緊箍咒，兩眼放光炯炯有神，火眼金睛，看穿世態(tài)炎涼。
孫悟空大鬧天宮可謂鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。憑著一腔熱血青春的熱血，不怕天地玄黃，宇宙洪荒；靠著一份執(zhí)著的信念，練就火眼金睛逃出丹爐；依著一份年少的輕狂，踢倒太上老君八卦爐。
這就是年少的猴王，執(zhí)著而輕狂激情而放蕩。
取經(jīng)長路漫漫，九九八十一難，師徒四人齊心協(xié)力共度難關(guān)，孫悟空使火眼金睛識(shí)破虛偽妖魔；用定海神針斬除邪惡鬼怪，一路上披荊斬棘，多少人由此因禍得福，全家人圓滿幸福，為了師父與師兄，他找過地神，請過觀音，求過佛祖。當(dāng)年高高在上，輕狂放蕩的他也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量，也能做到沉著穩(wěn)定應(yīng)對(duì)世事。在他那兒殺伐果斷的鐵血中，冷酷冰涼的.外表下是一把瀟瀟而立的君子骨。
這就是成熟的猴王，沉著而穩(wěn)定，英勇而無畏。
面對(duì)師父的責(zé)備與責(zé)問，悟空也不屑過，也落淚過，更憤慨過，但每當(dāng)唐僧派豬八戒或沙僧來花果山時(shí)，孫悟空都全力以赴去救師父，他對(duì)師傅，能這樣不離不棄，一片忠心，何止是常人？這一路上啊，孫悟空看過多少次花開花落，多少次云卷云舒，望過多少次風(fēng)起風(fēng)落，他被殺伐淬出過滿身寒芒，也被師徒熬出一腔情骨，但他為師傅的奉獻(xiàn)精神從未改變。
這就是老練的猴王，忠心耿耿，舍己為人。
他是我心中的英雄，年輕的輕狂與放蕩，成熟的沉著與英勇，老練的忠心與奉獻(xiàn)，完美地演繹了英雄的一生。
心中的英雄小學(xué)作文 12
讀完《詹天佑》這篇課文，“人”字行線路，詹天佑的銅像浮現(xiàn)在我的眼前，使我對(duì)詹天佑的敬佩之情油然而生。
這篇課文主要寫了1905年清政府任命詹天佑為總工程師修筑從北京到張家港這一段鐵路。消息一傳出來，一些國家就出來阻撓，但詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，并用四年時(shí)間使鐵路全線竣工。
其中課文寫詹天佑勉勵(lì)工作人員的那句話對(duì)我印象深刻，他說：“大概、差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！弊屛腋惺艿秸蔡煊訉�(duì)工作一絲不茍高度負(fù)責(zé)的精神和他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵科學(xué)態(tài)度。我想：在我們的生活和學(xué)習(xí)中不是也要有這樣的精神嗎？我姐姐今年參加高考，在考數(shù)學(xué)時(shí)，她因點(diǎn)錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)而被扣掉了一分，在我們看來這一分可能不算什么，頂多他考100，我考99分，但是就是這一分讓我姐姐和重點(diǎn)大學(xué)擦肩而過。由此可見我們無論做什么事都要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心。
還有一句話也讓我有深刻的感受，有一家外國報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢�！敝酝鈬烁疫@樣嘲笑我們，正是因?yàn)槲覀儑耶?dāng)時(shí)貧窮落后，沒有現(xiàn)代化的工具和發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)。而如今沒有人會(huì)這么欺負(fù)我們了，我們現(xiàn)在越來越強(qiáng)大和富有了，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，更加證實(shí)了這一點(diǎn)，這讓我堅(jiān)定只有發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)把我們國家建設(shè)得更加強(qiáng)大，才永遠(yuǎn)不會(huì)受人欺。
詹天佑是我心中的英雄，是所有中國人心中的英雄，雖然他離開了我們，但是將永遠(yuǎn)活在我們心中！
心中的英雄小學(xué)作文 13
什么叫“英雄”？英勇？善戰(zhàn)？有血性？大概不對(duì)，重點(diǎn)是在這個(gè)“雄”字上，那什么又是“雄”呢？站在家人前，扛起責(zé)任的那個(gè)男人�！坝⑿邸本褪钦驹谀莻�(gè)最大的“家”的門前，扛起滔天責(zé)任的那個(gè)人。
泱泱華夏五千年，英雄太多了，就從遠(yuǎn)古的神話中說起吧。
神農(nóng)氏嘗遍百草，總結(jié)出一本《神農(nóng)百草經(jīng)》，為后世免除大多病痛。過去、現(xiàn)在、未來的諸多神農(nóng)，配得上“英雄”這一稱號(hào)。
再是黃帝，帶領(lǐng)我華夏擊退來敵，免受外敵入侵之苦，立國家之本，保人民之安。過去為立國安民的諸多帝王，配得上“英雄”這個(gè)稱號(hào)。
其三便是大禹，洪災(zāi)來臨之際，冒險(xiǎn)治水，想盡辦法，來回奔波，甚至于三過家門而不入，徒留妻兒老小。任何時(shí)候，為搶險(xiǎn)救災(zāi)而疏忽家庭而犧牲的“大禹”們都配得上一句“英雄”。
黃帝手下大將力牧，保家衛(wèi)國，所向披靡，力戰(zhàn)蚩尤，戰(zhàn)功赫赫，一次次游走于生死邊緣，為國而生，為國而戰(zhàn)。無論何時(shí)，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們都是英雄。
其五倉頡，觀星宿運(yùn)動(dòng)趨勢，鳥獸奔走足跡，創(chuàng)象形文字，記載歷史，革除結(jié)繩之陋，開創(chuàng)文明先機(jī)，奉為文字天神。從過去到未來，傳承歷史，散播文明的“倉頡”均為英雄。
其六隸首，創(chuàng)造了十進(jìn)制算數(shù)，開啟了一個(gè)全新的時(shí)代，一個(gè)擺脫了混沌一片，信息雜亂的時(shí)代，祂為后世數(shù)學(xué)、科技打下基礎(chǔ)，讓后來的大廈可以越來越高。任意時(shí)間上的“隸首”都是英雄。
除去這些，還有一群愿意冒著生命危險(xiǎn)，推翻前朝，創(chuàng)造一個(gè)自己大概率看不到的理想社會(huì)的'革命家，他們不為自己，為人民獻(xiàn)上生命，為人民創(chuàng)造幸福，從不要求回報(bào)。過去、現(xiàn)在、未來、川流不息的時(shí)間長河上任意一個(gè)不起眼的浪花上的國士，都是英雄！
其實(shí)，英雄也沒有一個(gè)明確的概念，但為什么人們總能分辨出一個(gè)人是否配得上“英雄”這兩個(gè)字？
奉獻(xiàn)！奉獻(xiàn)！奉獻(xiàn)！
凡是獻(xiàn)出自己的物品、精神、成果和擁有奉獻(xiàn)精神、扛起與力量匹配的責(zé)任的人，無論大小，都配得上“英雄”的稱號(hào)，凡是為他人獻(xiàn)出自己最寶貴的東西，或是為了他人置自己于險(xiǎn)地的，都值得受奉獻(xiàn)者稱一聲“大英雄”！
敢于奉獻(xiàn)為“英”，肩扛責(zé)任為“雄”。兩者結(jié)合，方為“英雄”！
心中的英雄小學(xué)作文 14
我家有一個(gè)偉大的英雄。雖然他沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，也沒有發(fā)明過任何東西，但是他知識(shí)淵博，謙虛，渴望學(xué)習(xí)，并且充滿了興趣。在我心中，他是一個(gè)真正的英雄。他是我的祖父。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我一直認(rèn)為爺爺什么都知道，什么都可以做。當(dāng)我在上半年的時(shí)候，我的祖父是學(xué)校的校長。那時(shí)，我認(rèn)為我的祖父很好，我很幸運(yùn)。每天晚上，我爺爺都會(huì)在小黑課上問我一個(gè)問題。有時(shí)我會(huì)假裝不想寫這個(gè)問題，并對(duì)我的祖父說，“這太簡單了。不要這樣做！”爺爺突然大笑起來，然后他大聲地對(duì)自己說了這個(gè)問題。我假裝不在乎，但實(shí)際上我在仔細(xì)聽。這樣，我學(xué)到了知識(shí)，保住了自己的臉。我也覺得很有趣。這真是教育和娛樂的結(jié)合。一切都很美。奶奶對(duì)我說：“我希望你能像你爺爺一樣成為一名老師。”我撅起嘴說，“我沒有！將來我會(huì)成為老師的老師，以后我會(huì)讓爺爺來做這些問題。”我的祖父笑著對(duì)我說，“好吧，你說的。不要食言�！碑�(dāng)時(shí)我，童語無忌。
現(xiàn)在，我在初中，我爺爺已經(jīng)退休了。他不喜歡大多數(shù)老年人安于現(xiàn)狀，但由于害怕外出，他順應(yīng)了時(shí)代潮流。當(dāng)我在五六年級(jí)的時(shí)候，爺爺讓我教他怎么玩電腦。后來，當(dāng)我不在家的時(shí)候，他和奶奶在網(wǎng)上玩游戲和聊天就方便多了。今天，爺爺像許多年輕人一樣玩智能手機(jī)，并且已經(jīng)掌握了微信。無論是發(fā)紅包、搶紅包、刷朋友圈還是在網(wǎng)上和家人聊天，他都非常得心應(yīng)手。我的祖父母每天早上都會(huì)在微信的公共號(hào)碼上聽一首歌，并且仍然關(guān)注著我們的原創(chuàng)作品，享受著現(xiàn)代高科技帶來的便利和樂趣。
爺爺可以說他沒有脾氣。他很少生別人的氣，當(dāng)他生氣時(shí)，他能控制自己說服別人。這確實(shí)值得稱贊。當(dāng)我哭的時(shí)候，他生氣地對(duì)我說，“為什么哭？哭能解決問題嗎？這孩子幾歲了？”所以我的`哭聲越來越小，很快我就不哭了。
爺爺是我的第一位老師，我的一個(gè)開明的“學(xué)生”，我成長的好伙伴，我學(xué)習(xí)的榜樣。這也是他如此受歡迎的原因。他在我心中永遠(yuǎn)是一個(gè)偉大的英雄。
心中的英雄小學(xué)作文 15
每個(gè)人心中都有一位英雄，而我心中的英雄就是那位“七下西洋”的鄭和。
鄭和是明朝時(shí)的“三寶太監(jiān)”，受皇帝委托出海，他曾七下西洋，促進(jìn)了我國與其它國家的友好往來。出海遠(yuǎn)航的過程并不容易，它總是伴隨著許許多多的危險(xiǎn)。
海上的狂風(fēng)和巨浪就是一大危險(xiǎn)。
正值深夜，海上突然刮起大風(fēng)，一個(gè)又一個(gè)大浪向著鄭和的船隊(duì)撲來。船隊(duì)瞬間亂了陣形，大家驚惶失措。鄭和來到船頭，十分鎮(zhèn)定，指揮大家用繩子將船隊(duì)拴在一起，防止被風(fēng)吹散。鄭和勸大家不要慌張，鼓勵(lì)大家繼續(xù)工作。終于，在鄭和的領(lǐng)導(dǎo)下，船隊(duì)挺過了風(fēng)雨，繼續(xù)航行在大海上。
鄭和面對(duì)狂風(fēng)巨浪，仍然鎮(zhèn)定自若，讓我不得不佩服他。
海盜的`出沒，也讓出海變得極為危險(xiǎn)。
一次，海盜在夜晚悄悄來襲。鄭和的同伴很快便發(fā)現(xiàn)了他們，眼看海盜船蜂擁而來，同伴們都慌張地問：“怎么辦，怎么辦？”鄭和很快鎮(zhèn)定下來，并迅速想出辦法。他讓船隊(duì)包圍了海盜的小船，往下丟火炮，把海盜船燒著了。這時(shí)，一些海盜已經(jīng)爬上了他們的大船，兇惡的海盜手持利器向他們刺來。鄭和面無懼色，拔出身后的寶劍朝敵人殺去。經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，鄭和與同伴們消滅了海盜，繼續(xù)前行。
鄭和面對(duì)海盜毫不畏懼，英勇殺敵，讓我不得不佩服他。
每到一個(gè)國家，鄭和總是一只手按住寶劍，一只手獻(xiàn)上明朝皇帝的書信和禮物。鄭和遠(yuǎn)航，為我國與其它國家的友好往來作出了巨大的貢獻(xiàn)。
如今在鄭和公園，我望著威風(fēng)凜凜的鄭和塑像，想起他在海上的鎮(zhèn)定自若、英勇無畏、智勇雙全，對(duì)他的敬佩之情油然而生。他，鄭和，就是我心中的英雄。
心中的英雄小學(xué)作文 16
乘上時(shí)光機(jī)，隨著時(shí)光倒流，讓我重新看到了忽必烈圍攻宋朝時(shí)那一次又一次血腥的戰(zhàn)爭。在主持堅(jiān)決抗元的抗戰(zhàn)派中，有一個(gè)指揮軍隊(duì)的人，他就是狀元出身的讀書人文天祥。
宋恭宗的祖母太皇太后下詔要求解救皇帝的危難，這時(shí)文天祥不顧眾人勸阻，立即變賣家產(chǎn)，招募了一萬多勇士趕往國都臨安。而這時(shí)候解救皇帝的只有文天祥，張士杰和陸秀夫幾個(gè)人了。右丞相陳宜中還想著議和，但他膽小不敢去，逃走了。
謝太后只好封文天祥為右丞相，派他去元營議和，文天祥堅(jiān)持平等談判，不肯屈服，但無理元兵伯顏竟然把他扣留，關(guān)在監(jiān)獄。文天祥不愧是名臣，不久他看穿監(jiān)獄缺點(diǎn)，用他的智慧逃走了。
回到宋營，他帶兵北上，但實(shí)在是實(shí)力不允許，寡不敵眾。幸虧他的好將領(lǐng)鞏信，趙時(shí)賞兩人視死如歸，不顧生命危險(xiǎn)掩護(hù)文天祥，文天祥就在這一次又一次的掩護(hù)中打了幾次勝仗。
讓人痛心，遺憾的是：他帶領(lǐng)士兵到五坡嶺吃飯時(shí)，被金錢官爵所迷惑的可恥的南宋叛臣張弘范一下子包圍了五里坡，無恥的張弘范把文天祥押到船上威逼利誘，但面對(duì)浩瀚的零丁洋，文天祥悲憤萬分，揮筆疾書，寫下了千古傳誦的`著名詩篇《過零丁洋》，留下了千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。
南宋滅亡后，文天祥被關(guān)進(jìn)一個(gè)小牢房里，后來忽必烈親自過來勸降，他為了表示出對(duì)元朝的蔑視，挺胸抬頭，不肯跪拜。當(dāng)他心中有了投降的思想時(shí)，他就想起了一些歷史上忠君愛國的英雄、義士，于是又寫下了五言長詩《正氣歌》
在監(jiān)獄里，文天祥飽受折磨，但他堅(jiān)貞不屈，充滿浩然正氣。在他的的光輝詩篇《正氣歌》里，“是氣所磅礴，凜烈萬古存。當(dāng)其貫日月，生死安足論�！奔�(lì)著無數(shù)仁人志士前赴后繼，為自己的家國拋頭顱灑熱血。更激勵(lì)著我們青少年為實(shí)現(xiàn)偉大中國復(fù)興夢而努力奮斗!
我向我心目中的英雄——文天祥致敬！
心中的英雄小學(xué)作文 17
英雄是什么?英雄是無私奉獻(xiàn)、認(rèn)真工作、努力付出的人。我心中的英雄，是我們的班主任——袁老師。
袁老師是一個(gè)認(rèn)真工作，甚至為了工作忘記自我的人。記得有一次上課，課文是關(guān)于寫雞的內(nèi)容。袁老師做的課件里面有一首母雞的歌和一些母雞的叫聲，她還在黑板上畫了一只母雞。雖然畫不好看，但袁老師還是盡力的去畫。畫完后老師hai風(fēng)趣地說：“怎么像一只鵝呢?”頓時(shí)逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。袁老師為了讓同學(xué)們記住課文的內(nèi)容，毫無保留的將自己不擅長的一面也顯現(xiàn)出來，真讓我感動(dòng)。我在心里默默的說：“老師，您辛苦了!”
還有一次，班級(jí)組織了一次詩歌大賽，好多家長都發(fā)了背景音樂和相關(guān)題材，她為了辦好比賽，廢寢忘食，不顧疲勞的忙了一晚上，將背景音樂和材料整理了出來。袁考師怕有的同學(xué)沒有找到合適的音樂，自己還多準(zhǔn)備了幾首。詩歌大賽當(dāng)天，她熱心的準(zhǔn)備了一臺(tái)相機(jī)給我們錄視頻，自己還拿手機(jī)拍了好多照片，發(fā)在班級(jí)群里了，給我們留下了珍貴的回憶。另外她還準(zhǔn)備好幾張獎(jiǎng)狀，發(fā)給同學(xué)們進(jìn)行鼓勵(lì)。老師的細(xì)心真讓我們感動(dòng)!
袁老師是一個(gè)努力付出的人。有一年的六一兒童節(jié)，老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，她還說，節(jié)目表演好的同學(xué)有驚喜喲!同學(xué)們聽到后高興地歡呼起來。六一當(dāng)天，老師給教室內(nèi)粘上了好多氣球，在黑板上畫了好多美麗的畫，整個(gè)教室漂亮極了。等同學(xué)們的'節(jié)目表演完后，她從講臺(tái)下拿出一臺(tái)電子琴熟練地彈了起來。袁老師彈的好極了，美妙的琴聲在教室里回蕩，同學(xué)們都沉醉在了老師的琴聲里。袁老師彈完琴后，慢慢的拿出了一大袋子零食，同學(xué)們看見后突然像燒開的開水沸騰起來。邊吃零食我邊想袁老師以后能天天這樣那就美極了，嘿嘿!
袁老師就是這樣一個(gè)讓我敬佩的人，她是我心中是英雄，我要向袁老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)認(rèn)真工作，努力付出的人。
心中的英雄小學(xué)作文 18
在生活中，在戰(zhàn)爭中······涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)英雄。這些英雄有小孩，有軍人，有農(nóng)民，有記者·······許多許多。有的在車禍中涌現(xiàn)，有的在火災(zāi)中涌現(xiàn)，有的在······
其中有兩個(gè)英雄在我心中刻下了兩條深深的印痕，想抹也抹不掉。這件事情發(fā)生在汕頭。2010年3月20日，在澄海的一條高速公路上，一車裝著滿滿一車煤的大貨車，突然，撞到了一棵大樹，車翻了，滿滿一車煤全部撒在了高速公路上。
就在這時(shí)，一輛豐田牌小轎車飛馳而來，車上坐著一位婦女、女孩和一個(gè)男人，汽車從對(duì)面飛馳而來正好撞在了那對(duì)黑漆漆的`煤堆上。頓時(shí)，車輪一滑，整輛車正好撞在了旁邊的護(hù)欄上。車門被撞開了，那位婦女和小女孩從車門里滾了出來。
就在這時(shí)，又從對(duì)面開過來一輛的士，就在那一瞬間，這輛的士正好撞在了剛才撞到黑煤堆的那輛車。婦女和孩子就被壓在了這輛的士的下面，車?yán)镒呐浾呲s緊從車?yán)锱莱鰜恚饶俏粙D女和孩子，路過的農(nóng)民工看見了，也跑過來幫忙，豆大的汗珠從記者和農(nóng)民工的頭上滴下來。
就在他們把婦女和孩子抱出來的時(shí)候，從對(duì)面開來了一輛白色的轎車，因?yàn)檐囁偬�，正要撞向婦女和孩子，農(nóng)民工趕緊用自己的身子擋住孩子，記者也用身體護(hù)住了婦女。就在那一霎那，汽車撞到了農(nóng)民工和女記者。最后，記者和農(nóng)民工被送進(jìn)了醫(yī)院，可因?yàn)樘�，而喪失了寶貴的生命。
就是這兩位生活中的英雄，卻在我心中留下了深刻的印象。其實(shí)，生活中還有許許多多的英雄，不僅僅這兩位。我心中的英雄，就是這啟三車連撞中，勇于獻(xiàn)身的英雄——普通的農(nóng)民工，和平凡的女記者!
心中的英雄小學(xué)作文 19
在歷史的長河里，英雄有很多！他們都為國家做出過很多貢獻(xiàn)，就比如說：岳飛，他精忠報(bào)國的故事大家都非常熟悉，他的一篇《滿江紅》生動(dòng)詮釋了精忠報(bào)國的精神，他的岳家軍讓金軍聞風(fēng)喪膽，他保衛(wèi)邊境安寧，英勇善戰(zhàn)，他是我心中的大英雄！
每次讀到“三十功名塵與土，八千里路云和月”，我的.內(nèi)心總是充滿無比的敬佩與崇拜。他把功名看得像塵土一樣，不在乎功名利益，一心只想著國家和人民。“八千里”的征途，花費(fèi)無數(shù)個(gè)日月的辛勞，他都毫不畏懼，堅(jiān)持不懈。
他的威名遠(yuǎn)揚(yáng)，讓我肅然起敬，卻讓敵人聞風(fēng)喪膽。每次金軍看到岳飛，都嚇破了膽。一提到岳家軍，金軍害怕得撒腿就跑，就像老鼠見到了貓一樣，士兵們恐懼得瑟瑟發(fā)抖。
只可惜后來岳飛遭到了秦檜的陷害，說“他要造反”，皇帝賜了毒酒，岳飛犧牲了。但是他的精神很讓后人佩服，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就在風(fēng)波亭給他塑了個(gè)雕像，腳下還跪著秦檜夫婦二人，向他謝罪，岳飛的精神也被世世代代人傳承下來。
心中的英雄小學(xué)作文 20
“孩子們，這世界上不缺乏專家，不缺乏權(quán)威，缺乏的是一個(gè)‘人’，一個(gè)肯把自己給出去的人�！眳敲铣菏�，您不就是一個(gè)“把自己給出去”的人嗎？
您是這個(gè)“把自己給出去”的人。您右手的食指因長期拿手術(shù)刀已經(jīng)嚴(yán)重變形了。您仿佛是一名戰(zhàn)士，誓死捍衛(wèi)患者的生命健康，努力拯救每一位患者。您用行動(dòng)詮釋了什么叫作“無私奉獻(xiàn)”。變形的是手，不變的是一顆帶著熱忱的心！
您是這個(gè)“把自己給出去”的人。一位與您并肩作戰(zhàn)多年的護(hù)士長在給您的一封信中寫道，您曾經(jīng)跟她說，自己力氣越來越少了，如果哪一天您真的在手術(shù)室里倒下了，記住給您擦干凈，不要讓別人看見您一臉汗的`樣子……
何謂“英雄”？“英”便是才智，“雄”即為膽識(shí)。您創(chuàng)造了中國醫(yī)學(xué)界乃至世界醫(yī)學(xué)肝膽外科領(lǐng)域的無數(shù)個(gè)第一：您翻譯了第一部中文版肝臟外科入門專著，創(chuàng)造了間歇性肝門阻斷切肝法，完成了世界上第一例中肝葉切除手術(shù)，切除了迄今為止世界上最大的肝海綿狀血管瘤……這無數(shù)的第一，無不體現(xiàn)了您卓越的才智與膽識(shí)。
在您看來，個(gè)人的名譽(yù)無論如何都不會(huì)比患者的生命更重要。古人云“不誘于譽(yù)，不恐于誹”，一個(gè)看淡個(gè)人名利的人，往往更能心無旁騖地把事情做好，相比那些陷入名韁利鎖的人，這樣的心態(tài)反而更容易走向成功。這便是我從中所獲得的啟示。
您說人是有生命終點(diǎn)的，到了時(shí)候不行了，就要走了，不要去計(jì)劃，也不要去考慮，這是自然現(xiàn)象。我覺得，這是一生只做一件事并且竭盡全力去做這件事的人，才會(huì)這樣說。這句話十分觸動(dòng)我，如果我們能少一些顧慮，多一些義無反顧，或許就會(huì)取得更加輝煌的成績。
永遠(yuǎn)銘記我心中的英雄——吳孟超院士！
心中的英雄小學(xué)作文 21
為實(shí)現(xiàn)國泰民安的生活，我們的先輩們進(jìn)行了漫長而不懈的追求，積累了內(nèi)涵豐富的中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和文化。而那些中華經(jīng)典著作更是如春雨般潛移默化，幫助我們在成長過程中樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
在浩瀚如海的文學(xué)寶庫中，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的藝術(shù)形象，更讓我為之震撼。我敬佩諸葛亮的足智多謀，喜歡魯智深的豪放不屈，向往孫悟空般的神通廣大，感傷林黛玉的潔身自好但這些形象中真正讓我為之動(dòng)容的莫屬那位亂世奸雄——曹操。
在那個(gè)金戈鐵馬的年代，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)期，在那個(gè)三足鼎立的時(shí)代。在我看來，真正的英雄，應(yīng)該是那有著勃勃雄心的曹操。他與劉備煮酒論英雄，以試探劉備的志向；在著名的官渡之戰(zhàn)中，他率軍以少勝多，以弱勝強(qiáng)，打敗袁紹；為穩(wěn)定人心，招攬人才，他不惜金銀財(cái)寶，賞寶馬，費(fèi)盡一切心思，來使關(guān)羽為自己所用。可惜的.是，萬事萬物并不十全十美。就像曹操這樣的人也會(huì)吃敗仗。他在三江口遭到周瑜的重創(chuàng)，有接連中計(jì)，先是誤殺水軍都尉，后又輕信龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)和黃蓋的苦肉計(jì)，最終敗走華容道。而這個(gè)英雄最致命的缺點(diǎn)，便是生性多疑，這一大缺點(diǎn)不僅僅導(dǎo)致他的失敗，還最終終結(jié)了他一生。
這個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的人物形象，在我看來，他是偉大的，是正義的，他還用他慷慨悲壯、豪裝勁直的詩歌，抒發(fā)了對(duì)殘酷戰(zhàn)爭的感傷，對(duì)人生短促的悲嘆和對(duì)一統(tǒng)天下的渴望。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，曹操的生性多疑可以古為今用，讓我們大膽的質(zhì)疑，思考問題做到全面，才能成為當(dāng)今的強(qiáng)者，這也是我們青少年成長過程中所必要的磨練。
讓我們一起去誦讀經(jīng)典，感悟成長，去中華文學(xué)著作中尋找自己心中的英雄吧！
心中的英雄小學(xué)作文 22
這幾天，發(fā)生了很多事，從電視里、從廣播里、從老師緊張的神態(tài)里、從忙碌的藥店里、從大街兩傍飄出的淡淡的藥味中，我產(chǎn)生了從未有過的緊張，我深深的意識(shí)到，一場人類與病魔的斗爭開始了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，肆虐的“非典”正在向人類發(fā)起猖狂攻擊。在這場戰(zhàn)爭中，我們敬愛的醫(yī)務(wù)人員，為了成千上萬人民的健康，冒著生命危險(xiǎn)，戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的最前線，和“非典”進(jìn)行著殊死的搏斗，傳頌著無數(shù)可歌可泣的事跡……在新上，我含著眼淚，觀看了葉欣阿姨的事跡，葉欣阿姨是無數(shù)忘我奉獻(xiàn)在抗擊傳染性非典型肺炎戰(zhàn)斗第一線的白衣勇士的杰出代表，生前為廣東省中醫(yī)院護(hù)士長，在這次抗擊非典型肺炎的沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，她身先士卒，加班加點(diǎn)，忘我工作，把一個(gè)個(gè)患者從死亡線上搶救回來。2003年3月4日中午，葉欣開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎，因搶救無效于3月24日凌晨1:30逝世，年僅47歲……
我和爸爸 懷著崇敬的心情，這時(shí)一家專門紀(jì)念葉欣烈士的網(wǎng)站，布置得莊嚴(yán)肅穆，上面擺放著很多鮮花，有玫瑰、百合、水仙、杜鵑、牡丹……，我該獻(xiàn)上一束花，一束最美麗的花，以表示我內(nèi)心對(duì)英雄的.崇高敬意。我想了一想，獻(xiàn)上了一束家鄉(xiāng)的杜鵑花，因?yàn)楝F(xiàn)在正是杜鵑花盛開的季節(jié)，杜鵑花那火紅的顏色，象征著烈士們?nèi)紵臒崆�。它平凡而美麗，象征著烈士的品格。并寫下留言�?/p>
你很平凡、很普通，你就像春天開放的杜鵑花，默默無聞，卻給人間帶來無限生機(jī)。你雖然離我們而去，但你卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。你是我們心中的真正英雄 ！我們永遠(yuǎn)感謝你，我們永遠(yuǎn)懷念你。
心中的英雄小學(xué)作文 23
你的名字，刻在我的心中�！}記
你為天地立心，為生民立命；你橫眉怒視著敵人，又稱自己是人民的公仆；你是中國思想最深刻的小說家，以筆為刃，刺向敵人最薄弱的地方；你把自己說到最低，我們卻把你舉到了最高。你，是我心中的英雄；你的名字叫——魯迅。
你年少失父，天資過人，年幼的你稚嫩的肩膀上扛下了那個(gè)年紀(jì)不該有的重?fù)?dān)�？赡悴]有被壓垮，在課桌上寫下了“早”字足見你的堅(jiān)強(qiáng)，你在這些打擊中抗了下來——他們成為了你成長中的助推器，你在這些打擊中十幾歲就成熟了。你把學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q成錢買書和辣椒，在寒夜中借著微弱的燭光和月光，廢寢忘食地讀書。多么堅(jiān)強(qiáng)才能忍受得了這些考驗(yàn)��！可后來追憶往事的時(shí)候，你卻只有樂觀，這是多么非凡的氣質(zhì)和胸襟�。�
你憂國憂民，為民請命。你以筆為劍，寫下一篇篇不朽的戰(zhàn)斗檄文，剖析中華民族積攢了兩千年的劣根性和束縛思想的傳統(tǒng)觀念，從一篇篇文章中，我看出了你對(duì)敵人的憎恨和對(duì)底層人民的熱愛，也明白了你為何因迫害多次遷居卻仍然要寫下一篇篇文章——這是你的吶喊，是你對(duì)國家前途和未來憂慮的吶喊�。∪舴钦嬲裏釔圩鎳腿嗣�，你又怎會(huì)放下安穩(wěn)的生活而為人民戰(zhàn)斗！
你吶喊，你憤怒，你一切為了人民！你是我心中的英雄，也是無數(shù)人心中的`英雄！你的筆名，“既然愚魯，便要迅速地奔跑前行”，已然和中華民族緊緊聯(lián)系在了一起！“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔悄阋簧钫鎸�(shí)的寫照，人民會(huì)永遠(yuǎn)銘記你！
魯迅，你是我心中的英雄。“烏黑豎立的頭發(fā)，眼神堅(jiān)毅地望著遠(yuǎn)方”，你的形象將印在我腦海之中！我會(huì)沿著你的道路前進(jìn)！
心中的英雄小學(xué)作文 24
英雄，在詞典中的解釋很簡單：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。每每提到這個(gè)詞，大家都會(huì)想起革命志士，為祖國而奮勇獻(xiàn)身的人。但在我心中，除了他們，英雄還是老師、父母、同學(xué)……他們雖然是平凡人，卻擁有英雄的品質(zhì)。
老師，是你學(xué)習(xí)上的英雄�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們孜孜不倦地悉心教導(dǎo)我們學(xué)求真、做真人，總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”；即使桃李滿天下，也從不飛揚(yáng)跋扈、驕傲自滿；不僅用言語在我們的心田里播下了文學(xué)的種子，還不知疲倦地為我們批改作業(yè)……這一切就可以看出老師們的心靈有多么純潔、美麗、善良。“教師是人類靈魂的.工種師”。是呀，如果沒有這些“英雄工程師”，我們從哪兒得來知識(shí)？沒有了知識(shí)，我們又如何振興國家？正是因?yàn)槔蠋熓呛诎抵械囊豢|光亮，是指路的明燈，才會(huì)有許多仁人志士的出現(xiàn)。
父母，是你人生的英雄。父母就像是兩棵大樹，而你是一只小鳥，他們總是為你遮風(fēng)擋雨，用雙肩挑起家庭的重?fù)?dān)。烈日下、風(fēng)雨中，他們?yōu)榱俗屔罡用篮�，四處奔波。寒來暑往，他們不辭辛勞地為了你的幸福成長默默付出。
同學(xué)，是你身邊的英雄。每當(dāng)你跌倒、受到委屈、遇到挫折落淚時(shí)，同學(xué)們總會(huì)幫助你、安慰你，一個(gè)勁兒地逗你開心。發(fā)生矛盾時(shí)，他們也從不與你計(jì)較。
英雄有許多，但無論是誰，無論偉大還是平凡，他們永遠(yuǎn)在危難時(shí)刻挺身而出，在日常生活中鞠躬盡瘁，他們總是默默無聞，卻讓我們屹立世界；他們走進(jìn)歷史，卻讓我們擁抱未來。在我心中，英雄是普通人擁有一顆偉大的心。
心中的英雄小學(xué)作文 25
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講歷史上英雄人物的故事：什么岳飛抗擊金兀術(shù)啦；林則徐虎門銷煙啦；成吉思汗統(tǒng)一北方啦。雖然我很崇拜他們，但我心目中最最崇拜的還是航天英雄楊利偉。
楊利偉叔叔是中國航天員。我崇拜他不僅僅有高超的航天技術(shù)，還有驚人的氣魄和膽略。暢游太空，前無古人，想都不敢想的事情，楊叔叔他實(shí)現(xiàn)了。太空是什么樣子的，他知道了。并且通過先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)告訴了世人，中國人有能力了解太空，征服太空。
中國，這個(gè)古老文明的.大國家屹立在東方，正因?yàn)橛星f萬個(gè)像楊利偉叔叔這樣的英雄。他們拋家別子，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。他們圖的什么？他們享受到了什么？他們圖回報(bào)了嗎？沒有！他們辛勤的汗水和心血甚至生命，換來的是人民的幸福。祖國的強(qiáng)大，這些英雄成名了，人民才知道他們，敬佩他們。雖然他們不像戰(zhàn)爭年代那樣沖鋒陷陣，拋頭顱灑熱血，但他們是時(shí)代的英雄，中華人民共和國的功臣。人們會(huì)永遠(yuǎn)集注他們，把他們寫進(jìn)歷史。
楊叔叔，我心目中的英雄，我崇拜你。你是我心中的偶像，人民永遠(yuǎn)記住你。
心中的英雄小學(xué)作文 26
英雄的含義，是拯救世界，還是化險(xiǎn)為夷？是幫助他人，還是挽回人命？在我的心中，我的媽媽就是一個(gè)大英雄，她賜予我生命，為我打開大千世界的大門，我無時(shí)無刻不領(lǐng)略到母愛的偉大。
那天，我陪著媽媽一起去她的單位，和她一起上班。驕陽似火，太陽正在向大地展示自己的熱情。小鳥嘰嘰喳喳的，好像是在給太陽鼓掌，花兒也綻開了笑容，迎接美好的'一天。這樣美好的天氣，我和媽媽決定步行去媽媽的單位。
走在路上，我一直噼哩啪啦地說個(gè)不停，好像三天沒說話似的，媽媽也配合著我。就這樣，我們走了半個(gè)小時(shí)，來到了一條車水馬龍的街道，準(zhǔn)備橫穿馬路。
那個(gè)地方，兩旁種滿了大樹，樹的鳳冠把整條街道遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓陽光有一處地方漏進(jìn)來。這樣，街道似乎陰森森的，我倒有了點(diǎn)鬼屋探險(xiǎn)的感覺。
我們走到了路中間，車好像越來越多，特意不讓我們過去。我越等越不耐煩，決定沖過去。我剛邁了一步，就有一輛車飛奔過來，如同野牛一般，我呆住了，不知所措。我的腦袋一片空白，看著那輛正在使勁鳴笛的車，我突然向后倒退了一步，是有一股強(qiáng)大的力量將我拉了回去。車在我面前飛馳而過，我感覺臉上吹過一陣熱風(fēng)。
我清醒了，是媽媽的罵聲把我叫醒的。我記得，長這么大，那是她第一次罵我，帶著極重語氣罵我。我看著她，她眉頭緊鎖，臉氣得通紅，唾沫星隨著風(fēng)亂濺。
小時(shí)候，她是那么愛我，什么都耐心勸導(dǎo)，從沒一次這么吼過我，我真的嚇壞了，一直到現(xiàn)在，我還猶記于心。
我曾經(jīng)一直對(duì)此事耿耿于懷，覺得媽媽對(duì)我過于嚴(yán)厲。直到有一天，我在馬路上看到，有個(gè)小女孩突然跑到馬路中央，路上的人都呆住了，我也呆住了。這時(shí)，我看到一條白色的閃電，是一個(gè)穿著白色風(fēng)衣的女人。她沖到馬路中，緊緊搶住小女孩，然后轉(zhuǎn)身背對(duì)著車，黑色的轎車嗞的一聲停下，車頭幾乎挨住了那個(gè)女人的后背。當(dāng)危險(xiǎn)靠近的時(shí)候，只有這個(gè)女人像閃電俠一樣出現(xiàn)，我突然想起了自己，想起了上次，媽媽把我拉回來，那是多大的勇氣��！我的身邊也有一位閃電俠！
現(xiàn)在，我又站在了這條街道，兩旁的樹已經(jīng)被砍得光禿禿的，陽光射在地上，溫暖，舒適，享受，我的心中也是暖暖的。
我終于知道，她罵我，其實(shí)是對(duì)我更深的愛。母愛如水，母愛也如山，她是像山一樣為我擋住了所有的危險(xiǎn)，她就是我的英雄，我心中最偉大的英雄！我的母親！
心中的英雄小學(xué)作文 27
說起英雄，我的腦海里立即浮現(xiàn)出一張張家喻戶曉的面孔：董存瑞、黃繼光、雷鋒……還有名垂青史的岳飛、花木蘭、梁紅玉、衛(wèi)青……他們頂天立地，拯救國家，拯救人民，是值得人們崇敬的大英雄�？墒俏铱傆X得，這些功名顯著的英雄和我平時(shí)見過的“英雄”不一樣、那些“英雄”沒有豐功偉績，他們的名字也沒有流傳千古，但是我真的很想稱他們?yōu)橛⑿�，因�(yàn)椤?/p>
一位衣著樸素的人在車站里彎腰撿起一個(gè)空飲料瓶，邁開步伐，走了幾步，把瓶子扔進(jìn)了垃圾桶。然后靜靜的等著車，似乎撿起垃圾扔入垃圾桶中的那件事不曾發(fā)生過。而那些穿的花紅柳綠的人們，任腳下有著垃圾，依舊自顧自地抬首挺胸，那不是英雄的姿勢，在我看來，那個(gè)彎下身子，去撿垃圾的人才是真正的英雄，彎腰才是英雄的姿勢!
公車上擠滿了人，人們唧唧喳喳說著房子、金錢、工作……這時(shí)上來了一位孕婦，售票員立即問道：“誰愿意給這位媽媽讓座?”車?yán)镆幌伦屿o了，有的'把頭偏向一邊，有的冷眼注視著孕婦。一車的人剎那間好像都成了啞巴�！白屇枪媚镒疫@兒吧!”一個(gè)蒼老的聲音。循聲望去，一個(gè)年過五旬的老太太站了起來，拉著孕婦坐了下來，自己則倚在坐背上。孕婦不好意思，硬是拉著老太太和自己擠著坐，老太太堅(jiān)決不同意：“你不說自己，委屈了孩子怎么辦?”這位老太太頭發(fā)花白，腰微微佝僂，和戰(zhàn)場上雄姿英發(fā)的英雄扯不上半點(diǎn)關(guān)系，可我越看她越覺得她像英雄，不是巾幗英雄，而是愛心英雄!
地震中，一位年輕的老師用行動(dòng)詮釋了愛的偉大�！罢挛业某岚�，送給你飛翔。”這是張米亞老師鐘愛的一句歌詞。在地震來臨之際，他展開雙臂，把學(xué)生護(hù)在下面。冰冷的鋼筋壓在他的身上，他咬牙挺著。因?yàn)樗溃约菏且幻蠋�，自己若是先倒下了，那么身下的孩子也就垮了……我想，他也是英雄，愛永駐師魂的英雄!
還有很多人，我不知道他們的名字，但我知道他們都是英雄。他們無力拯救國家，于是他們奉獻(xiàn)于國家。一抹笑容、一個(gè)擁抱、一條短信、一個(gè)手勢，這些都是英雄的隨身攜帶物。他們，用一顆美好的心奉獻(xiàn)人類、奉獻(xiàn)社會(huì)!他們也是英雄!
愿我也可以成為那樣的英雄!
心中的英雄小學(xué)作文 28
面對(duì)孕育著莽莽群山、無數(shù)生靈的閩北大地，我常常思緒翻涌，心潮澎湃;一個(gè)名字始終橫亙心頭，熠熠生輝。他，就是我們家鄉(xiāng)的好書記——廖俊波叔叔。
電視劇《一諾無悔》的火熱播出，讓我第一次了解了俊波叔叔的感人事跡，也第一次明白了“全心全意為人民服務(wù)”的真實(shí)含義。凌晨3點(diǎn)還在工作，飯都來不及吃就去處理事情，俊波叔叔堅(jiān)挺的背影常常縈繞在我的腦海里，他成為我追隨的人生楷模。
誰也沒有想到，我竟能與心目中的偶像，來一場不期而遇、跨越時(shí)空的“精彩對(duì)話”。
我從小便對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣。學(xué)校新一屆非遺南詞班招生，我第一時(shí)間便自告奮勇加入其中。我至今難以忘記，當(dāng)時(shí)手拿曲譜，粗略一瞥，曲目的名字竟是《共產(chǎn)黨員廖俊波》。一種莫名的.喜悅油然而生，我對(duì)于演好這個(gè)節(jié)目更是信心滿滿，充滿期待。
艱苦的訓(xùn)練開始了。烈日炎炎下，我們身著演出服，手持鼓槌，變換隊(duì)形。但是因?yàn)槌醮闻啪�，許多像我一樣的新隊(duì)員，對(duì)于臺(tái)詞和站位還不夠熟悉，要反復(fù)練習(xí)。太陽公公熱辣辣地炙烤著大地，大家額頭上都冒出了豆大的汗珠，渾身疲軟，不少小伙伴都曬得很黑。一想到馬上要進(jìn)行文藝會(huì)演，我便暗暗下定決心，一定要付出百分百的努力，確保這次演出萬無一失。
在一遍遍的磨合中，我們的表演越發(fā)自信。終于到了會(huì)演彩排當(dāng)天，看著臺(tái)下人山人海，我莫名有些緊張，著實(shí)擔(dān)心演出當(dāng)中出現(xiàn)失誤。我的心怦怦直跳，動(dòng)作也變得極為僵硬。指導(dǎo)老師全程關(guān)注著彩排情況，一下子就皺起了眉。我一時(shí)更為緊張了，怎么辦?開演在即，可千萬不能在這個(gè)時(shí)候掉鏈子呀!我看著手中的臺(tái)詞，腦海中浮現(xiàn)出了電視里俊波叔叔那忙碌的身影，我感受到了一種無形的力量，深呼一口氣，慢慢放松下來。
會(huì)演正式開始了!伴隨著悠揚(yáng)的曲調(diào)，我們邁著輕盈的舞步，笑意盈盈走上臺(tái)盡情演繹。臺(tái)下的觀眾熱切地看著我們。我心中一熱，感受到了一種前所未有的光榮……一曲終了，場下掌聲雷動(dòng)。一瞬間，我覺得往昔訓(xùn)練的所有辛勞都獲得了最大回報(bào)，在舞臺(tái)燈光中，我仿佛看到那個(gè)無限高大的身影也正在臺(tái)下欣賞著整場演出，和藹地微笑著……
俊波叔叔走了，帶著他的一腔熱忱和無盡的愛，但他給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，這種精神激勵(lì)著我們不忘初心、砥礪前行。
心中的英雄小學(xué)作文 29
我心中的英雄不是威風(fēng)凜凜的大將軍，不是奮斗在前線的革命先鋒，他只是一個(gè)普通人。因?yàn)橛行┢椒驳娜�，做出的不平凡的事常常使我驚訝，他們就是我心中的英雄，他就是一個(gè)普普通通的消防員——萬志平。
記得那天，我在電視里了解到了他的事跡，他為了救人被天窗壓斷了根手指。
那天早上，在高速公路上，一輛大車突然停了下來，后面的車子接二連三地撞上大車。這些小轎車后面還有一輛大車，有兩輛車被大車嚴(yán)重壓扁。其它車輛看見出車禍，連忙打了119消防電話。了解情況的消防員發(fā)現(xiàn)壓扁的兩輛車?yán)锒加泻⒆樱詼?zhǔn)備用破拆鉗破拆�？墒瞧撇鹦袆�(dòng)計(jì)劃失敗了，因?yàn)榭臻g太小，破拆鉗根本就破拆不了，如果再這么下去，里面的人如果再不出來，呼吸困難，慢慢的就會(huì)因缺少氧氣而死亡。這件事讓消防員犯了愁。
這時(shí)，萬志平腦海里涌現(xiàn)一個(gè)想法，說出來讓大家覺得也行得通，那就是用人把車身頂起來，可這個(gè)方法誰去干呢？這時(shí)萬志平說他去。方法開始實(shí)行了，萬志平奮力頂起了一輛車，可是第二輛車的天窗不小心滑了下來，把萬志平的`手?jǐn)D得疼痛難忍，但咬牙堅(jiān)持著。終于第二輛也頂了起來，這時(shí)萬志平暈倒了。到醫(yī)院醫(yī)生一看，原來三根手指因?yàn)楣┭蛔銐乃懒�。看到三根手指壞死了，萬志平并沒有抱怨，也沒有后悔。因?yàn)槿种笓Q來幾條生命也值了。
萬志平這種舍己為人的精神，使我感動(dòng)，值得我學(xué)習(xí)，他是我心中的英雄。
心中的英雄小學(xué)作文 30
漢字和河南有很大的關(guān)系。以前，我去安陽參觀文字博物館時(shí)發(fā)現(xiàn)：不同年代的字不一樣，而且字所寫的地方也不一樣：有刻在龜背上的，有寫在絲帛上的，還有的寫在竹簡上……而為了讓大家獲得更多的知識(shí)，我們河南衛(wèi)視便舉辦了名為“漢字英雄”的節(jié)目。
“漢字英雄”的規(guī)則很簡單：選手先站在一個(gè)特殊的“九宮格”上，它之所以特別，是因?yàn)樵诰艑m格的上下左右各添加了一格。選手答對(duì)了，往前移一格；答錯(cuò)了，向左或向右平移一格。出了格就算失敗，移到離評(píng)委最近的那格再答對(duì)題就贏了。題目都是出一個(gè)成語或一個(gè)詞中的`一個(gè)字讓你寫。
在眾多過關(guān)選手中，一個(gè)9歲的哥哥最讓我佩服：只要評(píng)委一出題，哥哥就立馬能說出整個(gè)詞的所有字的筆畫數(shù)，然后寫，還沒有一個(gè)錯(cuò)的！評(píng)委高興地說：“如果以后你進(jìn)決賽，估計(jì)你直接就能得冠軍！”我從評(píng)委的口中還知道：中國有的漢字是分區(qū)域的，比如貂皮的“貂”字，因?yàn)轷跏巧钤诤浔狈降膭?dòng)物，而南方天氣較熱，所以南方很少有人知道這個(gè)字�？吹竭@里，我想到了，以前我去陜西游玩時(shí)，吃的“biangbiang面”的“biang”字，也只有當(dāng)?shù)厝酥肋@個(gè)字。
看了這個(gè)節(jié)目，我想：我也要學(xué)好這博大精深的漢字，將來也成為一個(gè)“漢字英雄”！
心中的英雄小學(xué)作文 31
歷史似一條奔流不息的長河，每個(gè)人都是其中的朵朵浪花。我逆流而上，尋找那留下澎湃之聲的浪花。
“彼可取而代也�！币晃粴庥钴幇旱纳倌暾驹诼放�，望著秦始皇的車隊(duì)，脫口而出。一旁的漢子急忙掩住少年的嘴：“毋妄言，族矣！”他自然不會(huì)料到，侄兒的一句豪言為絢麗的歷史長河激起一層萬丈巨浪。
大丈夫手持三尺劍便可縱橫天下，就是他，在秦末亂世將大秦帝國殺得土崩瓦解。從會(huì)稽引八千子弟兵到巨鹿之戰(zhàn)的破釜沉舟，當(dāng)年立下壯志的.少年如今成了眾望所歸、叱咤風(fēng)云、統(tǒng)帥千軍的諸侯上將軍。項(xiàng)羽——我心中的英雄，你不甘心做繞樹三匝的燕雀，而愿為那翱翔天際，將百二秦關(guān)盡收眼底的雄鷹�？上й蛳乱粦�(zhàn)，項(xiàng)羽與虞姬生死相依，一首《垓下歌》包含著無限的失望、牽掛與無奈，回蕩于烏江畔的蒙蒙細(xì)雨之中。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”吟出這首詩后，漢王劉邦的大軍猛撲上來，坦率、天真、不用心計(jì)的你寧可烏江自刎，也不愿渡江見江東父老，那橫刀一抹，需要多大的決心與勇氣？
跨越古今，縱橫寰宇，霸王渾厚的歌聲久久回響在我耳邊。我仿佛覺得自己就是當(dāng)初那個(gè)神俊少年，站在街道旁，喃喃自語：“彼可取而代也�！�
雖然最終漢高祖奪得江山，可項(xiàng)羽——你永遠(yuǎn)是我心中的英雄。
心中的英雄小學(xué)作文 32
除夕夜，外婆把一大碗熱氣騰騰的餃子遞給我，說：“快給隔壁的啞巴阿公送去，讓他趁熱吃！”“不！我不送，他長得那么丑，我怕見他”我堅(jiān)決不執(zhí)行外婆的命令。
外公一把拉過我，對(duì)我說起了關(guān)于啞巴阿公的故事。原來，啞巴阿公是一位可憐的孤寡老人，他從小雙耳失聰，不會(huì)講話，但他吃苦耐勞，勤儉持家。阿公一向熱情友善，鄰居有困難，他都要盡自己的能力去幫一把。六年前的一天，緊鄰居阿公家的一位大娘因?yàn)橛没鸩簧饕l(fā)了大火，幾間小木屋一下子成了火海�；艁y之中，大家發(fā)現(xiàn)大娘的小孫女苗苗還被困在著火的房中，危急關(guān)頭，只見啞巴阿公奮不顧身地沖進(jìn)火海，把苗苗用棉被包著救了出來……苗苗得救了，可啞巴阿公的.手和臉卻被燒壞了，他原來慈愛的臉龐變成如今丑陋的模樣。
聽了外公的一席話，我不禁熱淚盈眶，多好的啞巴阿公��！他不就是我心中的英雄嗎？我迫不及待地端起了餃子，順手拿了一大蘋果，向啞巴阿公家飛奔而去……
心中的英雄小學(xué)作文 33
烈日炎炎，天氣十分悶熱。突然，“啪”一聲清脆的擊球聲傳來。我坐在電視機(jī)前，聚精會(huì)神地觀看奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽。盯著上下彈跳著的乒乓球，我不禁恍惚，時(shí)光仿佛回到五年前。
我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，初次嘗試打乒乓球，爸爸給我找了一位專業(yè)的乒乓球老師。我跟隨老師認(rèn)真練習(xí)。在訓(xùn)練館中，我常常累得滿頭大汗卻樂此不疲。平時(shí)，我也喜歡觀看一些乒乓球比賽，通過視頻學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員們的精湛技巧。其中，有一位運(yùn)動(dòng)員讓我印象最深刻——馬龍。他發(fā)球靈活多樣，步伐快速矯健，乒乓球拍在他的手中如同畫家手中的畫筆，音樂家手中的指揮棒。我想，這就是乒乓球的藝術(shù)吧!馬龍就是我心中的英雄。不久之后，我成為了校乒乓球隊(duì)中的一員，參加了中小學(xué)乒乓球比賽。在賽場上，我把自己學(xué)習(xí)過的技巧，嘗試著運(yùn)用到比賽中，擊敗了好幾位對(duì)手，這令我興奮不已。
終于到了決賽時(shí)刻，對(duì)面是同樣受過專業(yè)訓(xùn)練的選手�！安缓么虬�!”我心中暗念，臉微微發(fā)紅，心也怦怦直跳。對(duì)手發(fā)球動(dòng)作很快，球拋在空中，很難辨別旋轉(zhuǎn)的方向，我嘗試接球，但是都被對(duì)方攻擊得分。一看比分，我一下就落后了四分!到了關(guān)鍵時(shí)刻，我向裁判申請暫停，想一想馬龍?jiān)诒荣愔惺窃鯓幼龅��！皩?duì)!揚(yáng)長避短，打她的.弱點(diǎn)。我要像馬龍一樣學(xué)會(huì)調(diào)整自己!”短暫思索后，繼續(xù)比賽，輪到我發(fā)球了，我拿出平時(shí)擅長的發(fā)球搶攻組合，攻擊對(duì)方反手弱點(diǎn)，終于把比分反超回來，決定勝負(fù)的最后一球來了!我手腕一抖，球劃出一條漂亮的弧線，砸到對(duì)面球臺(tái)，對(duì)手慌亂地一接，球出界了!我贏了!我獲得了女子單打第一名!
屏幕前馬龍的一聲怒吼打斷了我的回憶，時(shí)光飛逝，我已經(jīng)來到了初中學(xué)習(xí)。我心中的英雄馬龍，仍然在奧運(yùn)會(huì)賽場上奮力拼搏。隨著年紀(jì)增長，他的身體狀態(tài)已經(jīng)不能和巔峰的時(shí)候相比，但是他善于解決問題的能力和永不服輸?shù)木�，使他始終屹立在乒壇巔峰�！昂们�!”“漂亮!”“加油!”每當(dāng)他贏球得分，我都為他歡呼;每到他比分落后，我都暗暗為他鼓勁，為他加油。終于，馬龍又一次獲得了奧運(yùn)會(huì)冠軍!五星紅旗再次在日本東京升起!我禁不住振臂高呼，眼眶不禁濕潤了起來……
心中的英雄小學(xué)作文 34
什么是英雄？是鞠躬盡瘁，舍小我為大我，把一生都獻(xiàn)給了祖國；是公而忘私，在親人和祖國前，他選擇后者；是堅(jiān)貞不屈，在敵人的威逼利誘前，像個(gè)男子漢一樣，向天地宣誓：“我為國家而生！我為國家而死！”
你是否還記得，那夕陽下，立志要報(bào)效祖國的孩童身影呢？那，就是民族英雄——林則徐。他的童年，在一個(gè)窮困潦倒的家庭里度過，可他絲毫沒有抱怨。他的父親是教書先生，每月都有固定的費(fèi)用，可僧多粥少，這費(fèi)用再加上母親日日夜夜的血汗錢，也才勉強(qiáng)能填飽家中十個(gè)孩子的肚子。這樣貧苦的日子，又有誰能承受住呢？
年幼就天資聰明的林則徐，被父親送到私塾念書，他很刻苦，每日廢寢忘食地投入到學(xué)習(xí)之中。終于，經(jīng)過重重的波折與考驗(yàn)，林則徐當(dāng)上了翰林院的庶吉士。他是個(gè)正直廉潔、兩袖清風(fēng)的好官，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”促使他處處為百姓著想。這樣的精神令我佩服！
你是否還記得，那個(gè)一心向著祖國的青年呢？林則徐的大無畏精神，被當(dāng)時(shí)的皇帝道光稱贊，他被封為欽差大臣，他為國為民奉獻(xiàn)了一生�；㈤T銷煙這個(gè)故事我相信已經(jīng)婦孺皆知了。遭受毒災(zāi)的廣州，無辜的人民承受著鴉片無情的折磨。時(shí)時(shí)想著人民的林則徐挺身而出，銷毀了所有鴉片，幫助痛苦的人們脫離苦海。精神世世代代傳下去。站在虎門前，林則徐威武的身影和裊裊炊煙，我仿佛看到了一顆愛國心。林則徐，我要高聲歌唱你！
你是否還記得，那個(gè)頂天立地的威子呢？那時(shí)候，英軍攻擊我國，林則徐為了國家，在所不辭！狡猾奸詐的英軍，使用了卑鄙的手段。但是林則徐毫不向敵人低頭，奮勇迎敵。終于，勝利站在了正義的一邊。林則徐勇往直前的壯舉，救助災(zāi)民、心系百姓的.他給了敵人一記響亮的耳光，是中國開眼看世界的第一人。
看看現(xiàn)在，曾經(jīng)硝煙紛飛的地方，如今成了孩子們快樂的天堂。曾經(jīng)荒無人煙的村莊，現(xiàn)在建起了一所所學(xué)校，一棟棟樓房。撥開歷史風(fēng)塵，虎門瞭望臺(tái)上那挺拔的身軀，依舊清晰。林則徐，你是我們心中永垂不朽的英雄！
如今，具有林則徐精神的人民承載著中國的希望，駛向了中國夢！
心中的英雄小學(xué)作文 35
說到英雄，很多人都認(rèn)為只有做一件驚天動(dòng)地的事才算是英雄�？晌矣X得只要心地善良，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人，哪怕平凡的人也能稱之為英雄。
我心目中的英雄是清潔工人，他們作為城市的美容師，每天都早早地起床，趕到人們上班時(shí)，一條條寬闊的街道就掃得干干凈凈。不過，有時(shí)大人帶著孩子看見環(huán)衛(wèi)工人，會(huì)對(duì)孩子說：“你們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)，那你們長大只能去掃大街�！泵恳淮温牭竭@樣的話，我就很氣憤。他們的工作，是應(yīng)該受到尊敬的，假如世界上沒有了清潔工人，那世界將會(huì)是一片多么糟糕的景象。垃圾成山，空氣污染，疾病傳染，我們的'生活陷入惡循環(huán)。
有一次，我喝完一袋奶，便順手扔在了地上。恰好這時(shí)，一位清潔工人叔叔走過來，將塑料袋掃進(jìn)了垃圾箱，沒有生氣，沒有訓(xùn)斥我，他掃垃圾就像我扔垃圾一樣自然，讓我慚愧不已。我心想：以后我一定不能亂扔垃圾了，而且看到一些和我一樣亂扔垃圾的人，會(huì)及時(shí)勸說，或看到地上的垃圾，會(huì)主動(dòng)撿起來扔到垃圾箱，像那位清潔工叔叔一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們生活的環(huán)境做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，讓更多的人參與到環(huán)衛(wèi)工作中來。
這就是我心目中的英雄,為城市環(huán)境默默奉獻(xiàn)的清潔工人。
心中的英雄小學(xué)作文 36
我心中的英雄英雄是什么?英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。在關(guān)鍵時(shí)候，他會(huì)給你自信，給你勇氣，成為你前進(jìn)的動(dòng)力。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他能給自己樹立榜樣，我的心中也有一位英雄——那在烈火中紋絲不動(dòng)的邱少云。
烈火燒身是什么滋味?不用說，大家都知道，那是非常痛苦的。有誰會(huì)一聲不吭地任火神肆無忌憚地吞噬?有誰會(huì)讓自己的'肌膚在火焰中一寸一寸地消失?有誰會(huì)心甘情愿地讓自己美好的夢想在那一瞬間化為烏有?有，那個(gè)人就是邱少云。為了個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了順利搶奪“391”高地，邱少云忍受著無盡的痛苦，讓自己正值風(fēng)華年少的生命隨著跳動(dòng)的熊熊烈火在瞬間化為烏有。他，就是我心中偉大的英雄。
曾幾何時(shí)，他也像其他人一樣歡樂地生活著，聽著心臟強(qiáng)勁有力的跳動(dòng)聲歡樂地生活著。戰(zhàn)友們也聽著他富有節(jié)奏感的呼吸。
我心目中的邱少云，我尊敬她，崇拜她。
心中的英雄小學(xué)作文 37
熟悉的農(nóng)田上，一位老人背著鋤頭，在農(nóng)地中反反復(fù)復(fù)地?cái)[動(dòng)鋤頭，直到夕陽西下時(shí)才離開……這種場面，我曾無數(shù)次看到過，他像那垂柳一樣，堅(jiān)挺厚實(shí)。對(duì)我來說，他是影響我心理的一個(gè)人，他是我心目中的英雄。
爺爺一生都在勞累，在土里討著辛苦的生活。從我記事起，他每天都會(huì)去那塊農(nóng)田，而我則是在一旁看著。我想著幫忙，但爺爺總是要我回去休息，我不愿意，就只能在一幫看著。那時(shí)，我心里一直都有一個(gè)疑問：為什么爺爺總是不要我?guī)兔δ�？我也不想他這么累啊！我也想長大能干一些。后來，我才知道，他是心疼我。
烈日當(dāng)空，照得地上也變得火辣辣地燙，人站在地面，如站在一個(gè)火盤上燙腳。此時(shí)，一絲風(fēng)微微吹過，就會(huì)讓人倍感舒服。爺爺還會(huì)像往常一樣在這片農(nóng)田上干活，粗糙且黝黑的手拿著鋤頭，不停向下?lián)]去，臉上一滴滴的小汗粒，順著臉頰向下滑，滑過那些歲月留下的印記，那些印記如那樹樁上的一圈圈年輪，在皮膚上鑲嵌著，汗水停留在下巴上，又突然滴到那片熱土上。那些汗珠因?yàn)樘柕恼丈涠凵涑銎娈惖纳�，亮得刺眼�?/p>
黃昏了，那一片紅光將整個(gè)天空染得血紅血紅的，鳥兒也往家里趕去，那駝著背的身影也向著那一片紅暈走去，他知道該吃晚飯了，家里也有人在等著他回去呢。想到這里，他便露出了孩子似的笑容。
一直以來都是這樣，不過，還是有些事情悄悄改變了。爺爺?shù)谋持饾u變駝了，弓得似一彎新月一樣，臉上手上也被歲月磨得如那老樹樹皮一樣。雖然兒女們已經(jīng)長大掙錢了，但他依舊一個(gè)人在這個(gè)地方待著，也許是舍不得，那里總會(huì)留下一些美好的回憶。
那里的生活，是爺爺跟我講起的。臨河的土地上，太陽漸漸收了它金黃的絲線�？亢拥臑蹊陿湎拢瑤讉�(gè)花腳蚊子在下面哼著小曲飛舞著。農(nóng)家煙囪里逐漸減少了炊煙，一家人在門口潑了些水，放下小桌子和矮凳，－－這已是晚飯時(shí)候了。一家人坐著矮凳，搖著大芭蕉扇閑談，幾個(gè)隔壁的孩子們飛邊似跑著，或者跑到烏桕樹下賭玩石子。婆婆端出烏黑的蒸干菜和松花黃的米飯，熱蓬蓬冒煙，家里的經(jīng)濟(jì)全靠爺爺。講完這些故事，爺爺都會(huì)笑著流淚，我知道，他這是想奶奶了。
奶奶是因?yàn)榈冒┌Y而過世，走的那天，全村人都為這個(gè)做了無數(shù)好事的`奶奶而哭泣，爺爺卻是忍著眼淚。他說，這是奶奶要求的。只有我們知道，爺爺是多么愛這個(gè)陪了他一生的女人。每年清明掃墓，我們?nèi)胰タ赐龝r(shí)，家人都忍著不哭，爺爺也不哭，只是用手把奶奶墳?zāi)股系碾s草一根一根扯掉，然后插上幾朵路上采摘來的雛菊，望著奶奶的墓碑，默默地坐著，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。
爺爺一生都在做著好事，奶奶也一樣，他們一生都是很艱苦的，如那山丘一樣，不是一直很順，總會(huì)經(jīng)歷些起伏。我很敬仰他們，因?yàn)樗麄儚膩聿粫?huì)被挫折打敗，如烏桕樹一樣，苦而不累，累而不怨，怨而不語……他們總是張開自己的雙臂，為一家人遮擋風(fēng)雨。如今，爺爺就像一把傘，雖然因?yàn)橛昧撕芫�，而且滿是灰塵，還有破了的痕跡，但卻依舊如當(dāng)年一樣，奉獻(xiàn)著自己。
爺爺，您就是我心中的英雄！
心中的英雄小學(xué)作文 38
我相信每個(gè)人心中都有一位英雄，這些英雄普遍而又偉大。在我心中也有一位偉大的英雄，他，在熊熊烈火中英勇無畏，奮不顧身，他，在別人生命垂危，身陷烈火中幫助人們脫離苦海，挽回生命，對(duì)啦，那個(gè)他就是——消防員！說起消防員，大家都不會(huì)感到陌生。每當(dāng)某地有火災(zāi)發(fā)生，消防員叔叔們就會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，穿上防護(hù)衣，戴上頭盔，帶上滅火器具，用最快的時(shí)間上車，前往火災(zāi)發(fā)生地，消防叔叔救火時(shí)，不顧自己生命的安危，盡力把傷亡與損失降低到最小。
還記得那年清明節(jié)，鄰居叔叔一家上山掃墓，因風(fēng)較大把正在燃燒的紙錢刮到了墳邊的枯草上，火點(diǎn)四周蔓延，火勢越來越大，還好叔叔反應(yīng)快及時(shí)撥打火警電話119，沒過幾分鐘消防員叔叔就趕到了，因?yàn)樯铰菲閸绮黄�，他們把消防車停在了山腳下，還好離起火點(diǎn)不遠(yuǎn)，只見他們快速打開倉門，非常熟練的將滅火用的水管拿了出來，隨著一聲令下，一個(gè)叔叔使勁將水管往前一扔，手緊緊握著水管接口處向山上跑了起來，將近百把米的山路只用了幾十秒，太速度啦！他們把山上人員護(hù)送到安全地帶，找到起火點(diǎn)奮力撲火，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力終于把火撲滅了，看著他們那種奮不顧身的精神，我的內(nèi)心充滿了敬佩感，這次大火幸好有他們，不然整座山的樹木都會(huì)遭殃，后果不堪設(shè)想。
有多少次大火，有多少場災(zāi)難，就有多少個(gè)無名英雄，就有多少個(gè)壯烈的故事，消防員你們總是把個(gè)人安危置之度外，把人民的生命，財(cái)產(chǎn)放在第一位，哪里有危難哪里就有你們的身影。
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。2020年3月30日，四川涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)，27名消防官兵和3名干部群眾壯烈犧牲，多么讓人痛心，惋惜！為了人民的.利益，他們一次次往返裹挾著濃煙的大火里，面臨生與死的考驗(yàn)，卻絲亳不畏懼，不退縮，他們是當(dāng)之無愧的大英雄！
你們是最美的戰(zhàn)士，默默守護(hù)著每一個(gè)人的生命，你們不怕累，不怕死，不怕苦，猶如蠟燭一般，默默燃燒著自己，為他人無私奉獻(xiàn)。消防員叔叔——我心中的英雄！
心中的英雄小學(xué)作文 39
“英雄”這兩個(gè)字是不是眼熟或者耳熟呢？我們看到的英雄大部分是電視里的英雄，很多也是編造出來的。那難道現(xiàn)實(shí)生活中就沒有英雄嗎？我來告訴你，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的英雄，也許不像電視里的武林英雄那么能打打殺殺，也不一定會(huì)武功，但一定會(huì)有觸動(dòng)我們心靈的地方。
我心中的英雄是一個(gè)普普通通的人。他，就是我的爸爸。
爸爸是一個(gè)平凡的人，個(gè)子高高的，臉瘦瘦的，有一雙大而迷人的眼睛，他的啤酒肚，特別可愛，尤其是爸爸跑步的時(shí)候，肚子上下跳來跳去，非常調(diào)皮。
英雄肯定在你心里留下了讓你忘不掉的一段記憶，或者做了一件讓你無法忘記的事情，我的爸爸做是如此。
小時(shí)候我開家長會(huì)爸爸都沒時(shí)間來，所以我很難過，我就想做一些事讓爸爸關(guān)注我。于是我開始在學(xué)校經(jīng)常和其他同學(xué)打架，但爸爸還是沒有關(guān)注我。
有一天我出去玩，看見一個(gè)20歲的男生打一個(gè)女孩。我就很生氣，跑去找那個(gè)人算賬。他惱火了，打了我一巴掌，還踢了我一腳，我疼得不行。沒想到在一旁做事情的爸爸看見了，閃電一般沖了過來，嚴(yán)厲地質(zhì)問那個(gè)男生說：“你憑什么打我女兒，你為什么打她，你沒有這個(gè)權(quán)利！”爸爸說完，打回了那個(gè)男生一巴掌，也踢了他一腳，然后迅速地把我?guī)チ酸t(yī)院。我當(dāng)時(shí)都傻了，因?yàn)檫@在我看來太不可思議了！那個(gè)平時(shí)沉默不語，貌似從不關(guān)注我的男人，竟然為了我沖鋒陷陣；我以為他從沒把我放在心上，然后在送我去醫(yī)院的路上，我分明看見了他鬢角的汗水和眼角的.淚花。
英雄他可以就是我們身邊的某個(gè)人，看似最最平凡的，實(shí)際震撼人心。我心中的英雄就是這個(gè)平凡的人——爸爸。親愛的爸爸，我愛你。
心中的英雄小學(xué)作文 40
若讓我逆著時(shí)光的洪流走到一位英雄身邊，我會(huì)選擇走到魯迅身旁。在我看來，他不僅是偉大的文學(xué)家，還是打開中國現(xiàn)代文學(xué)大門的英雄。
我初識(shí)魯迅是在13歲時(shí)的語文課。在《百草園到三味書屋》中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)富有童趣、天資非凡的魯迅。他會(huì)在白雪皚皚的百草園中捉麻雀；會(huì)將小說中的繡像一個(gè)個(gè)描下來；會(huì)因“美女蛇”在夏夜不敢去看墻面……他也會(huì)對(duì)自己不懂的問題刨根問底兒，勤勞刻苦，進(jìn)步飛快。那時(shí)在我的眼中，他是一個(gè)天資非凡、有童趣的小英雄。
后來，在《藤野先生》中我再次與魯迅相遇。青年時(shí)的魯迅意氣風(fēng)發(fā)，到日本仙臺(tái)留學(xué)。他一心想學(xué)成后報(bào)效國家，讓國人的體魄變得強(qiáng)壯。他在日本刻苦學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績，卻被他人質(zhì)疑分?jǐn)?shù)。而他絲毫不氣餒，反倒更加努力地攻讀醫(yī)學(xué)。他沒有想到，看電影時(shí)，中國人看到同胞被槍斃竟然紛紛拍掌歡呼。“這種歡呼，在我，卻特別刺耳�！彼凇短僖跋壬分羞@樣寫道。不久，他辭去。他想回國去喚醒國人麻木的意識(shí)。“身體再強(qiáng)壯，而思想是麻木的終究是個(gè)廢人�！彼凇夺葆濉分羞@樣講。那時(shí)的我才真正懂得了中國人必須振興祖國的`道理。
真正懂得魯迅是我在網(wǎng)上查閱資料時(shí)看見的一幅插畫。插畫中，他伏案寫作，右手緊握著一根鋼筆，神情嚴(yán)肅，眉頭緊皺。他在夜晚的燈光下，披著月色，寫下犀利的語言。他的臉上寫滿了對(duì)黑暗社會(huì)的憤懣。紙上的文字，字里行間都能感到他對(duì)舊中國社會(huì)的不滿。他寫下中國第一篇白話小說《狂人日記》以及《阿Q正傳》等著名作品。他是一個(gè)打開中國現(xiàn)代文學(xué)大門的英雄。
在此，我想以英雄為名，表達(dá)對(duì)他的尊敬。他如此天賦異稟、熱愛祖國。這樣偉大的英雄，無法不令我敬仰愛戴。
這就是我心中的英雄——魯迅。
心中的英雄小學(xué)作文 41
每到清明，當(dāng)看見別人用各種方式祭奠自己逝去的親人時(shí)，就不禁讓我回想起了在家鄉(xiāng)掃墓的情景。
往年清明節(jié)，我們都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下到江西革命英雄紀(jì)念碑去掃墓，參觀那里的革命文化館�？粗叽蟮募o(jì)念碑以及碑旁的一個(gè)個(gè)花圈、一朵朵白花還有石碑浮雕上一個(gè)個(gè)英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，又讓我想起了江西南昌革命戰(zhàn)爭時(shí)那悲慘的一幕。
當(dāng)時(shí)，日本侵略者在我國南昌至南京的地區(qū)，抓捕中國人，把平民百姓趕往南京長江邊上進(jìn)行射殺，并對(duì)我軍民進(jìn)行大肆屠殺，導(dǎo)致許多人倒在了血泊之中，其中有老人、孕婦，就連襁褓中的孩童都不放過。有一些人想從南京火車站逃生，卻也遭到了日本侵略者的'攻擊，使南京火車站一片混亂，整個(gè)南京城血流成河、悲聲震天。這就是日本侵略者制造的震驚中外的“南京大屠殺”，也使我三十多萬同胞喪生在日本法西斯的屠刀之下。
多么可恨的日本侵略者，他們奪去了我們多少同胞的生命。為了讓悲劇不再重演，多少革命先烈奮勇殺敵，終于把日本侵略者趕出了中國，用他們寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活。讓我們永遠(yuǎn)記住那些不知名的革命英烈吧！并獻(xiàn)上一束最美的鮮花來祭奠他們的英靈，寄托我們的哀思。盡管他們長眠地下，但他們是我們心中永遠(yuǎn)的英雄。
心中的英雄小學(xué)作文 42
英雄，一個(gè)充滿英氣的詞語，我們每一個(gè)人的心目中都有著一個(gè)英雄。他可能是蜘蛛俠，鋼鐵俠，蝙蝠俠這樣的超級(jí)英雄，也可能是你身邊的任何一個(gè)人。
我心中也有一個(gè)英雄，他就是魯迅，這個(gè)被稱為“民族魂”的男人。他，是中國人中最有骨氣的，最有奉獻(xiàn)精神的人。他是在日本侵略者侵占我中華民族五千年的萬里基業(yè)時(shí)敢于站出來“橫眉冷對(duì)千夫指”的人，他也是在生命的最后時(shí)段還能為我們“俯首甘為孺子�！钡娜�。
他，在我們的心中是一個(gè)極嚴(yán)厲的人，因?yàn)樵谒鰣龅拿恳粡堈掌�，他總是板著一張臉，做出極為嚴(yán)肅的.表情，令人見到后心中不由得升起一種敬佩而又敬畏的感覺，然而在他那嚴(yán)肅的外表下還有著不為人知的一面。
在背后，他還是一個(gè)慈愛而又嚴(yán)格的父親，一個(gè)任勞任怨的丈夫，也還是青年作家的良師益友，他在對(duì)待問題的角度上，在對(duì)待人的角度上愛憎分明，好的就是好的，壞的就是壞的。
在他生命的最后階段，他知道自己健康不了了，于是就帶病工作，抓緊時(shí)間爭取為中華民族留下更多的精神財(cái)富，文學(xué)寶藏。
這才是真正的民族英雄。
心中的英雄小學(xué)作文 43
讀完《王陽明》這本書，我的心情久久不能平靜，我的眼前時(shí)而出現(xiàn)一位手握毛筆，博學(xué)多才的文官，時(shí)而出現(xiàn)一位身配寶劍，威風(fēng)凜凜的武將。這兩者結(jié)合在一起，堪稱天下奇才。
王陽明從小飽讀詩書，曾被譽(yù)為“神通”。更可貴的是，他從小立志學(xué)圣賢，就像我們的孔子老先生。就算在龍場驛站，盡管住在簡陋的洞穴中，忍饑挨餓地啃些野菜充饑，但他也從做圣人的高度去要求自己，反復(fù)思考著“圣人處此，更有何道”?以此來激勵(lì)自勉，將得失榮辱拋棄一邊，致使自己的心胸更開闊。就是這樣艱苦的環(huán)境，并沒有讓王陽明屈服，他樂觀地面對(duì)這一切困難，最后竟悟出了：圣人處世，在于自足其性。王陽明不管身在何處，即使是偏僻的小山溝里，身邊總是有一群積極求學(xué)的弟子們，在領(lǐng)悟心學(xué)之后，王陽明時(shí)刻傳播著自己的心學(xué)思想，用自己的切身體會(huì)告誡弟子們要根據(jù)個(gè)人心性進(jìn)行修行。
滿腹經(jīng)綸的王陽明還是一名杰出的軍事家，堪比諸葛亮。面對(duì)著寧王的叛亂，他一面上疏朝廷報(bào)告寧王謀反，一面在江西部署疑兵之計(jì)。盡管敵我雙方兵力懸殊，但他善用心理戰(zhàn)術(shù)，在心理上瓦解叛軍的軍心，還誘敵進(jìn)埋伏圈，用火攻一舉殲滅了叛軍。這次，以少勝多、以弱勝強(qiáng)的`戰(zhàn)役，不正表現(xiàn)了他卓越的軍事才能嗎？是呀，王陽明雖為一介文官卻屢次立下軍功，不愧被后人稱為封建時(shí)代的完人。
面對(duì)著這位我心中的英雄——明代著名的思想家、哲學(xué)家、教育家、軍事家，我又一次捧起了《王陽明》。我為自己生在王陽明先生的而自豪，沿著王陽明先生曾經(jīng)走過的路一遍一遍地探索者，撫摸著王陽明先生舊居——瑞云樓的廊柱，似乎看到從不遠(yuǎn)處的晨曦中走來了一位全能大儒！
心中的英雄小學(xué)作文 44
說起英雄，大多數(shù)人都會(huì)把它和大大殺殺聯(lián)系到一起�？谷諔�(zhàn)爭時(shí)期，寧死不說出李大叔的藏身之處的雨來；抗美援朝時(shí)期在烈火中犧牲的邱少云；解放戰(zhàn)爭時(shí)期用自己的身體給炸藥當(dāng)支點(diǎn)的董存瑞……但是，英雄不一定要打打殺殺，平凡崗位上做出不平凡事的人，難道不是英雄嗎？我心中的英雄就是最近媒體上報(bào)道的——最美司機(jī)吳斌叔叔。
吳斌叔叔在開車行駛過程中，被突如其來的貼塊砸中，忍著劇痛完成了一系列完整的`安全停車措施。保證了車上所有乘客的人身安全。據(jù)說，他當(dāng)時(shí)承受的痛苦在八級(jí)左右，相當(dāng)于生孩子的疼痛。他是那么堅(jiān)強(qiáng)！他的毅力是那么強(qiáng)大！而支撐他強(qiáng)忍著痛苦的力量源泉，就是他對(duì)工作的高度責(zé)任，對(duì)他人生命的高度負(fù)責(zé)�；蛟S，只有最美才配得上他吧！這最美不是指他的容貌漂亮，而是指他的心靈純潔、美好、圣潔。他就是這樣一個(gè)“最美”，讓無數(shù)中華兒女感動(dòng)。
而我呢？卻沒有他如此堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次，我的頭不小心被碰了一下，我疼得嚎啕大哭，直到媽媽答應(yīng)帶我去買一個(gè)我一直想要發(fā)卡時(shí)，我才破涕為笑。現(xiàn)在想來，我真是慚愧��！如果吳斌叔叔像我一樣，碰一下就嚎啕大哭，那整個(gè)車上的乘客豈不“壯烈犧牲”了？就算不“壯烈犧牲”，也得“身負(fù)重傷”。那他豈不成了“殺害”24名乘客的“兇手”？
吳斌叔叔，你是我心中的英雄，你是我心中對(duì)工作、對(duì)生命高度負(fù)責(zé)的英雄，你是我心中格盡職守的英雄。謝謝你，讓我懂得了英雄的真正含義。
心中的英雄小學(xué)作文 45
時(shí)間那么輕，就像一張薄薄的紙，不知不覺就被靜靜的流水入侵，但總有一個(gè)人，無論滲透沉淀多久，他的名字還活著。他是一只蝴蝶，游蕩在我的夢里；他在黑暗中被火點(diǎn)燃；他是我的信仰，我的英雄李煜。
或許大家都會(huì)問：一個(gè)為國捐軀的小君主，一個(gè)不聽使喚的小君主，也值得被人當(dāng)作別人的英雄來崇拜，真是抬舉他了！等等，等等，等等，我全部接受。按照字典里的老套注解，這樣一個(gè)所謂的小人，對(duì)于“英雄”這個(gè)詞來說是不夠的，所以今天我可以為我的英雄說幾句。
有人討厭他政治上的.不作為和感情上的優(yōu)柔寡斷。誠然字字精辟，字字輝煌，但你能設(shè)身處地地想一想：南唐早在李煜的父親李就有了？手都快死了，即使?jié)h武盛駿還活著，他也是軟弱的，更談不上一個(gè)深受儒家思想熏陶，從小埋頭文學(xué)的軟弱書生。他只抱怨自己出身皇族。如果這段歷史被改寫，他將不被允許登上這個(gè)蒼白的寶座。他一定是一流的降仙！
天性清純善良的他深知南唐被強(qiáng)大的北宋吞并只是時(shí)間問題。他不得不建造更多的佛教寺廟，讓無辜的人居住在戰(zhàn)爭造成的動(dòng)蕩不安的心中。
這也不對(duì)？為什么他到了后世就說自己是個(gè)只知道封建迷信的膽小皇帝？可笑，可悲，可悲！
這個(gè)沒什么好說的。在愛情里，他被別人腐蝕了，一開始就被拋棄了。呵呵，笑話，沒錯(cuò)，他輸了很多周，但是誰年輕的時(shí)候不犯錯(cuò)，但是這種錯(cuò)誤是不是讓他很可惡？娥皇在大周去世后，李煜痛苦萬分。一代皇帝在他們的詩中自稱是鰥夫。難道這還不足以表明他對(duì)深愛了十年的妻子的迷戀嗎？
南唐覆滅，他知道這是北宋的死路。為了人民的生活，他一個(gè)人去了書房。被關(guān)在房子里，限制自由，有個(gè)好聽的名字：保護(hù)。
在對(duì)現(xiàn)實(shí)的徹底失望和排斥中，他從不生活在無聊中，沒有華麗美麗的放縱，沒有鋪張浪費(fèi)和頹廢。雖然他是一個(gè)被征服的君主，但他并不窮。如果要揮霍的話，他在宋人的喜歡當(dāng)中，對(duì)聲樂的沉迷對(duì)北宋是有利的。
他只有一件素袍和一支筆。他那帶著血淚的文字，照耀千古，流芳百世。他們絕不是高帽子。他絕對(duì)合格。也有被征服的皇帝，但言辭依然蒼白無力。誰能寫出事后想起的悲壯有力的文字！這樣一個(gè)寧愿冒死的人，寫道“小樓昨夜又偏東，故國不忍回首明月”�！肮蕠币辉~承載著他深深的情意和無奈，也正是這個(gè)詞把他推入了珍惜異心、念念不忘故國復(fù)興的罪名。他原以為酒會(huì)在這樣的恐慌中殺死自己，但他并不后悔。千百年后，歷史上那么多皇帝都被黃沙覆蓋，他卻用《虞美人》這個(gè)詞永垂不朽。
心中的英雄小學(xué)作文 46
每個(gè)人的心目中都住著一個(gè)英雄，都有自己敬佩的人，我心中的英雄就是林俊德，它被稱為工作在最后一刻的科學(xué)家。
林俊德爺爺出生在福建省永春縣的一個(gè)偏僻山村，因?yàn)榧抑幸回毴缦�，剛上完小學(xué)就輟學(xué)了1949年。新中國成立，林俊德爺爺靠著政府的資助上完了初中，又上了高中，1955年，17歲的林俊德爺爺這個(gè)山里的窮孩子，硬是打著赤腳考上了浙江大學(xué)機(jī)械系。從那時(shí)期臨近，德爺爺就默默下決心，將來一定要學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國。
2012年5月4日，林俊德被確診為“膽管癌晚期”，從確診到死亡的27天里，他戴著氧氣面罩，身上插著十多根管子，坐在臨時(shí)搬進(jìn)病房的辦公桌前，對(duì)著筆記本電腦，一下一下地挪動(dòng)著鼠標(biāo)……他知道自己剩下的時(shí)間并不多，應(yīng)該好好珍惜，親人和護(hù)士都勸他放下工作，去做手術(shù)，但是他依然每天都坐在電腦前工作，直到他生命的最后一分鐘。1938年，林俊德出生在福建省永春縣的一個(gè)偏僻山村。因?yàn)榧抑幸回毴缦磩偵贤晷W(xué)就輟學(xué)了！這個(gè)山里的窮孩子，硬是打著赤腳考上了浙江大學(xué)機(jī)械系，林俊的上學(xué)的.路費(fèi)，使用信用社的借貸和學(xué)校的補(bǔ)助。因?yàn)榧依飳?shí)在貧困，上了五年大學(xué)也沒回過家一次，讀大學(xué)的費(fèi)用，全靠政府發(fā)放的助學(xué)金！從那時(shí)起，林俊德就默默下決心，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國！
林俊德有崇高的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和愛國情結(jié)。林俊德將有限的生命投入到無限的科學(xué)事業(yè)中去，這種純粹的精神值得我們學(xué)習(xí)。
心中的英雄小學(xué)作文 47
“我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人�！薄_蘭
聰明秀出，謂之英;膽力過人，謂之雄。
每個(gè)人都有自己心目中的英雄，有的是才能勇武過人的人，有的是無私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗的人，有的是革命烈士……一直以來，有一位給我留下最深刻影響的音樂大師——貝多芬，他是我心目中永遠(yuǎn)的英雄!他對(duì)音樂有火一般的熱情，但災(zāi)難卻是無情地降臨在他的頭上，最為殘酷的是命運(yùn)還是不放過他，讓他喪失了聽力。這對(duì)一位鋼琴家來說，無疑是最大的打擊，但是他并沒有放棄自己，他始終堅(jiān)持著自己的音樂路程，使他在后期寫出那么多不朽的音樂篇章，為全人類留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所以，貝多芬大師他是我心目中永遠(yuǎn)的英雄!而這種精神讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為一名中學(xué)生，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)也隨之增大，面對(duì)重重的困難與壓力，我們不是也需要這種精神嗎?讓我們在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績下降時(shí)，能借著貝多芬的精神，用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。經(jīng)歷長期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。遇著人生的悲劇但都有著那種不屈不撓的奮斗精神!這就是英雄給我們永遠(yuǎn)的啟迪!
他對(duì)音樂有火一般的.熱情，但災(zāi)難卻是無情地降臨在他的頭上，最為殘酷的是命運(yùn)還是不放過他，讓他喪失了聽力。這對(duì)一位鋼琴家來說，無疑是最大的打擊，但是他并沒有放棄自己，他始終堅(jiān)持著自己的音樂路程，使他在后期寫出那么多不朽的音樂篇章，為全人類留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。
這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所以，貝多芬大師他是我心目中永遠(yuǎn)的英雄!而這種精神讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為一名中學(xué)生，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)也隨之增大，面對(duì)重重的困難與壓力，我們不是也需要這種精神嗎?讓我們在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績下降時(shí)，能借著貝多芬的精神，用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。經(jīng)歷長期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。遇著人生的悲劇但都有著那種不屈不撓的奮斗精神!這就是英雄給我們永遠(yuǎn)的啟迪!
【心中的英雄小學(xué)作文】相關(guān)文章：
心中的英雄小學(xué)作文09-11
心中的英雄小學(xué)作文(11篇)09-11
心中的英雄作文08-11
心中的英雄作文06-20
心中的英雄的作文07-05
心中的英雄12-19
我心中的英雄小學(xué)生的作文09-22
我心中的英雄小學(xué)生作文07-08
我心中的英雄小學(xué)作文11篇10-19